我讀懂了你 初一作文

我讀懂了你_初一作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我讀懂了你_初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我讀懂了你_初一作文1

你是一本厚重的書，我一頁一頁地讀着，終於發現，那個藏在字裏行間的東西，叫愛。

晴空萬里的夏日，還好有風兒送來的涼爽，我伴着這陣風，輕快地蹦到了家門口，按下了門鈴，眼前出現的卻是一張烏雲密佈的臉。我雖然有些迷惑不解，卻還是先開了口。

“爸，今天下班真早！”說完便順手把書包甩到餐桌旁。因爲動靜太大，花瓶搖了兩下，一包沒有拆封的麪包正呆在它後面。

“你今天是不是沒有吃早飯？”你低沉的聲音在我耳邊響起。

“吃了啊。”我一邊應着，一點摸索着口袋中早上買早餐的收銀條。

“那這是什麼？”你一把抓起餐桌上的麪包衝我吼道。

我真的被嚇壞了，我不知道你眼中的怒火從何而來。

那天你責備了我好久，好久，直到晚飯你纔給我機會解釋清楚。

你的眼中閃着怒火，我讀到的只有嚴厲。

念初中以後，以走讀改成住讀，開始總有些不習慣。雖然父親的嘮叨比以前少了許多，但週末返校時聽到還是覺得挺煩的。

“水果帶了嗎？餅乾拿上。不能只吃零食，要好好吃飯啊……”父親又開始無休止地念叨了，我收拾着行李，眼前卻忽然浮現出了小學時的那副畫面，父親兩眼瞪着我，你手上那包麪包被捏變了形……

“一定要吃早飯啊，早餐很重要……”父親的眼中堆滿了慈愛的關心，我好像懂了些什麼。

東西收好了，父親把它們提了出去，到學校後，父親又開始唸叨，可這時的我卻覺得好溫暖，曾經厭煩的嘮叨變成了溫暖的關心。

合上書，這時的我才恍然大悟，無論是眼中的憤怒，還是無休止地嘮叨，都是你對我的愛呀。我憶起那些歲月，那些你曾經牽着我的手走過的時光，終於找到了那個答案——愛。

還好我總算讀懂了你的愛，你這一本厚重的書，值得我用一生去品讀，去研究。

我讀懂了你_初一作文2

歷史長河滾滾，淘盡多少風流人物，可惜明珠蒙塵，伯樂遇難。而直至今日，我和千千萬萬讀者一起，掀開歷史的扉頁，去一頁一頁把你們品讀。

我讀懂了你，陶淵明。我讀懂了你四出四隱，報國無門的無奈；讀懂了你不爲五斗米折腰，怒辭彭澤的傲骨；讀懂了你“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒恬淡。你並非無才，而是生不逢時。你並非不愛國家，而是徹底厭倦了烏煙瘴氣的官場，拋棄虛名，安心做田園的“五柳先生”。可普通農夫的生活並不好過，面對拮据的家境，你毅然拒絕了那份並非善意的禮物，選擇了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這條辛苦路。庭外有五柳，遠望有南山，心裏夢裏有武陵人踏足的桃花源。人生如此，悠哉悠哉。

我讀懂了你，李白。讀懂了你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情；讀懂了你練劍十數載，仗劍遊四方的瀟灑自在；讀懂了你對月獨酌，以酒爲友的苦悶孤獨。酒中仙輪迴成人間客。不爲凡夫俗子接納，但你仍然用超羣的筆墨引領着一衆文人騷客，引領着你繡口吐出的半個盛唐。

我讀懂了你，杜甫。讀懂了你“國破山河在，城春草木深”的啼血之聲；讀懂了你“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸襟；讀懂了你漂泊半生卻甘之如飴的緣由。逃亡的生活將你磋磨得蒼老不堪，殊不知你全身的血液都匯聚心臟，一聲聲跳動的是對蒼生的憂思。

我讀懂了你，陸游。讀懂了“垂死病中驚坐起”“鐵馬冰河入夢來”中的拳拳赤子心；讀懂了你一生宦遊沉浮屢遭奸臣陷害的坎坷不平；讀懂了你滿腹豪情的詞句，被後人高度肯定爲“慷慨激昂者，稼軒不能過。”寂寥的秋季，你留下絕筆《示兒》，用你生命最後一絲光芒鑄就的詩句裏，一字一句都飽含殷殷愛國情。

