我們的日子作文（精選45篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的我們的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的日子作文 篇1

一條大馬路，旁邊兩排搖擺的白楊樹苗迎着風，互相笑眯眯的打着招呼，一直向前走，路越來越窄，路邊的野花也多了起來，它們不顯眼，在春天卻依然妖嬈。在田的兩邊有着零零散散的人家。這是我記憶中的外婆家。在那個如畫的地方，我過了一個難忘的暑假。

在那裏結識了兩個小夥伴，記得那年夏天，我們迎着稻花香奔跑在馬路上，我們在捉迷藏，當小玲石頭剪子布輸了之後，在我們幸災樂禍的笑聲中，她也只好乖乖蒙着眼，蹲下數數，我向前跑，小雨向後跑，我跑向那個窄窄的路口，我想躲到後面，卻不想，卻到了一個“桃花源”——那是一個草坪，上面有一片的蘆葦。我心裏暗暗得意，這下你們總找不到了吧。我蹲在蘆葦叢中，裏面很舒服，有着淡淡的清香。

等着等着，我躺下睡着了，一覺醒來，他們還沒找到我，我嘟着小嘴，嘟囔道：“真是的，他們倆好笨諾~”我出去後，沒想到看到了一副可笑景象：小玲坐在地上哇哇大哭，而小雨在邊上像小大人般忙不迭的講故事，我悄悄地走過去拍了拍小玲，小玲卻抓着我說：“嗚，我以爲小芸被壞人抓走了！”我無語的將她扶起，掏出我身上的棒棒糖給她，她立刻就破涕爲笑了。

回到家消停了一會兒，我纔想起要把他們帶到那個“桃花源”去玩，我們仨互相拉着小手，走到那兒，我們用蘆葦鋪了三個鳥窩狀的小坐墊，我莊重而又稚嫩地說：“以後這塊地方就是屬於我們的祕密基地，只有我們三個人知道哦！”他們也跟着我莊重的點點頭。

我們三並排着坐在那草坪上，稚嫩的小手牽在一起，天暗了，我們就一起看星星，小玲總是不服氣的要數星星，我說：“媽媽告訴我，星星是數不完的。”小玲也只好作罷，眨巴着大眼睛，氣鼓鼓的樣子。我看着她，忍不住笑了。

現在回想起這些事，真的是好幼稚，好可笑，好純真，好美好。以前的純真快樂呢？後來，因爲外婆與世長辭，我也因爲讀書，不怎麼去了，有時候想外公了，爸爸會把他帶到家裏住上幾天，有那麼幾年沒見到那座小房子了。到後來，媽媽說給外公蓋得樓完工了，叫我一起去喝喬遷酒，於是我又一次踏上了這算不上熟識的土地。看看這裏，小楊樹變成了粗壯的大楊樹，那昔日的小泥樓變成了威風的別墅，我下車奔向祕密基地，但是那兒也已經不存在了。跑去小玲家，開門的是她，她看見我滿眼的驚訝，我問：“小雨在不？”她淡淡的告訴我小雨去杭州讀書了。我轉身回去，吃完晚飯站在門口，一擡頭，正好碰上小玲的目光，她尷尬的一笑。我猛的感覺到：她不再是以前的那個天真的小玲了。她變了，我也變了，我們都一樣。一樣還在那條路上，想着一切的物是人非，眼眶有些溼潤了。

多想問一句：你們好嗎？可是就連這種寒暄也沒有了機會了吧。他們還會記得我麼？還會記得曾經的祕密基地麼？還記得以前的稚嫩言語麼？現在的我多懷念當初單純美好的小幸福。

啊~那些年，我們一起走過的日子。

我們的日子作文 篇2

轉眼過去多年時間多少離合悲歡，曾經志在四方少年，羨慕南飛的燕；各自奔前程的聲影匆匆漸行漸遠，未來在哪裏平凡，啊，誰給我答案。 ——題記

不知道爲什麼，世界上的一切事物都是這樣——過去了的就不再回來。或許這是爲了給人們留下一個美好的回憶，又或許只是爲了懲罰那些“做了錯事”的人們。

人生就是這樣，轉瞬即逝，不會重複，想起那些屬於我們的日子，那些屬於我們的記憶。我們的心中不免升起一片漣漪，一段震動，使得我們永遠都不會忘記。

初中畢業，我們將要面臨人生的第一個重大的離別，不知不覺，那些屬於我們的日子已經可以用年來計算了，三年的時光，我一直都不曾忘記，無論我們之間發生的是什麼：笑容或是眼淚，悲傷或是喜悅。當我們在校園裏遊蕩時，突然發現在某個地方有着我們許多的回憶，然後，我們突然發現我們的足跡遍佈了校園的每一個地方。於是，我們開始回憶，回憶笑容，回憶眼淚，回憶過去，回憶屬於我們的日子……

還記得我們在聖誕節時候因在下雪貪玩而上課遲到被老師罰站；還記得我們一起圍坐在草坪的一角玩笑嬉戲、奔跑追趕；還記得我們在寢室裏爲了朋友的生日出謀劃策，希望她能度過一個最有意義的生日；還記得我們的互相承諾，說着我們都將永遠不會忘記；還記得我們曾經因爲彼此小小的誤解而淚流；還記得我們一起在黑夜中仰望星空；這些……那些……你們都還記得嗎

我知道你們，我記得你們。“任時光匆匆流逝，我只在乎你。甘情願感染你的氣息，人生幾何能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜。”雖然我不知道我們分開後的精彩、分開後的生活。可能是你的一段小小的經歷，也可能是你的一段深刻的回憶。不管怎麼樣，那時陪伴我的人啊，我永遠會記得你們的模樣，我曾經愛過的人啊，我一生都不會忘記……當初的願望實現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？任歲月風乾理想再也找不回真的我，擡頭仰望着滿天星河，那時候陪伴我的那顆，這裏的故事你是否還記得......

我們的日子作文 篇3

時光匆匆如流水，六張卷子吹散了一個班，最後一張試卷交上的瞬間，壓抑在心頭的，更多是跌倒又爬起時的咬牙堅持，面對測試失敗的坦然，老師教誨中的恍然大悟……

初三，未涉足的人在期待着，正在經歷的人在咬牙堅持着，經歷過的人再揮別不捨的淚光中，回憶着。

剛上初三的我，載着滿滿的期待坐進初三五班，同樣的三尺講臺，同樣熟悉的笑臉，讓我在歸屬感中定下奮鬥的目標。英語老師的課還是像往常一樣無趣，我看着頭上亮的刺眼的白幟燈，開始出神。“這道題怎麼做？”老師把剛上課沒多久就出神的我點了起來，我支支吾吾的回答不上來，嘴裏還小聲嘀咕着對老師不滿的話語。我開始緊張，手心開始滲出細細密密的汗珠。這時，同位用筆蓋將一張小小的紙推到了我的面前，是這道題的答案，“選a！”，我終於在老師的臉徹底黑下來之前。答出了題目。“嘿！放學，請你喝飲。”我笑着看着同位。“不用了！這都快中考了，好好學習，別再走神了。咳，一瓶冰紅茶，謝謝。”我笑笑，開始聽課。也只有初三的我們，纔會在同學面前隨意的放聲大笑，我們總是坐着自認爲老師看不見的小動作，一道題，一瓶飲料，映照着初中最寶貴的日子裏，我們最寶貴的友情。這是屬於初三我們的日子。

還有一天就要上考場了，大家都打起一萬分的精神仔細聽課。班裏除了老師講課的聲音，還有同學們用哈欠編織成的協奏曲。肯定大家又熬夜複習了吧！我邊打哈氣邊想着：化學方程式，數學函數圖像，語文文言文，我像一個士兵在強大的敵人面前很快敗下陣來。還剩最後一節課就要放學了。大家都端正坐好，看着講臺上的班主任，這是初中最後一節班會課，也註定是百感交集的一節課。班主任講課一向是我的催眠曲，但這節課卻成了例外。他彷彿是初中三年的縮影，我又望向頭頂上的白幟燈，漸漸溼潤了眼眶裏。“你怎麼了？”“啊？沒事，許是那燈光太刺眼了。”

這段獨一無二的初三時光，只屬於我們。它見證着我們的悲喜，我們的成長，我們的一切，我坐在高一新班裏寫下這篇文章，卻又想起那瓶冰紅茶，是甜的，但在透明中也帶着顏色，如同那段只屬於我們懂得苦甜的初三時光，只有我們自己塗上的顏色，纔是最美的，因爲那段時光啊，它只屬於初三的我們。

我們的日子作文 篇4

又是三載，我們一起走過的日子如流水般匆匆而去，站在青春的門檻上，往事如閃爍的流星，一次次劃過黎明前的夜空。

是您，媽媽！爲了幫生病的爸爸減輕一點經濟負擔，您做起了賣盒飯的小生意，一輛舊自行車上綁了一隻盒飯箱，便是您全部的行當。那天中午，在校門外的馬路邊，濛濛細雨打溼您早生的白髮，打溼您那期盼着顧客的眼神，而我卻爲了自己的面子暗中生您的氣。

是您，媽媽！將我從黎明中喚醒，您將我最愛吃的蛋炒飯燒好，熱氣騰騰地端到了桌子上，期待着我滿足的微笑，而我卻揚起手，向您要去兩塊硬幣，衝向街上那熱鬧的早點攤。我分明看見您眼中難忍的淚水，深夜下自習回家時，推開門，桌子上早已端放着一碗水餃，嚥下水餃，吞下難言的悔恨呀！

是您，親愛的老師！還記得我爲了應付日記檢查而塗改的日期和胡謅的幾行小詩嗎？數學試卷上出現那一個個紅叉叉，您耐心地幫我一點點清除。爲攻克英語單詞關，您一遍又一遍地幫我校正讀音，一次又一次地讓我聽寫。考試失利時，您投來了鼓勵的眼神，送來溫暖的話語如三月春雨，滋潤着我乾涸的心田……

是你，我要好的同學，你不怕影響自己，耐心地幫我解決了一道道難題，還記得在運動會上爲我吶喊加油，爲我送來了一瓶礦泉水嗎？感冒時，你還給我買來了感冒膠囊。當青春的野馬快要衝出圍欄時，又是你幫我死死地拉住繮繩，讓溫馨又重新回到我的家。

還有您！我親愛的爺爺、奶奶！不忘冬至日送來的金黃的南瓜餅，平日裏那一次次充滿溫情的電話。

家裏的牆壁上那一張張獎狀記載了我們一起走過的日子，那裏飽含着老師辛勤的汗水、映射出媽媽那佈滿皺紋間的微笑，爺爺、奶奶滿心的期望，更蘊含着同窗好友真誠的掌聲和充滿內心的幸福。

站在青春的門檻上，展望未來，前進的道路上荊棘叢生，還不時有狂風暴雨，更有“中考”、“高考”這些大山聳立其間，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，面對即將來臨的中考，我將奮然前行，帶着親人的呵護、老師的關愛和同窗好友的鼓勵，去迎接人生的暴風雨！我堅信：明天會更好！雨後的彩虹更美麗！

我們的日子作文 篇5

嘿，老兄!可否記得我們一起走過的日子?

