不再孤獨作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的不再孤獨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不再孤獨作文1

我從來就不喜歡孤獨。小時候，我像只孤獨的雛鳥，等待着朋友的降臨。孤獨，就像一條繩子，束縛你的自由；孤獨，像一個殘忍的惡魔，吞噬着你的快樂。孤獨，永遠是你人生旅途上的絆腳石，一絆倒，就再也爬不起來。除非，你有勇氣，那麼，你是一個不受束縛的人，你是一個快樂的人。

小時候看着別人手拉手，一起歡笑，一起談天說地，我羨慕極了。可我從來沒有想過自己也能那樣，與朋友談笑風生，因爲，我不懂得交朋友，不懂得什麼叫友誼。我盲目地在人海了走着，看不清前方，迷失了方向，因爲，我沒有朋友的陪伴，沒有朋友的牽引。我一直都只有父母的陪伴，而父母能給我的，是滿腔的愛與親情，沒有友誼。

直到小學五年級，我遇到了婷，她是一個學習好而有漂亮的女孩，但我並不羨慕她的這些，我只是，羨慕她的開朗與快樂，我想，她應該從來沒有孤獨過吧！一天下課，她走過來拉起我的手說“玲，和我們一起玩吧！”我很感動，從來沒有人像她這麼溫和地拉起我的手，沒有人像她的手，令我感到溫暖。我點點頭。和她一起玩時，我感到如釋重負，原來，我的孤獨是內心一直不能落地的石頭，而那石頭，叫做“友誼”。之後，我們成了好朋友，我也不再孤獨。我們一起學習，一起快樂，一起悲傷。但從來，沒有一起孤獨過。我們一起希望“考上同一所初中”而我們始終沒有考上同一所初中。六月的雨下得很大，打溼了天地萬物，淅淅瀝瀝，彷彿從來沒有開端，沒有終止。它打溼的，也是我們的心！那顆將要離別的哀傷的心啊！

如今，在初中的我喜歡交朋友，不再孤獨，不再彷徨，只是默默地讓友誼滋潤心靈。我的生活中，沒有孤單，再也不會，只有愛，滿滿的，快要溢出來的愛。這是友誼，友誼是我指路的明燈，沒有哀傷，只有快樂。我不會忘記，那位使我不再孤單的朋友。

到此，雨不再淅瀝地下，因爲，它再也打不溼我的心！

我終於，不再孤獨，成了一個快樂的人，一個不數束縛的人。

不再孤獨作文2

退一步海闊天空——當未來在前方或者身後是深淵時，還要退步嗎？

也許這樣“考”格言有點鑽牛角尖兒，畢竟格言是有所針對的，並不一定適用於所有事物，但，這是個“創新”的時代，從新角度看舊事物得出新結論是這個時代的特徵。而格言做爲前人智慧經驗的結晶，雖然於後輩，它的存在無疑是種寶藏，但時代在改變，人們的觀念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時代，他們的智慧和經驗也許已經不太適用於現代了。就像過去學子只研讀四書五經，而現代學生卻要求德智體全面發展一樣，人類是不斷向前發展的，於是就需要不斷的創新。

可是，需要被“新說”的就只是格言嗎？

看一部古裝劇時聽來一句話：“爲什麼活人的路要由死人來決定？”舊時，人們被禮法約束着，相對來說，現代人的生活要自由得多，但世俗的觀念依然存在，甚至有時是根深蒂固的。

每個人都需要被認同，因爲那是存在的證明，可總有人生活在孤獨中，而那侵蝕人心的孤獨有太多來自於世俗觀念。

不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯者的親朋，甚至其他許許多多因爲各種理由被人們疏遠的人，他們很多是沒有錯的——他們善良，但孤獨。

也許正因爲這樣，所以很多孤獨的人會做出一些錯誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認同，又也許，他們只是想在傷害裏尋找到自己存在的感覺。

但錯就是錯，不管有什麼理由——即使是人很難戰勝的孤獨，也不能成爲犯錯的理由。

只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨的黑暗還能帶來多少寒冷呢。

真心希望，這世界有不幸的人，但沒有孤獨的心。

不再孤獨作文3

任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。

這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。

是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有爲我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。爲什麼?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時常陪着林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟着“他年葬儂知是誰”,只因我孤獨。

可是，那個平凡的雨天，將一切改變。

“轟隆隆!”班上頓時炸開了鍋，因爲天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣;一部分帶着傘的“諸葛亮”爲自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想着地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望着窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎麼沒雨?一擡頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊?哈哈!”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅爲我擋風遮雨，也爲我打碎了那個孤獨的囚籠--從此，我不再孤獨，因爲有她，我最好的朋友。

因爲友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑着大聲喊出心中的抑鬱;我們也曾躺在一張牀上互相傾吐着兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。

