我想起了什麼的作文（通用32篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我想起了什麼的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我想起了什麼的作文 篇1

以前，我有許許多多好朋友，使我難忘的朋友就數張傑了，張傑的家境非常富裕，大家都很喜歡他，即使是最好的朋友，最終也有分離，可是這件悲痛的事卻發生在我的身上了。

這天，我們一些同學在一起玩耍，大家騎着自行車，從籃球場出發來到辦公樓的小花園，我們坐在花園的小亭子下，大家坐在座位上，談了一些事情，比如有學習方面的，有生活方面的，還有一些遊戲方面的，大家聊得都很開心。可是張傑一人悶悶不樂，一直在發呆，王明說；“你怎麼了張傑，好像很不開心，你看大家聊的多開心呀!”剛開始，我們一直認爲他對我們的話題不感興趣，原來，張傑是要轉學卻去臨汾的，我們好像心裂開一樣，似乎我們之間的友誼變得遙遠，這一刻，這一分，這一秒，大家都特別安靜，不知是誰的哭泣聲打破了安靜。我們大家捨不得他，希望他不要走。

張傑，我們雖然分開了，我們的友情萬水千山也隔不住，我們的友情無盡頭!

　　我想起了什麼的作文 篇2

9年前，那時候我5歲，非常調皮，很喜歡看着那些小動物被折磨死，認爲這樣就能成爲電視上的很威武的警察，但是，自從那件事之後……

老家原來有兩棵很大的梧桐樹，上面住着兩隻不知名的大鳥，在上面築巢，本來，我們可以和睦相處的，但是我看了一部電視劇，現在記不清了，好像是關於打獵的。我便開始幻想有一天我也能像他們一樣，那麼瀟灑。

於是我把目光轉向了哪兩隻鳥，我先找了一根很長的竹杆，然後爬到屋頂上(有梯子），用力將鳥巢打落，正好這時兩隻大鳥回來了，它們圍着落在地上的鳥巢盤旋，哀鳴，我有點不知所措，邊跑過去，當走進了，我纔看清楚鳥巢裏有幾個被摔壞了的鳥蛋……

我哇的一聲哭了，直到現在我還記得，那兩隻鳥的哀鳴還有那個落在地上鳥巢……

不久，我們便搬家了，在搬家之前那兩隻鳥走了，從那以後我再也沒見過他們，也許他們去別處尋找安寧去了……

　　我想起了什麼的作文 篇3

“堅持就是勝利”。這是爸爸經常說的話。那次，我才懂得了這句話的奧義。

那是上個星期六，爸爸答應帶我去滑冰場滑冰。

我穿好滑冰鞋準備滑冰。沒想到我還沒站好，只聽“嗙”的一聲，我摔到了地上。我再次站了起來，扶着扶手，烏龜般的速度一點點地練習。我慢慢地練習着，想找回以前的感覺。雖然現在是冬天，但我依然大汗淋漓。心中不停的祈禱着：不要摔倒，不要摔倒。忽然，說是遲那時快，一隻小蒼蠅呼嘯而過，我重心不穩，“啪”，我倒在了地上。這時我

怫然不悅，嘀咕着“哼，我不玩了。”於是，我不管三七二十一，收好了滑冰鞋，準備回家。這時，“堅持就是勝利”。這句話迴繞在我耳邊，於是我穿好滑冰鞋，重新回到“戰場”了。我小心翼翼地走着，突然我往前滑了幾步，後來我可以自由自在地滑行了！

“堅持就是勝利。”我想：是啊，只要堅持，就能勝利！

　　我想起了什麼的作文 篇4

我愛熱情的紅色，我愛和平的綠色，我愛寧靜的藍色，更愛純潔的白色。

白色讓我想起瓦藍的天空中飄着的白雲，我躺在草地上，看着天空中的白雲，天空中的白雲變成了一個又圓的蘋果，我感覺蘋果很甜，真想咬一口呀！白雲又變成了一頭兇猛的獅子，它張開血盆大口，好像要向我撲過來似的，真嚇人啊！白雲還變成了一匹匹白色的馬兒，我真想到馬兒的背上，去看看草原上的羊兒和馬兒呀！

白色讓我想起從天而降的雪花，一片片的，真美麗，像一個個小精靈，我真想用雪花做一條美麗的連衣羣呀！那次，媽媽帶我去滑冰場，我還不會滑冰，差點就摔倒了，這次，媽媽帶我去雪山上去玩，媽媽教我堆雪人，媽媽先堆了一個大大的雪球，我也堆了一個雪球，然後，我把我的雪球拿到媽媽的雪球上去，堆出了雪人的身體，媽媽還拿了幾顆小石頭，堆出了雪人的眼睛、嘴巴，還拿了一根胡蘿蔔，堆出了雪人的鼻子，啊，我和媽媽堆出了一個大大的雪人。雪山上真好玩啊！

白色讓我想起草原上的羊兒，羊兒奔跑着，它們就像一個潔白的棉被，它們的毛很舒服，還可以把他們的毛剪下來做毛衣穿，穿上去很舒服，我都穿過一次，特別舒服，還很暖和！冬天不會着涼了！

白色還讓我想起白衣天使，梔子花、奶奶的白髮。

我喜歡純潔的白色！

　　我想起了什麼的作文 篇5

媽媽從參觀上海世博會回來，給我帶回一個海寶，我欣喜不已，不由想起那次有趣的綜合實踐活動。

3月26日下午，4樓多功能教室傳出歡快、動聽的歌聲，二（4）班同學聚集在這裏上了一堂別開生面的綜合實踐課--走進世博會。

同學們觀看了世博會的影片，更加深度地瞭解了許多世博會的知識。在世博會知識問答環節時，同學們都積極、踊躍地搶答問題。爸爸媽媽們也忍不住加入了進來，元祖阿姨爲大家準備的“海寶拎袋”獎品被聰明的我們全部奪得，雖然有些家長和同學是瞎蒙的，可蒙得還真準！發獎品的社區阿姨跑來跑去忙得不亦樂乎，連自己答對了問題都不知道，還把獎品發給別人呢！整個搶答過程教室裏熱鬧非凡，活動既緊張又有序！

開心的事還不止這些呢！我們有十二位同學還上臺去做蛋糕呢，我們穿上專業的服裝，拿着抹刀，給蛋糕坯抹上香噴噴的奶油，點綴上美麗的動物、植物形狀巧克力，一個個漂亮的蛋糕出現了，同學們都很羨慕也很驚奇。