珍寶終不被埋沒，你們都被後人敬仰，被後人禮讚。而我從你們身上，讀懂了家國豪情，讀懂了錚錚鐵骨，讀懂了如何做一個頂天立地的人。能夠讀懂你們，幸甚至哉！

我讀懂了你_初一作文3

掬一捧月光，斟一杯美酒，我品讀你。一首首絕句詞工引我對月抒懷，望川長嘆，寂寞與卓絕瀉在你的筆端，高傲與狂放噙在你的口角。我用稚嫩的眼睛尋找你千年以前埋下的伏筆，浸潤在你留下的詩之泉眼裏，這是飛流直下三千尺濺起的水花，還是奔流到海不復回的天上之水？我分不清，但我知道這水的源頭來自你的盛唐。

讓我，細細的讀你。

我曾經以爲你是失意的，你空有“天生我材必有用”的信念，乘風破浪，九天攬月，不過是幻想，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”那個讓貴妃磨墨，力士脫靴的你，在官場的多歧路中迷失，發出“行路難，行路難！”的悲嘆。

然而，我錯了，那個放下官場勾心鬥角，離開功利浮名，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是真正的你；“安能摧眉折腰事權貴，使吾不得開心顏”是真正的你；“詩成笑傲凌滄洲，興酣落筆搖五嶽”是真正的你。一詩一劍一壺酒，花間起舞弄清影，倚劍笑傲走天涯，是你，真正的你。

我曾經以爲你是孤獨的，你“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”天下傷心處，勞勞送客亭。那個只剩的舉杯邀明月，對影成三人的你，只有月華的籠罩才能排解你的憂愁，只有杜康的滋味才能忘卻你的寂寞。

然而，我錯了，那扁舟之上，你瀟灑的身影臨風而立，踏歌而來的汪倫和他深深的情誼與你一起流芳百世。黃鶴樓上，你目送孟浩然，點點孤帆沒入天際，你仍然不忍離去，長江再長有盡頭，而友情綿綿無絕期啊！你孤傲卻不孤獨。

你不像杜甫憂國憂民。

你不像陶潛歸隱山林。

無論怎樣失意，你從不曾絕望，依然舉杯痛飲，仰天高呼乘風破浪會有時！三分劍氣，七分月光，你繡口一吐，讓今天的我們看到一個輝煌的盛唐。

絕世的才華與灑脫的情懷，豪邁的文風與達觀的性格，你與盛唐相得益彰。

我不斷讀你，漸漸懂你，人生得意須盡歡，在你的詩韻疊聲中與你同銷萬古愁緒。

我讀懂了你_初一作文4

小時候，我無時無刻不在享受着母親給我百般的呵護與疼愛。但由於當時年幼無知，總是固執地認爲媽媽更愛我，而對於父親並沒有什麼印象，記憶中的他，總是滿臉嚴肅，讓人敬而遠之。

也許做兒女的就是這樣，喜歡戴着“缺點放大鏡”去看自己的父母。父母對他千萬般地好，他看不到；然而父母只要打了一頓，便會銘記在心。那時的我就是這樣，經不住父親對我的半點呵責，罵了一次，便對“壞爸爸”這個稱呼的印象又加深了一分。長大了，父親也老了一些，在日常生活中，與父親的爭吵還是經常發生，甚至有時，會有一種討厭父親的感覺。漸漸，我也很少與父親溝通了，真是“父愛如山”，這座山的份量壓得我與父親的關係好沉重。

暑假裏，全家人去了靈巖寺遊玩。在人潮熙攘的地方，我幾乎都站不住腳。來來往往的人，穿着各式各樣的服裝，提着不同顏色的行李，我很快就看花了眼，根本看不清誰是誰。人潮的涌動就如大海的波浪一般，短短的兩分鐘內，我差點摔了好幾個跟頭，但每一次都是爸爸強有力的大手拉住了我。在出站口時，我一不小心，又打了一個趔趄，這一次又是父親的手抓住了我。他一邊抓着我的肩，一邊說：“抓着我就行！”那一刻，我望着父親，我可以很真實地感受到父親手心的溫度，那種感覺似乎很熟悉，但我已有好久都沒去抓父親的大手了。我也很少想過可以抓父親的手，也從來沒想過父親的身軀可以來依靠。原來，那個書中所寫的“牽着我的手，閉着眼睛走，你也不會迷路”的人就是父親！我微微向後傾倒，慢慢地靠在了父親的身軀上，這時，我纔讀懂“父愛如山”這句話：不是像山那樣城中，而是像山那樣可以依靠。

