小學二年級放風箏作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學二年級放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級放風箏作文1

今天，天氣晴朗，風和日麗，老師帶着我們去公園放風箏。一路上，同學們有說有笑，小鳥對我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風箏的技巧，然後讓我們自己找個夥伴一起放風箏。

我和包嘉欣一組，她拿着風箏，我拿着線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的夥伴就迅速地放開了手中的風箏，我藉着風伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風伯伯突然調了個頭，我的蝴蝶風箏立馬掉了下來。我帶着疑問去找老師，老師說：“你要仔細觀察風向，不要着急。”聽了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓，這次我按照老師說的做，先仔細觀察風向，再重新放。這次我終於成功了！我很興奮，看着我的蝴蝶風箏在蔚藍的天空飛翔，我也好想變成一隻蝴蝶飛向它。

通過這次放風箏，我才知道放風箏並不是那麼簡單，要堅持不懈才能成功。我真的很喜歡放風箏呀！

小學二年級放風箏作文2

今天天氣晴朗，風和日麗正是放風箏的好時光。

早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們去放風箏吧！”媽媽說：“好啊！”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風箏，一起到中學去放。來到中學門口，裏面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。

開始放風箏了，我讓媽媽把風箏拿着，然後我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來媽媽把風箏拿反了。第二次一切準備好了之後我說：“一、二、三，放。”媽媽就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白雲上了……

線快放完了，我們就坐在草地上看着藍天上的風箏和白雲在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什麼，在玩些什麼。

快中午了，我戀戀不捨地收了線和媽媽開開心心地回了家。

小學二年級放風箏作文3

又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的雲像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。

此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴裏品味它們的香甜。

小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。擡眼向空中望去，白雲下早已佈滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒遊走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。

經過充分的準備之後，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！

看放風箏真開心。

小學二年級放風箏作文4

春天到了，陽光明媚，花紅柳綠，正是一年放風箏的好時節。丁丁、明明和紅紅正在那邊放風箏呢。

看!丁丁他們玩得多開心啊!只見明明高高舉起一隻“燕子”;而丁丁左手拽着線，右手拿着風箏軸，慢慢跑了起來;紅紅則在一旁指揮，“往左往左-----放手放手------”。明明放開了風箏，只見“燕子”在空中盤旋了幾圈後便一頭栽了下來，丁丁和明明又氣又急，眼裏噙着淚花，好委屈的樣子。紅紅鼓勵他們說：“沒事的，再試一次吧，因爲失敗乃成功之母呀!”聽了紅紅的話，丁丁和明明打起精神，吸取了上次失敗的教訓，又試了一次。功夫不負有心人，這次，他們終於把“燕子”放飛在了天空中，三個人開心的手舞足蹈。

放眼望去，蔚藍的天空中有許多風箏，它們翱翔着，彷彿活的一般。瞧!那隻“大蜈蚣”飛得最高了，旁邊的“金魚”也不甘示弱，擺着大尾巴衝了上去，不一會兒“金魚”就趕上了“大蜈蚣”。不大一會，“大蜈蚣”便體力不支了，只得慢慢的回落下來。看!遠處還有一家人在那邊放風箏呢，那個小弟弟開心的一邊放一邊跑來跑去，看着有趣極了。

一天就這樣結束了，真是開心的一天啊!

小學二年級放風箏作文5

春回大地，萬物復甦。青青的小草，睜開了朦朧的睡眼，爲大地披上了一層綠油油的外衣;五彩繽紛的花兒們，綻開了美麗的笑顏;小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱，在天地間演奏了一首大自然交響樂。趁着迷人的春色，我和爸爸來到了綠毯似的草地上放風箏。

這一天，晴空萬里，草地上來了許多小朋友在放風箏，到處歡聲笑語。瞧!蔚藍的空中有許許多多的風箏，有又長又彎的蜈蚣，有栩栩如生的金魚，還有展翅高飛的蝴蝶……它們各有各的色彩，各有各的姿態。一個個飄飛的風箏，引出了孩子們天真無邪的笑聲。

我的“小燕子”風箏也不甘示弱，在爸爸的幫助下，順利地飛上藍天。我雙手緊握線軸，生怕它被調皮的風兒吹走。風箏越飛越高，不一會兒，我的風箏也穩穩地加入了這“風箏大家庭”中。瞧!風箏們有的躺在白雲的懷抱裏呼呼大睡;有的在跟小鳥賽跑;還有的在互相追逐打鬧……這畫面不禁使人陶醉。瞬間我也變成了一隻無憂無慮的小風箏，在空中自由自在地飛翔。我俯視大地，看到了小朋友們一張張燦爛的笑臉，我高興地向他們招手……

