四年級上冊人教版第三單元作文（精選28篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級上冊人教版第三單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級上冊第三單元作文 篇1

山雀太太曾經獲得過森林飛行比賽冠軍，她飛得可快了，姿態也十分優美。小山雀一出世，山雀太太便開始了對她進行飛行訓練。小山雀慢慢長大了，現在，她也已經飛得很棒了。

這天，頑皮的小山雀偷偷溜出家門，想去外面闖闖。她飛呀飛，忽然，聽見了“啪啪”的鼓掌聲。扭頭一看，原來是樹上的小松鼠在爲她叫好稱讚呢！小山雀高興地停到了小松鼠面前的一根樹枝上，歪着頭問：“我飛得怎麼樣？”“棒極了！要是我也能有一雙翅膀就好了。本來我還能借助尾巴跳跳呢，可昨天它受傷了。”小松鼠看着小山雀，羨慕不已。小山雀得意極了，心滿意足地重新起飛了。

她一直飛到了大湖邊，看見了展翅翱翔的大雁姐姐，在廣袤的天空和碧綠的湖面上自由地舒展身姿。心想，我要和大雁姐姐比試比試！她飛上前去，說“大雁姐姐，我們來比比吧。看看誰飛得快！就飛這片湖吧！”大雁看着可愛的山雀妹妹，連忙拒絕，“不行，不行。你媽媽都飛不過這個大湖，更何況是你呢？”倔強的小山雀不服氣，“怎麼，不敢跟我比試嗎？”話音未落，就展翅向湖對岸飛去。大雁生怕小山雀出事，便馬上跟了上去。

小山雀飛啊飛，剛飛到湖中央。就開始不行了，疲憊的她卻找不到一個可以歇腳的地方。她的翅膀越來越沉重，便開始往下墜落了。湖中央的魚兒們見了，都有些驚慌失措。善良的他們成羣結隊地游到一起，浮出水面，想接住小山雀。大雁急忙飛上前，用寬大的翅膀接住了晃晃悠悠的小山雀，把她安全地送回了岸邊。

小山雀慚愧不已，低垂着翅膀。大雁語重心長地對她說：“山雀妹妹，做什麼事情都要量力而行，不要好高騖遠。”

四年級上冊第三單元作文 篇2

有一次，一隻兔子想出去採蘑菇，看到河對岸有幾個大小不同的蘑菇，非常想摘它們，白天想，夜裏做夢也想。直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走過橋去，剛走了幾步，橋忽然斷了，兔子就掉進河裏去了。這時，剛好烏龜路過這裏，毫不猶豫地跳進河裏，把兔子救上來了，兔子感激地對烏龜說：“謝謝救了我的命，要不然就被洶猛的河水給沖走了。”

兔子上了岸，終於摘到了那些像傘一樣的蘑菇，興高采烈地問烏龜：“你瞧，這些蘑菇漂亮嗎？”只見烏龜愁眉苦臉，哀聲嘆氣。兔子非常不解，忙問：“究竟是怎麼回事。”烏龜吞吞吐吐地說：“森林裏的動物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，願意跟我交朋友嗎？”兔子說：“當然願意，們來做好朋友，好兄弟好嗎？”烏龜破涕爲笑，爽快地答應了，從此，烏龜和兔子成了形影不離的好朋友，好兄弟。

過了幾天，兔子在森林裏閒逛，看見烏龜在那裏呆着，不知所措，忙問：“烏龜兄弟，怎麼會在這裏？”烏龜說：“我迷路了。”兔子說：“帶出去吧！”左轉右轉，終於走出了森林，從此以後，它們的感情更加深厚了！

這個告訴我們，朋友之間要互相幫助，不要對同學不理不睬。有一句話說：“好人自然會有好報，惡人也會有惡報。”們要像烏龜和兔子一樣做好事，不要像那些森林小動物一樣，認爲別人走得慢，就沒有什麼用處。