這就是我讀懂的父愛。不管歲月怎樣流逝，兩代人的親情永遠不會變。希望那一刻，永遠都不算太遲。

我讀懂了你_初一作文5

小時候，我怨媽媽不陪我，懂事些後，我怪媽媽不愛惜自己的身體，長大後，我感受到了媽媽無微不至的愛，我學會了像媽媽愛我一樣愛她。

小時候， 會怨你

在我年幼之時，你總是來也匆匆，去也匆匆，根本就不能和你在一起聊聊天，你只會說：“我走了，下次再來看你。”也許那時我還小呢吧！不會埋怨你，可到我上中班時，有一個同學諷刺我說：“你的媽媽怎麼不接你回家呀？你不是她生的吧！”聽到這話我很傷心，當我獨自回家時，我看見了你。 “爲什麼你不能接送我上學呢？”你注視我很久，沒有說話。後來，你走了，臨走時對我說：“我走了，過幾天再來看你。”聽到這句話我哭了，爲什麼你不能陪伴我呢？我怨了你好久！

懂事些，會怪你

在我懂事之後，你便還是那樣不停地說：“過幾天再來看你。”之後我看見你的身子很虛弱，我問你怎麼了，可你不說，直到有一天，我在你的抽屜裏翻出了一張紙，紙上寫着你得了胃潰瘍，這個病已經瞞了我好幾天。當你回來時，我勸你到了醫院，在醫生的治療下，你的病終於好了，當時我就爬在了你的肩上哭着說：“媽媽，以後你不準離開我！”你摟過我，含着淚笑了。

長大了，會愛你

到了六年級時，我每天都在想你。每當我回到家便會叫一聲：“媽媽，我回來了！”看到你在幹活，我也上前去幫你幹活，就是爲了分擔一點你的勞累。媽媽，兒子長大了，相信兒子會像你愛我那樣的愛你，我會把我所有的愛，都傳達給你—我的母親。

媽媽，兒子不再怨你，我知道你外出打工都是爲了這個家；媽媽，兒子不再怪你，我知道你爲了這個家付出了太多，都顧不得愛惜自己的身體；媽媽，兒子已經長大了，我知道你最愛的人是我，我也會好好愛你，像你愛我那樣的愛你！因爲我已經讀懂了什麼是愛！

指導教師：張惠琴

我讀懂了你_初一作文6

都說最憶是兒時。那麼，在我短短的童年裏，也是該有你這麼一棵小樹的吧？

那是五六歲時了。在外公的庭院裏，總是能看到你的，就在我房間的窗外。也問過你的來歷，外公說你和我同歲，從此以後，我就天天看着你。

不久後的一個雷雨天。雨絲像一根根尖利的銀絲往地上扎，天空中的閃電就像雷公的怒號，你在雨中晃晃悠悠的，我好不心疼。所幸你依然在雨中站穩了腳跟，頑強地挺了過去。雨停雲散，你依然被折斷了一根枝條。我心疼地用自己的藍緞帶幫你把斷枝繫好。可是，你的臉上滿是驕傲與自豪，在夏天像變魔術似的，一點一點變爲了更深層次的綠，散發出蓬勃的生命本色。

再見你是幾年後了。那還是一個暑假，我在一次考試中失利，馬失前蹄考了個有史以來的最低分。回到外公家裏也悶悶不樂，整天坐在書桌前發呆。連你我也無心去看，只是煩亂的翻着筆記本。

一天清晨，外面下了很大很大的雨，狂風怒號着，似乎要把你撕成兩半。我依然坐在書桌前，只是從書桌上擡頭看了看你。你也許也挺不過這生活的風雨吧，我悲觀地想着，就和我一樣。接着，我又把視線挪回了書本中。

再擡頭看你已是雨停後了。我驚訝的看見，你仍然將身軀站的筆直，那條藍飄帶被水洗得清亮，那些細小的傷痕在金色的陽光裏都一點點變得微不足道起來，就像你這個勇士的專屬勳章。

