小學二年級放風箏作文(15篇)

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在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學二年級放風箏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級放風箏作文1

今天下午的課外活動，老師讓我們放風箏。我們一聽，高興地一蹦三尺高，紛紛拿起自已美麗的風箏，衝出教室，奔向操場。

操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄着的風箏各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓……它們千姿百態，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。

我放起熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最後，成了一個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會，風力變小了，風箏在開始左右搖擺。我就一邊跑着，一邊手抖動手中的線來增加風力，好像風箏閃着翅膀，飛得更高，更遠……突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”的身上，一頭栽下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在了一起!我連忙開始解線，可怎麼也解不開。我正着急的時候，王老師走了過來，是他幫我解開了線，讓我的風箏重新飛上那藍藍的天空。

今天，真是我最高興的一天啦！

小學二年級放風箏作文2

星期天，風和日麗，萬里無雲，我和鄰居家的許多朋友一起去野外放風箏，放風箏作文400字。

【開門見山】

開始放風箏了，我拿出我的馬形風箏，就開始放了。剛開始，我放了幾次都是高了一點兒，就掉下來，我迷惑不解，一看董亞玲的風箏早已在天空中飛翔，我悄悄地學着他的樣子迎着風放，風朝哪邊吹，就往相反的方向跑，一試，我的風箏真的飛了起來，我高興極了。過了一會兒，我累得滿頭大汗，坐在草地上看着別人放風箏。

【放風箏也是有技巧的】

只見那隻蝴蝶形風箏飛到了藍天中，它的身上“穿”着五光十色的衣服，上面“戴” 着兩條長長的“尾巴”。有的風箏像一條小魚，在天空中游來游去；有的風箏像一隻在空中翱翔的老鷹飛來飛去；還有的風箏像……

【風箏姿態各異】

時間一分一秒的過去了，一轉眼天就黑了，我們懷着戀戀不捨的心情回家了。在回家的路上，我想：做什麼事都要掌握竅門，才能做好，玩好。【結尾寫出了收獲，但是語言很平淡】

小學二年級放風箏作文3

星期四的晚上，老師帶着同學們來到操場上放風箏。同學們像一羣快樂的小鳥，操場上熱鬧得像炸開了鍋，大家早就準備好了各式各樣的風箏。

老師先給同學們講了一下放風箏的要領。同學們早就按耐不住了，有的已經拿着風箏開始放了。我放的是一架戰鬥機模樣的風箏，剛開始黃冠宇和我一起放，可是我的風箏剛飛上一點點，就掉下來了，再放上去又掉下來了，我連放了好幾次，每次都掉下來。我擡頭看天空中已經有很多風箏都飛上了天，有蜻蜓形狀的、蝴蝶形狀的、小鳥形狀的、還有飛機形狀的，真是美麗極了！同學們奔跑着、歡呼着、開心地笑着。這時有一架飛機風箏飛到了我的頭頂，只見它神氣活現的樣子，用驕傲地眼睛看着下面，好像在對我說：“怎麼樣，看我飛的多高啊，你的風箏怎麼飛不起來呢，還在地上躺着呢，哈哈……！”氣死我了，我馬上又把風箏拉了跑起來，可是還是放不起來，我累的氣喘吁吁。再看天空，上面飛起的風箏更多了，天空已經變的五顏六色了，真讓人陶醉。

這次放風箏可把我累壞了，下次我一定要多學點放風箏的技巧。

小學二年級放風箏作文4

那一天，風非常大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園裏去放風箏。開始，我拿着放風箏的線，爸爸在後面幫我拿風箏，我向前跑的時候，爸爸就使勁把風箏向上一扔。可是不一會，風箏就俯衝着落到地上。我再試的時候，風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什麼問題呢?

我想：“會不會是我沒有注意風向的問題呢?”於是，我跟爸爸轉換了角度，這一次，我再跑的時候，爸爸再次把風箏使勁一扔，風箏就慢慢地飛起來了。看到風箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試着放慢腳步，我的風箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙，爸爸把風箏線拿在左手，用右手不斷地回扯着風箏線。待風箏慢慢在空中平穩飛行的時候，爸爸再慢慢往外放線。非常快的，咱們的風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前，我的心彷彿也被風箏帶着飛向了天空。飛出去非常遠非常遠。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。

小學二年級放風箏作文5

一天。陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。

我帶着活潑可愛的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿着線軸，一手拉着風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾隻小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。

真沒想到，放風箏也需要技巧啊!