“兒子，該回去了!”我一下回到了現實，收回風箏，跟爸爸戀戀不捨地收線回家了，可是那快樂的滋味還在我的心裏盪漾着。

小學二年級放風箏作文6

今年我還放風箏，但的風箏卻不少。

在陽光的日子裏，每天都能在南城牆那看見五顏六色的'風箏，的樣式不一，飛行的也肯定不，飛低，有點搖搖欲墜的樣子，處在中等的位置，處在的位置，從我家看上去，大約橡皮大小。樣式拉A夢的、飛機的、米老鼠的、貓和老鼠的、燕子的。

各式各樣的風箏，我不禁了我以前放風箏的。當時，我拿着樣式爲貓和老鼠的風箏到城牆外邊，等風，終於颳起了東風。哈哈，天助啊，有機會模仿一下“諸葛亮借東風”。廢話不多說，我把風箏，一邊跑，一邊放繩。風箏上天后，我還的抖動着繩子。它掉，讓它飛的更高。就，一下午的美好時光就在眨眼功夫了。可來了，風箏和其它幾隻纏線了。又是半個多小時，終於回家了。放風箏是快樂啊！

望着天上各式各樣的風箏像五彩繽紛地彩虹點綴在天邊，美不勝收。

小學二年級放風箏作文7

今天，陽光明媚，媽媽帶着我去放風箏，我高興極了。

到了河邊，我看到了很多的風箏，這裏真像是風箏的天堂，有魚形風箏、蝴蝶風箏、蝙蝠風箏、降落傘風箏、蜻蜓風箏、蜈蚣風箏、蜜蜂風箏、螞蟻風箏等……

我也該放我的風箏了，我讓媽媽拿着風箏，我拿着風箏的線，慢慢的跑着，慢慢的放線，我的風箏飛啊飛，飛得比誰的風箏都高，我的風箏飛得更高時，不好的是風小了，我一下子沒控制好，風箏飛到樹上去了，最後風箏怎麼弄都弄不下來了，正當我很傷心時，一陣風吹來，風箏又飛下來了，飛到我腳下，我看見了高興極了，又用剛纔的方法把風箏放的和原來一樣高，還是第一名，我想了想，就又把風箏線放了放，風箏飛的更高了。我看見一個小男孩放的是蜈蚣風箏，好像在和我比賽似的，飛得也很高，我對他說：“我不會輸給你的。”就又把風箏線放長了一些，那個小男孩看見了，也把他的風箏線放長了，我和他玩的很好，都把風箏放得很高很高。

太陽公公不知不覺的不見了，我依依不捨的回家去了，對媽媽說下次我還要來這裏放風。

小學二年級放風箏作文8

春風拂面，柳綠花紅，草長鶯飛，正是放風箏的好時節!週六一大早，我便約着小麗和明明去中山公園放風箏。

公園草坪上有很多出來踏青的人們，有三五成羣的哥哥姐姐，有其樂融融的一家三口，還有談笑風生的叔叔阿姨。天空中早已飛滿了各種各樣、五顏六色的風箏：有紅色的“金魚”風箏;有展翅高飛的“老鷹”風箏;還有長着無數條腿的“蜈蚣”風箏……

我們趕緊找了一塊空地，迫不及待地拿出風箏準備放飛。明明舉着燕子風箏，我來放線。我邊跑邊喊：“三、二、一，拋!”明明拋出了風箏。只見風箏先是飛起來了一些，搖搖晃晃後卻落在了地上。我們很失望，小麗鼓勵我們說：“別放棄呀，咱們再想想辦法。”原來，風箏要逆風放，也就是迎着風放。這一次，我們先觀察風向，然後我便逆着風邊跑邊放線，風箏在顫顫巍巍起飛後，終於越飛越高，越飛越穩，我們成功啦!按照相同的方法，我們又一起放飛了小麗的“蝴蝶”風箏。看着“燕子”和“蝴蝶”風箏在天空中自由自在地飛舞，我們高興地跳了起來!

這時，天空中的風箏越來越多。我躺在草地上，聞着嫩草的清香，看着漫天飛舞的風箏，不禁感嘆：“放風箏真有趣，春天真美好!”