是啊，生活縱使再艱難，終究還是能挺過去的！我的心中好像有一扇窗被打開了。你的理想，可能是能長得高大，看到更美的風景。那我爲什麼要因爲一次考試的失利而停下腳步呢？只有讀更多的書，用更多的知識來充實自己，才能看到更浩瀚的生命海洋，領略自己生命路上更壯麗的風景。

殊不知你在窗外看風景，我在窗旁看你。

你就像一本書，帶給我的不僅僅是歡樂，更有人生的啓迪。天空漸漸晴朗起來，我看見你又挺了挺身子，又綻放出一抹笑容似的、嶄新的綠意來。

我讀懂了你_初一作文7

“我當初就不該讓你和他說我是你的學生，看看現在，我被他虐成了什麼樣。”剛考完期末的我，回到小學，皺着眉向體育老師訴苦道。

自從我參加區比賽導致韌帶拉傷後，我越來越不願意上體育課，上了初中後，這便如一個契機，使我用盡所有藉口去請假不上體育課。到了初三，他變得更加嚴厲，本抱着初三不再請假體育課的決心的我卻得了甲溝炎，這如同一個剛擺脫了水草拼命向上遊的人，又一次被水草纏住了腳。可惜站在岸邊的人不再相信了，我拼命說動老師，讓她給我請了一個月的假。誰知，那纔是真正的噩夢。

“你少跑了二十圈，乘兩倍當作體能恢復跑，每節課前跑三圈，然後每天回家鍛鍊拍照片發給我。”這句話，如晴天霹靂般嚇醒了剛從腳好了的驚喜中的我。於是，我開啓了悽慘的課前訓練。到了寒假，他給每人發了一張紙，上面有着評分標準和每天訓練量。他給我的那張下面有一行手寫的字：你的體育在這一學期內大有進步，在下個學期初會有考試，希望你能取得好成績。另：我知道你是WR的學生了。因爲平時被他嚇怕了，本想偷懶的心思也不知飛到了哪個角落，我每天按照他的計劃訓練，並且拍照，等我們去爬黃山時，我竟是發現自己的體能好了許多，“也許是他的訓練有用吧。”我心想，到後來，我才明白，這句話就是真理。

前幾天，他果然開始了測試，眼看他馬上要點到我的學號，我的手心漸漸冒起了汗。“11號。”我走過去，雙手擺動，準備起跳，班上有惡趣味的幾位男士，給我手法配着“跳一跳”的音樂。隨着這聲音，我一個深蹲，再猛得跳起，閉上眼，當我落地時，我聽到了一聲聲驚歎聲，睜開眼，擡頭，他衝我笑了笑——那是我第一次看見他那溫柔。“恭喜啊，小丁同學，197cm。”這笑給了我很大的動力，使我超常發揮，800m跑了3分13秒，仰臥起坐做了56個，畢竟我的體育並不好。

那一笑，也是一個契機，它讓我讀懂了他，它也讓我明白了他爲何對我如此嚴厲。也許，我不應該後悔讓老師告訴他我是老師的學生，那一天，他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜歡的味道。

我讀懂了你_初一作文8

彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課——物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都說理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月裏，我逐漸讀懂了你。

當他第一次與我們見面時，就告訴了我們他的價值觀——“己所不欲，勿施於人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個邏輯雖是沒有問題，但實在讓我們難以理解。他的價值觀是“己所不欲，勿施於人”，沒問題，可又爲什麼要求我們做到這點呢？雖然我們知道這樣做是對的，可反過來想，老師自己不是沒有做到自己的價值觀嗎？

在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級的，他的方式方法與其他老師並沒有太大不同，可當他說他所帶的班級裏是不允許擺放垃圾桶的，我頓時迷茫了，在班裏擺垃圾桶難道不是天經地義的事嗎？我當時的第一反應認爲老師應該是覺得垃圾桶擺在班裏會產生病毒，最近，我們學校又有許多人感冒，纔會想把垃圾桶去掉吧。可當班上有人問起爲什麼要去掉垃圾桶時，老師給了我們一個“高深莫測”的解釋——你們現在還沒成人，爲社會作出什麼貢獻了？憑什麼產生那麼多垃圾？這個解釋讓我們班上的`人一個個目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯着老師看，同時也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們再也沒想過會有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個定義——“奇葩”。