嘿，老兄!可否記得我們一起軍訓時的日子?那時正好是六月，已接近正夏，剛到六裏坪的“大本營”，軍官就給我們一個下馬威，立正站一個小時，在那毒辣辣的太陽下，卻沒有一個人喊一聲苦、叫一聲累，事後，就連軍官都驚訝地跟班主任說，這羣孩子是這一屆中爲數不多能夠堅持下來的。還有，我們在消防演習中，我在下樓時不慎扭傷了腳，劇烈的疼痛讓我無法移動一分。這時，老兄，你來了，你看看我問：“怎麼了?”“扭傷了腳，走不動了。”你遲疑了一下，把自己認爲是最重要，裝了一包的東西放在了寢室裏。這意味着老兄，你在下面的環節——“荒島求生”中將不能攜帶任何東西，我說：“老兄，別管我了，趕緊走吧，要不然你和我都會被斷定‘死亡’的!”“虧你還叫我一聲‘老兄’，讓我丟下夥伴自己跑，我可辦不到!”說完你便把我背起，一步一步地走下了樓，還好，當我們到了集合點的時候，離被判定“死亡”的時間還有幾十秒，這件事，你可記得?

嘿，老兄!你可否記得那節課，老師讓我們管紀律的那45分鐘?你在班裏是副班長兼數學課代表，而我只是個小小的組長外加個體育委員，在班上，從來都是你罩着我，就像大哥保護小弟一樣，那節課，我們並沒有怎麼管紀律，而是在各自寫各自的作業，就在這時，老師回來了，看着班裏亂成一團糟的氣象，憤怒地說：“你們倆給我到辦公室裏來!”到了辦公室，我還在想怎麼給老師道歉的時候，老兄，你卻說：“是我先帶着頭，也都是我的錯，不關馮子堯的事。”不知怎麼的，我迷迷糊糊的就回來了，過了十幾分鍾，纔看見老兄你回來，灰頭灰臉的，應該是捱了一頓臭罵吧!當我問起來，你卻輕描淡寫地說：“沒事，本來就是我先帶的頭，要批評也只是批評我一個。”這件事，老兄，你可記得?

老兄，你讓我明白了友情，就是在朋友有困難時幫他一把;就是爲朋友多遮些風雨;還是……哦!我明白了!友情最珍貴的還在於那一切都爲朋友着想的心啊!老兄，你明白了嗎?

我們的日子作文 篇6

還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心;雖不是天長地久，卻也回味無窮。在那個珍貴如鑽石的記憶裏，只有你和我，用絢麗的畫筆勾勒激情的圖案，一切都還歷歷在目……

當東方的太陽冉冉升起時，你會迫不及待的拉着我的手去親近自然。有時你帶我去編花冠，踩着溼潤潤的泥土，呼吸着花朵和青草的芳香，你總是盪漾開了笑臉。生機勃勃的草坪上，你靈巧的手如彩蝶翻飛，倔強的花朵在你的手中服服帖帖，見愚笨的我一竅不通，你會耐心細緻地教我。有時你帶我去看落在僻靜花朵上的蝴蝶，看晶瑩剔透的露珠，多愁善感的你說那是花兒傷心地淚珠，停留的蝴蝶是花兒心靈的傾聽者。

太陽漸漸升高，乾燥隱約中代替了溼潤，你又會帶我回家，遞給我一本感人肺腑並扣人心絃的書，衝兩杯淡淡的茉莉花茶。你和我捧着書津津有味的讀着，連貓咪都趴在地上無所事事的睡覺，四圍只有淺淺的呼吸聲，寧靜如曇花開放的瞬間。茉莉花香在空氣中飄蕩，時間在身邊停止。往往不知不覺中，幾個小時過去了或一本書讀完了，還覺得意猶未盡。在那段日子裏，你用自身的力量感染着我，將我原本浮躁不安的心馴服。

晚上，黑色幕上星羅棋佈，我們站在高處，感受着微風拂面的愜意，秀髮時不時掠過臉頰，有種癢癢的感覺。我們凝視着星空暢所欲言，你說要是流星劃過該多好，舞蹈的流星是天空給予我們的禮物。我默然，在那一刻，我想起了那段歌詞：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星，一步一步抱我更緊，一圈一圈更確定，要陪你旋轉不停……”也許你就是我的流星，生命裏可以帶我劃過天際的流星。

七天的時間如白駒過隙，如水面的漣漪稍縱即逝。你真的是我生命裏的流星嗎？轉眼劃過，只留下絢爛的回憶。面對遠去的你，我無力抓住，也不想抓住，因爲心告訴我：最好的你是存封於記憶而不是爲了友情犧牲一切，有時友情跨越時間、距離，甚至超越了空間與生死。

“沒有誰能比你更合我的拍，沒有誰能代替你給我依賴，甜蜜啊，幸福啊，圈圈圓圓轉出來……”歡快的旋律餘音繞樑，我們一起走過的日子是生命裏最濃墨重彩的一頁，讓我們一起奮發圖強，未來在街口等待！

我們的日子作文 篇7

我們這個年紀，早已度過了少兒期，進入了人生第二高峯期——青春期。

看過一則經典的故事：人生一共有五枚金幣，分別是“兒童幣”、“少年幣”、“青年幣”、“中年幣”和“老年幣”。當你每過一個階段，那個階段的金幣就會隨之消失，並且再也不能夠贖回來。所以每一個人都要好好地珍惜每一天，不要輕易就將那枚金幣丟掉，不要就這樣渾渾噩噩的度過這一生。

很簡短的故事，在我看後卻感慨萬千。

我們已經丟掉了第一枚金幣。

步入青春期的我們，學會了思考和淡定。再也不是童言無忌了，每次說話、演講前，腦子裏必定會有一次對話語的分析，一次深思熟慮，纔敢放心地講。當然這是在課堂上。在課後，沒有大人的存在，同學之間不拘束了。追追打打，嘻嘻哈哈，纔是我們的本性。但是，不會再像小學一樣，被一點小事打擾自己的心情，會再被一些誤會而鬧矛盾。成長讓我們的思想裏多了一份淡定。

步入青春期的我們，學會了隱藏和“僞裝”。男生女生眉眼之間似乎不再那麼舒心，有些許的疲倦和緊皺。或許是對老師佈置的作業不滿，又或許是爲晚上“工作”到深夜的疲憊感到睡眠不足。有太多的煩惱壓抑着我們。同學們學會了僞裝，就算很傷心，很苦惱，也要努力地露出微笑，不想讓他人知道自己的心事。隱藏苦惱，僞裝心事也是青春期的特徵。、

步入青春期的我們，學會了鼓勵和安慰。上體育課要進行800米跑步比賽和跳遠考試。大家一個個都唉聲嘆氣，抱怨老天爲何不下雨，好讓這計劃泡湯。其實，成長就像跑步，一路上你追我趕，少不了對手也少不了朋友，對手可激發鬥志，朋友可互相鼓勵。無論誰是冠軍，友誼都是第一。贏了，既能開心地接受他人的讚揚，又可以安慰、鼓勵他人；輸了，可以互相鼓勵，品嚐到友誼的滋味。在成長的賽跑中，我們累過，痛過，抱怨過，不滿過，開心過，傷心過……但是，我們也想過，如果沒有這些喜怒哀樂，那就不能體會到成長的意義！

我們很有緣，能在一起學習，成長。

在青春的道路上，我們一同前行，一起歡笑，流淚。

父母們，老師們，請讓我們獨自去探討人生的意義，去體會成長的過程！讓我們變得更堅強，成熟。讓我們獨自繪一幅屬於自己的藍圖！

年少的日子，我們一同走過。

我們的日子作文 篇8

如果我是一朵紅蓮，那詩歌就是一一把傘，爲我遮風擋雨，使我的心中始終有一片獨立於世的純與淨。多少個懵懂歲月，詩歌陪我一同走過。

在古代，詩是詩人情感的噴發。

燦爛輝煌的古詩是中華文化中永恆的珍寶，詩中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”的哀傷；有“醉裏挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥殷勤爲探看”的愛意頻傳；有“錦瑟無端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動紫皇”的三日餘音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋洲”的相思成灰。大哉詩歌！歷代詩人的情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤，清脆動聽的音符連綴起便是一首如斯蕩氣迴腸的華夏聲音！

時光漫漫，光陰默默，在無語的歷史中，詩歌從楚辭到漢賦到唐詩宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無窮的情感。

詩歌伴我成長，詩歌也將伴我同行，少年時有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時我將體味“梧桐更兼細雨”的思緒；老年時我或將回味“雕欄玉砌應猶在”的感慨；得意時有“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜；失意時有“驀然回首來時路”的自省；應對高山，有“指點江山，激揚文字”的豪情；而對綠水，有“仍憐故鄉水”的思緒延伸；應對大漠，有“長河落日圓”的雄渾；應對草原，有“綠草才能風馬蹄”的輕快；離別時有“憑君傳語報平安”的思念，迴歸時有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌。

詩歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩歌便多了一份內涵，驀然回首，若驚覺詩歌不在，那將會是何等的孤獨！

頭頂長安月，腳踏絲綢路，是我的寫照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標，安能催眉折腰事權貴是我的格言，一路有詩相伴，我必能夠直掛雲帆濟滄海！

我們的日子作文 篇9

諦聽着時間“滴嗒”“滴嗒”的鐘聲，我意識到初三就要結束，我的中學生涯也將會在不久劃上句號。回首昂望的路是令人揮之不去的，三年生活的一幕幕浮現在我的腦海裏，曾說過的話，曾做過的事，以及那回蕩在籃球場上空的歡笑在偶然的罅隙間突地復甦起來，繼而又推開了記憶中的另一扇門，心頭不由自主涌起一股莫名感覺在悄悄蔓延……

曾經裏的我們

在每一個朦朧的早晨無意識地做着起牀又睡下的動作，一邊計劃着如何在數學可補睡眠一邊閉着眼睛刷牙洗臉，然後不緊不慢地穿着拖鞋，提着早餐，在早讀之前最後一秒纔出現在教室門口，在然後在老師氣憤的目光下坐到座位下，偷偷地，就會在老師上課的時候進入夢鄉。晚上，來個談天說地，古今並論，並且笑聲不斷，知道別的同學假着管舍員的聲音警告我們，在一陣安靜後有哈哈大笑起來……

過去中的我們

在那籃球場上時常有我們馳騁的身影，那時我們會爲一場籃球打賭一瓶水而樂此不疲，會在老師點名時顯示我們的小聰明，作業到了班幹部要交給老師時才急忙找答案抄好，我們爲考完月測後，把練習卷折成飛機來比賽，飛翔，着地。被領導批評的狗血淋頭，我們爬進窗沒鎖好的房間{裏面放置着鋼琴}，自我陶醉地亂彈一通之時，老師便在不經意間出現，不用說，看老師臉上的陰雲，第二天會是一場怎樣的暴風雨？！那時的我們顯得有點天真，甚至有頭無知。