孤獨已化爲一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。

不再孤獨作文4

想那凋落了一地的，不是枯葉，彷彿是我昨日的孤獨。

溫柔的陽光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關於孤單的記憶涌上心頭。

剛來，我什麼都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個新奇而又陌生的我。見到同學，笑笑，揮揮手，僅此。

我無數次地想回到以前，那種幾個好友打鬧嬉戲的生活。我揹着書包，看新雨後的花壇，嬌豔的花，那麼美，水珠停駐，彷彿捨不得離開。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無意中的一陣風，我便沒來得及不捨就離去，不知方向。花依然在開放，我也仍舊孤獨。和老師同學，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔着一縷細紗，挑拔不開。

一次，我住進了醫院。晚自習後去的醫院。夜深了，我隱約感覺到窗外的黑暗，伴着路燈的昏黃。

都沒有離開，哪怕第二天上學。這，讓我忘記了孤獨。

她說：我給你唱首歌，你說過，你最喜歡《一輩子的孤單》。

她說：你要不要吃蘋果，我知道你最愛蘋果。

她說：我給你揉揉太陽穴吧，上次你還誇我揉得你舒服得想睡覺呢！

……

我靜靜地，和着一起歡笑，一起溫暖。

之後，見到同學，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨。

風雨同舟，兩年了。而餘下的，只有最後一載了。

我們誰也不放棄，我們誰也不孤獨，我們一起勇往直前。

如果說，友情聯繫着我們，那麼，就讓理想使我們的友誼更加堅固。種下心中的夢，我們爲它們澆水，施肥，看它們在陽光下茁壯，在風雨中堅強。

一陣秋風，輕捲起落葉。

我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……

不再孤獨作文5

我是一個不合羣的孩子，性格有些孤僻。我總躲開同齡的小朋友自己玩，還曾爲了不和主動邀請我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話說，那時候的我，像一匹孤傲的狼，完全沒有三歲小孩應有的氣質。

不願跟別人接觸的我，亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨她。那經時間沖刷已全然模糊的稚嫩樣貌，那奶聲奶氣的叫喊，那伴隨我的點點滴滴，那無法忘記的名字，那曾帶我走出孤獨的她。

筱筱——那個總在我旁邊叫我小名的女孩，她總纏着我，不論我如何欺負她，是個粘人蟲。

夏天，陽光懶洋洋的灑滿大地，筱筱拉着我去捉蝌蚪，而她自己卻因爲媽媽的規定，幹瞪着眼看我捉，滿眼的渴望。我衝她招手說：“你不下來嗎？水又不深，纔沒小腿，你媽看不出來。”她卻乖得出奇，執意不肯。我不滿的望着她，一步一步從池塘中心走向岸邊，把裝滿蝌蚪的桶裏的水全部潑在岸邊的她身上，還有幾隻小蝌蚪在她腳邊亂跳呢！我好不得意，說“哼，讓你不下來！”說完，拍拍手爬上了岸。在她哭着轉身跑回家的那一刻，我又有些後悔自己的做法了，她會和別的小朋友一樣認爲我真是壞小孩而不再粘着我了吧。呵，什麼時候開始不喜歡孤零零的一個人了呢？我落寞地獨自站在那兒好久。

可誰知，第二天她卻依舊像只准時報曉的公雞，敲着我家的大門，還興奮地告訴我，她可以下水玩了！

唉，整個夏天，筱筱都拉着我玩東玩西，我也隨着她漸漸有了許多朋友，不再孤獨了。我們笑着騎着“四輪車”，拉着父母走火車道，像模像樣地玩着過家家，研究着始終放不起來的風箏……身邊璀璨的東西似乎越來越多了，在夏末秋初之時，我完全走出了孤獨。

從此，我不再孤獨。

不再孤獨作文6

秋，一個多情的季節，一個讓我感到高興的季節。

秋天的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風呼呼的。讓人回憶吹到早以淚容滿面的臉上，讓人再一次感動。

秋天，這個充滿無限情感的季節，讓我再一次流淚，讓我再一次感動，讓我再一次想起我的好朋友。

走進學校的大門，一切都和平常一樣，只不過天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應該會有幸福的事降臨到我的身上。

我平常有些孤獨，不知是爲什麼總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了她秋天的風呼呼的吹着，我孤獨地走在校園裏，這時有一個人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺，我想這可能是上天爲我叫來的天使吧？

我飛快的轉過頭，發現天使是班上新來的同學，她朝我甜甜的一笑，問我“交個朋友怎麼樣？”秋天的風呼呼的吹着，吹紅了她那白淨的臉蛋，秋天的風呼呼的吹着吹開了我心裏的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應了她。