元祖阿姨就給每人發了個蛋，讓大家畫彩蛋。同學們有的畫了“海寶”、老虎和獵豹，有的在彩蛋上寫了“好好學習，天天向上”，有的畫了“父與子”上的爸爸，圓圓的腦袋，滑稽的鬍子，惹來一陣大笑。

這次的實踐課真有意思，同學們像過節一樣開心，大家盼着下次還有這樣的活動。

看到可愛的海寶，想到這些，我高興地笑了！

　　我想起了什麼的作文 篇6

一個人對於樹梢上的那片天空有一種不可救藥的喜歡，不只是寂寞。他是想冒着失去自我保護的危險，尋找心中那個久違的故鄉，尋找童年傷害情結，尋找曾經的盅惑與夢想。往往這個時候，天空纔是他最後的安慰，是他寫不盡的深淵，是一次次重返現實的深沉思索。當一個人在這個世上什麼都遍尋不到的時候，他已經意識到自己被某種力量奪走了那一點點水分、土壤與陽光。那種傷害對他下手很重，它活在自我壓抑中，除了恐懼和絕望便無路可尋。當一個人能把無盡的憂傷看成一種幸福的摸樣，他只想看一看屋頂上的天空，踢一踢地上的雪，或許那就是不情願爲自己在做最壞的打算之前，心裏便多了一份不在主宰一切的坦然和幾近褻瀆的輕鬆與自若。然後尋找一種開闊、浩蕩、舒緩的世界來安置那裸露的靈魂。

天空的藍色是靜謐的，蒼涼的，冷淡的。但羸弱之中仍然有一種擔當情感痛苦的喧囂與凜冽。當春天再次顯露距離的時候，起伏的大地又會迎來一輪嶄新的、精緻的蒼翠。那也只是一次早已寫好的結局。當上帝不在我身邊的時候，當我沒有勇氣在困頓中堅持的時候，我渴望有一個春天把我裸露的靈魂全部埋葬，用一場生命敬奠我的自給自足，那也算是我對紅塵的如其所是吧！下輩子，當世人皆醉時，我不願在獨醒，因爲那麻煩不斷的靈魂和極端的孤單真的讓我很痛......

　　我想起了什麼的作文 篇7

白色讓我想起小時候畫畫的紙，我在上面亂塗一陣，媽媽卻誇我畫的真漂亮。白色讓我想起媽媽的白牀單，就算是用到幾乎破的程度，它還是雪白雪白的，這雪白中間凝聚着媽媽勤勞的汗水，白色讓我想起舊房子白色的牆，等到我們搬家時，它已經面目全非，可都是我這個鬼精靈的傑作，白色讓我想起媽媽給我織的白毛衣，每當我穿上它時，心裏總是暖洋洋的，白色讓我想起冬天雪白的小雪花，每當雪下的厚厚時，整個世界就是白色的，好像一位銀裝素裹的美少女，漂亮極了，白色讓我想起一首歌裏唱的“潔白的哈達”，西藏人民代表熱情的哈達。

白色讓我想起，人去世後，那一朵朵潔白的小白紙花，它代表着對去世的人的思念，白色讓我想起2009年3月5日下午放學後發生的一件事，那天由於學校裏發生了許多高興地事，我的心情也非常的愉快，一放學，我就高高興興的往家跑，爲的是快跟我養的小兔子一塊玩，到家上樓到陽臺上時我還高高興興的，就在這時，一隻小白兔跑過來，好像要對我說些什麼似的，用它的耳朵指了指前邊，我尋着它指的方向看去，另一隻小白兔直直的躺在那裏一動不動，爺爺告訴我兔子死了，我跑過去抱起那隻死去的兔子傷心地哭了，一邊哭一邊對活着的小兔子說：“謝謝了！”，小兔子點了點耳朵，彷彿聽見了我的話似的，我邊哭邊抱着小兔子下樓去，和爺爺一起把死去的小兔子埋了起來。

白色有時給我帶來樂趣，有時給我帶來悲傷，也是我生活中經常出現的顏色。

　　我想起了什麼的作文 篇8

世界是多麼美妙啊！多彩多姿的，有紅的.花、綠的樹、藍的天。在多彩多姿的世界裏我最喜歡的還是白色。

看到白色，讓我想起了天空中的白雲，變化多端，千姿百態的。白雲有時變成了獅子在吃野獸，有時變成了小馬在奔跑，有時變成了小羊在吃草。我幻想着可以坐到白雲的背上，吃吃白雲的味道像不像棉花糖。也想坐着白雲到世界各地去旅行。

看到白色，讓我想起了我們吃的米飯。想到米飯，讓我想起了《鋤禾》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。米飯是農民伯伯辛辛苦苦種來的，我們要珍惜米飯，不要浪費。

看到白色，讓我想起了我們用的白紙。我們可以用白紙寫字、花花、做作業。白紙是用樹木製成的，要是不好好愛惜它，樹木就會越來越少，人類就不會呼吸到新鮮的空氣了。

看到白色，讓我想起了“白衣天使”。記得小時候，有一次，我發燒了，還拉肚子。爸爸、媽媽趕緊把我送到醫院，只見一位穿着白大褂的阿姨，臉上帶着微笑把我接過去，輕聲地說：“小朋友，你怎麼了？”只見她一會兒量體溫，一會兒看看我的舌頭，一會兒上藥打點滴。忙得團團轉。可她還是微笑着。看到她的笑臉和她勤勞的工作就像天上派來的使者。

多彩繽紛的世界裏，每個人都有他自己的夢想。我的夢想是長大後像農民伯伯一樣勤勞，想“白衣天使”一樣堅持不懈。

　　我想起了什麼的作文 篇9

走在雨中，我不知道我是跑回去，還是走回去，想着想着就快到家了。看着雨中人來人往，每個人有擋雨的東西，只有我任憑雨水戲謔的敲打，雨水淋溼了我的衣服，淋透了我的心靈。我多想做點事情刺激刺激我的心靈，可以有不敢做，想想在老家做的事我都興奮不已。