現在時的我們

在倒計時只剩下幾位數的時候，我們心中的弦繃得越來越緊，教室裏的我們努力拼搏，爭分奪秒記着知識，我們和具有魔力的籃球也逐漸在籃球場少見了，希望在六月一展風采，啊喊一聲加油激一回鬥志，無論距離夢想成真那一刻多麼遙遠，都要堅持勇敢地走下去。疾風而進的風箏由我們去牽線！

輕輕走進教室裏，感覺到跳動的情緒，不論我們相逢在何時，數載同窗凝成呢過的瞬間請銘刻心中，歲月流金，珍藏往昔，多想想走來的路，多回首曾經的事，如果你相信石頭會開花，那開花的不僅僅是石頭，那應該向前邁出堅定的步伐，你會相信：生活在給你陰影時，也會子啊不遠處爲你投下一片陽光！

我們的日子作文 篇10

雲捲雲舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過。在這六年裏，我們從弱不禁風的小樹成長成了枝繁葉茂的參天大樹，而如今，我們畢業了，都將各奔東西，開始一段嶄新的學習生活。那些年，我們一起走過的日子，你還記得嗎？

那些年，我們一起走過的春天，你還記得嗎？春天來了，校園裏到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，萬紫千紅，花香四溢，引來了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我們等到一下課，便都情不自禁跑向草坪，盡情玩耍着，欣賞花朵、與蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丟手絹，或是跳格子，玩得不亦樂乎，等到上課鈴響了，才都帶着滿身汗水戀戀不捨地衝回教室。

那些年，我們一起走過的夏天，你還記得嗎？夏天來了，帶來了熾烈的陽光和富含生機的綠色，校園裏的大樹枝葉繁盛，鬱鬱蔥蔥，爲我們撐起了一片綠蔭，帶來一份清涼。這時，一有時間，我們都不約而同地來到大樹下坐到草坪上，還帶上書，一起快快樂樂地學習討論，享受着這份休閒舒適的時光。有時，我們還躺在那大樹下，帶上耳機，聽着歌曲，任風肆虐地從我們的臉龐吹過，將我們的髮絲吹起。那些日子，多美好啊!

那些年，我們一起走過的秋天，你還記得嗎？秋天來了，五穀豐登，瓜果飄香，那棵楓樹也將青色的頭髮染成了金燦燦的黃色，煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學校，然後在楓樹下一起分享美味。你一個香蕉，我一個芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝嗇地拿出自個的東西與同學分享。

那些年，我們一起走過的冬天，你還記得嗎？冬天來了，草枯了，花謝了，動物也冬眠了。我們個個都穿上大棉襖，包得像個糉子似的。面對寒風的刺骨，我們毫無退縮，一下課，仍是不減熱情地跑到遼闊的操場上快樂嬉戲玩耍追逐，雖然很笨重，但還是很開心。

那些年，我們一起走過的日子，一起度過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，都是那麼有滋有味，而面臨分別，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶的深處，刻骨銘心，抹之不去，我們將要踏上了一段嶄新的學習生活，相信未來會更加?美好！

我們的日子作文 篇11

記憶的長河終究是波瀾壯闊，雖然無數的“島嶼”被湮沒，但我們一起走過的那些日子，卻始終未曾淡去。

甜糉的清香

還記得你會包糉子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚遊般擺動着，在一片片糉葉間填上糯米、紅棗，包上糉葉，再用浸泡過的細繩將其裹好。

我曾好奇，你枯樹般斑駁的手，是如何將小巧的糉子裹好，便會伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說沒有煮好的糉子會吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個個拿起，輕巧地放進鍋中，不一會兒，廚房裏便氤氳開了糉香……如今，那個專屬於你的“糉子吃人”的故事，我已經不會相信，但那陣總是隨你一起出現在夢中的糉香，卻彷彿時時縈繞在廚房——那是屬於我們的清香……還有那個故事，你騙了我，我是否該責備你呢？

石板的憂傷

還記得你時常牽着我走在石板路上。你歪着一邊身子，拉住正蹣跚學步的我，走得一歪一斜，時而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個不停，毫無邏輯地發表“演說”。但每當這時，你便低下頭來看着我，笑着，彷彿深深的皺紋裏都開出了鮮豔的花。你仔細地聽着，生怕遺漏任何一個詞，然後猜謎般地應和着。恐怕除了靜默的石板，再沒有人如此耐心。如今沒有了你，我和石板也只能相顧無言，空遺“對影成三人”的憂傷——那是屬於我們的憂傷……我是否該怨你呢？

鋼琴的苦澀

後來你生病住院，不久便離我而去。這是後來才知道的，當時的我，不幸聽信了你的童話——“要和太陽公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要爲我買一架鋼琴，還說你可以聽到鋼琴的訴說。只可惜這個童話我一直信到現在。我會有不信的一天嗎？會有不想念你的一天嗎？你真的能聽到我的琴聲嗎？——當時，那是屬於我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責怪你，還是原諒你呢？

記憶終究是過去，那些我們一起走過的日子，雖憶得起，卻已不能回……

你“騙”了我那麼多，我要不要原諒你呢……

我們的日子作文 篇12

抑制不住地回憶這三年中的分分秒秒，所有的片段在我的腦海中閃過，就像一部彩色的電影，只是故事的結局正在進行中。

——題記

多彩的初中像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這段同甘共苦的歲月，留下了我們攜手寫下的堅強與快樂。繽紛的初中，青春的比拼；灑下無悔的汗水，共同決戰知識巔峯；前進不已、拼搏不息，風雨之後笑看彩虹；在初中征程將要到尾聲時，回首充滿了感動，充滿了眷戀。

記得我們剛剛踏入中學的大門的時候，校園裏的幾棵高大的垂柳映入眼簾，在徐徐微風中擺動，那時的九月秋意正濃，稚氣未脫的我們開始了初中生活的旅程。

當記憶流經我們初見的時候，望着周圍陌生的環境和一張張陌生的臉孔，我感到了冷漠與膽怯。因爲我的性格讓我沒勇氣和每個人打招呼，我單獨的坐在一邊。但是，你們卻用滿腔熱情溫暖了我，漸漸的我被你們感染了，同你們瘋了起來。我們慢慢的用心認知這個集體，瞭解這個集體的每一個成員，在心與心的交流中，我們播種下了一份份寶貴的友誼，而身後留下了我們一串串成長的腳印。

當我們重見秋日時，我們已經不知不覺的步入了初二，也不知不覺融入了這個集體，感受着同學間的心照不宣。籃球場上我們齊聲吶喊，爲同學鼓勁；齊心協力爲我們班而努力；我們一起受過老師的訓斥，也一起受過老師的獎賞，我們一起經歷了風風雨雨。

如歌如夢般的初二在我們的珍惜聲中朝我們揮了揮手，然後沉寂在一片回憶裏。

“不問不知不覺不痛不癢，多少時光。”悄然間我們已到了故事的尾聲。現在我們把自己埋進了書本，埋進了層層疊疊的試卷，埋進密不透風的黑繭——爲的是有朝一日破繭成蝶，那是我們曾約定好的理想。

在時間的狂流中，斜陽的餘暉下，我們將永遠懷念我們一起走過的這三年，懷念一起去欣賞過的自然的壯美景色，懷念一邊討論學習上的問題，一邊暢談人生和理想的激情。

因爲迷茫過，因爲尋找過，因爲奮鬥過，因爲擁有過，所以在不說再見的人生道路上，讓我們再次背起行囊，越走越堅強。

我們的日子作文 篇13

人生就像是一條河流，與一條河流匆匆地分開了，又與另一條河流匆匆相遇，一切都顯得太蒼促，而那些逝去的美好，就像單軌上行駛的列車，從來不會爲誰而停留。

真懷念，那些逝去的美好，那些我們一起相伴走過的日子。

回首，那年我們活潑可愛，滿臉稚氣的孩童總是讓身邊笑聲迴盪，似乎從未感覺到學習任務的繁重，枯燥，乏味。

回首，我們手搭手行走在夕陽鋪落的石板路上，耳邊迎着清風，嘴上訴說看似乎永遠都說不完的話題，時而眉頭緊皺，大家互相爭論得面紅耳赤，時而咯咯地笑，眼睛變成一輪彎彎的月牙，這濃密的睫毛像天使羽翼般抖動……

回首，那年我們一起爲考試而臨陣“抱佛腳”。那幾天，我們埋頭奮筆疾書，似乎連夢都是遊在題海，偶爾，擡頭彼此目光相碰，便會會心一笑，這是發自內心的給對方以鼓勵，這笑，只需那一剎那，就會將整個心溫暖。

回首，我們一起爲學校撥花圃中的雜草，嘻嚷中，不知不覺地已從這頭撥到那頭，回頭望到那原本雜草叢生的花圃被我們整理得整整齊齊，腳下已是一片繁花盛開。

回首，我們一起奔跑在六月雨中，雨滴打溼了臉頰，打溼了頭髮，就算打溼了全身也不怕，因爲雨再大也不能阻擋我們飛奔的腳步，雨再急也澆滅不了我們熾熱的心。而真情，就像這絲絲縷縷的雨，交織在我們身邊。

回首，我們一起相伴過的日子，感覺每分每秒都很溫馨……

然而，這一切又似乎又像是上帝開的玩笑。原來，冥冥之中，上帝似乎早有安排，註定我們的命運只是相交，相交過後，便各自回到原有的位置。

漫步在這條林蔭小路上，濃密的樹葉依舊搖曳，可發生在這裏的那些美的故事卻早已消逝殆盡，跟着時間一起消逝殆盡，但是這石磚上的青苔是時間遺留下的痕跡，而那些逝去的美好卻不留一絲痕跡，想找回，卻無跡可尋，有的，只是無盡的回憶。

那麼就讓記憶定格在這一幅幅溫馨的畫面。我相信，即使歲月流逝，但友誼一直都在。幸福從未離開，以後的日子，讓這些已逝去的美好，我們曾經一起相伴過的時光伴着我一路走，一路花開。

我們的日子作文 篇14

驀然回首，一切皆物是人非，地上遍佈你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味着這些足印裏的故事。

榕樹下，我靜靜地看着調皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾着穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看着被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然後，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒多久又在陽光明媚的日子裏看到榕樹下的我們。

小溪邊，你含着淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開，卻是開得那樣無精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會來到這裏，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這裏當成是避風港，沒有別人的斥責，只有同你一起哭泣的溪流。我在離你不遠的地方默默地看着你，並沒有給你安慰，因爲你在逃避，你選擇當一名受害者。最後，我看着擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長路，留下孤獨無助的腳印。這一切，我都看在眼裏，因爲我始終在你身邊。

房間裏，你緊緊地鎖上了門，從被窩裏掏出偷偷藏起的進口巧克力，獨自津津有味地咀嚼起來。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無顧忌，彷彿這是你的份內事。我坐在你的身旁，給你講着孔融讓梨的故事，可你卻不以爲意。我無奈。

