難忘的人作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的難忘的人作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的人作文1

每個人都是獨特的，在我世界的海洋裏，我最難忘的人就是我的媽媽。

我媽媽留着齊肩的短髮，一頭棕色的頭髮，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起來似乎很和諧。

在一個讓我難忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差點摔了跤，當我還沒緩過來的時候，我看我的新鞋髒了，我一下子就慌了，怎麼辦呢?這可是新買的鞋子啊! 不知道媽媽會不會罵我呢!

我懷着心事，小心地脫掉鞋子，在架子上小心的放着，不讓媽媽發現。可眼尖的`媽媽還是看見了那雙新鞋。一開始她還不知道鞋子髒了，只是想把鞋子放放整齊，走過來一看，頓時發火了。她大聲斥責我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就這麼髒，以後不要買新鞋了，反正一天就髒。

我聽了很生氣，心想：“我也知道我錯了呀，我一手小心點就好了嘛，幹嘛這麼生氣嘛!

於是我堵着一口氣回房間睡覺，可翻來覆去的睡不着覺。都過了一會了，還是睡不着的我，乾脆去倒杯牛奶。我走進廚房間，打開櫃子拿了杯子，倒好牛奶後，我拿着牛奶正準備回房間時，卻隱約聽到衛生間有聲音。我輕輕地走過去推開了一條縫，我看見媽媽正辛苦的給我洗着鞋子，我不爭氣眼淚嘩嘩地流下來。

我心想，我被媽媽一批評，就氣得睡不着覺。可媽媽卻被我鬧得不能睡，辛苦了一天回到家，還要幫我洗髒鞋子。

在茫茫世界，我最難忘的就是我的媽媽，我最最親愛的媽媽!

難忘的人作文2

時間沒有因爲我們的不捨留下匆匆的腳步，20xx年即將過去了。相信在20xx年裏，我們每人總會留下一些記憶，一些難忘的人或……

真情是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；真情是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；真情是一首飄蕩在夜空的`歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

那天晚上，我正在玩電腦，爸爸媽媽他們什麼時候有事出去了，我都沒發覺。幾個小時過去了，我才發現不對勁兒，周圍靜悄悄的，連自己的呼吸都聽得見，我嚇得大哭起來。

我連忙給媽媽打電話，媽媽在電話那頭說：“徵楠，我們來小舅家了，你如果要來的話，那你就坐公交車來吧。”“我馬上就來！”我帶着哭腔說道。

我坐車來到了百花超市，可一時着急，忘了到小舅家的路了，我東跑跑，西走走，希望找到路，可一切都是徒勞無功的。於是，我便坐在一個路邊的小凳子上哇哇大哭起來。

這時，一個剛散步回來的老奶奶面帶笑容的走了過來，關切的對我說：“小朋友，你怎麼啦？”我哭喪着臉，對老奶奶說：“老奶奶，我迷路了，我找不到小舅家了。”老奶奶慈祥的笑道：“小朋友，你就爲這點小事兒哭泣呀，來，告訴奶奶，你小舅家在哪呀？走，奶奶帶你去找！”奶奶溫柔的聲音傳進耳畔，我嘟囔着說：“在百花小區。”真是無巧不成書，老奶奶家也住在附近，奶奶拉起我的手，向百花小區走去。

一眨眼，就到了小舅家，我正想道謝，可轉身一看，老奶奶早已含笑離去……

人間處處有真情，其實真情並不神祕，它就在我們身邊，在社會這個大家庭裏。讓我們每人付出一點愛，讓世界成爲充滿愛的美好人間！

難忘的人作文3

從小到大， 總有一個關心我的人， 每當我受傷時， 是她幫我包紮； 每當我失敗的時候， 是她鼓勵我； 每當我傷心時， 是她讓我開心。 她就是我最難忘的人——媽媽。

說起媽媽， 我的腦海中浮現出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發上看電視。 我把遙控拿了起來， 我按了好多個臺，都是我喜歡看的， 但我現在沒有心情看。我使勁的按着遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負我。我在客廳裏踱步着， 金魚也看着我， 彷彿在坦心我。我心想： 媽媽會不會罵我。