在一個炎熱的夏天，在家閒來無事，就想找點事情玩，想來想去也不知道做什麼，最後只能去買點東西吃，到了商店看看買什麼東西，進門就看見門口擺着一箱炮，我就賣了三四盒，剛出門口就放了一個，而那一個竟然把買東西家的玉米秸點着了、一看情況不妙，連給他們提醒都忘了，直接撒腿就跑，跑着還往後看有人沒，盡然沒人，我就跟努力的跑，一口氣就跑到家，心裏撲通撲通的，我趕快把門關了起來，就往牀上一座，不斷的安慰自己不礙事，沒人知道是我幹了，萬一把他們燒死了怎麼辦，心裏好難過，不該手賤，扔那不好非扔到玉米秸上，說什麼也晚了，我在家待了將近半小時，我決定出去看看，我就跑到他們家門口看看，還沒到就看到很多人在那，火也滅了，我在那待了一會，聽他們說有人發現的早，把沒着火的玉米秸給挑開了，然後把火給滅了，然後我就回家了，我沒跟老家的任何人說起過，他們也不知道爲什麼會起火。

心有餘悸，當我犯錯是，第一反映就是回家，到家了我就安心了，不管我做錯什麼事，我的父母都是最擔心我的人，但我還是老和他們吵架，我不是一個好孩子，我會努力做一個好孩子。

　　我想起了什麼的作文 篇10

春天來了，柳枝染上了綠色，在春風裏盡情的搖擺，舒展自己的腰身。金黃的小喇叭向着天空吹奏着生命之歌。藍天上一隻只風箏同白雲遊戲着，引得無數人仰望天穹。

每當這個時候，我就會不由自主的想起我從前的班主任胡老師，想起那個春天，她帶我們去放風箏。

胡老師個子不高，身材微微發胖，看似很精神的臉上，其實有很多皺紋。她爲我們操勞了那麼多年，在我們身邊的時間比她守候在自己女兒身邊的時間還要多。我已經感覺到她的聲音有些嘶啞，其實我不知道她早就患上了喉疾。下課的練習，我總看見她在喝藥。看到老師痛苦的表情，我的心中就會泛起一絲酸澀，同時增加了對胡老師的尊敬。

那是一個週末，胡老師興高采烈地說：“春天來了，我要帶你們去放風箏！”。她帶來了好幾個風箏發給我們。我們一路歡歌笑語來到廣場上，看見老師放風箏的技術很嫺熟。風箏隨風而上，上下起伏。他一邊教我們，一邊不斷拉着繩子，風箏一躍而起，抖動着翅膀，在天空中翩翩起舞。

頓時我感覺到她不是一個老師，而是我們的好朋友。她還會帶我們去踏青，去野外看植物，她帶我們到山上去看城市，帶我們到河邊去尋找春天。

幾年過去了，胡老師沒有再教我們，可是我不會忘記她，連同那個明媚的春天一起，永遠深藏在心靈。

　　我想起了什麼的作文 篇11

有一種聲音，伴隨我成長，漸漸地，他成爲了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。

朗讀——點燃我學習的激情

每當星期日到校時，我剛走進學校，就聽到了琅琅的讀書聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂一樣，激發了我對知識的嚮往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室裏後，班主任的嘮叨聲彷彿變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促着我，讓我最討厭的學習變成了我的摯愛。

問候——給我前進的動力

晚上回家的時候，也總有一種聲音促使我學習更加努力學習：“今天下午出去玩了沒有？老師因爲你的作業批評你了嗎？”望着爸爸認真的表情，我笑了；太陽還沒有升起我就早早起了牀。母親復讀式的嘴巴每天都重複着：“你昨天去上學的時候冷不冷！如果太冷，你今天去的時後再穿一件外套吧？記着，一定要好好學習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說一聲：“我知道了！”但我心裏總是暖暖的。我相信，我一定會進步，因爲充滿了愛的聲音給予我無盡力量，讓我不斷前進

教導——教我學習的方法

又是一節數學課，數學老師每次都會教我們怎麼去用時間，怎麼學會擠時間，她總會在星期一的數學課上說我們考的有怎麼差，總分比別人差很多，雖然這些話我不想再聽，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學會了怎麼利用點滴時間去學習。

以後的日子裏，那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿荊棘的路上。

　　我想起了什麼的作文 篇12

金秋送爽，果實累累之季，我們又迎來了9月10日教師節，漫步在校園的林陰小道上，我想起了……

我想起了那天夜裏，我呆呆地坐在門口等爸爸媽媽來接，周圍靜悄悄的，惟獨老師的辦公室還亮着燈。呀，老師又在備課了啊！“譁，譁，譁……”呀，下雨了，爸爸媽媽怎麼還不來接我呢？這時，老師下來了，她看到我孤零零一個人在學校，二話不說，撐起一把墨綠色的雨傘，拉者我往回家的路走，我的心頓時溫暖起來，無意中往上看，咦，爲什麼老師的頭上是灰褐色的，而我的頭上卻是墨綠色的？還沒等我問老師的時候，老師已經把我送到家了。我看着老師，她渾身都溼了，而我卻……老師，您就是那根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。

我想起了多少個夜晚，老師您獨自一人在辦公室批改作業，多少個夜晚，周圍的居民都睡下了，您的辦公室還亮着燈，您默默地在燈下爲我們備課、批改作業……老師，您無悔地付出，毫無怨語。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是說您嗎？

我想起了當我們班獲得“雙優班”的稱號時，您露出了欣慰的笑容。當我們獲得“優秀少先隊員”的稱號時，您和我們一起歡呼。當我們會關心同學時，您高興地誇獎我們……

守着三尺講臺，您辛勤地耕耘着，一批批學生成材是您的願望，桃李滿天下是您的收穫，在教師節之際，請允許我大聲對您說：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”

　　我想起了什麼的作文 篇13

農曆的八月十五是我國的傳統節日——中秋節。在這天夜晚，我們往往會思念故鄉，思念親人，天空也不時地升起孔明燈，焰火也在天空綻放。

中秋節有一些習俗，如：吃月餅賞月；燒塔祈福……在剛剛享受了盛大的建國60週年慶典後，人們又迎來了團圓的中秋節。今年的中秋節，人們過得十分快樂，在一輪圓圓的月下，到處是一家大小，三五知已出遊賞月，我們也不例外，來到了林百欣廣場。

我們到了林百欣廣場，只見美麗的廣場身着節日的盛裝，喜迎中秋節的到來，在林百欣廣場等露天景點，賞月的人一羣接一羣，我們來到茶座，拿出月餅，我望望月餅，又望望月亮，這時，我想起了我的爺爺。我的爺爺已離開人世一年了，今年剛好是60歲，與祖國母親一樣大，我爺爺身強力壯，力大無比，在我還小的時候，經常抱着我和哥哥去遊玩，見了好的、有營養的就買給我們吃，纔有了我現在結實的身體。爺爺在的時候，家中的重任都是爺爺在扛，爸爸媽媽在外賺錢，家中只有爺爺奶奶，我和哥哥。現在爺爺去世了，只有奶奶在扛，我一定要好好學習，多幫奶奶做家務，不讓奶奶傷心，讓奶奶永遠快樂。