課室裏，你半天不喜不哈，偶爾怒形於色，撅同桌一頓。我暗暗責備，同桌不過在你的書上畫了幾筆，你至於發那麼大脾氣嗎？看着你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心裏。

“雕樓玉徹應猶在，只是朱顏改。”

終於，你離開了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺着的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現實的樣子，也無法訓斥你的自私和小心眼。

永別了，另一個我，過去的我，幼稚的我。以後的日子就由我來走吧！你的故事永遠只能敘寫在深深的足印裏，讓我不時地回顧，反省。永別了，你永遠只能活在回憶裏。

足印，見證了我們一起走過的日子，但這一切已告一段落了，我轉過身，繼續走我的路，留下新的足印，那是隻屬於我一個人的足印。

我們的日子作文 篇15

時間，總是冷酷無情地進行着他那一成不變的步伐。沒有人可以阻擋他的前進，所以，我們只能加快步伐跟隨他……

在我人生的這十二個春秋裏，我有過歡笑，有過悲傷，有過憤怒，有過無助……也許這些是時間留下的遊絲樣的痕跡吧。這些日子裏，我隨着時間成長，所有的點點滴滴已不計其數，我不能清楚地回憶起所有事，也不願掰着手指數出我做了些什麼事，因爲那樣，我又在回憶間被時間拉遠了距離。也許做好現在，思考下一步會更好吧！上一秒已經過去，它註定不會再回來，永遠不會！當然，我們沒辦法改變它，它已被定了格。但是，下一秒會是新的，我們無法肯定新的一秒裏會發生什麼，不會發生什麼。對於它，我們還有期待，還有時間選擇。只是，所有的一切都是那樣快地來臨，而又那樣快地過去。於是――嘆息的時候，日子從嘆息聲中過去；發呆的時候，日子從無神的雙眼前過去；碌碌無爲的時候，日子從散漫的腳步間過去……

看着時間如此匆匆地溜走，我們是不是應該感到焦急呢？如果焦急，請別嘆息，別讓日子再從你的嘆息間閃過。趕快加快自己的步伐，抓緊時間做些有意義的事，那麼時間的過去也會有意義。只要我們用心去做每一件事情，無論結果怎樣，都令人充實。別老是沒原因地發呆，那隻會讓你更加茫然；別總爲一件往事而嘆息，那會讓你對未來喪失信心，別輕易放慢你的步伐，那樣你會被時間拋棄。發呆時，不如找個方法讓自己休息下，那至少會讓你有所收穫；嘆息時，請吸取教訓，告訴自己下次注意，那對未來會有好處；想放慢步伐時，請堅持下去，當你嚐到贏得時間的快樂時，會爲自己的堅持喝彩！

時間雖是冷酷無情的，但我們並不是只能白白地浪費他。他快速前進，我們也不能示弱，加快步伐追隨他吧！收穫多了，生活自然也會更加豐富多彩了。

加油！和時間賽跑……

我們的日子作文 篇16

還記得，那些快樂的時光早已過去，現在的記憶早已被凝固，一塊一塊，凝固在心裏的回憶的棱角擱着心時，回憶的那些事都變得模糊不清了。心變得痛了，想哭了？重要的回憶變得模糊時，心中不忍咒罵爲什麼我重要的回憶是模糊的？就象歌裏唱的：記憶是有限的，所以淘汰換了。卑微的回憶變得模糊時心中仍是咒罵，爲什麼還要記得那些回憶，浪費腦細胞。

還記得我們在一起的那些日子，有塊樂，有傷心，當時認爲不珍惜的快樂，在現在都變得重要了，人就是這樣，當快樂擁有的時候不覺的，當過後又會把它視爲珍寶。

還記得我們在一起的日子，是互幫互助的。是打打鬧鬧的，但是我們仍舊快樂……

打鬧中有快樂，有些生氣，有時會哭。但是，到了現在，那些好象都是幼稚的，無聊的，但那畢竟是回憶。

六年級的下冊，是悲傷的？是殘忍的？不因爲別的，就應爲我們要離別，在人生中的第一次離別。第一次遇到離別，或許這次離別就再也不會相見了，一想到相處那麼久的朋友說離開就離開，再堅強的人也會落淚，那時的願望是：在一起的同學還是同學，還在一起快樂的相處，我們還小，不想遇到這些……

那是人生中很重要的一個學期，應爲我們要畢業了，要好好學習。要不然進不了重點班。我們想花時間去懷戀童年的時光。我們有想要寫同學錄，但又一次又一次的被老師厄殺，理由：馬上要畢業了還不好好讀書，就不怕考不好進步了重點班？寫同學錄到時侯會給時間……

很懷戀六年級那段時光，那是我鍛鍊自己成功的第一年，也是同學們在以起的最快樂的一年，一起學習，開開玩笑，不太過分。讓人羨慕……

離開了的時光就別再戀戀不捨了吧！時光過去就不會回來了。讓自己走好以後的路，昂首相前，去打拼自己原有的夢想，也算對回憶的一個交代了……

我們的日子作文 篇17

離開小學已經有一個多學期了，原來的六年級一班的教室也已經被另一羣孩子給佔領，他們將和我們一樣，在這個教室裏度過一年的美好時光。

時間過得真快啊，轉眼之間，我已經是一名初一的學生了。

有一天，我透過柵欄向母校望去，只見弟弟妹妹們正在歡樂地遊戲，有說有笑。當時我感覺自己好像許久都沒有痛痛快快地玩過了。於是，上小學時的一幕幕情景便又浮現在了我的腦海中。

小學的生活真的很令人難忘。聽，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，還沒等老師說“下課”，同學們早就坐不住了，東瞅瞅，西望望，像一個個不安分的小兔子。當老師大喝一聲“下課”的時候，老師還沒有收拾好書本，教室裏便已經空無一人了——同學們已經一窩蜂般地跑到操場上去了。女同學們在跳繩、跳皮筋、投沙包，男同學們呢？比起女生來更瘋，他們會用十分鐘打一場籃球比賽，或踢一場足球。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們又忙不迭地趕往教室……

這些往事似乎離我們太遙遠了，再看看我們現在吧。下課了，同學們一個個像是被什麼東西給粘在了板凳上一樣，不管老師怎麼說也不出去活動活動，那情形簡直是不堪入目啊！

很多日子就這樣“轟轟烈烈”地過去了，如過眼的煙雲，如飄走的風沙，留給我的只有無限的回憶。然而人不能永遠生活在回憶之中，要學會現實一些。現在，又快要考試了，誰都說不準自己會拿怎樣的成績。這次考試結束後又會面臨着下一次的考試和測驗，似乎沒有窮盡。我有一些迷茫，感覺前路漫漫無際……

我相信三年的初中生活將會過得很快，也許你一眨眼的工夫便過去了，而留給我們的只有無限的思戀。那麼以後呢，我們的人生之路還會很漫長，因此我們要學會把握好人生之舵，使人生之路更寬廣……

那些日子雖然離我遠去，但是那些往事依然在我的心中鮮活着，它一定會不斷地激勵着我，讓我去努力開創美好的未來。

我們的日子作文 篇18

我們相識在夏末，分開在夏初，今天，我們分開了，不知何時再能相見，中考在即，你選擇了中考，去了大連，今天早上你告訴我你要離開，我的心裏掀起了一道波瀾，其實在初中並沒有交到幾個真正的朋友，而你卻是其中之一，我抱着你哭了，你一直在逗我開心，其實我知道，你心裏也不好受，表面上大大咧咧，內心其實無比細膩，你不希望我哭，對吧！可是，對不起，我沒忍住。

記得我們剛剛認識的時候，是多麼的不對付，每天吵架，當時我是英語課代表，每天批聽寫條，又一次，你竟然說我故意把你的批錯了，還鬧到班主任那裏，後來我們更是勢不兩立，你說一句，我頂一句，我說一句，你頂一句，再後來，閆走了，我們的關係可能緩和一點，但有時還是會有一些小摩擦，還是會幾天不說話，但我們彼此的心裏都爲彼此留下了一個位置。

我們的關係開始走向最好的時候是二年級，我有一次考試失利，坐在我後面的你簡單的安慰了我幾句，便又開始和我作對，我發現，你是在逗我開心，班裏的座位大調整，老師竟讓我們來做了同桌，我們來個便從死對頭到了幾乎形影不離，白天我們在一起嘻嘻哈哈的打鬧，晚上我們來個買在被窩裏說着彼此的心事，有時候害怕被宿舍老師發現，在被窩裏滿頭大汗，你帶了手機，在學校是禁止的，但你毫不顧慮的分給我一個耳機聽音樂，在班會上主持人讓我唱歌，我沒有歌詞，你在班裏偷偷的幫我抄歌詞，一遍遍的聽我練歌，指出不足，只爲我在班會那不及五分鐘的表演。三年級因爲我們班惱人的秩序，學校選擇把我們分開，我們並沒有分到一個班級，但我們的關係依舊那麼好，哪怕你我身邊都已經新添了朋友，但你在我心中的位置不變。

如今，你走了，你說你等我放假會給我打電話，我開玩笑的說，電話費貴啊，長途。你笑了，笑的不顧形象，因爲我們知道，那是我們最後一次穿着校服在一起了。

感謝你，感謝那些我們不肯虛度的日子。

我們的日子作文 篇19

星期六和星期天，是天經地義的雙休日。可對於我們初三的學生來說，這兩天能真正屬於我們嗎？

在屬於我們的日子裏，我們有堆積如山的家庭作業。星期五放學回家，匆匆忙忙扒上幾口飯，就別無選擇的泡進了那彷彿永遠也沒有盡頭的題海里，寫呀，算呀。時針慢慢的數字“12”靠近，人也哈欠連天，但還不能去睡，因爲數學老師說過，他明天（作者特別提醒：自從進入初三以來，這名字叫做“星期六”和“星期日”的兩天休息日早就已經用課表來安排了）一大早就會坐在教室裏來一個查一個的收作業。沒法，伸伸懶腰，揉揉眼睛，繼續作戰。聽着妹妹那均勻甜暢的鼾聲，真是羨慕至極。“滴滴滴”，該死的鬧鐘敲過了十二點，不下戰場是不行了，連外衣也懶得脫，就一頭鑽進被窩，呼呼大睡起來。

在屬於我們的日子裏，我們有數不勝數的複習資料。這些資料，代表着父母的期盼和希望，凝聚着老師的心血與汗水，小看不得，只好拿起沉重的筆寫着，用那空虛的腦瓜想着。有時，我真的好恨那些編書的名家大師，他們爲什麼要泡製出如此之多的書籍資料，要不然，我今天也不至於讀不盡寫不完了。真想看會兒電視，不知《綜藝大觀》放到第幾期了，也不知《大風車》裏誰又獲得了風車王的稱號。趁着媽媽不在家，悄悄打開電視機，如飢似渴偷看一回。但好景不長，媽媽像後腦勻也長了眼睛，不到五分鐘，她回來了，“啪”的一聲，電視關了，我也免不了狠狠的一頓訓斥。