但是他也給我們講過一個正常的理念，也是這個理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會給你們創造好的學習環境，而那些不想好的，我自然不會強迫你們去學，只是你們不能影響其他同學。有哪個學生不想好呢？有哪個學生不想讓老師管呢？老師說的這些說其一是幫助好學生更好，其二則是激勵那些不夠努力的學生繼續努力，趕超其他人。

這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說的“己所不欲，勿施於人”的真正含義，您是爲了激勵我們，幫助我們。您知道，初二是個轉折點，您希望在這段時間裏，把我們推上去。

老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。

我讀懂了你_初一作文9

儘管有一副眼鏡隔着，也能準確地感受到他注視的目光。那一刻，我算是感受到了父愛如“山”。

那天窗外灰濛濛的，沒有一絲陽光，我坐在書桌前看平板電腦。突然我後背有一股涼意，頭皮發麻，猛然轉身看見了他，這似曾相識的目光，如一座大山壓着我透不過氣來。我突然想起了《五猖會》，不由地打了個激靈。我剛想說話，但那目光命令道：放下平板去學習！我用一種“寧死不屈”的目光盯着他，不滿他的“專權”。他的眸子微微地震了一下，好像放出狠話：你試試！我攥着拳頭來到書房裏，我打開書，分明感受到了目光裏的嘲諷。“你這樣的，考不上大學的。”我的眼裏有些淚花，交雜着怒火與不服，我不顧後果的瞪上去，發誓要考上名牌大學。他的目光依然有些冷酷，透着一絲威嚴與嘲諷，還有一層東西，但被怒氣佈滿全身的我，卻有些看不清。

我一直覺得那目光附在了我身上。當我的手伸向平板電腦時，那目光像利劍一樣打在手上；當我的眼望向小說時，那目光像冰凌一樣將我的眼逼回筆記本上；當我又想插上幾句八卦時，那目光又如銀針一樣將我的嘴縫上。

天有不測風雲，我拿着80分的試卷，想着開脫的臺詞，但是我知道就算我提前說好臺詞也會被那目光穿透一切。酒足飯飽，我開口了。但那目光注視的感覺不對，我一擡頭，滿是溫暖的陽光。我打了個冷戰，偷偷的瞄了一下他，他沒有注意我，而是講起他的往事。我的眼裏閃着光，聽着他的故事：小時候上全託的幼兒園，想家躲在電杆後面，半夜在風中哭；穿補丁衣服被嘲笑；吃不飽晚上加餐；高中復讀兩年……我大膽地注視他的目光，裏面沒有了嚴肅，只有苦澀與慈愛。

那一刻，我讀懂了他。他原來所做的一切，不是不愛我，而是怕我在人生路上像他一樣再次受到傷害。

我讀懂了你_初一作文10

匆匆六年的小學生活轉瞬即逝，小學生活給我留下了許多美好的記憶，讓我學會了很多知識，也讓我懂得了很多……

有一次，老師把我叫到辦公室，對我說：“老師準備給你一個任務。”，我聽了一愣“什麼任務啊？”，老師微笑的對我說“下週有一個徵文比賽，老師想讓你參加。”，“啊！”，我十分的疑惑，在班裏，我的作文不是最好的，對於作文，我真是又愛又恨，每“生產”出一篇作文，都要絞盡腦汁，花費很多的力氣才能完成，所以很多時候寫的作文都是拼拼湊湊出來的，正猶豫着考慮怎麼給老師說，一擡頭正看到老師在看着我，從老師的眼裏我看到了老師對我的期待和信任。於是來了個一百八十度的大轉彎“好的，老師，保證完成任務！"。接下來的一星期，我搜腸刮肚，絞盡腦汁，也沒能想出好的思路，找到好的素材，眼看着明天就要交了，經過一番思想鬥爭，管不了那麼多了，先完成任務再說吧，我拿出了自己的看家本領，打開電腦，很快一篇文章出來了。第二天把徵文交了上去，一整天懷裏就像揣着一隻小兔子，就怕見到老師。馬上就要放學了，正在慶幸這一天躲過去了，老師朝着我走了過來，對我說：“老師這裏有一篇文章，還沒來得及打印出來呢，聽說你打字挺快的，放學回家後，給老師幫幫忙吧，在電腦上打出來。”我心裏終於鬆了口氣，原來老師沒有發現我的作文是拼湊出來的，真是太好了，心裏一陣竊喜。