10點40分左右，我們才依依不捨地離開了林百欣廣場，我們與月亮告別了，回到了家裏，可外面還是分外熱鬧。

　　我想起了什麼的作文 篇14

又到母親節，空氣中都瀰漫着一種愛的味道。

人們採用着不同的方式表達自己對母親的愛意!你買一束花，我做一頓飯，他購一件衣......等等。不同的方式卻代表着相同的愛!商家在這個日子來臨之前就先發動了宣傳攻勢，而網絡媒體也不示弱的使出各種方式吸引人們的參與!寫下一段話，拍出一張照片等等，面對如此情景，自己內心對母親的愛卻不知用什麼文字代表，單寫一句我愛您媽媽，放在已而立之年的自己身上，總覺得欠缺一些什麼。

其實關於母親的作文我們每個人應該都很熟悉。從小學到大學，每一個學習階段都會有關於母親的寫作練習，在這些學習階段中應屬高中話題作文——母親，水平最高吧。

因爲高中尤其高三是一個特殊階段，這個時期爲了提高自己高中話題作文的水平，面對高考，那真的是使出了渾身的解數。除了大量的閱 閱讀積累豐富的詞彙外，便是借鑑各種精品高中話題作文爲範本，進行練習。關於母親這類題材那是必寫項目。記得那時提筆稍加思索，母親的身影以及所做事情便會躍然眼前，自己只管書寫就好。或議論或抒情，一點兒都不覺得難。

而現在自己的詞彙量以及各種寫作技巧 並不比那時的差，但爲何卻沒有了高中話題作文書寫時的那般順暢?難道是自己成年後，心裏的體驗已不是年少時的輕狂無知?內心那種對母親的深愛不會用言語豪放表述，只會用自己的行動來含蓄的表達呢?

　　我想起了什麼的作文 篇15

時間，你的腳步爲何匆匆?多少美好的記憶被你悄然帶走。我無能爲力，只能看着你漸行漸遠。可是，那充滿童真和歡樂的小學時光卻依舊盪漾在我的心田。

那是四年級時的一場春季運動會，天空萬里無雲，陽光柔和地撫摸着大地，讓我們這些“運動健將”們心情格外舒暢，再看操場中央和跑道邊，同學們都在說說笑笑，運動員們也躍躍欲試，準備在跑道上大顯身手。

我報的項目是200米跑步，同學們都在爲我打氣。這時，我聽見老師宣佈：“下一個項目是男子200米，請運動員準備。”我大步流星地向跑道走去，同學們的吶喊聲一波接着一波。我目視前方，感覺信心滿滿。

只聽一聲槍響，運動員們都像離弦的箭一樣衝出跑道，我也不例外，很快就取得了領先位置，後面的同學窮追不捨。於是，我又加快了速度，向終點衝去。

就在這時，意想不到的事情發生了。因我速度過快，在最後一個彎道時不慎跌倒感覺眼前一片朦朧，可是，我依舊聽見了吶喊聲，我又艱難地爬起來，向終點跑去。

比賽結束後，我向班級走去，迎接我的不是嘲笑，而是一聲聲關切的話語：“你受傷了嗎?要不去包紮一下吧”“來，喝一口水吧!”“沒關係!下次努力”……這些話溫暖了我的心。讓我體會到了友誼的力量和同學對我的愛。

轉眼間，我們要各奔東西了，但這件事讓我十分感動。小學的同學們!謝謝你們給我帶來的溫暖，我會永遠銘記!

　　我想起了什麼的作文 篇16

在兩年前的一個雨天，她的身影，她的音容，令我久久不能忘懷。

“呼——”狂風捲着大雨，瘋狂地拍打着玻璃。“啊？怎麼辦？”同桌大叫。“嘿嘿，沒關係，我妹妹也在這上學，她老媽一定會帶傘。”他倒有救了，我可怎麼辦呢？看着窗外的傾盆大雨，心情怎麼也好不起來。

“叮鈴鈴——”放學了，但是雨好像愈下愈大，這麼大的雨，兩個人合傘肯定不行，怎麼辦呢？我只好坐在班上傻等。這時，趙庭萱又回來了。趙庭萱是班上的尖子生，總是與我不分上下。我猜，她心裏肯定快活死了吧！可是，她竟然把雨傘遞給我，說：“你沒傘吧！我正好帶了兩把傘，喏，這把借你。”當時我沒多想，便收下了。

我趕緊跑到乘車點等車，卻看見她急匆匆地跑了出來。我才發現，她居然沒傘！也許是爲了少淋點雨，她都沒看兩邊就直接衝了出來。一輛車與她撞了起來，看起來不是非常嚴重，不過那車上的木板灑了一地。

只見她從地上一塊塊地幫人家撿起來。有些木板都黑了，發黴了，還有的木板上全是泥土。而且這些木板還不輕哩！她又從地上捧起一塊木板，木板上的泥漿順着手臂流進了她乾乾淨淨的衣服裏。等那開車的人走後，她才找了塊乾淨的地兒坐了下來，伸手撣了撣褲子上的灰塵與泥漿，揉了揉好像被傷了的腿。她的頭上全是雨水，一拐一拐地跑了起來。

雨越下越小，不過我的眼睛裏盛滿了熱乎乎的東西。

　　我想起了什麼的作文 篇17

第一縷春風吹起時，柳芽兒便冒出來，整棵樹，遠望像個弱不禁風的姑娘，霧濛濛的。

我喜歡跟着媽媽，在門前那棵大柳樹上，剪下幾根嫩枝，做柳哨，享受那個過程，和成功後的喜悅。

從樹上剪下幾根嫩柳枝，用力擰幾下，但絕不能把樹皮攥破，然後，輕輕地將樹皮裏面的白色枝幹抽出來——奶白色的枝幹，被我揮舞在手裏，心中爲自己成功了這一步，感到無比的高興。

接着，便是修剪剩下的樹皮，將一頭用刀子削一下，那嫩綠中露出來了更嫩的綠，那綠是翡翠般的綠，晶瑩剔透的。

做好的柳哨，雖不是什麼珍貴的東西，可是在我眼中，可是非常好玩兒的玩意兒，我迫不及待地從媽媽手中結果那柳哨，把削好的一頭放進嘴裏，一種澀澀的苦，立刻溢滿了整個口腔，深深地感覺一會兒，還有種泥土的芳香，和柳樹那種獨屬於自己的發芽的力量。