在屬於我們的日子裏，我們要面對着並不是政治老師的父母，聆聽他們永遠也上不完的政治課。

在屬於我們的日子裏，我們要在學校裏抓緊分分秒秒的時間補習功課，爲了中考而竭盡全力。

哦，這初三的屬於我們的日子，真的好疲累，好乏味，又好緊張。不過，一分耕耘，就有一分收穫。我相信，在中考之後成績揭曉的那天，你也許會欣慰地一笑：初三的苦和累，畢竟沒有白費。

我們的日子作文 篇20

這段日子承載着無數美好，即使最簡單的一花一木也留給我無窮無盡的感念。然而，轉眼間這段日子即將消逝，留下我們走過的一串串的腳印……

“點”

畢業的日子漸漸逼近，學習的節奏也日漸加快。我們一個個拎着大小板凳，像急行軍一般快速向目的地推進。迅速找好位置，立刻就座，等待試卷，絲毫不敢懈怠，因爲我們始終堅持“考場即戰場”的理念。“他們在幹什麼？”三樓的學弟學妹們嘀嘀咕咕。過了一會兒，樓上的聲音似乎嘈雜了起來，好像在議論一件十分重大的事情。“一，二，三……”他們慢慢地數着。忽然想起，以前的我們也曾像他們這般數着上一屆的學哥學姐們。站在樓上縱觀地面，他們像極了一個個小黑點，密密麻麻地鋪散開來……

“線”

體育課上的我們激情四射，體育老師一哨令下，同學們個個如離弦之利箭飛了出去。慢慢地，原本的一羣人開始分散開來。由於體力漸漸不充足，彼此之間的差距漸漸拉開。“領頭羊”一“羊”當先，衝在最前面，後面依次按實力排開，形成一條筆直的線。每個人都不敢放鬆，咬緊牙，拼命向前衝去。豆大的汗水滴落下來，將衣襟浸透。偶爾仰望天空，發現天空中的燕子也排成“一”字形向遠方飛去。

“面”

體育加試前，我們來到學校大廳前集合。紅旗迎風飄揚，每一次抖動都像爲我們加油鼓勁，使我們充滿力量。每一個人都清楚地知道，接下來面臨的是什麼，那激昂的誓詞使我們精神振奮，只待奮力一搏。排排整齊的列隊凝聚在一起，成爲一個整體，成爲一張“面”，一張堅不可摧的“盾”面，一張決勝中考的“盾”面。我體會到團結的力量，我感受到張揚的青春。

點、線、面互相結合，勾勒出我們共同走過的這段日子，這段內容豐富、記憶滿滿的日子。留予他年說夢痕，一花一木耐溫存，縱使歲月沖刷記憶的沙石，我也會銘記那段共同走過的日子。

我們的日子作文 篇21

在一起，如此開心。在一起，如此甜蜜。星星和月亮在一起，仰望黑暗中他們的甜蜜。花兒和草兒在一起，搖曳着襯托出彼此的美麗。

那個人，你還好嗎?真的好想和你在一起。哪怕是哭泣，也流露出甜蜜。在一起，因爲我愛你。只因爲這三個字，把你緊緊繫在我心裏。在一起，只是簡單的三個字而已，卻始終沒有在一起。我們在同一個世界，我們在同一座城市，我們呼吸這同樣的空氣，貌似距離並不遙遠，卻好像有一億光年的距離。在一起，我愛你。我靜靜的等待着你的迴應，你不是沉默就是不語。在一起，我不敢有天多的奢求，只要和你在一起。

腦海裏，反反覆覆的出現你。那晚，你轉身離去的背影，我傷心的想要哭泣。可笑的是，我竟然連哭泣都不會了，不是因爲不愛你。我麻木的站在原地，久久不願離去，告訴自己，沒有什麼大不了，努力使嘴角上揚，拼命使自己微笑。卻怎麼也笑不出來，雙眼望着你離去的方向，我回過神來。告訴自己，你已經死去。突然間，淹留決堤，卻平明的仰頭看着天空，不要眼淚掉下一滴。眼淚很爭氣，只是說話的語氣中，略帶點哭泣。那晚，我很平靜。

過去了，一切會好的。我說過，自己再也不會離你。

命運是由自己掌握，運氣是因爲上帝可憐你。你突然間找到了我，我不知是傷心還是高興，沒有見到你，就開始哭泣。我堅強的告訴自己，不要和你在一起。你不是我的東西。我們談了很久，你告訴了我，關於她的事。這一此，是我放棄，我轉身離去，不敢回頭再看你。怕自己離不開你，不敢轉身，哪怕一眼也不敢看你。不知你是否會感到一絲傷心。在一起，我不敢再說在一起。我們再也沒有聯繫。

在一起，童話般的.夢而已。我們會不會在一起?我沒有停止過一刻不愛你。總是抱着希望過每一天，好像，我們會在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。

我們的日子作文 篇22

漸行漸遠，驀然回首，才發覺相扶走過的，無論是路還是光陰，都變了模樣。

頭頂，數只麻雀在路燈上撲棱着翅膀——幾個忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走着，當然，是奶奶牽着我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一隻花蝶在空中翩躚，畫起一個美麗的圓。

我會興奮地拉着奶奶的手，那是一雙纖細而紅潤的手，我會尖叫，而我的奶奶總會眯着眼縫，哄着我：不急，我們一起走過去捉它……

沿着那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發黃的報紙，還有一晃一搖的輪胎製作的鞦韆。

我興奮地跑過去，鬆開了奶奶的手，快樂地猶如一隻被奶油月光淋着的花白小貓咪。卻不料被一顆佈滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上——好吧，那是我以爲。

我閉着眼，並沒有受到疼痛的打擊，原來我的衣領被奶奶那雙纖細有力的手拎住了，方纔保全。即使奶奶教訓我不能再跑，我也依然快樂。

我踩着石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎鞦韆，幾乎不願回家。而我的奶奶總是等。

“青天色等煙雨，而我在等你。”那時全世界人都不知道誰等誰，而她在等我。等着我拉着她的手，去走我們曾經走過的路。多年以後，也是這樣。

頭頂，數只麻雀在路燈上撲棱着翅膀——幾個漸漸的、親密的影子。我依然牽着那個等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經纖細紅潤的手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。

不甘，也不堪。

我握緊這雙粗糙的手，我對她說：“我們一起走……”至於那些雨水槽呢，早已不在了，我牽着她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。

青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無論是柏油還是鵝卵石。

“青天色在等雨，而我在等你。”

我們的日子作文 篇23

翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望着這張陳舊的照腦子裏悠然而生想起了我和他遊玩時的情景，望着這張陳舊的照片眼前浮現出他燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

在初中畢業之際，我想對他說，我捨不得和他分別，我知道他會告訴我“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”

澤林兄，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。

讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

我相信，桃花謝了有再開的時候，我們一定還會相見，正像我們以前那樣緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在上幼兒園時認識的他。，只因爲這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

我一定會記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託着我無比的思念。

“王澤，你在想什麼？”弟弟推了我一下。

“哦！沒什麼。”我從回憶中醒來，重新夾好陳舊的照片，心裏默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

我們的日子作文 篇24

“因爲我們是一家人,相親相愛的一家人。”這是多麼感人肺腑的歌詞啊！在學校裏，我的那些同學老師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了快樂的足跡。

有難同當

今天，由於小陳調皮搗蛋，做操不認真，扣了一分，給班級抹了黑，把老師的臉都氣綠了，結果，老師讓他放學後到操場跑五圈，以示懲戒。這個懲罰對於體重超標的小陳來說簡直是不可能完成的任務。一放學，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望着小陳，心想：誰叫你不認真做操呢，哎！這時，我又看到一個身影從小陳後面趕了上去，原來是我們班的體育委員，不知道體育委員對小陳說了什麼，小陳的腳步彷彿輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅持跑完了五圈。我爲小陳鬆了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到老師正站在操場的角落裏點頭微笑，不知是在讚許小陳意志堅強，還是爲體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個“家庭”裏，真幸運。

有福同享

聽，教育裏怎麼一片歡呼聲？原來我們班被評爲五星級班級。有些同學興奮得把帽子扔上了天，有的同學使勁拍着手歡呼，還有些同學在纏着老師給些獎勵。大夥正在興頭是，只見班長和勞動委員一人拎着一個大袋子進來了，是什麼呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原來老師早就想獎勵我們一下了。我吃着棒冰，心裏說不出的甜蜜，說不出的感慨，我爲與老師同學們一起努力的成就而高興。

共創美好

期末考試就要來了，期末複習像一把大錘子重重地砸在同學們的腦門上，不過，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的幹勁。瞧，教室裏成了讀書的海洋，有的同學在背課文，有的同學默古詩有的背英語，有的抄詞語……大家都忙得不亦樂乎。看到這些情景，我心裏充滿了自信，因爲大家都在努力打拼，爲更美好的明天奮鬥。

現在每每想起與同學們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個和諧美滿、溫馨舒適的“家”。

我們的日子作文 篇25

童年就像紙飛機，有着無限的回味。飛得越高，越精彩，飛得越快，越過癮。

還有幾個月，在一起六年的我們，就要分開。回憶着我們在一起的日子，有時真讓人覺得留戀：一年級時，我們的一張張幼稚，天真的面孔，轉眼間，就成了儒雅，沉穩的臉龐。這眼睛上的情感，流露了六年的頑皮到穩重；這鼻尖的細膩的汗珠，表達了六年的付出，六年的努力；這形狀古怪的耳朵，六年的聲音無時無刻地迴響在耳畔；這兩片嘴脣的中間，又夾着藍天下的歡聲笑語。

課間追跑打鬧，讓人覺得幼稚，課堂上的朗朗讀書聲，讓人覺得文雅。但再過幾個月全都變了，陌生的同學，陌生的班級，陌生的老師，陌生的環境……不再有歡聲笑語，有的只是沉默無語。終於邁開了人生的第一步，可這一邁就是六年。六年，足以讓一羣陌生的小孩，成爲“生死之交”，情同手足的朋友，成爲可以互訴心事的朋友，但六年的時間很快從手中逃走，逃得無影無蹤，消失得無聲無息……六年的時間，再也追不回，和衚衕裏的小朋友玩耍，和同學們打交道，都已化成塵埃，隨風飄走了……

接下來，迎來的只有沉重的學習負擔，和父母們的期望，這麼多的壓力，相信誰都會負荷不了的。但這只是人生的第一步，現在的你只是要爲將來打好基礎罷了，爲了更好的接觸社會罷了。

一個人的理想，夢想，都是要靠自己的努力，付出，來實現的，重要的不是結果，而是過程，享受這過程，你會發現自己會愛上它，因爲在這過程當中的坎坎坷坷，酸酸甜甜，都是屬於你一個人所有的，你的私人財產，不可以分享，也不可以糟蹋，它是寶貴的，就像祖國的名勝古蹟，就像革命先烈，沒有前人的建設，沒有犧牲的烈士，是不可能有我們今天的美好生活！在這裏都要付出心血，付出心血的人，纔是一個真正能完成理想目標，真正能成功的人！