回到家，我坐在電腦前，讀着老師給我的文章，真是一篇好文章，幾百字的文章我打了很長時間，每次打到“誠信”這個詞的時候，我的心都感覺到刺痛一次，而且這個詞出現了很多次，我真是羞愧難當，這時媽媽看出了我的心情，問我怎麼回事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，她說你可以把這件事情寫出來啊，這不就是一篇好作文嗎？

那一夜，我臥室裏的燈光亮了很久，那一夜我的徵文也“橫空出世”了，第二天我把自己的作文交給了老師，老師什麼話也沒有說，只是微笑的對我點了點頭。那一刻讓我明白了老師的良苦用心，也明白了一個深刻的道理：作文不能抄襲，學習需要認真努力，只有努力拼搏才能取得成績，人生也是如此，人生不能抄襲，做事要講誠信。

我讀懂了你_初一作文11

我輕輕釦開虛掩的柴門，時間以一種自由的姿態流淌在我的身邊。我讀懂了你的微笑。一位長者告訴我，城市的角落有我想要的微笑。

一路的石板路，是最古樸的灰白色。我無法探知在它的底下，有着多少不爲人知的祕密。一旁的小草，竟綠得扎眼，晶瑩的露珠向我訴說昨夜的美景，告訴我，是什麼讓你們如此具有生機？

時光緘默，我讀懂了你。

青磚，紅牆，流水，木橋。

一切都那麼自然地砌在一起。我用指尖輕輕地撫過古樸而繁雜的鏤花的窗，一種無以名狀的情緒在心中衝撞。這是怎樣一種無法抗拒的美啊！

那輕柔的流水，無聲地漫溼了河畔，滋出了綠色與溫暖。我的心在這一刻突然變得柔軟無比。夕陽的餘暉使得河面鍍上了一層奪目的金色。流水在此時突然變得格外空靈，那微盪開的水面，如人的眼睛，讓人直窺到深處的情感。

我似乎懂了些什麼，潺潺流水如眼，呢喃歷史的石板路似嘴，它們那麼完美地在這個古城相遇，然後拼湊出了一個微笑給我。它穿越了漫長的時光，依舊如此美好。香醇的歷史使得這個微笑悄悄地溶於這樣一個角落，卻也使它更清澈動人。

順着石板路，我不知不覺地走到了古城的盡頭。夕陽的餘暉下，我看見那個老者坐在藤椅上，一下一下慢慢地搖着，那把蒲扇扇動着他的鬍鬚，蒲扇旁是他淳樸的微笑。眼前的一切如此協調而又完美。

我就這樣靜靜地佇立着，凝視着這座古城，凝視着自己最原始的根，凝視着時光所刻下的一切印跡，也凝視着這一片讓人們最本能的情感得以昇華的樂園，帶給我最踏實的歸屬感。這個微笑綻放在南方小城的角落，綻放在歷史雲捲雲舒的潮涌中，綻放在中華兒女的血液中，也綻放在我柔軟的心間，真實得觸手可及。

古城的微笑，帶我們去尋覓情感的歸宿，帶我們去窺視時光的靈巧，帶我們體驗那種動人心絃的感受。

我讀懂了你，你被歷史小心珍藏，你讓我懂得了何謂堅持。

我讀懂了你_初一作文12

遠方，有一條古驛道。驛道這頭是一座破敗不堪的小旅館，驛道那頭是一艘常年不回家的船。楊降先生，每天都要從驛道一頭走向驛道另一頭，去追尋先生錢鍾書和女兒錢瑗的足跡。

《我們仨》這本書，我讀了不下三遍，在這之前，我一直不明白楊降先生爲何每天都去船裏照顧錢鍾書，也不明白錢鍾書爲何不回旅店去。現在我明白了，這驛道不僅僅是指楊降先生所走之路。

這驛道上，發生了許多事情，就像放電影一般，楊降先生夢見自己從這頭飄到了那頭，週末還要錢瑗的陪伴。可到頭來，卻是錢瑗先笑着和他們說再見，沒多久，丈夫錢鍾書也隨之而去，只留下楊降一人化作羽毛在原地打轉。我明白了，這是條愛的驛道。

