放風箏小學作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的放風箏小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏小學作文1

今天，老師帶我們去勝利塘廣場放風箏。我嚐到了風箏賜予的快樂生活。

我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑着跑着，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。

起風了，風箏也展開翅膀，像一隻快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。

“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重複這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕鬆，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落。”我按照爸爸的話，把風箏飛得越來越高。

“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢。”

“風箏這麼大，風速這麼快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發癢，而且會發燒呢？”爸爸耐心地告訴我。

一陣風兒吹來，風箏像個調皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行着。

放風箏真有趣啊，我會牢記你的！

放風箏小學作文2

陽光明媚的下午，天空飄着朵朵軟綿綿的白雲。在瓦藍瓦藍的天空下，是一大片綠油油的草地，像一塊地毯蓋在大地上。

“這是一個放風箏的好天氣。”小軍高興的說道，“我們也趕緊去放風箏吧。”於是，小軍，小明、麗麗一起拿着風箏跑向了草地。天空中已經飛滿了各式各樣、五顏六色的風箏，有的像一條龍在天上自由自在的飛來飛去，有的像雄鷹展翅般的自由翱翔，還有的像一條金魚如同在海洋裏游來游去……

小明拿出自己新買的風箏，那是一隻俏皮的燕子。麗麗做爲經驗豐富的高手，她開始指導小軍，小明放起了風箏。第一次，由小軍拿着軲轆線開始助跑，然而因爲小明未能拿穩風箏，燕子一頭栽進了草地裏。有了第一次的失敗經驗，第二次小明在小軍開始助跑不久就放了手，結果“燕子”如同喝醉一般，跌跌撞撞還是摔了下來……

於是他們再一次嘗試着放飛風箏，有了前兩次的“經驗”，小明瞅準時間高高的拋起了風箏。風箏晃晃悠悠的開始飛了起來，突然小軍發現拉不動線了，風箏似乎也開始失控了。原來，風箏被樹枝掛在樹枝上了。

在大人的幫助下，他們取回來風箏。經過一番討論，“燕子”再一次起飛。這一次由於他們默契的配合，“燕子”高傲的飛上了天空，和雄鷹一起翱翔着。

昂頭看着飛舞着的“燕子”，孩子們發出一陣陣歡樂的笑聲。草地上也瀰漫着春的氣息。

放風箏小學作文3

中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室裏一片沸騰，大家有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿着風箏到校了，一大上課鈴，大家迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。

一路上，大家排着整齊的隊伍，唱着歌兒向世紀廣場進發。

一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的風箏啊！蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。

我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上雲霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風箏越飛越高。

正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終於讓它們分開了，一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，彷彿在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀！”

時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結束，我們打道回府。”

大家臨走時遙望風中的風箏，戀戀不捨的離開了廣場。

放風箏小學作文4

今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。

我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風箏比賽，二年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最後一位號碼爲1至5號的選手。這些選手比完了的就是最後一位爲6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。

我們開始放風箏了，我一鬆手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是後來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。後來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒成功。

我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數。我知道了爲什麼這回會得這麼點分數了，由於我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時沒收線，該將線盤扣住時他沒扣住。我們知道了這次爲什麼就只能的這麼點分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以後再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。

我堅信！

放風箏小學作文5

春回大地，萬物復甦，微風習習，天空上飄着朵朵白雲，小鳥在天上自由飛翔，綠油油的草地上怒放着五光十色的野花。

在草坪上小朋友們放起了風箏，一個一個的風箏像聽到命令一樣，齊刷刷的一同飛上天空。有的像金魚，舞動着尾巴；有的像老鷹，張開雙翅；有的像毛毛蟲，小腳一抖一抖的……

“哎！又沒勝利。”我和兩個小同伴，南南和小明，準備參與他們的隊伍，你爭我搶的放起了風箏。我們試了一次又一次，可是一次也沒有勝利，垂頭懊喪的正準備分開。忽然，小明心血來潮說：“我有一個好辦法，大家跟我來。”小明把我們帶到一個下坡上，把風箏給了南南，並對南南說：“你來拿風箏，把風箏高高的舉過頭頂，我叫你放手的時分，你就把風箏放開。”我和南南一臉茫然，小明卻笑嘻嘻的。只見小明右手抓着木柄，左手拉着線，飛快地向下坡跑去，一邊跑一邊說：“南南，能夠放開風箏了”南南趕緊放手。小明慢慢地慢了下來，我們一同充溢希望地向天空望去，飛起來了。這時，風忽然小了下來，風箏搖搖晃晃地往下落，小明眼疾手快，把線收了收，又跑了起來，風箏跌跌撞撞地往上爬去。那是一隻燕子，一隻心愛的燕子，似乎活了一樣。