我們的日子作文 篇26

那些年，你是否也像我們一樣懷念小時無憂無慮的時光？那些年，流行過的貼紙早已發黃，你是否也像我們一樣不想長大？那些年，隱約記着的是老師和藹的目光和親切的問候，你是否像我們一樣捨不得老師和同學？那些年，那些年，你是否還記得……

一二年級的無憂無慮，全是拜老師所賜。沒有太多的作業，沒有太多的煩惱。而就是那個時間段的一個人，讓我的小學道路變得光明起來。一年級下冊，你剛轉來，我總覺得我的對手來了，真的，你來了。班委選舉，你大大方方的選擇了班長，而我卻在下面做着心理鬥爭，我錯過了那次最好的機會。不出意外你當上了班長，而我卻是一個默默無聞的小卒。你變得驕傲起來，我所說的話隻字不聽。新官上任三把火，你的確把班級管理的很好。看着你，日益漸長的驕傲的心態。看着你，把我的話當成耳旁風時，我就下定決心，一定要超過你！

我變了，我變得不再像以前那樣懶惰。作業總是一個字一個字的寫好，不再馬馬虎虎。口算寫完了，還要拿起計算器吃力的摁着一個個數字，進行驗算。即使看到你那紅豔豔的一百分我也從不羨慕，我相信有付出就有回報，該來的總會來。期末我拿到了好成績，在這高興之餘，你要轉走的消息傳來。我突然想到，要是沒有你，我不可能會這樣。我想感謝你，但是你走了。走得很乾脆，沒留下任何信息走了，但這遺憾卻留下了。

其實，我真的好想再回到那些年的時光，彌補那些年遺留下來的遺憾。一轉眼，五年已經過了，班級裏那些不懂事的男女、生大部分早已高過老師她們，這時間說長不長，說短但又不短。我想，你應該已經忘了我。在這引人發出深思的秋天，我把那些年的記憶拿出來回憶，回憶過來的是對你的思念，這思念悠遠而綿長。那些年，錯過的大雨；那些年，錯過的友情，那些年，我註定與你無緣。那些年，我們一起走過的日子……

我們的日子作文 篇27

不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裏，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，爲我們加油！在這六年裏，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。

記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……

有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，爲我們考上好的初中做準備。

濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裏，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師爲我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！

我們的日子作文 篇28

我還記得第一次見到你的情景。媽媽將你輕輕地放在我的手上。你穿着亮閃閃的、五顏六色的裙子。我仔細地打量着你方方正正的身體，滿是驚喜。媽媽將你拿走，捧在手上，開始將你的語言翻譯給我聽。你的腦子裏裝滿了有趣的童話故事。那時的我總在每天臨睡前催着媽媽，一遍遍地講那些故事。暗暗幻想自己能學會你的語言，與你手拉手地嬉戲。

後來，我漸漸認識了你的語言。於是便開始親自與你交流。我有時和你在奇幻的異度空間遨遊；有時和你一起參加森林裏的動物運動會；有時和你一起到皇宮的舞會上起舞。

那些色彩斑斕，無比夢幻的場景令幼小的我擁有了一個美好的童年。

再長大些了，我不再沉迷於那些童話故事了。我發現你的知識實在是淵博。於是，跟着你，我親臨了硝煙瀰漫的三國戰場；觀賞了神祕的埃及法老像；知道了許許多多事物的由來。你不光是我玩耍的夥伴。我望着你睿智的眼神，你像極了我的老師。

隨着我的年齡的增長，你也漸漸年邁。你經歷了太多。我便開始品味你的生活上的那些事。不論是虛構的小說或是人物傳記，都在我的心裏留下了清晰的腳印。透過祥子的眼睛，我看到了那時社會的黑暗；與桑桑一起朗朗地讀着小學課本，體會到如高原的天空般純淨的友誼；和魯迅一起遊戲百草園，重回那段愜意的時光……你絮絮地訴說讓我一次次觸動、感動。你像母親一樣不停叮囑我，使我免走彎路。

現在，我揹負着不輕鬆的學業。但在閒暇的時候，還是喜歡與你重逢。即便你的有些言語晦澀難懂，我還是靜下心來慢慢品味。於是，心便浸入一片美好之中。

那些年，我們一起度過的日子充實、愉快，並使我受益匪淺。你是我的朋友，與我一起在夢幻中玩耍，使我充滿想象。你是我的慈母，給我講述人生的經驗，使我不斷成長。

無論你是什麼，你總伴在我身旁，不只是那些年的時光，更將是永遠的陪伴。

我們的日子作文 篇29

“因爲我們是一家人，相親相愛的一家人。”這是多麼感人肺腑的歌詞啊！在學校裏，我的那些同學教師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了歡樂的足跡。

有難同當

今日，由於小陳調皮搗蛋，做操不認真，扣了一分，給班級抹了黑，把教師的臉都氣綠了，結果，教師讓他放學後到操場跑五圈，以示懲戒。這個懲罰對於體重超標的小陳來說簡直是不可能完成的任務。一放學，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望着小陳，心想：誰叫你不認真做操呢，哎！這時，我又看到一個身影從小陳後面趕了上去，原先是我們班的體育委員，不明白體育委員對小陳說了什麼，小陳的腳步彷彿輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅持跑完了五圈。我爲小陳鬆了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到教師正站在操場的角落裏點頭微笑，不知是在讚許小陳意志堅強，還是爲體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個“家庭”裏，真幸運。

有福同享

聽，教育裏怎樣一片歡呼聲？原先我們班被評爲五星級班級。有些同學興奮得把帽子扔上了天，有的同學使勁拍着手歡呼，還有些同學在纏着教師給些獎勵。大夥正在興頭是，只見班長和勞動委員一人拎着一個大袋子進來了，是什麼呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原先教師早就想獎勵我們一下了。我吃着棒冰，心裏說不出的甜蜜，說不出的感慨，我爲與教師同學們一起努力的成就而高興。

共創完美

期末考試就要來了，期末複習像一把大錘子重重地砸在同學們的腦門上，可是，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的幹勁。瞧，教室裏成了讀書的海洋，有的同學在背課文，有的同學默古詩有的背英語，有的抄詞語。大家都忙得不亦樂乎。看到這些情景，我心裏充滿了自信，因爲大家都在努力打拼，爲更完美的明天奮鬥。

此刻每每想起與同學們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個和諧美滿、溫馨舒適的“家”。

我們的日子作文 篇30

當略帶溼氣的風拂過窗前，當邁出讀書朗朗的教室站在空曠草地、當陽光如影隨形溫暖着全身每一個角落、遙望一羣羣大雁飛過。我想起了我們一起走過的日子。

她，雪白的皮膚，戴着一副粉色的眼鏡，遮住小小的眼睛。高高的鼻子下有一張頗像鴨子的嘴，更襯出了她小巧可人，同學們都親切地稱呼她小鴨子。

記得那年我轉班時，剛跨入教室時，老師介紹我認識周圍的人。“你叫什麼？”同桌的她問我，我伸手與她相握，“我叫邱晴儒。”她一邊用手扶了扶鏡框，一邊驚呼道， “邱-晴-儒-”看她帶着一絲頑皮狡黠的語氣，我冒着冷汗。周圍同學鬨堂大笑，我感到尷尬不已。

一次期末大考。拿到成績單，手不停地顫，心不住地抖，她把腦袋湊過來，我迅速把成績單放入書包。我說：“看什麼看，你幸災樂禍是不是”（我知道她在班級裏成績名列前茅）給她了個大白眼。

“誰稀罕啊！”她也瞪了我一眼。

然而，我又不得已拿出試卷將不懂得題目問她。看着題目，她罵道“笨豬！”我氣憤地指着她，卻不得不爲解答題目而陪笑臉。她滿足的仔細耐心地向我講解題目。

在她的幫助下，我的成績由班級十幾名，一學期一學期進步着。這學期進入了前十名。當她聽說我進入前十時，“哇，不笨嘛。”

時光飛逝，小學快畢業了，爲了管理好班裏的小菜園，老師讓大家輪流值日，要求每天兩人負責澆水。她偷樂，因爲她認爲她有一個好同桌。放學後，她總是說：“今天有些事，反正你要澆水，幫我的也馬馬虎虎幹一下吧？”我拿來水壺，罵了句“懶蟲！”又輕輕點了下頭，看着她一溜煙消失在操場拐角處，我哭笑不得……我們一起走過的日子，有尷尬，有怨恨，有感激。

初中學習快一年了，我們各奔東西，雖然平時很少聯繫，但我時常想她，想起我們一起走過的日子，是鬥志昂揚，你追我趕，更是難過不捨，不捨我們一起走過的日子。

我們的日子作文 篇31

坐在考場，回想起那些日子，頃刻間，春暖花開。因爲那些日子，我們一起走過……

還記得嗎？那段日子對於我來說，就是灰色的。

因爲迷戀網絡小說一個月，成績是“飛流直下三千尺”，不用老師說，自己已經悔青了腸子。看着試卷上紅紅的“×”，一直被別人譽爲神經粗線條、樂觀派的我，這次再也笑不出來了，唉……我癱坐在黑暗中，兩眼無神、空洞，彷彿能聽得見自己的心跳聲，我喃喃自語：“還來得及嗎？只剩兩週的時間就要期末考試了。要不，乾脆破罐子破摔？”

“你這個懦弱的傢伙！”你一聲大喝，震得我的耳朵嗡嗡作響，“收起你剛纔的念頭，一點點都不許剩下！我要告訴你，挫折是黎明前的黑暗。再加把勁，成功就要來了！”“會嗎？”“怎麼不會？你這麼多年的書讀到哪裏去了？”

我猛地坐正了身體，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經過努力，怎能輕言放棄？於是，我們一起努力，我又重新變得自信了……

還記得嗎？中考前那段火熱的日子。

不管上什麼課，老師一進教室就開始唸經似的講起來。因爲內容多，所以老師講得很快，我們連眨眼的工夫都沒有。老師的唸經聲慢慢變成了“催眠曲”，教室靜了下來。我扭頭一看，後面的大部分“難兄難弟”已經“倒下”了。我也努力地想提起精神來，但只覺得頭一個勁地往下沉，怎麼也擡不起來，似有千斤重。老師在講臺上的身影越來越模糊，上眼皮和下眼皮強大的吸引力最終讓它們粘到了一起……

“啪！”響亮的一聲把大家從睡夢中驚醒，所有人的目光都循聲聚集到你的身上。同學們先是瞠目結舌，緊接着，又是一陣鬨堂大笑。只見你歪歪斜斜地站在座位上，舉起右手，對着自己的臉“啪啪”來了兩個耳光。這個滑稽的動作惹得全班同學哈哈大笑，睡意全消，瞬間煥發出新的精神，教室裏又恢復了生機與活力……