望着金色的葉子，我發現我們竟成了好朋友。秋天的風呼呼的吹着，吹落了我過去的孤獨，打開了友誼之門，願我們的友誼地久天長，這時我看到秋天的景象越發美麗，生動，還有些壯觀，紅紅的楓葉火焰般的燃燒着，燃燒着我的理想。多情的雨珠，嘩嘩的落着落掉了我孤獨的沉思，呼呼的秋風，呼呼的吹着，吹落了我那孤獨的遐想。

不再孤獨作文7

自從阿爹阿姆走後，她就這樣一天天的在門檻處，望着遠方，望着大山的另一邊眼神呆至可卻又透露出幾分固執的希冀。

她還記着阿爹阿姆決定要走時也是在一溫暖的夏日午後，她的阿爹，她敬愛的阿爹，聽了鄰居小夥打工的提議，吸了半袋旱菸，一咬牙、一跺腳，閉着眼睛下了決定，而她的阿姆，只能在一旁暗暗地擦着眼淚，都說人在發生什麼大事之前都會有預感，不假，當時她的心裏卻是若有所失的。

她還記着阿姆走時，含着淚把一串手鍊塞進她的手中，哽咽道：“山果，你雖叫山果，但阿姆絕不會讓你一輩子都待在這個小農村，等着吧，等着阿姆回來接你。”然後一步三回頭的離開了。

她還記着，原先阿爹阿姆在時，她們一家三口是那樣的幸福與溫暖，阿爹每天日出而作，日落而息。阿姆則期待着傍晚，等着阿爹歸來。農閒時，阿爹會帶她去挖野菜、打兔子，帶回家，做了湯。每每這時，阿姆總會眼帶着微笑看着他們。

可現在呢？她微不可見的嘆了口氣，才這麼大的女孩子，心底卻有那樣重的愁緒，讓人不自覺的爲她擔憂。

清風吹來青草的芳香，雜亂的蟬鳴讓人心煩意亂，山果卻無暇顧它，她緊盯着不遠處的小水塘，裏面有幾隻小小的蝌蚪正在焦急的尋找着什麼………

不知過了多久，山果的耳邊突然響起了熟悉的聲音：“孩子，阿姆回來了。”她卻是自嘲似的想着，呵，幾年沒見阿爹阿姆竟是出現幻聽了。不想一擡頭，盡是那朝思暮想的身影，她向着那兒奔去，卻又因不相信而噶然停了下來，還是阿姆抱住了她，山果哭了，臉上卻是帶着笑。他們一家三口能永遠在一起。

午後，溫暖的陽光照耀在山果的臉上，她閉着眼睛，嘴角揚起一抹笑。手中則緊緊握着阿姆的那串珠鏈。

不再孤獨作文8

仍記得，老家門前的幾株槐樹，一條清溪，還有吠着的大黃狗。那裏，曾充溢着我的笑聲，滿載着我童年的時光。

那時，與奶奶住在一起，老家房子雖破舊，但還夠祖孫二人居住，奶奶得了病，剛過知天命之年，身體卻已大不如前。每日，她最喜歡做的事，便是在門前，拿個藤椅，靜靜坐在陽光裏，看着我，抿着嘴微笑着。有時，我會拿着捉到的小魚小蝦給她看，她總會說：“我大孫子真棒！”她總是這樣，寵愛着我。三餐，沒什麼獨特的東西，甚至肉也是極少上桌的美味，但是奶奶總是能抓住我的味蕾，她做的雜麪窩窩，令我至今回味，她爲何總能知道我的所需所求？兒時無法破解的迷，直至今日，我纔有了真正的答案。

奶奶的病情漸重，她每天都要打針，她從不去醫院，都是自己給自己扎針。而我，每次都在她旁邊，不忍直視。每當針管漸入，那蒼老的皮膚，都會顫抖一下，奶奶的額頭，生出密佈的汗珠，皺紋似乎也加深了很多。我問：“奶奶，疼嗎？”她總是沉默，繼而艱難地笑笑：“不疼，你先去玩會吧。”看見我又去找大黃狗了，她便會站起，捶捶背，再去洗衣、做飯、餵雞、打掃……做着那似乎永遠幹不完的家務活。

那時，我一直以爲會與奶奶永遠生活在一起。直到6歲時，父母要來接我到縣城裏生活，我不樂意，奶奶卻說：“去吧，城裏挺好！”汽車發動了，淚眼中，我看到奶奶那瘦小的身影，迅速模糊，直到消失在天際。

