語文日常高考作文

高考前夕，我坐在學校的草坪上，看着操場上面的同學認真複習的背影。我擡頭看看天空，看着滿天的繁星，思緒不由回到了曾經奮鬥的那段日子！

20X年9月3日

那天，我依然記得那時候剛剛開學，面對着新的同學，新的老師，新的同桌，我不由一陣激動，扭頭就對同桌說到，“喂，你說我們的新的語文老師會不會是個酸老九？”，只見他嘿嘿一笑。這個時候教室安靜了，一個戴老花鏡的，乾瘦的小老頭面帶笑容，就快步踏進了教室，跑上了講臺！“大家好，我是你們新的語文老師”什麼嘛，就是一個怪老頭嘛。

果不其然，在往後的上課的日子中，他的課堂上面總是歡聲笑語的。他的課堂上，總是偶爾會有會心的笑聲傳出。他的課堂永遠不會覺得困，不會覺得有睡意襲來。他的課堂總是充滿着美好生活的嚮往。他總是說他嚮往美好的生活的情景，“結廬在人境，而無車馬喧。”他總是說“予獨愛蓮之，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”他總是說人生難得一知己“交心不交面，從此重相憶。”他的很多話語我記在心間，只是希望他永遠健康！

是他教會我，原來語文在課堂，原來語文是那麼有情操的！

20XX年1月20日

那天，我記得朋友小張介紹了一本書給我，那本書是《二十年目睹之怪現狀》，我依然記得那段日子，可以說是手不釋卷，吃飯，睡覺都拿着。別人說，你就是個書癡。我只是笑笑，心裏暗暗道，我就是書癡，如果書中有黃金屋，書中有顏如玉，那我一定是第一個看到他們的人！正是這樣的一本書，讓我看到了當時清末的黑暗現實，我不但看當時的政治狀況、社會風尚、道德面貌和世態人情。而且還教會了我“"害人之心不可有，防人之心不可無”這樣的道理！

在那段日子，我還看了其他的一些小說，比如《紅樓夢》，《儒林外史》，《基督山伯爵》等。如果說學習語文，是讓我擁有更加多的`語音表達能力和寫作能力，那麼閱讀，則是讓我看清社會的現實和殘酷！

20XX年5月20日

那天，一如既往，我參加學校愛心社的活動，去到當地的福利院照顧孤寡老人，在完成平時的一些清潔任務之後。我和平時一樣，拿着小板凳，坐在十多個老爺爺和老奶奶面前，和他們讀報紙，講一下國際的事情給他們聽，講自己的一些個人見解給他們聽，和他們討論國家政策。看到他們生龍活虎，激情洋溢地和我說那些他們當年的歲月的時候。我發覺，學習語文真好！

語文，讓我們的距離更近近了，拉近了我們的年齡，似乎他們不再是70，80的高齡了，而我，似乎也不是18，19的小年輕了。我們似乎成爲了朋友！

不知不覺，10點了，明天，就是高考了！整理了情緒，我拍怕屁股的灰塵，和朋友說，走了，嚮明天出發！爲了未來，拼了！