……

回想那些日子，眼淚涌上眼底，微笑卻翹在嘴角。謝謝你——我最好的朋友，一直陪我走過，無論傷心還是喜悅。未來的日子裏，我們還會一起走過！

我們的日子作文 篇32

時間像流水一樣轉眼間就流過去了，時間讓我們回味；回味那消逝的時光，而我也一直癡癡地回憶着小學的童年時光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不捨，我回憶我的好夥伴；我回憶我和他們在一起時的美好時光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。

在我上四年級的時候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯人，他會是我永遠的朋友，她是一個一頭黃髮，很漂亮的一個女孩，我們兩個在四年級的時候是同桌，我們兩個玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那麼的要好，在5年級時老師說叫我們誰願意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個每天玩耍，上課時一起學習到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個開開心心的度過了每一天，當然在友好之間有時我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時我們會因爲意見不合而吵架甚至有時會氣哭對方，但是每次我們兩個不是我給她寫一個紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想着在小學畢業時我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記着一點，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由於我們的友情很強大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個以後不再吵架了好嗎？我希望我們兩個永遠是好朋友！我當時讀了有點感動，我想：“我們兩個永遠是好朋友不分開！”

但是上了初二我們兩個的關係就越來越淡了。我不知道我們兩個爲什麼會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個朋友。我十分的傷心，又是我們兩個見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個朋友！

希望我們兩個的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現在的你比以前還醜還醜。

我們的日子作文 篇33

開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--

跟你是在初一認識的，你那短短的頭髮精煉而有致，頭上帶着一個大大的蝴蝶結，經常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪着圓溜溜的眼睛望着我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。

你是我從初一以來第一個朋友，我們的關係一直很要好。你學習非常棒，我有不懂的或者不會做的題都會請教你，你總是那麼耐心，總是那麼關照我，讓我內心倍感溫暖。

你總是那麼善良。一次，我們倆一起逛街，你拉着我說：“那邊怎麼啦。”我也是出於好奇心牽着你的手去人羣裏看看。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準備上前去，沒想到你卻猛地衝了出來將老人扶了起來撥打了120，並破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命！”說完你氣呼呼的背上老人拉着我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫院陪老人整整兩天，醫生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。

升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學那會兒，看見新教室裏你在那裏靜靜的坐着，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學習生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因爲作業的煩惱而發愁，你每次在我鬱悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。

但是，初二的學習生活即將結束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱着你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不捨的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那麼溫馨，那麼催人淚下。如今，一切都變了....

開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海裏。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記！

我們的日子作文 篇34

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

讀書，讀那一個個可望不可即的靈魂，去感受“採菊東籬下，悠然見南山。”的閒適恬淡心境；去體會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的豪情壯志；去看那“落花有意隨流水，流水無情逝流花。”的無奈與悽婉……

讀書，讀那些熟悉、美麗的靈魂。即使那些“美麗”會一不小心牽動我們的淚腺，從而達到“淚流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的地步。即使那靈魂貧窮落魄，但其“美麗”卻讓人怦然心動、“不覺訝然一驚”。

讀書，讓靈魂在那些充滿靈氣的印刷字體中行走，去邂逅豪放飄逸的詩人、縱橫馳騁的將軍、嘗百草的醫者、宮裏宮外的傳奇。去相遇童話王子安徒生﹑維也納三傑、文藝復興三傑、進化論的奠基人。然後發現：原來我的“鍾子期”在這兒！

貧者因書而富，富者因書而貴。——王安石

曾讀過這樣一句話：“你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。”一句簡單的話啓示我：應用樂觀向上的態度面對人生。從書中我得到了樂觀。

所以我懂得了：只有讀書，才能跨越時間、空間、種族、語言、膚色的種種界線，聊望遠方！書寫未來！只有讀書，才能使生命更加透徹、讓生活更加充實、讓思想更加清晰、讓精神更加富有！只有讀書才能體會甚麼叫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的成功之趣，此時便是與書魂的一次魂遇魂的碰撞。

書中有很多故事；或堅強、或勇敢、或寬容、或震撼、或悽美、或樂觀、或堅貞、或哲理……這一篇篇富有內涵的文章終將擦亮我們平凡的日子！

我們的日子作文 篇35

天空的和諧，就是身穿一件純淨的藍大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥與晚霞繪製的一幅最美的夕陽畫卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來擦亮，使我們的日子發出鑽石般耀眼的光呢？

用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會“取信於民”，創造和諧氛圍，讓事業更加出色。長勺之戰，就可以看出魯莊公是一個謙遜、善於降尊臨卑的人。他不僅接見了曹劌，聽取了他的諫言，而且作戰時，不固執己見，聽從身旁平民百姓——曹劌的“擺佈”。魯莊公正確認識自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終於以弱敵強，戰勝了齊軍。

用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計較，給自己一個好心情，給別人一片天地，與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個很遠的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰了那隻因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時，不錙銖必較或耿耿於懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尷尬。

用和諧擦亮我們平凡的日子，其實就是一種簡單的幸福來修復不和諧中的遺憾。童年像一片葉子在樹上悄然飄下，只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；在筋疲力盡之時，全身放鬆躺在綠草坪上，張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，徜徉在微風中，簡單的也是很幸福；漫漫長途，幸福是孤單時一封溫暖的信件，無助時朋友的一個微笑，頹喪時爲自己點的一盞明燈

屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術，採摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！

我們的日子作文 篇36

彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來到的中考，我們都埋頭苦幹着，然後各自奔向屬於自己的歸屬。

回首我們一起走過的日子，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現，一切都是那麼美好，那麼和諧。

甜蜜的日子

還記得剛剛邁進初中校園，我面對陌生的環境，只願做一個默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事蹟，拉着我在操場上奔跑，帶着我遨遊在文學的世界裏。日子一天天過去了，我們之間的關係更融洽了，就像是一個大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。

競爭的日子

老師爲了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學們紛紛踊躍報名。在初賽時，就有30多人蔘加。但是半決賽只有16個名額，總決賽只有8個名額。爲了擠進總決賽，我們無一時一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進腦子裏，緊接着就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的日子。

拼搏的日子

中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們在認真的讀書；上課時，目不轉睛的盯着黑板；下課後，頭都不擡的奮筆疾書着。老師的辦公室裏，每天都被我們圍個水泄不通。每天，我們都遵守着“三點一線”，只爲了那最後的衝刺。這是我們一起走過拼搏的日子。

我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子，很純，像一陣午後輕柔的風，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個花季。

在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我永遠都不會忘記。

我們的日子作文 篇37

在小學裏的第五個年頭，我和同學們也已經走過了好幾個春秋，轉眼間就要五年級啦，我和同學們的情感，比昔日更加濃厚。

大家在一起學習還有不少的好處呢。還記得那一次，在課上老師講了一道非常難的拓展題目，我和大家想了很久都沒有答得出來，本以爲老師會公佈答案，但是一位同學走到黑板上，沒一會兒就把這道題寫了出來。要是我自己學習，可能只能等着老師公佈答案了。原來這位同學報有數學培訓班，這種題型老師在課上已經講過了，大家在一起學習可以經常交流經驗，還真是有獨特的意義呢，而且意義非凡。

做完每個事都需要我努力，但更需要全班同學一起發力。每當知道班級平均分後，哪怕是學習最差的同學也有份功勞。俗話說；“單絲不成線，獨木不成林”。幾年來大家都在一起學習，一起進步。每個人都沒有掉過隊，而且我們在一起學習了幾年，收穫的並不只是學習，還有品德、情感。這些看似普通的東西只有和同學在一起才能得到，比如你總不可能和自己交朋友，大家在一起學習可以讓大家的情感都不變的那麼生僻。

在這幾年裏我們一起玩耍，一起學習，一起解決問題，在這個大集體裏， 我們一直團結着向前進，在這過程中，我們沒有任何的爭吵過，大家都爲着最終的勝利而努力，即使做錯了沒埋怨，只有每個同學的鼓勵和笑臉，因爲我們明白，只有這樣大家才能一起進步，積極的攜手走向勝利的果實。

馬上就要五年級了，我們應該好好珍惜眼前的時光，好好珍惜現在的夥伴！想想大家以前互相提問互相學習的場面，都是過去的寶貴時光。希望五年級時大家也像以前一樣攜手共進，永爭第一。

我們的日子作文 篇38

人人都說，朋友是你一輩子的家人。是啊，在我心裏我也是這麼認爲。在美好的小學期間，我們一起打過、鬧過、哭過、也笑過。時光如梭，光陰似箭，一轉眼，六年的生活過去了，我們要分道揚鑣了。我們各自都懷着無限的憧憬邁入了新的校園。在這裏，我也交到了許多新朋友。但還是覺得小學那份六年的情誼是最天真，是最美的。

記得那年，我和我的小夥伴們手牽着手，一起漫步在美麗的校園。校園的春天，是一幅優美的畫，我們在一起的時光也是我最美好回憶。

那一次考試，是我永遠也忘不掉的。班主任拿着厚厚的試卷，笑容滿面地向我們說；‘同學們，這次大家的努力沒有白費，我們終於拿到了全年級第一名！’話音剛落，班裏頓時就像炸開了鍋一般。每個人的臉上都露出了幸福燦爛的微笑。

五年級時，班上的明明一不小心從樓梯上摔了下來，結果導致左腿嚴重扭傷，我們都很爲她擔心，所以，我們一起接送明明去上學。明明十分感激的說；“辛苦了，真的是太謝謝你們了。”我們都異口同聲的說了句：既然是好朋友，不就是要互相幫助嗎！

在快樂的生活中，我們走到了小六。到了這時，我們才明白要好好學習，我們每個人都在時時刻刻的努力着。終於，皇天不負有心人，我們的努力看到了結果，我和幾個同學被分到了一中，而大部分同學則被分到了十二中。所以，我們相見的日子也就更少了，也讓我更加珍惜這份友誼。

我們一起走過的日子，溫馨和睦，快樂無比。回想這些日子，會發現它是那麼的美好，在我的心中，永遠都不會忘記。

我們的日子作文 篇39

雯，還依稀記得我們剛見面的場景嗎？那一天，我們彼此都滿懷憧憬地走進教室，第一個目光，我看到了你，你那雙似曾相識的眸。莫名地，記憶中勾起了那一段甜蜜，那是與朋友走過的美好時光。驀地，我又注意到了你，和善的面孔，掛着一抹微笑的嘴角。一定是上天安排的這初次的相識吧，悄然間，我們間的友情路已走了很長很長……

回首這一段並不算美好的路，有矛盾，有冷漠，當然更多的是歡樂。你很特別，又是一個很實在的朋友，爽朗的笑聲是我們之間抹不去的記憶。你愛搞怪，你愛說笑話，與你相處的每一段時光，總少不了一直延續的歡樂。