後來，奶奶也曾來看過我幾次，父母要她住下，她總拒絕，她說，她記掛着大黃狗，記掛着老房子，臨行前，她總會摸摸我的頭往我手裏塞幾個雜麪窩窩。

五年前，奶奶在老家去世了。病魔，終是無情地奪走了她的生命，大黃狗也衰老而死，門前的槐樹也不見了蹤跡，只剩下那條孤獨的小溪，兀自流淌。還有，我孤獨的守望。

不再孤獨作文9

我從小與別人不同，因爲我臉上長有一塊暗灰色的太田痣，所以經常受到別人異樣的`目光和排擠。

原來的我是一個樂觀向上的人，但是有一次，我和媽媽在小區的沙坑裏玩耍，對面也有幾個小朋友在玩，我正想和他們打個招呼一起玩時，他們也正好擡起了頭，瞬間，他們臉上的表情變得異常的驚恐，再被我的一聲“你好”嚇得都撒腿跑開了，還邊跑邊說：“快，離她遠一點，她是個怪物，與我們長得不一樣……!"頓時，我愣住了，臉色立刻由晴轉到陰，一旁的媽媽嚇壞了，她從沒見過那樣的我，衝過來緊緊的摟住我，也不知該說些什麼安慰我，帶着垂頭喪氣地我回到家，從此那個愛笑的孫嘉瑋便消失了。

上一年級了，我依然如此。自己選了一個與心情相匹配的座位—一個不引人注目的角落裏，因爲我擔心同學們被我這張醜陋的臉嚇壞了。上課我也不會舉手發言，下課一個人站在窗邊發呆。不久，班主任老師便看出了我的心思，在班級故事會上給同學們講了一個故事，使我終生難忘。從前有一位父親，他的妻子快要生孩子了，這天晚上，他在上帝前許下心願：萬能的主啊，主，賜予我的孩子幸福與智慧吧，並請您爲她做上幸福智慧的印記，好讓我永遠都能在人羣中一眼找到她（他）”。主聽後，找到了那個小嬰兒，請天使在她的臉上吻上了幸福與智慧的印記，於是，這個小嬰兒就長得與衆不同了，講到這裏，老師停下來說：“同學們，我們班就有一個被天使吻過的孩子，你們猜，是誰呢？”大家紛紛朝我看過來，並大聲地說：“孫嘉瑋！”在那一刻，我終於明白，原來我也是被天使吻過的孩子，這塊太田痣便是天使的吻。

從那以後，我再也不孤獨了，漸漸變得開朗，自信，朋友也越來越多，因爲大家都喜歡被天使吻過的我！

不再孤獨作文10

潔白的月光如潮水一般涌來，清冷的微風捎來潮溼的花香，我獨自一人揹着書包，我的心情很矛盾，很複雜。

最後我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，擡起腳邁出了第一步，走出了補習班的大門。

那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，彷彿一片樹葉將要脫離大樹的懷抱，可葉柄卻半鬆半緊地連着樹枝，在風中無力地搖曳着，竭盡地想隨風而去。

我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。

待心情漸漸平靜之後，我便踏上了回家的歸途。

我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因爲有父母時刻爲我們營造美好的環境，有朋友，有老師時刻爲我們製造和諧的生活，沒有真正意義上的體會和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以我們不愁什麼，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嚐到生活的另一面，那苦的滋味。

生活的另一面就是孤獨與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對於甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……

回到家後，我好想大哭一場，不是因爲難受，只爲了成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的生活體驗中，我感受到了苦澀，同時也感受到了我在不斷地成長……

感謝生活，感謝孤獨，它讓我尋覓到了一種堅強，於是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我……

不再孤獨作文11

我是一個膽小卻怕寂寞的人，適應能力也不怎麼好，還有點小孩子氣。步入初中以後，我明白了，我不再孤獨。我本非這所初中的學生，也沒想到會來這兒讀。但是我卻到這兒來讀了，我沒有準備好，我怕孤獨。

記得兩年前開學的時候，踏進這個只有一面之緣的學校，走進這個陌生的班級，害怕、怯懦、陌生、孤獨填滿了我的心，我不想孤獨。

報到時班主任的一個甜甜的微笑溫暖了我即使結冰的心，害怕從我心裏悄悄溜走，溫暖佔據了一席之地。換好位子後，後座的同學熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來之不易的友情驅趕了我心中的怯懦，此時的孤獨雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。

晚風吹動着竹林，月光拉長了身影、漫步在這月光下，頗有一番風味。以前，這個時候，我應該在家裏享受電視機吧！住在學校的第一夜讓我充滿了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過了，要折成豆腐塊的形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。

開學的第一場考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機會向所有人昭示，我是一個好學生，我的實力不平凡。可偏偏就是這種要強心理，導致我因緊張而算錯了不少的計算題，失去了許多自以爲能得到的分數。回到寢室，我狠狠地大哭了一場。同寢室的人覺得我很奇怪，以爲我是想家了，只有幾個“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來安慰我，陪着我哭。

孤獨走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類一樣，我爲自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因爲這些珍珠，我的人生纔會更加璀璨，更加奪目；因爲有了這些珍珠，我不再孤獨，永遠。