“飛起來了！”

“真的飛起來了！”

我們喝彩起來了，快樂得又蹦又跳，活像一隻兔子似的，在空闊的草地上狂奔起來……

放風箏小學作文6

春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——”兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

週末，陽光明媚，白雲悠悠。小剛、樂樂和小美三個好朋友一起去廣闊的草坪上放風箏。

天空上飛着各種各樣的風箏，有展翅高飛的老鷹、搖頭擺尾的蜈蚣和五彩斑斕的金魚。小剛一手拿着線軸，一手拽着長長的線，迎着風飛快的向前跑，手裏不停地放着風箏線。樂樂兩手託着風箏，當小剛開始跑的時候，樂樂放開了風箏。經過他倆這一跑一放，風箏慢慢地飛起來了。這時，一旁在看他們的小美歡呼起來：“哇，風箏飛起來了！"小美又對他們說“你們能不能也幫我放風箏呀？”“可以啊。"小剛和樂樂異口同聲地說。不一會兒，天空中又多了一隻翩翩起舞的蝴蝶……

遠處，一個小朋友也在放風箏，他的爸爸媽媽並肩站在一起，開心地看着飛舞的風箏。

奼紫嫣紅的春天，一切都是欣欣向榮的景象，給人們帶來了希望，滿天飛舞的風箏，託着夢想，飛向遠方……

放風箏小學作文7

今天，藍藍的天空中，一朵朵白雲像盛開的大牡丹。爸爸帶着我這個“小風箏迷”來到中亞城放風箏。

公園裏的風箏真多啊！天空簡直成了風箏的樂園：有可愛的“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神祕的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿着綠綠色的“蜻蜓”風箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風箏放掉。風箏扇動着那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說：“風箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機纔好呢！”這時，風娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風箏越飛越高，好像真的賽過飛機了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。

風箏啊，飛吧！向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔吧。

今天是個大晴天，我們學校一年一度的放風箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學都拿着自己做的或買的風箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的，還有喜羊羊圖案的。

大家都準備好，放風箏比賽開始了，這邊的風箏飛上了天空，那邊的風箏也跟着飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風箏都飛上了天空，在蔚藍色天空的襯托下，五顏六色的風箏顯得格外鮮豔，不過我最喜歡的是我們班鄒曉彤的風箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風吹過，顯得栩栩如生。

啊，真是一幅美麗的風箏畫卷。

放風箏小學作文8

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風箏。

春日獨特的氣息瀰漫在教室裏，老師笑着對我們說：“今天我們去放風箏吧！”話音未落，同學們就像一羣無頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接着又一窩蜂地衝出了教室。藍藍的天空，潔白的雲朵，微風不時地吹動路邊的花兒，正是放風箏的好天氣。我和我的夥伴來到了廣場的中心，我拿起一個風箏，上面印着一隻火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個大大的五角星，那昂揚的神態像是下定了決心衝到星星上似的，它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾裏地。

準備放風箏了，我把一根鐵桿插在了風箏上，接着把線綁在風箏上，風箏組裝完畢！我和夥伴相視一笑，一個拿着風箏，一個拿着纏線器。“跑！”我們拿着風箏跑了起來，“放！”我的夥伴就把風箏“嗖”的一聲扔了出去。一開始，風箏晃晃悠悠。過了一小會兒，風大了，風箏馬上就飛高了，它越來越高，越來越高，好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。

空中的火龍飛得越發高了，它遊戲似的穿梭在雲間，噴雲吐霧……

放風箏小學作文9

今天天氣晴朗，萬里無雲，陣陣微風吹來，讓人感到十分舒服。這正是放風箏的好時候。吃完飯，媽媽帶着我來到歐陽海廣場放風箏。

來到廣場，首先映入眼簾的是那種類豐富的風箏。有蝴蝶風箏、眼鏡蛇風箏、老鷹風箏……我的風箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對你說：“你一定要把我放的高高的，不然我就會沒面子的