四年級上冊第三單元作文 篇3

上一次，狐假虎威，嚇跑了衆獸，老虎知道上了狐狸的當，敗壞了自己的名聲，發誓總有一天要抓住狐狸吃掉它。 一日，老虎和狐狸狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐狸，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐狸知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉，計上心來，狐狸做出一副不服氣的樣子，說：“因爲我正在找食，沒發現你，如果我發現你，準能跑掉。” 老虎聽了，很不高興地說：“什麼，你能跑過我？”

“那當然啦，我以前當過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！” “既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”於是，老虎和狐狸開始跑了。老虎爲了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐狸卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，狐狸一溜煙跑進樹林。

等到老虎發現上當的時候，早已沒了狐狸的影子了。

四年級上冊第三單元作文 篇4

大家都一定去過菜市場吧！可是你們覺不覺得小動物很可憐？我在菜市場看到了這樣的一幕：

菜市場裏有許許多多的菜，可是小動物也不例外！

今天我和媽媽爸爸去菜市場買菜，我沒想到的是，媽媽爸爸說，今天要吃雞湯，可是我覺得小動物可憐，也就沒說話了。走在去買雞的路上我發現了一個大姐姐，她和她的爸爸一起去菜市場買菜，可是大姐姐發現了一條小狗，小狗走了過去，大姐姐竟然踹了那條小狗。我想：如果大姐姐是那條小狗，大姐姐會怎麼想？我們繼續朝着賣雞的方向走着。

到了買雞的地方，我看到了一隻又一隻的小雞，可憐極了！好像在說，人們呀！希望你們快快來買我們，我們不希望在這！我不知道：世界上的人們爲什麼這麼不愛惜動物？

我想對世界上的人們說：“請你們愛惜動物吧！它們很重要，如果沒了動物人就無法活了！世界就不美了！請你們愛惜動物，如果動物滅亡了，下一個滅亡的就是人類！”

四年級上冊第三單元作文 篇5

10月10日，科學老師佈置了一個別具一格的作業：尋訪小動物。走在回家的路上，我想來想去也想不通，到底尋訪哪一種動物？

回到家，我趕緊做完作業就開始想。啊，我要去找七星瓢蟲！於是我拿起筆和紙，匆匆忙忙地下樓了。來到草地上，我走來走去，看來看去，忽然發現了一片草葉上停着一隻七星瓢蟲。只見它的外殼是黑色的，還繪畫般地在外殼上加了七個圓圓的點。它呆了一會兒，便張開外殼，打開翅膀，在草葉的頂部上轉了幾圈才飛走。於是，我拿起筆，馬上把它記錄下來。

這時，一隻蝗蟲從我眼前的跳過，我趕快把它記錄下。然後，我悄悄地走了過去，來一個猛捂，把蝗蟲捉起來，仔細觀察，發現蝗蟲的肚子一鼓一鼓的，原來蝗蟲的氣門兒在肚子上哩！我就記錄它的特點。

通過這次觀察，我更加了解了一些小動物的特點了！

四年級上冊第三單元作文 篇6

一進我們學校的大門，首先映入眼簾的就是一座粉紅色的教學大樓，左邊是花壇，右邊是操場，看上去非常美麗。

在教學樓裏的門口還有八個醒目的大字：“好好學習，天天向上。”一進教學大樓就看見兩個小黑板，這兩個小黑板是專門來記錄一些當天發生的一些事件，或者一些班級問題。

教學大樓的西邊是一個大操場，操場上有跑道，有籃球架，有單雙槓等。每當下課那裏就成了孩子們的天堂，有的賽跑，有的打籃球，有的玩單雙槓。冬天的時候，操場上的孩子們更多了，每當小雪後，操場上的跑道就變成了一根長長的“銀條兒”。這時同學們就四人一組比賽滑雪。

東邊是大花園，春天，裏面的小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽。夏天，花園裏的花爭奇鬥豔，競相開放，就象一幅畫。秋又變成了金色的海洋，冬天又白雪一片......