我吹了起來，它發出了一種笨拙的聲音，我卻認爲十分悅耳動聽，高興起來，媽媽笑着對我說：“細長的柳哨，聲音尖，粗短的柳哨，聲音沉。”我便頗有興致的判斷起柳哨的聲音，一個個大小不一，長短不同的柳哨，在我手下排開，這個是聲音尖的，這個是聲音沉的。於是，那些柳哨，在我的腦海中奏出一曲完美的交響樂，是屬於春天的，屬於童年的啊！

忘不了，童年的柳哨，忘不了，那美好回憶中屬於春天的柳哨。

　　我想起了什麼的作文 篇18

在炎炎夏日中，當我們在空調下享受清涼，吃着美滋滋的冰淇淋的時候，我們是否常想起高溫下的他們……

高溫下，我想起了環衛工人。他們頭上的汗，“嘩啦啦”地留下來，身上穿的橘黃色制服早已被汗水沖刷了好幾遍，都能擰出水來了，脖子上掛着一塊擦汗的毛巾，在他們的車上掛着一瓶快喝完的水。他們忍受垃圾發出的難聞的臭味，把垃圾一點點地清理掉。我想對他們說：“在樹蔭下休息一會兒，喝點水吧！”

高溫下，我想起了交警。他們有的身穿制服，戴着一頂帽子，手上帶着一雙白色的手套，頂着火辣辣的太陽，站在十字交叉口中央，指揮交通。有的如果哪裏發生意外（撞車），他們就會立刻趕過去，處理一切事故，哪怕是在八九十度的高溫下，他們也從不抱怨什麼。我想對他們說：“你們睡得好嗎？有沒有被開過的汽車喇叭聲吵醒。”

高溫下，我想起了建築工人。他們爲我們的城市蓋起了一座座高樓大廈。他們不管太陽如何無情地暴曬，不顧又掉下來的生命危險，一點一點地把樓房建起來。瞧！他們的手臂、大腿都被太陽曬得黝黑黝黑的，都不像黃皮膚的中國人，而像非洲的黑人。我想對他們說：“你們睡得好嗎？吃得好嗎？有沒有被蚊蟲叮咬？”

他們爲了這座城市的美麗、繁華，而付出了無數的汗水，讓我們也爲他們送去一瓶水，一份清涼吧！

　　我想起了什麼的作文 篇19

一天，我去門前的小花園玩，無意中轉頭，看見在牆角，一隻還沒我手指甲大的蜘蛛在織網，它動作迅速，很快就織好了一張網，它“穩坐中軍帳”等待着“飛來將”。

突然，一陣風吹過，網破了，結成了沒一團，我滿以爲它會放棄，再找個好地方安家，可是，它沒有放棄，風不斷地吹着，小蜘蛛在僅有的一根絲上隨着風搖來擺去，我心想：小蜘蛛啊，你何必這麼倔強呢，放棄吧，找個安全的地方過日子不就好了嗎？這時，風更大了。“這太危險。”我脫口而出。說罷，我找了兩根樹枝，想把小蜘蛛夾下來。我當心把它夾死，便尤其小心。我先拿住蜘蛛絲，讓它少搖晃，然後輕手輕腳地把它夾下來。我的手在發抖，不敢用力。蜘蛛乘我不注意，逃回了它的小角落。這時，天下起了小雨，我趕忙躲在靠近那面牆壁的屋檐下。我想：嘻嘻，這回你該放棄了吧，頑固的小東西。

誰知，那蜘蛛再次織起了網，一根、兩根、三根……他艱難的在網上移動着，雖然是小雨，但對於這隻蜘蛛來說可是個龐然大物啊，它在網上走得每一步都需要很大的勇氣。

我終於被它的意志，它的堅強打動了，我跑過去把衣服蓋在頭頂，幫它擋住了雨，久久的，久久的，直到雨停……

從此，我每當遇到困難都會想起這隻蜘蛛，它伴隨我成長，給予我戰勝困難的堅強意志和信心。

　　我想起了什麼的作文 篇20

我應該把傷心、失落拋之腦後，留給對手的，應該只有背影，沒有軟弱。

雨，像斷了線的珍珠，下個不停。我的心情也像天空一樣，陰沉沉的。

就在下午，學校裏讓六年級每個班再推選一位去參加大隊委的選舉。

因爲之前，已經有兩位大隊委了，所以這次，我最強有力的對手就是冒佳昕。她是一個學習優異，人緣好到不行的三好生。一聽到這個消息，我們就心照不宣地看了對方一眼。

老師說：“現在，所有人拿出一張紙，寫上你支持的人，然後交上來。”我屏住呼吸，寫下了我支持的人，等待老師的口令。“收！”老師說道。最激動人心的時刻終於到來了。我坐在位子上，雙手合攏，停住呼吸，全身發熱，眼睛緊緊盯着老師。

“恭喜冒佳昕可以代表班級去參加選舉！”聽到這句話後，我彷彿被冷水潑了一樣，45度仰望窗外的雨。一瞬間，傷心和失落衝擊着我的大腦。我長長地舒了一口氣，內心冰涼冰涼的，就像那窗外刺骨的寒風。

下課後，我望着窗外，想起了五年前的一幕：那天，也是雨天。我們教學樓旁有個花圃，雨點，無情地擊打着那些嬌嫩，弱小的花朵。花朵頑強抵抗，最後，還是低頭認輸，我以爲它們永遠也站不起來了，可是，幾天後當我看見它們時，我驚喜地發現，它們重新擡起頭，向路人展示它的美。連弱小的花朵都那麼堅強，我應該把傷心、失落拋之腦後，留給對手的，應該只有背影，沒有軟弱。

　　我想起了什麼的作文 篇21

三年前的那一片茉莉花田中，一朵朵茉莉花開得正豔。那潔白無瑕的花瓣，猶如C雪白無暇的肌膚，雨後花瓣上滾動的露珠，就是C經過這裏流下的眼淚。茉莉是穿着白紗裙翩翩起舞的少女，那個少女正是亭亭玉立的C。

