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![不怕孤獨]()
夜，深沉。空氣中像是懸浮着n多因子，慢慢的組成陣陣涼意。而後自心寒，問誰知？入目不堪的成績，支離破碎的友情，已被禁行的自由。堅強？堅強是否是匕首襲進心臟？然後自己再使命地去支起，去支起那卡在喉嚨的一片嗚咽，自時，再無法承受，......
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![我不再孤獨初一作文]()
任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊......
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![我不再爲孤獨愁悵]()
任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊......
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![我不再孤獨小學作文]()
孤獨，顧名思義，孤身一人，獨處一世，相信大家應該都沒有體會過孤獨的味道吧！這種令人難以忍受的痛苦的滋味，世上是沒有幾人能夠真正承受住的。9月1日，是我來到東方紅小學的第一天，面對這完全陌生的環境，我不禁變得彷彿很無助，又仿......
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![我在孤獨中成長]()
孤獨的心，想找一個依靠來安慰自己。——題記“看，她又是自己，都沒有一個夥伴”，“她以爲自己有多清高，整天腫着嘴”。“哈哈，就是”“哈哈……”我就是生長在這樣的環境中，每次我一露面，同學們都會排擠我。因爲我從小就不愛說......
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![有他，我不再孤獨]()
他，一個五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一隻大猩猩，他便是我的弟弟——星星。老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學的。他的人緣不太好，學習也不突出，所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時，他每天都受人欺負，但他從不說什麼......
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![不再孤獨]()
知識就是力量——當遇到四肢發達毫不講理的人時，知識還可以成爲力量嗎？退一步海闊天空——當未來在前方或者身後是深淵時，還要退步嗎？也許這樣“考”格言有點鑽牛角尖兒，畢竟格言是有所針對的，並不一定適用於所有事物，但，這是......
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![我不再孤獨大綱]()
了，因爲我得到了集體的溫暖了；我不再孤獨了，因爲我獲得瞭解脫。小時候，由於我個性孤僻，我沒有幾個朋友。我變成了一個不愛說話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我的足印；含黛的青......
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![我不願意孤獨大綱]()
小朋友拉住手，一起往外走。可是，沒人拉住我的手。一個人站在牆角里，我很孤獨。小朋友高高興興一起玩。可是沒有朋友和我一起玩，我很孤獨。我的小鴨子也想去和大家玩。小朋友在一起聊天，多開心。我一個人站在旁邊。沒有朋友......
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![我在孤獨地看風景作文]()
我伏在冰冷的書案，躲在高樓之上，孤獨地看着風景。風景線，近地遠處，有些也蠻孤獨的；有時也蠻懂得“羣居生活”的。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”，不經意間意象橫生，然而更愈自失起來；一杯半溫的咖啡置在書桌一隅，一張泛黃的......
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![我不在孤獨]()
-孤獨的滋味非常不好受，你會覺得你被所有人所遺忘了，你會覺得你是多餘的存在，你也同樣會覺得你是這個世界上最不快樂的人。然而，孤獨之後說不定將會有晴天或彩虹等着你。我第一次嘗受孤獨滋味的時候，是八歲。那時，我住在姑......
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![從此，我不再孤獨]()
任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊......
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![我並不孤獨作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我並不孤獨作文，僅供參考，希望能夠......
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![在愛的角落裏,我不孤獨散文]()
自五月底在池塘裏撒上菱角苗後，我便開始關注起它的生長，時不時拍些照片比對比對，時不時蹲在岸邊細細觀賞，一棵一棵地數，一點一點地盼，伴着落日流光。就在一個月前，一場秋雨後，池塘突然被大片大片的綠植株籠罩，密密的，幾乎透不過......
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![原來我並不孤獨]()
炎熱的夏日，大地被火辣辣的太陽炙烤着，發出一絲絲焦味。我站立在窗旁，拉開窗簾，輕輕的推開了半邊窗戶。窗外的哥哥穿着綠色的上衣和一條牛仔褲，左手推着旅行箱，右手提着一個袋子，身上揹着一個書包。在炎炎的夏日下行走——他......
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![我喜歡孤獨,喜歡在孤獨中獨自享受日誌]()
孤獨是什麼？有人說孤獨是一種感覺，一種情緒；也有人說孤獨是一種個性的濃縮，是一種寂寞的悲哀，是一種欲蓋彌彰的表現……孤獨，其實是一種心境；是一種由思想帶來的揮之不去的氣質。孤獨是從人羣中偷來的享受，她高傲、優美，完全是......
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![我不再孤獨]()
了，因爲我得到了集體的溫暖了；我不再孤獨了，因爲我獲得瞭解脫。小時候，由於我個性孤僻，我沒有幾個朋友。我變成了一個不愛說話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我的足印；含黛的青......
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![描寫孤獨的作文：我的孤獨]()
哲人說過：“孤獨是一種美”。我喜歡孤獨，於我而言，孤獨也是人生的一種美。孤獨是一種超脫。我喜歡在萬籟俱寂、燈火闌珊的午夜，將一杯淡綠清香我銀針茶置於案頭，焚香捧書，或感受詩詞中的兒女情長、胸襟抱負之千古絕唱；或揣摩......
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![我不再孤獨的作文]()
孤獨，顧名思義，孤身一人，獨處一世，相信大家應該都沒有體會過孤獨的味道吧！這種令人難以忍受的痛苦的滋味，世上是沒有幾人能夠真正承受住的。2010年9月，是我來到東方紅小學的第一天，面對這完全陌生的環境，我不禁變得彷彿很無助，......
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![我不再孤獨作文8篇]()
我不再孤獨作文一：我不再孤獨夏夜，一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最後一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪回想着昨天的事，心中總有一絲暖意與往常一樣，拖着沉重的步伐，毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的......
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![我不在孤單]()
對不起，平時忽視了你，直到傷心時，纔會想起你，對不起，感謝有你，有你，我不再孤單。我好多愁善感，我好害怕孤單，我有好多私心雜念，我卻欲哭無言。凌亂的心情，苦澀的心痛，心中的鬱悶如波浪般擊打着傷口，這中感覺，好痛。直到你的出現，我那......
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![不再孤獨作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的不再孤獨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。不再孤獨作文1我從來......
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![我不在孤獨 初中記敘文]()
我不在孤獨_初中記敘文相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的我不在孤獨_初中記敘......
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![我不願意孤獨]()
小朋友拉住手，一起往外走。可是，沒人拉住我的手。一個人站在牆角里，我很孤獨。小朋友高高興興一起玩。可是沒有朋友和我一起玩，我很孤獨。我的小鴨子也想去和大家玩。小朋友在一起聊天，多開心。我一個人站在旁邊。沒有朋友......
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![我在孤獨地看風景]()
我伏在冰冷的書案，躲在高樓之上，孤獨地看着風景。風景線，近地遠處，有些也蠻孤獨的；有時也蠻懂得“羣居生活”的。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”，不經意間意象橫生，然而更愈自失起來；一杯半溫的咖啡置在書桌一隅，一張泛黃的......