小學二年級放風箏作文6

今年我還放風箏，但的風箏卻不少。

在陽光的日子裏，每天都能在南城牆那看見五顏六色的風箏，的樣式不一，飛行的也肯定不，飛低，有點搖搖欲墜的樣子，處在中等的位置，處在的位置，從我家看上去，大約橡皮大小。樣式拉A夢的、飛機的、米老鼠的、貓和老鼠的、燕子的。

各式各樣的風箏，我不禁了我以前放風箏的。當時，我拿着樣式爲貓和老鼠的風箏到城牆外邊，等風，終於颳起了東風。哈哈，天助啊，有機會模仿一下“諸葛亮借東風”。廢話不多說，我把風箏，一邊跑，一邊放繩。風箏上天后，我還的抖動着繩子。它掉，讓它飛的更高。就，一下午的美好時光就在眨眼功夫了。可來了，風箏和其它幾隻纏線了。又是半個多小時，終於回家了。放風箏是快樂啊！

望着天上各式各樣的風箏像五彩繽紛地彩虹點綴在天邊，美不勝收。

小學二年級放風箏作文7

今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸來到雲龍山放風箏。

來到這裏，放風箏的人已有20多個了。看到這麼多的風箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風箏開始放。我順着風跑了起來，覺得好了，趕緊放線，但風箏還沒飛到離地面30米遠就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來，我失望極了，跑去檢查了一下風箏，風箏完好無損，只是捆的線向右偏了一點，我心想，這一定不會造成問題的，所以沒在意。我又放了起來，但是我跑來跑去，已經氣喘吁吁了，風箏還是沒一點變化，此時我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。

望着天空中形態各異的風箏，忽然，我發現了它們一個祕密，那就是這些風箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對稱的。我想既然是對稱的，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是最關鍵的。而我的風箏是線偏了，說明不平衡，想到這裏，我把線向左偏了偏，到了中間，然後又放了一次，果然不出我所料，風箏悠然地飄了上來。原來，風箏也要注意平衡，我以後一定要留心觀察。

小學二年級放風箏作文8

又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的雲像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。

此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴裏品味它們的香甜。

小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。擡眼向空中望去，白雲下早已佈滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒遊走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的`感覺。

經過充分的準備之後，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！

看放風箏真開心。

小學二年級放風箏作文9

今天下午的文體課真是令人難望呀!因爲老師領我們放風箏了。你想知道是怎麼一回事嗎?讓我來告訴你吧!

今天就下午老師說：“大家都帶風箏了嗎?”“帶了!”大家齊聲回答道。老師說：“那好，我們一起去放風箏吧!”大家歡呼起來，因爲這已經是大家期盼已久的了。

大家一起去拿風箏，我也準備回頭去拿風箏，可是，一看傻眼了，風箏倒是帶來了可是風箏的支架棒沒了，白拿了。沒辦法沒有風箏放了。就在這時候，我的救星高僖珺來了，她對我說：“怎麼了，是風箏壞了吧!沒關係，有我的風箏，我們一起放，我的風箏很大。”剛說完，我的眼前一亮，太好啦!真是老天有眼呀!不愁沒風箏放啦。不一會我們來到操場上放風箏了。

因爲高僖珺的風箏實在太大了，我們幾乎跑遍了整個操場才把風箏放起來。當然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負有心人”呀!我們的風箏放的是最高的。同學們也都紛紛讚揚道，我們的風箏最高。看着看着，我彷彿坐在了風箏上，隨風到處飛翔，也能看到美麗的風景，真好呀!

不一會，我本下課鈴聲驚醒了。時間過得可真快呀!只有以後在放了。回到教室我拿起我那不爭氣的風箏，心想：明年三月，我一定要把風箏放得更高!

小學二年級放風箏作文10

“媽媽，媽媽，快點，別晚了”。我急匆匆的催媽媽吃過午飯，便和媽媽懷着高興的心情來到了會展中心的大廣場參加我們學校一年一度的放風箏活動。

到了大廣場一看!那湛藍的天空中漂浮着一個個鮮豔奪目的風箏，有五顏六色的福娃，有灰色的灰太狼，還有黑色的飛燕。這時，我也迫不及待拿起風箏放了起來。媽媽用雙手高高地託着風箏，站在後面。我一隻手扯着線，另一隻手握着風箏的輪子，站在前面，“一，二，三，跑”只聽媽媽一聲令下，我和媽媽拼命地跑了起來，媽使出渾身的力氣一推，把漂亮的風箏放了出去。我一隻手拼命地放線，漸漸升起來了，越升越高，別提我有多高興了。我的心也隨着飛了起來。我的風箏最引人注目，因爲它的顏色五彩繽紛，是空中最漂亮的，是空中最大的風箏。它飛得又高又遠，人們都讚歎不已。廣場上的同學邊跑邊放風箏，個個風箏在天空飛翔着飛翔着。同學們雖然累得氣喘吁吁，但是個個臉上卻露出了天真爛漫的笑容，人人都沉浸在“和愛心一起飛”的歡樂氣氛之中，我好開心啊!