其實，每個人的心底都有一條驛道充滿愛的顏色，驛道那頭是你今生最牽掛的人，你可能從未發現。

當我第三遍讀完這本書時，我躺在牀上，閉上眼睛，眼前出現了一條驛道，這條驛道是由無數塊磚塊砌成的，有的完整，有的殘缺，每一塊磚上都烙着每天關於自己發生的事情，我走向前去，兩旁出現了樹木，每棵樹上都掛着姓名牌，我驚喜地發現，平常我不以爲意的人在我心中竟有如此份量，爲了看到驛道盡頭的人，我加快了腳步，原先的友情道甩在了後面，剩下一條親情道（愛情道還未開發）。其實我早就知道這驛道的最後一定是父母，但我總以爲時常冷戰嘛，說不定位置就有所變動，就像今天，結果驛道的最後是兩個不倒翁形的物體，分別寫着父親和母親的名字，不管怎樣搖，總倒不下去。

我猛得把自己從驛道上拉回現實，看着手中那章我們仨失散了的字樣，心中五味雜陳，酸、甜、苦、辣、鹹如不可阻擋的惡勢力衝上腦袋，我知道，這中間有驚訝、有感動。

楊降找到了屬於自己的驛道，在90多歲時撰寫了《我們仨》，接着隨丈夫錢鍾書、女兒錢瑗遠去，她留給我們的更多的是對愛的理解。

每個人都有屬於自己的驛道，每個人愛的驛道是不盡相同的，每當我們迷茫時，我們可以用心走上驛道，去尋找方向。

我讀懂了你_初一作文13

時間，我讀懂了你。

你，在春日裏，攜帶者溫晴的天氣、和煦的陽光來到我們的身邊，揮灑下芊芊細草，繁花嫩柳，也帶走了冬日的寂靜。你，在春華秋實之間，隨帶着炙熱的陽光，空靈的藍水晶般的天際，帶走了春日的柔情。你，在黃金時間裏，捧着豐收是喜悅的笑臉來向農民伯伯報喜，帶來金子般閃耀的世界，帶走了夏日裏激情四溢的生活。你也偷偷帶走秋月的蕭瑟，換來了白雪皚皚的寒冬，用寒星的梅花點綴了黯淡無光、毫無生機可言的寒冬。你從未停息，依然堅持做着春夏秋冬輪迴的工作，也許這就是你的使命。

你，讓手無縛雞之力的小草，醞釀着衝破土壤的勇氣，破土重生，來瞻仰着這個世界。還是兒童的它對世界充滿着無法抵擋的好奇心，你卻不能讓它駐足安心的觀賞這一眼世界上唯美的風景，而是馬不停蹄的前進、成長。因爲它知道，你是那麼冷酷無情，即使它只是稍稍駐足低迴品味，你也要在小草的眼皮下悄然溜走，你揮揮衣袖儘管沒帶走一片雲彩，卻讓小草錯過了許多成長的機會，意味着它還要在風雨中歷練更長的時間。它必須奮力拼搏，追趕着你，在你哦的流逝之下，把它帶大成樹。這聰明要歸功於你，而你也不甘願被它佔便宜，於是在一點一點的前進中偷走了它那原裝的純真、好奇、貪玩，讓它略顯滄桑。或許這就是你心目中的一場交易。

你，在剛落地正哇哇大哭的嬰兒一降臨就潛伏在他們身邊，你一步步向前，他們也要追隨着你成長。可是總是在他們舉手投足間溜走。日復一日，對你於他們更多的是渴望而不可及，多麼希望你能給他們多一點時間，這樣強烈的渴望有過之無不及。但你誰都不施捨，你是那麼的公正有殘忍。最終你在他們的花樣年華里，找到並鑑讓了那片屬於他們的天空。後來才發現，你褪去了他們的稚嫩和青澀……

我讀懂了你_初一作文14

我終於讀懂了這位有些倔強的老人。

停車場的老頭兒是我對他不太尊重的稱呼。他已年近六旬，短而硬的鬍髭，卻還是頑強地活着，堅守自己的陣地。老頭一個人住，嗓門奇高，據鄰居講，經常能聽見他大喊的模樣。

我不懂得爲何他不是管理員，卻整日呆在停車場上；不懂得他亂喊亂叫，阻止我們反覆穿梭；更不懂得當我們在車後堆雪人時，他揚手便要打的動作。我經常向外公抱怨這老頭兒的多管閒事。但外公卻只是苦澀地笑笑，嘆了口氣，點燃從懷中掏出的香菸，有些含糊地說：“你還小，不懂！”時間如同細軟的沙子，不知不覺間從手縫中悄然消失，我這才漸漸地對他有所瞭解。