“咯噔 —— ” 樓道傳來一陣腳步聲。“呯——門呤響了，一聲巨響，門被打開了，我被嚇得躲在桌子底下，只見媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘着粗氣，直冒黑煙；嘴裏咬牙、切齒，着點咬破皮了；臉由紅潤變成了鐵青，那麼嚴厲，彷彿在說：”你死定了。“我害怕極了，我低着頭，走進房間，拿起作業做，但腦海裏全是空白。我躲在牀上，望着天花板，看着照片， 我想起了上次去公園玩時， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包紮。

過了一會，外面傳來了一個聲音，”吃飯了！“我低着頭緩慢的'走了出去。看着一桌好吃的，都吃不下，媽媽過來安慰我，媽媽說：”我錯了。“”孩子我以後不會在這樣了。“我擡起頭對着媽媽，媽媽伸出手，摸着我的頭，溼柔地說：”我以後會好好對待你的……“

難忘的人作文4

每當我去博客看我的作文《我最敬佩的一個人》時，我就想起樂觀堅強的郭丞舅舅來。

舅舅自從他的書出版之後，就住進了醫院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫院治療，聽到這個消息時，我就好像晴天霹靂一樣，像一個人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什麼也不知道了。

舅舅怎麼會這樣呢？我的淚在眼窩裏轉轉，舅舅多好啊，總是關心我愛護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記着我，特意對媽媽說：“無論我走到哪兒，我都不會忘記琳兒的生日。”過了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽媽媽說，醫院給他下了病危通知，他在這樣的時候，還惦記着我，我聽了後，心中百感交集，是傷心？是感動？還是什麼，只感覺心酸酸的.，真想飛到舅舅跟前。舅舅多麼需要錢啊！他卻還……

舅舅現在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘻和膽結石兩個手術，也許在普通人身上，這兩個手術不算什麼，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多麼讓人擔心啊。我聽了更難過，我給舅舅打了個電話，電話中舅舅對我問寒問暖，說他過兩天就回來了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說出真相。

我用舅舅給的錢買了一本漢語詞典，一本英語詞典，這兩本書將陪伴着我長大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會忘記他。在這裏，我願舅舅早日康復，我還能聽到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的願望都丟掉，只要實現這一個。

難忘的人作文5

教過我的老師很多，印象最深的是李老師——。

李先生有一副厚厚的眼鏡，架在高高的鼻樑上。他很高，經常手裏拿着粉筆在黑板上寫很多單詞。

別看李先生外表斯文，但有時也很嚴厲。對於一些不聽話的學生，他總是很幽默。對於說話打架的同學，他會幽默地說：“某某同學在四處張望，找個伴說話！”或者說：“某某同學和貓打架！滿臉都是貓爪印！”

李老師的這種方法很幽默，同時也以另一種方式教育了說話和打架的學生，讓他們深刻認識到自己的錯誤。

下課的時候，是我們最開心的時候。踢毽子和跳繩時，我們總是看到一個高個子站在一邊笑。是的，他是！是我們可愛的老師李。

我記得有一次。李小姐在看。不知道什麼時候，李老師感興趣了，跟我們踢了一腳。他沒有我們熟練。他打得很差，看起來很醜。他只玩過一個。他沒有灰心。他又踢了一腳，只有一腳。這樣重複了兩三次，只踢了一腳。我們幫他數：“一，二！”“哈哈，我打了兩個，我要跟你比！”李小姐說話很開心。我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，李老師和我們依依不捨的離開走廊，回到教室。