首先，我負責把風箏裝成一個整體，而媽媽負責把線系在風箏上。裝好了，我準備帶着這個愛面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點線，然後扯着線向前跑，等到風箏飛穩了的時候，我站在原地，用手輕輕的抖動風箏，不一會兒風箏飛得高高的了，我高興的大喊：“終於飛得高高的了，在飛高點，在飛高點！”就在我興奮不已的時候，發生了一個小意外，我那愛面子的風箏和另外一個與我們素不相識的風箏絞到了一起。我着急起來，心想：怎麼辦呀？萬一風箏被絞下來了，我和蝙蝠豈不是都很沒面子？於是我連忙向媽媽求救：“媽媽，快來幫幫我，不然蝙蝠會責怪我的。”媽媽一看，笑着說：“好，彆着急，小蝙蝠一定會堅持着，堅持這讓自己不掉下來。”說完，媽媽走上前。不一會兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場了，我繼續用手輕輕的抖動這風箏，風箏越飛越高，越飛越遠。蝙蝠張開漆黑的翅膀，在空中神氣的飛着

回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！

放風箏小學作文10

一天上午，天氣晴朗，萬里無雲。小剛、小明和小紅一起到海邊放風箏。

他們來到了海邊，大海一望無際，放風箏的人非常多，人山人海。小明和小剛把他們的風箏放在地上，用線在風箏上打個死結，小剛拉着線，小明舉的風箏，他們慢慢地跑着，這時小剛對小明說：“風箏要起飛了，趕快放飛吧！”小明聽了小剛的話，把風箏放飛了。哇！風箏飛起來了，它像一隻小鳥在天空中自由自在地飛翔。別人的風箏也飛了起來，把空中打扮的絢麗多彩。小紅看見他們的'風箏越飛越高，然後小紅也拿起自己的風箏，也放飛了起來。

天上的風箏越來越多，有恐龍風箏、小鳥風箏、蝴蝶風箏、船形風箏……遠處有一個小男孩和他爸爸媽媽也在放風箏，他們的風箏飛得非常高，小剛自信滿滿地說：“我們要想辦法超過他們。”於是他們鬆開很多的線團，還扯了一下風箏，風箏越飛越高，終於超過了小男孩，他們非常高興，臉上掛滿了笑容。風箏繼續在空中飛翔，飛到了白雲家裏，和白雲一起玩耍，一起追趕。

這一天，他們不僅學會了放風箏，也收穫了許多的快樂。今天是他們最難忘的一天，也是他們最開心的一天。

放風箏小學作文11

清明節期間，我和姐姐去沙灣公園玩，那裏景色優美，而且還有一大片空曠的草地，很適合放風箏。

我們找到了放風箏的最佳勝地，這裏很空曠，有很多人在這兒野餐，我們在草坪旁邊的小商店買了一個十元的風箏。

我們的風箏是一隻可愛的“小燕子”。翅膀上有許多五彩繽紛的花，爪子在雙翅中間，爪子上方是一朵鮮豔的牡丹，尾巴像一把鋒利的剪刀。

我們跑到草坪的一個上坡，我一手拿着線，一手拿着線的搖桿，姐姐在後面雙手託舉着風箏。“三，二，一！”我們齊聲喊着。說完這句話，我們很默契地奔跑了起來，再加上風的助力，小燕子很快就在蔚藍的天空中自由翱翔。我看它這麼快樂的自由飛翔，就順勢從奔跑轉變成了慢步走，邊走邊放線，它飛得越來越高，高得都能和小鳥打招呼了呢。

放風箏放累了，我們就坐在墊子上開始野餐，姐姐帶了火腿腸麪包、漢堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起來，毫不客氣地把這些美食一一消滅。

天色已晚，我們變成着公交車回家了，今天這一天過得真滿足啊。

放風箏小學作文12

前幾天下午是我們三年級和五年級的第十六屆風箏比賽了，到了操場，我們就開始比賽了，我和我的同伴王佳昕，去參加了。

我們是第二個上場的，一開始我非常緊張，心跳的非常快所以怕放不起來，就自己鼓勵自己說：“張嘉樂你一定能放好的。”我這樣讀着，最後心果然跳的果然慢了一些，快要到我們了，我就跑到要跑的地方。就開始比賽了。

一開始我怕風箏落下來，所以就心想我會不會掉下來風箏呢？然後有緊張了起來，就有鼓勵自己：張嘉樂你一定能放起來，所以我就等待着體育老師的口哨。口哨吹響了，我們就開始跑了，在快要跑的時候李老師還說：“一定要注意角度，我聽了老師的話，記在了心裏。