那是一個大雪飄飄的冬日，我放下手中繁重的作業，走下了樓。出來才發現，世界已成了茫茫白雪的天地。雪下是薄薄的冰層，閃耀着冰晶特有的光澤，彷彿在誘惑着人們踏上，摔倒。我低着頭小心翼翼地沿着路走着，忽然發現腳下已是一片黑色。咦？怎麼會這樣？這是瀝青的顏色，路面本來的顏色，我擡起頭，逡巡的目光終於定格在一個身披綠大衣的背影上。只見他手持一把鏽跡斑斑的鐵鍬，左腳用力一踩，往上一擡，將路邊的積雪鏟到草坪上。末了，他又從口袋中掏出一把鹽均勻地撒在路面上，一次次地重複，疲累早已充斥了身體的每一處。過了一會兒，他輕輕放下手中的工具，將凍的發紫的雙手在胸前不停地揉搓着。他哈出一口口熱氣吹在手上，任憑白氣在風中消散。最終大衣再也抵擋不住徹骨的寒冷，凜冽的寒風一股股地穿過他的胸膛，連他最後一絲的溫暖也化爲烏有，就連白雪也毫不留情地飄落在頭髮上、衣服上，他已儼然成了一個雪人！

終於他轉過身來，我與他深邃的眼眸相對，“這不是停車場的老。”我活生生地把後半句話嚥了下去。“爺。爺爺好！”僵硬的聲音支支吾吾地從口中吐出來，說完撒腿就跑。“慢點看車！”身後傳來熟悉到不能再熟悉的聲音。

後來，我從大人口中慢慢了解到：原來，他的孫子就在一個同樣寒冷的冬天倒在冰冷的車輪下；原來，他早把我們這樣在停車場玩耍的孩子當作自己的親人；原來，他已把保護居民的安全當作義不容辭的責任。

我終於讀懂了你！

我讀懂了你_初一作文15

祖國邊疆，矗立着一排排白楊，一個小孩拉着爸爸的手問，這些樹爲什麼要站着，難道不能坐下歇會嗎？

我們輔導班的語文老師名字裏有個“燕”字，小個子，披肩發，戴着細邊眼鏡，斯文秀氣，很多同學都叫她小燕子。

輔導班是媽媽給報的，我滿心牴觸，語文不就是積累嗎，哪需要報班。剛放假，同學們都在家打遊戲，爲什麼我就得出來上課。學習，不存在的。拿出小說，藏好手機，你講你的課，我看我的小說，這種節奏我熟得很。

可是事與願違，手機要統一上交，桌上只能放教材和筆記本，最鬱悶的是這個老師整堂課都站着講，一切活動都暴露在“敵人”視線裏，這可怎麼進行地下活動。嘗試着聽會課，可每次恍惚的一瞬間都會被她眼神掃過，她是蠻親切，我卻很心虛。

她怎麼老站着，摳個指甲都能被看到，走神更不用說，嘗試想抄一下同桌的，我記得這類題講過，可她就站在前面；我不幹別的歇會總行吧，她又嘮叨什麼“手不釋筆，筆耕不輟”，還讓不讓人活了？

她怎麼跟白楊似的，一直站着，難道她不累嗎？

前面講桌，後面黑板，她就這樣一直站着上課，難道她不累嗎？一天可是十個小時的課。站的久了，腰痠、背痛、四肢麻木，這誰頂得住啊，可她仍然不常坐下，這個老師，真的讓我有點佩服。

冬去春來，夏至秋還，日復一日，年復一年。不知不覺間，我跟她上了一年課了，她站得很穩，從來沒有動搖過，三尺講臺上，她深深紮根，挺拔蒼翠。那是她的位置，卻也不是她的位置。偌大的教室整整齊齊，排列的是學生的座位，她的位置，漸漸住進了我的心裏。

邊境線上，我們的白楊也站得很穩，多少個日夜，多少個風雨交加的天氣，他耐住了寂寞，也擔起了屬於自己的責任。因爲他知道，如果他自己不站起來，那麼後面會少很多站起來的樹，站起來的人。

老師說她會一直站下去，直到再也不能站着爲止。我相信，那時，我們都站起來了。在她的微笑裏，我們站成了一排排白楊。

那一刻，我終於讀懂了你。