想起當初C站在花田裏的背影，她坐在花田裏創作自己的書畫，身旁正是一朵茉莉。一陣風拂過，花海泛起漣漪。風如手，托起C烏黑髮亮的秀髮在風中搖擺。

夕陽緩緩落下，把C的身影拉得很長。C捧起茉莉和書畫走出花田，我永遠忘不了C甜甜的笑，在嘴角上揚的同時，那個眼神，是她和我最後的回憶。插在花瓶裏的一支茉莉，是我和C之間的信。

C走了，將一去不復返。

來到花田，回憶C的連衣裙，上面繡着一朵朵茉莉。採起一朵茉莉才發現，三年過去了，那封“信”已被我遺忘，忘得並不是茉莉信，而是那一份友情。花田沒有變樣，只是少了說不出的東西。隱隱約約看到了C在對我笑，那甜蜜的笑使我熱淚盈眶，我大喊一聲，便跑過去想擁抱她。可我從C身上穿過，C在我回頭的那一刻，化成了一朵朵茉莉花，散落在我身邊。

那，只是我的幻想罷了，C不會再回到這片花田。

拾起一朵你化身的茉莉，還是那樣潔白無瑕，枝幹是黑的，那是你秀長的黑髮。把茉莉收藏起來，收藏起與你的友誼和回憶。純白的花瓣被我留下，因爲那如你的笑，你的衣，你最後的眼神。

我永遠不會忘記你，茉莉會被我遺忘，可你不會。時間有限，你我友情無限。

　　我想起了什麼的作文 篇22

你就像雨後的甘露，滋潤着我成長。你就像太陽的一縷陽光，照耀着我是你讓我重新懂得了友情。

幾年前的一個早晨，我朦朧的雙眼被迫睜的起來，爲了學業，我收拾好後面上學了，我的心情很沉重，因爲昨天他背叛了我。那一天我和另一個同學有事，並叫她稍等了一會說，完事後再回頭找他，他便不見了我想他會不會是生氣了，所以我找他想道個歉。又找了人替我道歉，可她仍舊不理我。 我擡起頭來望向天空，真可謂是晴空萬里，萬里無雲。難不成天氣要和我作對，故意來了個好天氣？想着，便來的氣，心裏頭衝着天空喊道爲什麼你要和我作對？然後緊接着我踢向了一塊石頭，不想，一下子踢偏了，一下子倒在了那裏我的心裏更是又氣又惱，指着石頭問道：爲什麼連你也要和我作對。石頭雖然是不會答應我的，這時小芳走的過來說。你怎麼坐在地上啊，快起來，地上涼。

我自始至終好地上涼，所以便站了起來，他問我發生了什麼事，一開始我並不願意說，可最終拗不過他，便說了那天的事情。他聽完之後說別爲他生氣傷心，你是一個好女孩兒，他遇到你是卻沒有好好珍惜你這個朋友，是他沒這個緣分，真正的友情可不是像他那樣…她還說她會讓我見識什麼是真正的友情。 果真，他的確讓我懂得了友情，是他讓我想起了如何才能更好的愛護這份友情。

　　我想起了什麼的作文 篇23

每當我在溜冰場自由地擺動舞姿時，我就會想起拿破崙的一句名言：“最困難之時，就是離成功不遠之日。”

那是一年前的事了。我第一次來到溜冰場看見那些跟我年齡相仿的小朋友，他們在冰上有的在跳天鵝舞，有的在跳芭蕾舞，有的在跳華爾茲。我也要像他們一樣自由自在地滑冰，心動不如行動--我換上溜冰鞋搖搖晃晃地站了起來，走進了溜冰場，可剛一邁開步子，“啪”的一聲，我已倒在了地上。“第一次難免摔跤，再練幾次就好了”我心裏暗暗給自己鼓勁。可是沒滑幾步，又摔倒了。全場的人都看着我，我的臉唰的紅了，一扭頭，走出了溜冰場，做在休息椅子上，看着腿上的傷，想想剛纔出的醜，我喪失了信心，就像一隻醜小鴨一樣垂頭喪氣。

回頭再看看場上那些小朋友，他們依然在悠揚的音樂中展示着優美的舞姿，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。這時，我想起拿破崙說過的一句話“最困難之時，就是離成功不遠之日。”還有許飛的歌《我要的飛翔》，想到這，我又一次站了起來，走向了溜冰場。與上一次迥然不同的是，這次我的心中有一個堅定的信心，堅決不能向困難低頭，即使跌倒了，也要爬起來；即使失敗了也要堅持到底；即使遇到再大的困難也不會氣餒。一次又一次跌倒，一次又一次站起來，終於，我會自由的滑冰了！醜小鴨最終也會變成美麗的天鵝！

直到現在，每每遇到困難，“最困難之時，就是離成功不遠之日”這句名言就會在我耳邊想起，它激勵我不斷戰勝困難，不斷前進。

　　我想起了什麼的作文 篇24

人活在世上總會有一些點點滴滴使人終生難忘。我也不例外，每當寫起英語作業時，我都會看到她的背影。

遇見你。

我第一次遇見你的時候，我還是一個頑皮、不懂事的孩子，每當是英語課，你在黑板上指指點點時我都會在下面和朋友一起玩耍、嬉戲，彷彿要個你作對似的。你生氣了，把我叫了起來，批評了我一頓，毫不給我留面子，那是我，開始討厭你。

討厭你。

我開始反擊，不斷給你製造麻煩，你憤怒了，但卻無能爲力。我不由自主的笑了起來，笑的是那麼的開心，我也讓你體會到那種痛苦了。後來我更加放肆，上課搗亂，作業不交，這是我開心極了。可樂極生悲，考試完後，我的心情由晴轉陰，成績一落千丈，我落淚了……就在這時，你走了過來，安慰着我，我停止哭泣，望着你——我是第一次那麼近的看着你，你是那麼的慈祥，那麼的和善，我在心裏想：你不恨我嗎?

喜歡你。

我慢慢的變溫和了，對你的討厭也慢慢的消失了，我感到上課也是一種歡樂。我開始與你聊天，談心。你就像是我的朋友，最好的朋友。有一次，我無意中問你：“你不討厭我嗎?”你笑着對我說：“恨，是不能解決問題的。”我把你這句話牢牢的記住了。

時光飛逝，我已經升中學了，再也沒看到你了，我一直在想：我和你還能再見嗎?

