讀書的日子作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的讀書的日子作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的日子作文 篇1

每週的休息日，是我的讀書日。這兩天完完全全屬於我自己。我時常爲擁有充裕的時間而竊喜。

有人說，能擁有大量的時間，也是一種財富。我欣喜自己也擁有這種寶貴的財富。

休息日，在靜悄悄的家裏，舒服地偎在牀上，四周擺滿自己喜歡的書。不想單位裏的事兒，也不想自己的事兒，就是一心一意地讀書。在讀書方面，我有點勢力眼。因爲我總是有選擇地讀書，不讀言情搞笑方面的書，也不讀普通的雜誌。我專看大家的精品文章，文章後面還附有評析方面的文字是最好的了。讀書時，我總是隨意地在自己的書上劃線。朋友看我的書後總是笑我弄亂了書，她說藏書最忌瞎塗亂畫。可我不這樣認爲，我的書是爲我服務的，我不是爲了藏書而買書，而是爲了學知識才買書的，所以我讀過的書都有些舊了。

安靜地讀書，我很快就走進了寫書者的心靈世界。我真切地感受到他們的思想、心情、喜悅和疼痛。在心中，我暗暗佩服這些作家，他們平常的幾句話就能深深地震憾我的心靈，自己平日裏常有的感覺也能被作者一語擊中。輕輕撫摸着這些智者寫下的文字，我只有深深的感動。感謝他們，能讓我們讀到這麼優美智慧的文字。

有時，讀書累了，我就抱着書安適地睡上一會兒。在睡夢中，還能清晰地聞到墨香味呢。

隨着年齡的增長，我越來越愛讀書了。我想這可是好現象，這樣我的生活能充實一些，也能踏實一些。週六週日來到時，我最高興。因爲，讀書的日子，真好！

讀書的日子作文 篇2

每個人都有讀書的最佳黃金時期。除了求學階段，我的讀書黃金期是在孩子幼年的時候。每個孩子都喜歡聽父母講故事，因爲要給孩子講故事，買兒童讀物成了爸媽的頭大的事。

我聽的第一個故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽過，我從母親的聲音中聽出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。

我漸漸地迷上了曹文軒的小說經典，如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》，小說裏唯美的感傷情愫曾深深吸引過我。老師讓我們少看一些他的作品，但我知道《草房子》一定是他人生中見到的第一顆珍珠。

買過兩年王豔娥的《林肯的故事》王豔娥的小說充滿一股力量，人物類的小說更爲我青睞。我還喜歡他的很多人物傳記。

歲月匆匆，如指間流沙。那些讀過的書新朋友來了，老朋友一樣散發着熟悉的氣息。

漸漸的我學會了拼音，開始看了注意版的《小豬唏哩咕嚕》。就這樣我走上閱讀之路。

讀書的日子作文 篇3

人生是一段蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸。

我喜歡讀書的日子，喜歡在書海中遨遊的快樂，喜歡在讀書中得到精神的享受，喜歡在讀書中收穫豐富的知識，喜歡在讀書中看到自己的影子。

在讀書的日子中，與一位學識淵博的智者對話。每逢捧起一本本書，走進那神奇的世界。走在楊紅櫻的世界，淘氣但富有善良的馬小跳，童心未老、熱愛孩子的西瓜小丑，以兒童、動物的視線看這個世界，雖然有不少快樂、善良有正氣的人，但仍有那些自私、被金錢所誘惑的人，雖然結局都是美好的，但其中一些細節也值得我們思考。

我在讀書的日子，也是一種心靈的旅遊，在林達的書中，我瞭解美國小鎮的歷史，印第安人的眼淚之路令我悲傷，李將軍的高尚品德令我讚歎，兩位開國元勳的重歸於好令我欣喜，昆西鎮的父子總統令我驚歎。在這裏，我知道了美國的小鎮文化。

我在讀書中，在讀自己喜愛的書中，在書中認識自己。反省自己。在書中祛除雜蕪、淨華心靈。在書中積智慧之沙，悟文字之美、領悟人生真諦。在書中解除自己人生中的苦悶，尋找自己前行的方向和勇氣。