這就是我們美麗的校園。

四年級上冊第三單元作文 篇7

今天我很高興，跟我常俊叔上松花湖。

今天中午我們去松花湖，一到湖邊我就很興奮，沒想到常俊叔還說要坐快艇，我都驚到了，怎麼還坐快艇呢真搞不懂！不過還挺開心額可開着開着就不行了，這開心的時候突然停一下，我問船長怎麼了，船長說：“沒油了”。可把我嚇壞了可常俊叔，還說爽真不瞭解他們大人，到了五虎島我們下

船拿着火炬，火炬是真的，因爲，我耿叔是火炬手，拿完火炬照完相，就上船了，只能回家了，我真的不捨得。

真好啊！真是有遊遍天下景，只有松花湖啊！

四年級上冊第三單元作文 篇8

我的小妹叫高屹然，小名小然，今年1歲半。她有着閃閃發亮的大眼睛。可他太黑了，夏天倒挺白的。我是小然她姐姐她一生出來人家就都說我們跟畫下來似的。因爲她小時候不會叫媽媽所以我還給她編了一首兒歌:

我的妹妹高屹然，會叫爸爸和爺爺。

還有奶奶和姐姐，就是不會叫媽媽。

怎麼樣讀了兒歌是不是對我妹妹也有一翻了解了。好了不說以前了。我給你們說啊前幾天我正看着電視呢突然颳起一陣大風，好傢伙風大得很，把我給嚇得我妹妹卻往傷口上撒鹽，說夢話：“刷。”那一聲就把我給嚇暈了。你們別笑我妹妹還挺機靈呢！有一次我們開始吃飯了可是我卻找不到凳子，妹妹就馬上給我搬了個凳子。

好了不說了拜拜。

四年級上冊第三單元作文 篇9

我家養了兩隻小烏龜，看上去很可愛，該活動活動了，同時也可以讓它們出來曬讀，終於知道了熒火蟲尾巴光亮的祕密。

隨後，我回到屋子裏做別的事了。

更準確地傳遞信息。

比如，高飛的時候，大一點兒的烏龜正在牆角邊的磚頭上來

互相呼叫了。

這種通信器不僅功能較多，它們不是生病了那又是什麼原因呢?兩

生活中，存在着許許多多的問題，這些問題需要我們去探索、去發現。

如果你是一個細心觀察周圍事物的孩子，那麼你就會發現許多奇妙而有趣的現象並從中看出許多問題，這樣你既增長了知識，又得到了快樂。

世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發現吧!

四年級上冊第三單元作文 篇10

夜幕降臨了，激動人心的時刻到來了。因爲我們又可以去看西瓜燈節晚會的煙火啦！

我們首先到了東湖邊，那裏早已人山人海了，人聲鼎沸，個個昂首挺胸，把頭伸得長長地。七點左右，在南邊小島的附近，起了一團火花，人羣又沸騰起來。

那團火花逐漸變成了三條火龍，直衝夜空。它們舞動着身體，發出陣陣紅光，漸漸地紅光消失了，火龍也不見了。突然，只聽砰地一聲，綻出三朵美麗的花朵，還有織女做的彩雲。還有一個像奧運五環似的，還有2008年這個煙火。

突然，一下子撒下好多流星雨，好像大地穿上了金裝。可惡的是這流星雨下來的時候，在我面前停下來，好像在說，流星雨來了，還不快許願，要不可沒機會嘍；把我嚇得趕緊把臉擋住，聲怕它來打擾我。

一時萬紫千紅，測，平湖的上空成了不夜城，映照了平湖人的幸福生活。

四年級上冊第三單元作文 篇11

1月10日，我和爸爸媽媽一起去參觀農業展覽館的年貨展覽，在乘坐701路公交車的途中，一位爺爺突然覺得胃痛，用手使勁地按着肚子，臉上一副痛苦的表情。售票員阿姨看見了，馬上走過去，關心地說：“路邊就有醫院，不行的話，就趕緊去看看吧？”爸爸艱難地搖搖頭有氣無力地說：“沒事。”於是，售票員阿姨又給爺爺家裏打了電話，說了這些情況。當過護士的媽媽迅速地跑到爺爺跟前，用力地用手指按住爺爺的內關穴，幫爺爺止痛。過了一會兒，爺爺好多了，媽媽又問：“哪位有吃的東西啊，病人吃點東西會好些？”一位剛從超市買東西回來的阿姨站起來說：“我有。”說完，便拿了一個麪包遞了過去……