小學二年級放風箏作文9

三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無雲，吹着溫暖的春風，很適合放風箏。

下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。

我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功。看着小朋友的風箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了。看着我的風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心裏高興極了。

通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。

小學二年級放風箏作文10

今天，天氣晴朗，春風徐徐，正是放風箏的好天氣。“我”、“寧寧”和“明明”，一起到公園的草地上放風箏。

公園上的草已經長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛。像鋪了一地的綠毯，美麗極了!公園上空已經飛滿的風箏，有兇猛的老鷹，有長長的蜈蚣，有拖着長尾巴的金魚天空成了風箏的海洋。各種各樣的風箏，在藍天白雲的映襯下，盡顯本色。

看着這些美麗的風箏，明明不禁說：“快把我們的風箏放走吧!”說着，他把風箏舉得高過頭頂，寧寧右手拿線軸，左手拉着風箏線，飛快地向前跑。這時，明明把風箏線，飛快地向前跑。這時，明明把風箏向空中一拋，寧寧急忙迎風加速，跑了起來，風箏就搖搖晃晃地飛了起來，我們的風箏多麼漂亮，烔烔有神的眼睛，一對高空飛翔的翅膀，剪刀似的尾巴。寧寧隨着風的大小放線，風箏一點兒一點兒地飛上蔚藍的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大志聲叫好。

遠處，一個濁朋友也把風箏放上了天空他的爸媽並肩站在一起，仰頭看着高高飛上天的風箏，心裏樂開了花。

公園是一個風箏的世界，也是一片歡樂的海洋。

小學二年級放風箏作文11

一天。陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。

我帶着活潑可愛的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿着線軸，一手拉着風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾隻小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。

真沒想到，放風箏也需要技巧啊!

小學二年級放風箏作文12

早晨，天氣晴朗，陽光明媚，春暖花開。是放風箏的好時候。我自己快快樂樂地一個人到操場去放風箏。

到操場放風箏的人可真多，他們三個一羣，兩個一夥。風箏各式各樣，五顏六色，有“大蝴蝶”，有“鳳凰”，有“卡通風箏”，還有“三角六色風箏”……我想：我的“三角六色風箏”是否能成功飛上天呢?

我先把風箏放在地上，自己拿着線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線。我回頭一看，我的“三角六色風箏”已經穩穩當當地飛上天了。它後面的“小尾巴”像它的平衡器一樣。

我正盯着我那個“三角六色風箏”時，西邊飛來一個花花綠綠的“卡通風箏”，它那金黃色的身子佈滿豔紅色的斑紋和米老鼠的圖案，美極了!“卡通風箏”好像在說：“哼，你那醜陋的顏色，和我比差十百倍呢!”“三角六色風箏”也彷彿不服氣地說：“你才醜呢!”我仔細一看，原來是汪曾毅的風箏。它們兩個風箏在吵着，“卡通風箏”說：“不服氣是嗎?有本事打一架。”“三角六色風箏”說：“好哇，誰怕誰?”說着它們就打起來了。最後我的風箏和汪曾毅的風箏兩敗俱傷，落下來了。

今天，我的風箏雖然和汪曾毅的風箏打架了。但是，我還是很開心、很高興。

小學二年級放風箏作文13

在我的記憶長河中。有很多事有開心的事有高興的事，但最讓我難忘的是放風箏了。

記得去年春天。爸爸早早的帶我們去廣場放風箏，可那裏早就人山人海了。那裏有放風箏的有去玩的天空上的風箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買的是一隻老鷹。我拖着了風箏，爸爸拿着線，我一鬆手風箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過別人的風箏。爸爸把線給我，我把線。鬆鬆飛得更高，爸爸說：“兒子你真棒!”當我的風箏飛得最高時，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說沒事的，我們把繩子騎上去再來一次，我開心的說：“好啊!”爸爸說：“走我們回家吧，現在天快黑了。”我說“再玩一會兒吧。”爸爸說“不行，現在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來放風箏吧，好不好?我不情願的說“好。

直到現在我都忘不了那天我和爸爸快樂的放風箏，那是多麼美好的一件事了。

小學二年級放風箏作文14

星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！

剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。我們選擇了一個迎風口，我託着風箏，爸爸迎着風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。

爸爸拉着風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿着線也學着爸爸的樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風箏掉下來了，看着別人的風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風箏終於再次飛上了天空。

看着天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。

小學二年級放風箏作文15

今天下午的課外活動，老師讓我們放風箏。我們一聽，高興地一蹦三尺高，紛紛拿起自已美麗的風箏，衝出教室，奔向操場。

操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄着的風箏各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓……它們千姿百態，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。

我放起熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最後，成了一個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會，風力變小了，風箏在開始左右搖擺。我就一邊跑着，一邊手抖動手中的線來增加風力，好像風箏閃着翅膀，飛得更高，更遠……突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”的身上，一頭栽下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在了一起!我連忙開始解線，可怎麼也解不開。我正着急的時候，王老師走了過來，是他幫我解開了線，讓我的風箏重新飛上那藍藍的天空。

今天，真是我最高興的一天啦！