我喜歡讀書的日子，我在《童年》中明白：保持不滅的信心，黎明的曙光總會到來；我在《西遊記》中懂得做事情要堅持不懈，不能半途而廢，才能修成正果。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍使智慧和知識得以延續。讀書，使人智慧，使人高尚，使人明理。

我喜歡讀書的日子。

讀書的日子作文 篇4

在上三年級前，每天總會坐在大榕樹樹陰下，讀楊紅櫻寫的校園小說。可是，三年級之後，作業和學習的`時間多了，所以看書的時間也少了。但是，讀楊紅櫻阿姨的小說仍是我無法割捨的愛好。

一次體育課上，我偶然找回了以前那種悠閒讀書的時光。那節課，我們跑完操場，便做自由活動。我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》，尋找着看書的好地方。

一陣風把我的目光帶向了田園樂的榕樹陰下，我懷念起以前那悠閒的日子。於是，便很快吹去灰塵，坐了下來，打開了書的大門。

楊紅櫻阿姨寫的書，似乎有一條祕密通道，把我帶進了書本中。讀了龜背上那譯出來的甲骨文，我似乎明白了爲什麼以前我們擁有美好的時光，而現在，只剩下回憶和懷念。因爲，大人們以愛的名義，強迫我們看沒有兒童色彩的文字，使我們失去了讀他們所謂的”閒書”的時光。末了，書中的烏龜在我的心中，似乎有了他的地方，就一定有真正的孩子，一定有每天可以自由讀書的孩子。哎，書看完了，我的心似乎還在是書中。

啊，真懷念悠閒讀書的日子呀！

讀書的日子作文 篇5

從小的時候，甚至還在媽媽肚子的時候，媽媽便讀唐讀、宋詞，聽胎教、唱歌謠，讓我感受到了文化的薰陶。

到了上幼兒園年齡，我認識一些字，便開始讀《幼兒畫報》，書中紅袋鼠可好看了。書中簡單的文字，配上可愛的圖片，我已經可以理解故事的梗概，有不會的字我便在書上描一描。到現在我還依稀記得那些可愛的動畫小人的身影。

到了上小學，我讀書的興趣便從《紅袋鼠》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》拓展到各種各樣的書，開始讀大量的書。這些書，一部分是老師推薦的，另一部分由着自己興趣選擇。那真是如飢似渴到達瘋狂的地步。爲了讀書，白天我趁着課餘時間，坐班車，甚至“逃操”。爲了實現我偉大的“日日夜夜讀書夢”，我制訂了一個完美的計劃：第一步買幾小時的手電筒；第二步堅持不管多熱都蓋厚被子。經充分準備，終於大功告成。

萬事皆備，只欠東風。到了晚上，爸爸媽媽催我上牀睡覺，以前我極不情願。可現在我乖乖地關燈睡覺，等看到爸媽都回到臥室後，便拿出手電筒和書，並將被子捂嚴實，留一個小縫供我呼吸。我打開手電筒用嘴咬住後蓋。就這樣爸媽都沒發現，我也“相安無事”。

人在作、天在看。偷偷看書這件事，一段時間風平浪靜後，還是被發現了。有一天晚上，我照例幹起我的“小勾當”。那天晚上媽媽去加班，只有爸爸一個人在家。我便更“無法無天”起來。我在被窩裏看着那小說，從晚上9時到12點。爸爸當時還在看電視，這時門“咔嚓”一聲，媽媽加班回來了。然而在被窩裏的我正聚精會神並不知道外面的動靜，還沉醉在“五觀莊孫悟空偷人蔘果”的情節中。媽媽放下挎包，躡手躡腳地走進我的房間，照例檢查我的睡着沒有。她邊開燈邊說：“這孩子咋還捂着被子睡呢……”聽到媽媽的說話，我頓時慌了，感覺被發現了，於是趕緊關上手電筒，立刻裝睡。