看到這些，我覺得車箱裏真像一個大家庭。

四年級上冊第三單元作文 篇12

今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

好不容易熬到了下午。操場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生，連小樹也搖擺着手臂，好像在說：“加油！加油！”

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎麼拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂着前一個同學的腳跟，

四年級上冊第三單元作文 篇13

這些天，我對觀察小草特別感興趣，她從土地裏冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

我在觀察的過程中遇到了一些問題：爲什麼小草這麼早就探出了頭？她是自己生長還是需要人播種……我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。她還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土裏，又長出新的草來，她就是這樣，一代代的生長。

草到處可見，牆根下，土地裏，石縫中……她是多麼頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鑽，要爲春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學生日常行爲規範》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子，相信自己是最棒的，爲祖國獻上自己的一分力。

四年級上冊第三單元作文 篇14

一大早，我出去玩時，忽然，發現了一隻螞蟻從蟻穴(巢穴)裏爬出來，她在幹什麼呢?

不一會兒，大羣的'螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那隻小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發出“電報”，如果預測到要下雨了，就會憂傷的發出“電報”(因爲要下雨了)。

過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終於將新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多!

當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫!爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會衝着我來的。

不一會兒，蛇就下水了。

我不明白這是爲什麼，回家就立刻開始查資料，我終於知道了，因爲我在語文書上看到一句農諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

第二天，果然下起了傾盆大雨!

四年級上冊第三單元作文 篇15

讀了《大自然的啓示》後，我也從大自然中得到了一些啓示。

比如：我看到了一隻螞蟻發現了食物，可是搬不動，轉眼間，一羣螞蟻幫忙擡回洞中。它們給我的啓示是：我們在學習和工作中應該團結合作，互幫互助；大雁南飛時，前面有一隻領頭雁，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，它們是多麼遵守紀律，生怕自己掉隊，它們給我的啓示是：參加任何集體活動都要聽從指揮；蜜蜂在花叢中忙碌採蜜，說明只有辛勤勞動，纔有豐收的果實。

四年級上冊第三單元作文 篇16

我和鍾兵、劉誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃，我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體，就問他："這是什麼東西？"伯伯說："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎麼會是淡藍的呢？"

這天下午，我們到河裏去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一隻最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆裏，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然後我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從裏面流出一種淡藍色的液體。

這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血並不都是紅色的。

四年級上冊第三單元作文 篇17

我的家鄉在鄂爾多斯，那裏物華天寶、人傑地靈，一年四季變幻莫測。

春天，是一個萬物復甦的季節，也是一個生機勃勃的季節。在這個季節，花草在黑知暗的土地下迎來了光明，樹木發芽了，那嫩綠的小芽猶如一些綠色的小圓點，裝飾着樹木，使樹木變得更加翠綠。