那一天，我感冒了，頭疼得厲害。整個人無力地趴在課桌上。多麼希望得到一絲心靈上的撫慰！

這時候，一陣均勻的呼吸聲傳入耳畔。是你嗎？我在想着，微微地擡起頭，你正用和善的目光看着我，但還是藏不住往日的那一絲風趣。

你真的很特別，你不會用深情的語言來關切我，你也不會用溫暖的動作來關切我。你會睜大那雙充滿靈氣的眼睛，伸出舌頭，側過頭來，雙手捏住臉頰，一副很搞怪的樣子。然後，便怪聲怪氣地說出一句話：“我是神，我要把你變健康了！”

每當這個時候，頭的疼痛便真的會減輕很多，望着你，我總會笑得不亦樂乎；望着你，好像痛也變成了樂；望着你，我感受到了真正的友誼！

你拉着我的手，走出教室，一起肩並肩地漫步。下午的陽光很和煦，就像一位慈愛的母親，將光芒投向我們，我們的背上、臉上、發上，還有那雙一直緊拉着的手上，都灑滿了陽光，幸福將我們倆籠罩着。

你映滿陽光的臉上，盪漾着笑容。陽光中，你在說：“我們是朋友，無論什麼都要一起分擔，我們一起走！”

我們的日子作文 篇40

那些日子，我、你還有他一起走過，那些日子，我們稱之爲“青春”。——題記

不記得從什麼時候開始，我迫切的希望自己長大，已是我忤逆了曾經的路線，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點。最初的旅途，一切是那麼陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉頭回去了，可是不知是什麼蠱惑了我，是我固執的以爲：原來的路，如果再走會被人嘲笑。

所以我咬緊牙關，風雨兼程。也許，正是因爲最初的風雨兼程，我遇到了一羣人，同我一樣，風雨不顧的前進着，走着走着，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩並肩，不會在雷雨中哭泣着尋找方向；不會在黑夜裏暗自垂淚；不會受驚與風吹草動。因爲我們自以爲找到了志同道合的人了。

然後，我們就這樣走啊走啊，不記得時間，不記得苦累。不知不覺，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變爲老友，不知疲倦的身心也慢慢勞累。朋友們也不是那麼活潑的孩子，我以爲我長大了，與最初道路的結果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至後人怕都是這樣以爲，於是我們用語言僞裝自己，用衣着掩飾自己，然後，我們用包裝過的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以爲如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那麼卑微的被人嘲笑。

當我慢慢前行的時候，就是現在，不知是哪一步邁出以後，我突覺自己已蒼老，站在這裏多麼可笑，然後，我蜷縮起來，用身體包裹住自以爲脆弱的自尊心。青春，這段擁有動聽名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠的路要走。蜷縮在陽光裏，那個背對陽光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。那些已逝的和未來的日子，我們都曾一起走過。

我們的日子作文 篇41

那段我們一起走過的日子，你還記得嗎？——題記

時光飛逝，許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨和你一起走過的日子，我是永遠忘不了的。

還記得在最稚嫩的時候，我們手拉着手，站在風中高傲地擡起頭。嫩嫩小臉綻放着純真的笑。我們靠得緊緊地，坐在操場的大石頭上，靜靜地看畢業班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個時候，我們八歲。我們一起蹲在沙堆裏扮家家，夏天頂着炎炎烈日去河裏摸小蝦。在那個我們都很小很小的時候，我們踮着腳，貓着腰，在高年級的教室窗口張望；我們故意跑到辦公樓下規矩地大聲叫着老師好，我們小心地撿起老師丟掉的粉筆頭，蹲在操場上畫娃娃…太小太小的我們，在風中張揚着我們的稚氣。

然後，我們拉着手進了中年級。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄杆上，看樓下小弟弟小妹妹開心地玩鬧，我們和鈴聲一起衝出教室，我們一起做很難很難得題。我們手挽着手走過校園的每一個角落，我們手扣得緊緊地，向別人炫耀我們的友誼。

時間不動，是我們在飛逝。我們終於不能一起做很難很難的題，一起趴在欄杆上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課，緊張的時間取代了我們的一切。那個時候，我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天，我們手拉着手去樓頂看星星，背靠着背。你哭着跟我說你不能在這兒上學了，你要去很遠很遠的地方學習，不能跟我在一起玩了，我哭了。那晚星星特別多。雖然沒有讓願望成真的流星，但我們對着天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜，一輩子不忘記的誓言！”

從那開始我們的日子也有了句號，我走遍校園所有角落，卻始終找不到你的影子。

我們的日子作文 篇42

我們永遠是朋友，是家人。

上高三，教室在二樓。很好很好。尤其是空調很涼快啊!分班以前就聽說了我們源姐的威力。有點怕，特不願意去，爲了自己的高三沒辦法啦!經過一段時間的相處，源姐沒有想象中的那麼恐怖。其實很溫柔。這十個月，一起奮鬥啦!

源姐說，十個月是孕育新生命的過程，這十個月好好幹，相信每個人最後都有一個令自己滿意的結果。在聽源姐思想教育的時候，很有收穫，不僅是對學習，更多的是人生。

沒有三百天了，也沒有二百天了。一百天誓師，很棒。氣球和夢想一起放飛了。氣球一定會飛到了我們想去的城市想去的學府。我們的激情宣誓，是我們戰勝高考的決心。老班們的戰鼓已爲我們擂響，我們要更加奮進----爲中華之崛起。老師們爲我們保駕護航的決心，學生代表的發言，老師代表的發言，學弟學妹的祝福，我們銘記在心。在我們的高考路上，NEVERSAYNEVER。

我們的紅手鍊，我們的胸牌，都有美好的寓意。贏定高考，超越一四。一馬當先。

我們的糖葫蘆，我們的冰糖梨水，我們的蛋撻，我們的西紅柿、黃瓜。都有着深深的祝福，我們的六位老師，我們的家人，很感激你們。

在距高考成功僅有六天的時候，我們的自習開始了。在不遠處的守候，我們好感激。

我們的西瓜，我們的口香糖，我們的紅絲帶，我們的旺旺雪餅，我們的福，我們的黑馬，我們的金榜題名，我們的日誌，很多很多……

離別班會時，我們哭了，老師們哭了，是不忍心離開是不捨得我們離開。曾經無數次想離開的地方，如今真的要離開了卻不想走了。不忍心我們的親人爲我們哭到不行，想在這裏陪着她們到地老天荒。

我們的十三中，我們的九班，我們的六位老師，我們永遠的回憶永遠的家。

我們的日子作文 篇43

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們永遠是朋友。

——題記

每每憶起你，我的嘴角總會泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過的日子早已深藏在我的心底，無法忘懷。

你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會，班裏要表演節目，可我的服裝卻不知被誰給誤拿走了。正在我手足無措時，你將自己的服裝遞了過來，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低着頭，那一刻，愧疚與溫暖同時浮上我的心頭。我剛想站出來告訴老師是我的問題，你卻笑着搖搖頭，表示自己一點兒也不在意。

上體育課時，800米的長跑讓本就體弱的我無法再堅持下去。是你，陪着我一起跑，在我的身邊鼓勵着我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖彷彿就定格在昨日。

而這麼一個如同天使的你，偶爾也會因爲我的幾句氣話而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做遊戲時，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。

下了課，我顧不上別的，就衝到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。

那一刻，我們形同陌路，而事後，我才意識到自己的過錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。

日子就這樣一天天地過去了，直到畢業的那天，臨走前，我們相視一笑，感受着彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之後就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話，可內心卻依舊存留着濃濃的不捨。

如今再次回首往事，才發現自己已經淚流滿面。那些溫馨的過往，點點滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以後，你還能笑容粲然地向我打招呼。

那些年，我們一起走過的日子，早已成爲我一生永不褪色的記憶。

我們的日子作文 篇44

雖然從我呱呱落地時到此刻，也才度過了13個春秋，但卻有六個春秋給我留下了難忘而又完美的回憶。

小學，是人成長的一個十分重要、難忘、具有意義的階段，它給予了我太多。

小學的學校生活對於我來是，就像是長長的膠捲，無法抹去，回憶起來，彷彿是一場動人的電影。

此刻雖然踏入了初中的大門，可還是時常回憶小學六年的時光。每每想起小學的一草一木，教師們和同學們的笑容，有離別時同學贈送的禮物，我總會莫名地有一種想哭的衝動。小學時的那一幕幕，恍如昨日；那一幕幕，有見證了我們一起走過的日子。

一次翻書時，一片枯黃了的梧桐葉悄然滑落，我彎下腰將它拾起，背面寫着“友誼萬歲！”這不就是六年級秋遊時一個好友贈的嗎？這一片枯葉，再一次勾起了我的回憶。

六年來，我們朝夕相處，像是一個大家庭，雖然彼此之間少不了競爭比較，難免會發生衝突，可是在大家面臨困難和挑戰的時候，我們都會放下個人的小情緒，融入到這個大家庭中，團結一心，全力以赴，共同迎戰。

六年來，這個學校見證了我們的萌生——發展——結束。我們共同努力過，奮鬥過！如今，大家也都已跨入了各所初中，開始了新的挑戰，甚至有些已離開了這座曾留過完美童年故事的城市，可能無法再次相見。可是，大家雖然分開了，但心還是緊緊相連的，我們是不會忘記那六年來，一起走過的日子。

“怎能忘記，久日朋友，心中能不相忘；舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長。”謹以此歌，獻給你們———已分別的好友。

我們的日子作文 篇45

初中生活成了回憶。面對高中生活，我們很期待。記憶縈繞在我們的腦海中，但也成爲我們期待它的動力。我們不能挽回過去的失敗，但我們不能這樣繼續下去。一旦我們笑了，我們就不能驕傲了。回憶我們一起走過的日子，悲歡離合太多。

時隔三年春秋，我們只能回憶，你還記得我們一年級的時候，我們落後別人的小舉動，我們會和一些同學結夥。有一年，我們擦肩而過。此時此刻，‘我們長大了一歲。是的，我們團結了，我們的課程增加了，學科老師成了我們的目標。我們會模仿班主任接電話的動作，我們會討厭老師批評我們，我們會團結起來哄騙老師。到了初三，我們明白了學習的重要性，我們會比以前更加團結，捨不得老師。就這樣，我們從懵懂到成熟，一起生活。

那是我們學校的第一天，一天下午，因爲第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要打掃衛生，我們跑了，說班長壞話，不理班長。那時候的我們是那麼的可笑和幼稚。

我還記得我們在第二天的第二天，那是愚人節。我們全班對英語老師撒了謊，讓他在操場上等了將近二十分鐘。回來上課，我們喊“愚人節快樂”，老師笑了。那時，我們正在成長。

第三年，經歷了兩年的風風雨雨，我們更加了解對方。那一年，我們學習緊張，老師總是鼓勵我們。“你要成龍還是變成蛇？”這是老師的不變之言。三年過去了，該分開了。當時我們考慮的不是短暫的分離，而是以後如何相見。從畢業照點擊的那一刻，到下課的那一刻，我們離開了校園。

如今，我們分道揚鑣，嚮往着神話般的生活。那些記憶都成了不可磨滅的記憶，但是那些話，你還記得嗎？你還記得我和你一起走過的日子嗎？