別這樣看着他。上課的時候，他講一些關於歷史和科學的知識，總會講一些道理，成語也會講它的.典故……讓我們知道什麼是書上沒有的。

李先生是一個如此可愛的人。他就像一個永遠長不大的孩子，一個嚴厲的老師，一個我們的大朋友。謝謝你培養我們。我會永遠記得你！

難忘的人作文6

一個人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛心，但最讓我難以忘記的是一個勇敢的人。那是一個冬天的下午。我正走回家，準備過橋，這時我看到許多人圍在橋邊。我走過去，看到是一個小男孩掉進了水裏，用手胡亂拍打着水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周圍的人都在談論這件事，每個人都在擔心這個男孩。正當人們驚慌失措的時候，我看見一個年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的`水中。然後，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他遊了一會兒後就累了，滑水的速度明顯慢了下來。看到這一點，我不禁擔心:他會放棄嗎？但是看着那個仍然堅持水的男人，我堅信他不會放棄！這個年輕人離那個男孩越來越近了。就在他要抓住孩子的時候，一個浪頭衝了過來，把孩子扔了一米遠。那個年輕人用力滑動手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時候，他擁抱了孩子。我聽到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發出激動的掌聲。

年輕人一隻手抱着孩子，遊向岸邊，另一隻手用力地推着水。當這個年輕人帶着他的孩子游上岸時，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運的是，救援人員及時趕到，他們都沒有危險。這時，人們終於鬆了一口氣，所有人都一致稱讚這個勇敢的年輕人。

到現在爲止，我仍然記得他。每當我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個勇敢的人！”

難忘的人作文7

一個人就像一朵花，開在我記憶的花園裏。有一個，無論什麼時候，我都不會忘記。

他就是許振鵬，個子不高，其貌不揚，還大腹便便，一張大嘴總是嘰裏呱啦地說個沒完。同學們都不喜歡和他玩，我也總是對他不理不睬。

可是有一天，我徹底改變了對他的看法。那是一節體育課上，不知怎麼回事，我被一個六年級的大哥哥推在了操場邊的草叢裏。那尖尖的草根扎得我生疼，我“哇哇”大哭起來，眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見了，他急忙跑過來，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問：“你要不要緊呀？”我啜泣着，搖了搖頭。他一低頭，看見我的褲子破了一個大洞，膀子上、腿上的皮也磨破了，鮮血直流。他咬了咬嘴脣說：“別怕，我送你去醫務室！”

到了醫務室，還沒等我開口，他就焦急的和醫務室的老師說：“老師，請幫我們班的同學消消毒，再給我兩個創口貼號，好嗎？”他接過創口貼，貼在了我的.受傷處。一路上，他不停地叮囑我：“記住，下次要小心點，傷口不能進水。”聽着那樸實的話語，這一次我沒有覺得煩，我的內心如波浪般翻滾，一股熱浪在心中盪漾。

從此以後，我們成了形影不離的好朋友。可惜好景不長，不久，他就轉學了。雖然他已經離開了我，但是他卻留在了我的記憶的深處。

難忘的人作文8

有那麼一個人，在我們都要放棄時，她還堅持不懈；在我們都失去信心時，她心中卻只有一個想法：我一定要跑完。

那是一個烈日炎炎的夏日，太陽普照着大地，小狗耷拉着耳朵，“汪汪汪”地叫着，彷彿在說：“好熱啊，好熱啊！”此刻的我們正在學校裏上體育課，老師嚴肅地對我們說道：“慢跑五圈啊。”老師不經意的一句話，讓同學們驚呆了。同學們你望着我，我望着你，一個個目瞪口呆。可老師的`話語如同命令，必須服從。