第二天早上，媽媽正在做早餐，我一起牀便發現昨晚爲之瘋狂的小說和可愛的手電筒靜靜地躺在書桌上。媽媽走出廚房，有一種興師問罪的表情……

唉，那段日子，我有書狂！

讀書的日子作文 篇6

從簡單的學起

她那純潔的眼睛裏充滿了好奇

這些是什麼

那認真的學習態度令我無比喜悅

跟我女兒一起讀書的日子

從一字一詞到一段話

她那無瑕的眼睛裏充滿了迷惑

這些是啥意思

那全神貫注的學習態度令我無限欣喜

我們一起看童話讀名著

她總會有這樣或那樣的問題

漸漸的我已力不從心難以給以完整的答案

她的進步令我充滿了成就感

跟我女兒一起讀書的日子

她的任性常讓我苦惱

而我的駕凌之勢卻讓她傷心

慢慢地使我感悟到

我只是給予她生命的人

她是屬於她自己的而不是我的

我應給予她關愛支持鼓勵及寬容

跟我女兒一起讀書的日子

使我更透徹“曉之以理動之以情”的用意

使我更深刻“上下同求索”的含義

生命有限學海無涯

唯有創設一個輕鬆愉快的學習氛圍

纔會使她更願意在知識的海洋中遨遊

讀書的日子作文 篇7

靜靜地坐在房間的一角，捧着一本心愛的書，抿上一口香茶，茶香與墨香交織，融合在一起，沁人心脾。

讀書的日子如同一次上天入海穿越時空的旅行。打開《海底兩萬裏》便進入了奇妙的海底世界，與水中的魚兒結伴暢遊，欣賞美麗的珊瑚，看婀娜的海草翩翩起舞，靈敏的海豚躍出水面，巨大的藍鯨悠閒地漫步……接着來到黃河壺口瀑布，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”浩浩蕩蕩的黃河水如同千軍萬馬般奔涌而來，勢不可當，水流撞擊在石頭上，發出巨大的響聲。每一次撞擊都如同祖國脈搏的一次跳動，身爲中華民族的自豪感，不禁油然而生。接着，我還來到宏偉的萬里長城，巨大的金字塔，神祕的瑪雅神廟……每一次旅行，都讓我大開眼界；每一個文化古蹟都讓我歎爲觀止。

讀書的日子，如同享受一場知識的盛宴。每一次讀書，都讓我收穫許多知識，讀書讓我知道了中華文化的博大精深，領略了中國詩詞的風采，我知道了物理學的奧祕，明白了電的產生與相關現象，我知道了人體的奧祕，知道了DNA的作用，知道了化學與生活息息相關……

讀書的日子如同一次靈魂的昇華儀式。每一次讀書，都使靈魂得到了淨化，心靈得到了慰藉。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，讓我知道了讀書的最高境界；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”讓我知道了，要有曠達的胸懷；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我知道了，要不畏困難，勇敢向前；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”讓我知道了，一個人要有高潔，傲岸的情操和品格；“人生自古誰無死，留取丹心照汗”讓我明白了一個人要有一顆愛國之心……

捧一本好書，品一口香茶，茶香與墨香融合在一起，讀書的日子，不亦樂乎？

讀書的日子作文 篇8

在上三年級前,每天總會坐在大榕樹樹陰下,讀楊紅櫻寫的校園小說.可是,三年級之後,作業和學習的時間多了,所以看書的時間也少了.但是,讀楊紅櫻阿姨的小說仍是我無法割捨的愛好.

一次體育課上,我偶然找回了以前那種悠閒讀書的時光.那節課,我們跑完操場,便做自由活動.我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》,尋找着看書的好地方.

一陣風把我的目光帶向了田園樂的榕樹陰下,我懷念起以前那悠閒的日子.於是,便很快吹去灰塵,坐了下來,打開了書的大門.

楊紅櫻阿姨寫的書,似乎有一條祕密通道,把我帶進了書本中.讀了龜背上那譯出來的甲骨文,我似乎明白了爲什麼以前我們擁有美好的時光,而現在,只剩下回憶和懷念.因爲,大人們以愛的名義,強迫我們看沒有兒童色彩的文字,使我們失去了讀他們所謂的”閒書”的時光.

末了,書中的烏龜在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由讀書的孩子.哎,書看完了,我的心似乎還在是書中.

啊,真懷念悠閒讀書的日子呀!