　　我想起了什麼的作文 篇25

一條古道，向歷史的深處延伸，我想起了荊棘鋪滿飄雪的愴桑。讀懂古道，就如同背一部厚厚的小說。古道是歲月的一條長長的傷痕，紅色的馬，揚起詩歌的歲月，凹凹凸凸的路，平平的風，唱響了歷史的筆。古道，不僅通向遠古，它的延伸延伸入作者的內心，探詢古的夢愁。古道是留在戀人中的一條長長的飄帶。哎！世道愴桑！

西風無語，西風無語。一羣大雁，傳來一聲雁叫，送來凜冽的西風。誰早已橫刀立鴻，意欲力劈秋色。田野的蟈蟈漸少，朝北的窗緊閉。西風，獨自在外吼着，慘敗成一團破絮。我站立於古道邊，望着迷朦的古道，鼻尖漸已發涼，西風越演越烈。

它在馬致遠的小令中“噠噠”而來，驚飛出一個安逸的夢。那荒草，鋪展了多麼遙遠的歷史縱深，讓我與它不期而遇。它的身上坐着的他，一手撐開漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣裳，深邃的眼睛凝視遠方。狂傲的西風中，他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道灼熱的光芒。一種姿勢，是那樣的放棄，追趕什麼？那生硬的公文，抑或溫情的家書？還是英雄的氣質？你是個被歷史甩在身後的失敗者，還是走在前沿的激昂的勇士。此人此馬不語，一如既往地走着自己的孤獨。

古道上涌出一條藤蔓，擁抱大地。他的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的希望。他忍不住一聲長嘯：“枯藤老樹昏雅，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”……

古道空曠，寂靜無聲。在季節裏留下一串長長的疑問……

　　我想起了什麼的作文 篇26

還小一點的時候，我仍充滿稚氣，喜歡看書，所以，我的書架上滿是圖書。現在，幾乎都扔的差不多了，可只有一本書，幾乎從未離開我的視線，它就是《安徒生童話》。

《安徒生童話》是我上百本的書中，最珍貴的無價之寶。幾年前，我是班裏書最多的，很多同學來借我的書看。有一個叫小星的小女孩，她不是我們班的，但她聞訊而來，想要借走《安徒生童話》，說：“三天後，週六，我在校門口等你。我一定會去，不論颳風下雨！”第二天，我得知，小星昨天回家時，趕上了下大雨，淋了一身，溼透了，回家後就發燒了。她週六一定不能去了，我這麼想，不過那本書我看過了，就讓她多留幾天吧。第三天，放假了，我站在陽臺上曬太陽，順便從窗戶上可以看見學校的路和學校大門口。突然我看到一個嬌小的身影向學校走去，定睛一看，我驚叫起來：“小星，她沒有失約！”我火速催媽媽和我一起下樓，去學校門口見她。只見小星頭上貼着退熱貼，身上穿着一條紅色連衣裙，懷中緊揣着我的那本“珍寶”。“給，記得嗎？我說過，我一定回來的，我沒有失約吧？”她笑着，小聲說，可以看出自豪的表情。因爲我見了她來，我纔來的，所以我一下子面紅耳赤。

當小星來還書時，難道你不會有所感悟嗎？

多年來，我經常想起那個承諾，是啊，守信，我們一生的教誨，一生的堅守。

　　我想起了什麼的作文 篇27

在夜深人靜的時候，常有狗吠聲傳來，悲哀中帶着一絲顫抖，讓我常想起“牛牛”。

“牛牛”是我之前養的一隻小狗，黑色的鼻子，白色的毛，耷拉的耳朵，尖尖的尾巴，大大的水汪汪的眼睛，小小的粉粉的嘴，真是可愛極了。

它與其他狗狗不同的是愛吃草，所以它叫“牛牛”。“牛牛”會很多“拿手好菜”。例如:前腳擡起，合攏在一起向上向下搖擺，這招叫“恭喜”，又叫“拜拜”。

它速度驚人，如有火箭般速度。記得有一次，弟弟和“牛牛”賽跑，弟弟先跑，“牛牛”再跑，跟你說，牛牛一秒都不用就追上弟弟，你說，“牛牛”牛不牛？

可是有一天，它不見了。大家從家找到河壩，也沒看見“牛牛”。我們擔心極了，怕“牛牛”遇到什麼危險。後來，也沒有找到它。大家猜想“牛牛”是不是被人捉走去賣了，我就放聲大哭，因爲我曾見過狗販子抓到狗後，待些時日就會把它們殺了。我不敢再想下去，就走開了。

剛走出門，我就看見像“牛牛”的一隻狗。我不管它到底是不是“牛牛”，也不管它還回來不，我就把它追回來了。結果，它不是“牛牛”。有好十幾次都是這樣子，但是我仍然不肯放棄，仍然不相信“牛牛”被狗販子捉走了。

每當夜深人靜時，我又聽見狗吠，我又想起了“牛牛”。

　　我想起了什麼的作文 篇28

那一天，當我知道與你坐同桌時，我的內心是崩潰的，因爲我接受不了這個現實。

先不說你的性格，就那長相，我就不敢恭維，大大的酒糟鼻，腦門上還刻着兩傷疤，眼睛倒是不小，但是不對稱，一大一小，一張大嘴卻長在一張瓜子臉上，難看極了！

再說你的性格，耿直的幾乎固執，別人騙你，你就會從心底去恨他，哪怕他是善意的！

直到那一天，我改變了對你的印象。

那天下午，烏雲籠罩着整個天空，一道銀蛇似的閃電劃破了天空，緊接着傳來了“轟隆隆”的雷聲，瓢潑大雨“嘩嘩”地下起來了，我心中咯噔一跳，心想“這下完了，我怎麼回家啊？”這時，你轉過頭來，朝我微微一笑，我心中一聲冷哼：“你是在嘲笑我沒帶傘嗎？”

最後一節課時，由於我上課不認真聽講，被老師叫到了辦公室，同在辦公室的你正在寫檢討。當時我的心情壞到了極點，你對我露出了微笑，那眼神彷彿在說：“哈哈，終於有伴了”。那時的我覺得你討厭極了！

放學時，我正在校門口徘徊，你走到我的身邊。

“喂，你一定是沒帶傘回不了家吧？我的傘借給你吧。”

“那你呢？”

“我家離學校很近，跑幾步就到了”，你一邊說，一邊頭也不回沖進了雨幕中。

過了幾個月，我與你成了好朋友，我去你家時，才發現你家原來住在郊區。呵呵，你也會說謊呀！

一年後，你要離開了，我們不在同一所學校上學了，但我們仍然是好朋友。

今天又下雨了，看着窗外五彩繽紛的雨傘，我又想起了你！

　　我想起了什麼的作文 篇29

對於記憶好像是有些不受控制的，總是在我沒有防備的時候突然會在腦海中想起按句話，給我勇氣，讓我們能夠去面對一切。

有些話像顆流星，不經意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍着銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝後便永遠地停駐在心頭。