同學們懶洋洋地跑了起來，跑了三圈後，同學們的頭上都冒着豆大的汗珠，頭髮全溼，在太陽的照射下閃閃發光，大家累得上氣不接下氣，一個同學歇了下來，緊接着很多同學也歇了下來。直到最後只剩下中鍾瓏英還在堅持不懈地跑着。她滿臉發紫，緊握拳頭，表情嚴肅，衣服溼透了。大家都對她說：“實在不行就算了，何必那麼賣力，又不是考試。”“不，我一定要跑完。”她說完便繼續跑了起來。我們看到最後都被她感動了，於是也跑了起來，一個，兩個，三個……她笑了，對我們說：“只要再堅持一會兒就可以了，所以我們一定不能放棄。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。我們一起加油吧！”

鍾瓏英，謝謝你，是你教會了我只要堅持不懈就能取得成功；只要永不放棄，就能摘到勝利的果實。在那個烈日炎炎的夏日，你給我留下了深刻的印象。

難忘的人作文9

在一個夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨自坐在窗前的書桌，翻翻相簿，ㄧ段段往事在心底浮現，最後，我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看着看着，淚水便不聽使喚的流溼了衣襟……

我的奶奶在我國小ㄧ年級的時候便去世了。她在世的時候非常疼愛我，有任何好吃的食物，也捨不得自己吃，總是留給我享用。她也時常帶我出去散步，逢人便誇我多麼聽話、多麼乖巧。想到這兒，我的心中又是ㄧ陣酸楚。

奶奶也是個說故事高手。有一次，她說了一個「龜兔賽跑」的故事給我聽。告訴我不管做什麼事，總要秉持着「勝不驕，敗不餒」的精神，還要不恥下問，虛心請教。曾經，奶奶也說過「狼來了」的故事，告誡我：作人必須建立在「誠信」的基礎上，講信用、不騙人，做個社會上的`君子。奶奶雖說沒有讀過多少書，但她所說的每ㄧ字、每ㄧ句，都是富含深意的言論，讓我終身受用。

住家旁有一塊地，上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閒暇時，我總喜歡到菜園去，望着奶奶的背影，我看不到憂愁與哀傷，可不是嗎？奶奶總是高高興興的迎接生活中的每ㄧ天啊！我沒有半點猶豫，立刻捲起袖子幫忙捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已經走了，這怎麼能叫我不難過呢？

我總是把我對奶奶無止盡的思念化爲文字，寫在小紙船上，希望小紙船能將我的思念帶給遠在天國的奶奶。奶奶，您也到我的夢裏，陪我聊聊天、說說話吧！

難忘的人作文10

在我的印象中，有的人令我快樂，有的人令我生氣，有的人令我傷心。但令我難忘的人屈指可數，其中有一個人就是……

那天，陽光明媚，是個多麼好的日子啊！當然了，今天可是大年初二。按照傳統習俗，應該去走親戚。天濛濛剛亮，我們就出發了。過年不愧是過年，才7點，街上就人頭攢動，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。

我們穿過菜市場，來到八字街，看見一個衣着破爛的小男孩，臉上佈滿了污垢，身上還散發出一陣陣臭味。行人都指指點點的。男孩好似什麼都不懂，還隨着“過年曲兒”邊唱邊跳。有的人說：“這大過年的，怎麼會穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買年貨了，只有我呆呆站在這裏看。我多麼想幫助他啊！可又怕他傷着我。旁邊的行人好像也很“關注”他，在一旁唧唧咕咕的議論着。

不一會兒，從旁邊一家“大嘴巴”店裏出來了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手裏拿着用塑料袋包着的`雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說：“小弟，拿着，給，過大年，別餓着了。”說着，阿姨向前走了一步。她並不覺得男孩髒、臭，反而像對待親人一樣。看得出，阿姨並不怕他傷害她。

剎那間，周圍彷彿都凝固了，沒有喧譁聲，靜靜的。過一會兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過食物，用食指指着阿姨，癡呆地說：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見他接過食物，笑着回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說個不停，好像在向阿姨致謝。頓時，感動了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過了好久，我纔回過神來，跟着媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知爲誰流下。