在路上我使勁的跑着，就怕風箏落下來，所以我集中精神，看着我的風箏，忽然風箏快要落得時候，我想起了李老師說的話，一定要注意角度。我聽了就把風箏換了一個角度，果然放了起來，到了終點，我們的老師給我們放得風箏有多高，最後我看見了自己的風箏，非常滿意。分數是50多，我高興極了。

今天的風箏有好有漂亮！

放風箏小學作文13

週六早上，我和我的同學李羅高興地去f1摩托艇比賽的空地上放風箏。

我和羅裏一到那裏，就發現那裏的風很大，不用我們跑步產生的風，風箏就可以直接飛向藍天。

羅裏和我開始放風箏，我們的媽媽告訴我們該做什麼：讓我們做一會兒這個，讓我們做一會兒那個，這讓我們頭暈目眩，眼冒金星。不一會兒，李羅和我一起工作了。她負責放風箏，我負責調整風箏的遠近高低。我放了一點風箏，又收了一點風箏。經過我的不斷調整，風箏終於慢慢飛向藍天。在放風箏的時候，我也發現，當我拉風箏的線時，我的蝙蝠風箏翅膀會不停地抖動，就像一隻真正的蝙蝠在天空翱翔。其他人覺得這個風箏很恐怖很灰暗，但我和rory覺得很帥很牛逼。看着蝙蝠風箏越飛越遠，心情越來越激動。我看到風箏在空中穩穩地飛着，就把風箏線綁在鐵欄杆上，讓風箏在空中自由飛翔。我和羅裏去接石頭玩。

我們玩到中午，餓了！我們又合作收風箏線，然後依依不捨的離開了。

這是我第一次自己放風箏。我又興奮又緊張，生怕風箏線突然崩了。好在風箏線很結實，不然後果不堪設想。

我真的希望下週六早點來，和媽媽一起放風箏。

放風箏小學作文14

我們學校每年春季的時候都要舉行一次放風箏比賽。這項活動給同學們帶來了歡樂，也帶來了喜悅。今年春季的放風箏比賽又到了。

那天天氣晴朗，陽光明媚。同學們帶來了各種各樣的風箏來參加放風箏比賽。在操場上有三個一羣，兩個一夥，我和我的好朋友是一組。風箏比賽開始了。有的同學早就已經把自己的風箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說：“快點讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧!”夥伴回答說：“好吧。”讓我端端正正的舉着“大蜻蜓”，他拿着線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。

我望到五花八門的風箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽夥伴大喊一聲“放”，我立刻鬆開手，他拽着風箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終於穩穩當當的升上天空了。這時候，有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧祕。

不一會，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的風箏越來越多。

放風箏小學作文15

春回大地，萬物復甦。青青的小草，睜開了朦朧的睡眼，爲大地披上了一層綠油油的外衣；五彩繽紛的花兒們，綻開了美麗的笑顏；小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱，在天地間演奏了一首大自然交響樂。趁着迷人的春色，我和爸爸來到了綠毯似的草地上放風箏。

這一天，晴空萬里，草地上來了許多小朋友在放風箏，到處歡聲笑語。瞧！蔚藍的空中有許許多多的風箏，有又長又彎的蜈蚣，有栩栩如生的金魚，還有展翅高飛的蝴蝶……它們各有各的色彩，各有各的姿態。一個個飄飛的風箏，引出了孩子們天真無邪的笑聲。

我的“小燕子”風箏也不甘示弱，在爸爸的幫助下，順利地飛上藍天。我雙手緊握線軸，生怕它被調皮的風兒吹走。風箏越飛越高，不一會兒，我的風箏也穩穩地加入了這“風箏大家庭”中。瞧！風箏們有的躺在白雲的懷抱裏呼呼大睡；有的在跟小鳥賽跑；還有的在互相追逐打鬧……這畫面不禁使人陶醉。瞬間我也變成了一隻無憂無慮的小風箏，在空中自由自在地飛翔。我俯視大地，看到了小朋友們一張張燦爛的笑臉，我高興地向他們招手……

“兒子，該回去了！”我一下回到了現實，收回風箏，跟爸爸戀戀不捨地收線回家了，可是那快樂的滋味還在我的心裏盪漾着。