小時候，班裏有一個女生，我只能遠遠地仰慕她，她有一頭又長又黑的頭髮，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚，永遠微笑地面對我們每一個人，他的成績總是名列前茅，所以老師和同學都很喜歡她。而總是淹沒在人羣中的我只能默默的羨慕着她。

班裏有一次小考後，成績發下來，她又考了第一，老師表揚了她，我坐在角落，望着自己平凡不過的分數，覺得很失落。

回家後，忍不住問媽媽：“爲什麼她那麼優秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑着說：“你也可以做到啊！”“真的嗎？”“當然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”

我帶着這句話，去做每一件事，努力學習，認真聽課，大膽說話，自信、認真對待每一天，因爲，你的生活，你纔是主角。就這樣，一學期過去了，期末考試我得了全年級第一，證實了媽媽說的那句話“別人能做到的，你也能做到。”

後來，每次在學習和生活中遇到了挫折，我都會不經意間想起媽媽的話，“別人能做到的，你也能做到”，於是，在哪裏跌倒，我就在那裏爬起來，向着自己的目標奮鬥。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達。

　　我想起了什麼的作文 篇30

在我內心深處，在我記憶的長河裏，有一個人我永遠也忘不了。你知道她是誰嗎？她就是我三年級的同班同學譚鈺琪。

譚鈺琪同學中等身材，她長着一頭短髮，一雙眼睛烏黑髮亮，高高的鼻子下面長這一張能說會道的嘴巴。在我的心裏，她是個最美麗的天使。當我失意時，她是我的“開心果”，當我遇到困難時，她是我的“智多星”，當我迷失方向時，她是我的“指明燈”。

記得有一次，我在段考時，由於粗心大意，考試成績不理想。當時，我心灰意冷。一連幾天，臉上都沒有一絲笑容，上課也無精打采，就像霜大過的茄子一樣。譚鈺琪見我這樣，不但整天陪着我，安慰我，告訴我“失敗乃是成功之母”的道理，而且還常常將一些笑話逗我開心，在她的熱心幫助下，我重拾信心發奮用功，終於在期末考試取得了前30名，當我捧着鮮紅的獎狀時，我心裏有說不出的高興，我想，這獎狀也有鈺琪同學一半的功勞。如果沒有她的鼓勵，我一定沒有今天的成績。

我還記得在三年級的下半學期，我有一段時間因迷上玩電腦遊戲，因此變着法兒騙家長的錢，沉醉在網絡遊戲的世界裏。幸好譚鈺琪同學及時提醒我，三番五次勸告我，給我講解迷戀網吧的危害。聽了她的勸告，我終於醒悟，迷途識反。

可惜，讀完三年級後，譚鈺琪同學便轉學到二小去了。雖然譚鈺琪同學離開我已經有半年多了，但我還會我常常想起她，甚至做夢也常夢見她，在她的身上，我學到了很多東西，她永遠是我的良師益友。

　　我想起了什麼的作文 篇31

清明節又到了。今天我又想起了你們——革命先烈們。

每當國歌奏響時，我就會想到是你們用熱血和生命換取了祖國今天的繁榮昌盛和我們今天幸福的生活；每當國歌奏響時，我就會“看”到你們奮不顧身保衛自己的家園，用智慧和勇氣與敵人浴血奮戰，保衛了祖國領土的完整，贏得了最後的勝利。烈士們啊，你們爲國捐軀之時正值青春年華，是人生最美好的時期，你們丟下了年幼的子女，你們“拋棄”了孤獨的老人；你們甚至與家人一同就義，你們是那麼勇敢，那麼堅定，那麼頑強！你們的精神是多麼的崇高呀！你們令我感動！令我震撼！令我敬佩！在漫長的抗日徵途中，你們每個人都堅定着一個信念，爲祖國、人民奮鬥到底。你們偉大的人格力量，你們崇高的品質，爲我們樹立了榜樣，我們要向你們學習。

你們的事蹟可歌可泣。董存瑞捨身炸碉堡，邱少雲強忍巨痛被烈火焚燒……一個個事蹟感人肺腑。你們是世界上最崇高、最可愛的英雄。

我們今天的幸福生活來之不易，是你們用鮮血和生命換來的，我們永遠懷念你們。你們放心吧，我們一定會珍惜今天的安定生活，繼承你們的優良傳統，以你們爲榜樣，刻苦學習，將來用科學技術不斷爲人類造福，把我們的祖國建設得更加強大，使人民的生活更加安定、美好！你們放心，我們這一代人不會辜負你們的期望。

安息吧，英雄們！

　　我想起了什麼的作文 篇32

時光如梭，眨眼間我以在五班這個大家庭中生活了五年了，現在的我已經不是當時那個整天在學校哭着喊媽媽的“小屁孩”了，現在我已經是個小大人了。

小學的時光在五班顯的過的特快，一眨眼就過去了。現在畢業了還真有些捨不得：捨不得我的老師，捨不得我的同學，更捨不得我的“死黨”小朱（朱芷儀）。

小朱是我從二年級的時候就認識的好朋友，我們每天形影不離，天天有說有笑的開心的不得了，現在小學畢業了，小朱也要轉學了，真的滿捨不得。

常常自己無聊在發呆時，望着那蔚藍的天空眼前就會浮現出我與小朱曾經的點點滴滴——某天的語文課因爲同桌問我，老師在黑板上寫的是什麼，我回答了他，可是卻被老師誤以爲是開小差，說小話結果被老師點名站了起開還被“惡”訓了一頓，當時我覺得特委屈。下課後小朱走到我面前，我委屈的跟她說了事情的來龍去脈，說完後小朱要我把這件事的經過跟老師說，可是我卻說算了，算我倒黴，要是真跟老師說了說不定老師會很沒面子，我嘴巴雖是這麼說但心裏還是有些不平衡。小朱好像看透了我的心思，安慰我說，別想這事了，去想一些開心的事情說不定心情會好些。說真的，照小朱說的去做心情果真好多了，我還真要好好謝謝她，要不是小朱我恐怕這一整天都會板着個臉。

雖是一件看上去芝麻大點的小事，但是對我的幫助卻很大。如果上天給我一次可以讓時間停留的機會，我會把時間停留在我與小朱在一起的時光裏……