這件難忘的事和這個令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導教師：李秀瓊

難忘的人作文11

有一個人讓我無法淡忘，在我的成長中，是很重要的人，她就是我上小學時爲我遮風擋雨的雷老師。

“叮鈴鈴”放學了，我匆忙地跑出校門，可是這時，天空上下起了大雨。我聽奶奶說：“如果淋雨了，頭上就會長一個大大的圓形的軟豆豆。”想到這，我擔心了起來，於是躲在了一處屋檐下。這時，一個聲音從我耳邊傳來：“王夏涵，你沒帶傘嗎？我送你回家吧！”原來是我們的班主任雷老師。

雷老師撐着傘，帶着甜甜的笑容走過來，對我說：“走吧。”說着便帶着我，去往公交站。我和雷老師並排走着，然而，我卻驚奇地發現，雷老師的衣服溼了一大塊，但她依然帶着笑容，露出兩個甜甜的小酒窩。

我和雷老師說說笑笑，終於盼到了一輛公交車。雷老師給我投了兩元錢，又取出了兩元錢準備投，我問雷老師：“雷老師，你不是已經投了兩元錢了嗎？”雷老師笑了笑說：“我陪你一起呀！”我用手推了推雷老師投錢的'手，說：“雷老師，不用了，我能行。”雷老師只好說：“好吧，那這把傘給你，一會兒下車了你就自己走回家吧！”我問老師：“老師，那你怎麼辦？”雷老師回答：“我還有一把傘，這把傘你打吧！”“好吧”我只好答應了老師。

第二天，我才知道，原來雷老師騙人！她根本只有一把傘，而這把傘卻給了我，她自己是淋着雨回家的！

如今，我一想起老師，或看到老師的作文，就非常難過，因爲現在雷老師已經不在我們學校了，我再也見不到那位慈祥又可愛的雷老師了。我想：雷老師現在一定也很想念我們吧！什麼時候還可以再相見呢……

難忘的人作文12

生活中，我們遇到形形色色的人。有沒有這樣一個人給你留下深刻的印象，令你至今難忘？有這樣一名清潔工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的記得她那種無私奉獻的品質。

那是暑假的某一天，天氣十分炎熱，我撐着傘去街上買東西。剛一出門，陣陣熱氣迎面而來，我不由得加快了腳步。一路上到處是賣東西的吆喝聲，行人們都被這熱鬧記住了，都沉浸在喜悅氣氛中，誰也沒有發現，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的臭水溝旁，正默默地蹲着一個人，正在清理水溝中的垃圾，那個背影似乎與這熱鬧的氣氛毫不相稱。

我好奇地走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的.臭味撲面而來，我趕忙後退幾步，遠遠地觀察到一位清潔工阿姨穿着橙色外套，戴着工人手套，大約四十幾歲，暖風吹亂了她的頭髮，但她毫不在意，正專心致志地拿着鏟子鏟弄着垃圾。她用力用鏟子剷起垃圾倒在身旁的一個鐵桶裏，因爲水溝堵塞很厲害，裏面的垃圾用鏟子不行，阿姨只好摘下手套去挖。她忍着臭味，埋頭苦幹。在這熱天裏，豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了，她也來不及看，依然保持着一個姿勢，一直在挖水溝，經過了不懈的努力，水溝終於通了。阿姨的衣服褲子、手套和鞋子全都髒了。她一邊整理東西，一邊開心地笑了，拿起工具轉身離開了。而我默默地注視着一切，在這十分熱的夏季，我的心被深深地感動了。

這就是那個無私奉獻的人，當然，在當今社會上，還有許多像她一樣的人。他們一直在默默無聞地付出，不求回報。但他們卻把無私奉獻當作最大的快樂，他們的一言一行在我們心中留下了不可磨滅的印象。

難忘的人作文13

風呼呼地颳着，捲起的砂石瘋狂地拍打着窗戶，天越來越暗，小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。