這天下午，時間過得真快，迎着晚霞，我拿着自己的風箏依依不捨得離開了。但放風箏那歡騰的場面和同學們那歡樂的情景，卻深深地印在了我的心裏。

小學二年級放風箏作文11

今天下午，我和爸爸到龍山去放風箏。

到龍山來放風箏的人可真不少！他們的風箏只是拼命地往天上鑽，似乎有些平淡。這時，我的目光被天空中的一隻“老鷹”風箏吸引住了：開始，它飛得很平穩，突然，風箏翻了個跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠處的樹林裏了。“完了！”我差一點喊出聲來。萬萬沒想到，風箏又慢慢地飛起來了。這時我才鬆了口氣。

這是誰的風箏？我順着隱約可見的風箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個賣風箏的人放的。他把風箏放上天后，右手一鬆，線輪在左手裏飛快地轉着，再看遠處，風箏反了個跟頭急速下降，在快要落地得時侯，只見他眼疾手快，迅速收線，風箏又調整好姿態，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風箏一遍又一遍活龍活現地表演着，太精彩了！

我看了後，心想：他能讓風箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來。可萬萬沒想到，我讓風箏飛上天后，迅速放線，它卻頭朝下，一下子栽進樹叢裏，再也起不來了。

通過這次放風箏，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義。

小學二年級放風箏作文12

春天是放風箏最好的季節了，我最喜歡在這個時候放風箏了。

草地上，我扯着線在奔跑着。

天空中，風箏迎着溫暖的春風飛舞着。

你看，我的風箏像一隻美麗的小燕子，因爲我長大想變成一隻燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。

看啊，天上的風箏有的是一架飛機，有的是一隻美麗的蝴蝶，有的是一隻老鷹，有的是一隻田鼠，有的是聖誕老人……它們在空中翩翩起舞着。有兩個小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的遊戲，他們一邊跑，一邊追趕着，手裏的老鷹和田鼠風箏時而疏遠，時而靠近，真是不相上下。我看着看着，手裏的風箏和別人的風箏繞在了一起，我只好收線，費了九牛二虎之力才把線解開，我這時才知道放風箏也有學問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全

我們的風箏在天空中越來越高，越飛越遠。

放風箏是一件有意義的活動，既能鍛鍊了身體，又能增強了體質。

小學二年級放風箏作文13

星期日下午，陽光明媚，作文老師帶我們去操場上放風箏。

首先老師給我們分發風箏、顏料、顏料筆，然後讓我們把風箏塗一塗。畫了一會兒，我看到有人畫好了，我也很快地畫好了，接着其他同學也畫好了。

於是我們開始放風箏了，我先跑了一段，然後慢慢地放線，可是風箏先是飛高一會，然後就像落葉一樣慢慢下墜。我趕緊收一些線，本以爲這樣會好些，可是風箏卻降得更厲害了。風，你怎麼還不刮起來呀？眼看着風箏落下來了，我有點灰心，但是我不放棄，我決定再試一次。這次終於成功了，看着風箏在天空飛得高高的，我心裏真開心！

天空中有“超級飛俠”風箏，有“開心寶貝”、“熊出沒”、“海綿寶寶”、“火鳳凰”……形態萬千，顏色各異，漂亮極了！

小學二年級放風箏作文14

今天，我們學校組織放風箏活動。一大早，我們就帶着五顏六色的風箏來到了教室。

“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿着線軸，一手把風箏拋向天空，就迎着逆風跑起來。等風大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不捨，誰也不讓誰。突然，我們的風箏糾結在一起，在老師的幫助下，結很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風箏被樹鉤住了。”嗨，老師都成了名副其實的修理員。我擡頭一看，兩隻牛形風箏正在撞來撞去，好像在“鬥牛”呢！真有趣。

我看着天空中的風箏，心裏很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風箏交朋友。