我邁着沉重的腳步走在回家的路上。爲什麼，爲什麼，爲什麼？我明明努力了，我明明考前複習了啊！九十分，這個數字就像一把利劍刺穿我的.心。此時的我覺得風就像是在嘲笑我，太陽也覺得我考得不好也躲在雲層後……九十分啊，九十分啊！

“一、二，一、二……”前面傳來清脆的口號聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛極了，雪白的臉上有點髒髒的，粉色的衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，這時我才發現，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她。“不，大姐姐我自己起來，我剛從醫院回來，醫生告訴我要多走走才能適應。”我笑了笑說：“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了，就要勇敢地站起來，不敢站起來，她就不會成功，一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。說完，十分艱難地站起來繼續走着，然後對我笑了笑說：“大姐姐，我一定會努力的，你也要哦！”

頓時，我震驚了。“一個人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊迴響。今天考了九十分，又算什麼呢？我要向小妹妹學習，哪裏跌倒就從哪裏站起來，一百分我來了！

難忘的人作文14

記得在一年級一次體育課上，我因打籃球不小心摔倒，小腿擦傷很大一塊皮，流了血，很疼。我一邊哭，一邊在同學的攙扶下朝衛生室走去。衛生室的阿姨剛出門口就碰見了我，她見我傷得這麼重，哭得那麼厲害，趕緊把我扶進衛生室。她關心地拉着我問：“小同學，剛纔幹什麼啦，怎麼傷得這麼重？”我就抽噎着把事情說了一遍。她扶我坐在沙發上，然後用棉花沾了點酒精，輕輕擦拭着我的傷口。我一個勁兒地哭，她就對我說：“好啦，別哭別哭，阿姨會把這個傷口像變魔術一樣讓它癒合，你看過魔術吧，很神奇的。”

聽了，我立刻不哭了，可是我還是有點不放心地問：“阿姨，真能那麼神奇？”“肯定能！”阿姨一邊處理着我的傷口，一邊肯定地說。有了阿姨這句話，我立即安靜了下來，感覺傷口也沒那麼疼了。

接着阿姨給我擦紅藥水，她擦得格外細心，可畢竟我的傷口還在疼，所以我又想哭了。阿姨見狀就說：“我給你講個故事吧！”我最愛聽故事，便立即豎起了小耳朵，阿姨講了《龜兔賽跑》的故事，故事好聽極了，我被深深地吸引住了，等我聽完後，才發現阿姨已經幫我處理好傷口了。

日升日落，花開花謝，我的知識一天比一天多，我的個頭一年比一年高，我每天都在變，衛生室的阿姨卻沒有變，她依然待大家那麼好，有時我忘記帶水壺，去找她，她就會拿個紙杯給我，叮囑我一定要多喝水……

衛生室的這位阿姨，我不知道她的`姓名，但她在這6年中給予我的幫助，我會永遠記住。

難忘的人作文15

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過一年我就要離開實驗小學了。說到離別，我一千個一萬個捨不得：捨不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學們；捨不得爲我們健康成長而辛苦工作嚴格溫柔的老師們；捨不得那日夜爲學校操勞和藹可親的李校長。

最初轉到這個學校時我讀三年級，當時對我來說，是個全新的環境，一切都無比陌生。在我小小的內心世界裏，總偏激地認爲這個學校的同學、老師和校長，都是冷漠無情的。但現實告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個學校後不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬！在以後的學習歲月裏，我更多地瞭解了李校長。

李校長愛我們這些學生，就像愛自己的孩子。

李校長爲了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數的好書籍，我們每個學生都可以隨時到學校圖書室去借閱。有了書中營養的滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個地方採集的.，肯定把李校長累壞了，我們內心除了感動還是感動！

李校長的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛心。我會永遠把李校長當作我學習的一面旗幟、一個前進的路標！我會終生把李校長留在我記憶的最深處！