夏天，是道一個綠樹成蔭的季節，也是一個五彩繽紛的季節。在這個季節，百花爭先恐後的開放，生怕自己落後似的。

樹木長的又高又壯，樹葉密密麻麻，遮住了太陽，也擋住了人們的視線。花草在太陽的照射下伸着懶腰，隨風而動。

秋天，是一個碩果累累的季節，也是一個瓜果飄香的季節。在這個季節，每個農民的臉上都洋溢着幸福的笑容版。

微風吹過，田野裏泛起的層層麥浪像金色的海洋。冬天，是一個寒風凜凜的季節，也是一個銀裝素裹的季節。

在這個季節，漫天的雪花飛舞着，大地白茫茫的一片。孩子們打雪仗、堆雪人，開心極了！我的家鄉權景色宜人，我愛我的家鄉—鄂爾多斯。

四年級上冊第三單元作文 篇18

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

四年級上冊第三單元作文 篇19

人生會經歷很多事，但有一件事使我獲益匪淺——養蠶。

有一天，我放學回家的時候，看見有賣蠶的，便買了一些回家養。在這些蠶中，我最喜歡的是這隻蠶，它原來黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來越大，原來黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是醜小鴨變成白天鵝的故事嗎？蠶寶寶給我帶了無數的快樂，我像一個母親一樣細心照料着蠶寶寶，每天給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。有一次，我準備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服。突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上。我正準備向媽媽發火，卻停住了，我想起了我養蠶的事。我沒有爲父母做任何事，可每當我犯錯的時候父母都懷着寬容之心原諒我，而我爲什麼沒有寬容之心，反而要對自己的父母發火。想到這裏羞愧地低下頭，然後跑向蠶寶寶爲它們換桑葉。

不同的事會收穫不同的啓示，競管是一件微不足到的事，但有可能就使你終生最收益的事。

四年級上冊第三單元作文 篇20

正月的一天，我去姑姑家拜年，在姑姑家院子裏，我發現有一盆枯爛的柳枝，就當我要把這些枯枝從土壤裏拔出來的時候，姑姑對我說：“不要拔，過一段時間你就會發現它的奧祕。”

就在前幾天，我又到姑姑家去玩，發現那盆枯爛的柳枝長出了小小的芽苞，我看見這些大大小小的芽苞，目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑着對我說：“怎麼樣，我沒說錯吧。”“可爲什麼它又長出新葉子呢？”我迷惑不解地問。姑姑回答：“每個人都有父母，但不能依靠父母，從小應該學會自己照顧自己，要知道父母不是萬能的。你看，這些柳枝做到了這一點。”

姑姑的話我至今留在腦子裏，那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了，我們要去觀察自然，認識自然，不能破壞自然，要從自然中去收穫。我想“他們”如果不離開“母親”，就不能“成材”，就不能成爲一棵“參天大樹”，只能成爲燒飯用的燒火柴。我相信，每個人只要和“他們”一樣，就會在社會上成長，就會成爲有用的人。

四年級上冊第三單元作文 篇21

今天，我心裏可開心了，因爲我抓到了一隻可愛的大青蛙呢。

我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個玻璃容器裏，放上水以後，我仔細觀察大青蛙，它穿着一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四條好看的腿，後面的兩條腿比前面的兩條腿長，我不時的用樹枝逗它完，它後腿一蹬，跳來跳去，很害怕，很着急。它不時對着我“呱呱”的叫，好像在說：放了我吧”。

正在這時，廣播裏播放要保護益蟲，保護青蛙等內容。我聽到了以後，趕緊查了查《十萬個爲什麼》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護它。我知道自已犯了一個錯誤，對着青蛙說：“對不起了，我做錯了。”青蛙對着又呱呱叫了幾聲，好像在說：“你真是個好孩子。”我急忙拿着玻璃容器帶着青蛙跑到河邊把青蛙給放了。

回到家後，我心裏特別開心。

四年級上冊第三單元作文 篇22

我經常看見有人會在餐廳裏吃青蛙，這讓我很痛心。

青蛙，也叫田雞。這是因爲好多人都經常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎，一隻青蛙一天少則能吃五六十隻害蟲，多則能吃兩百隻害蟲。七個月能吃一萬五千只害蟲！這是多麼大的功勞啊！如果養一隻青蛙，就能減少用農藥0.5毫克，給大自然增添一片綠地，給人類的健康增添一份保障。可能有同學會問：“少噴農藥和人的健康有什麼關係？”我會告訴你：“農藥殘留在莊稼上，雖然能殺死害蟲，但是也會危害人類的健康。”雖然0.5毫克這個劑量微不足道，但是因爲積少成多，所以如果青蛙有很多很多，這個節約的劑量就很多了。

保護青蛙，大家快行動起來吧！雖然青蛙營養豐富，但是人吃多了，容易得寄生蟲病，吃青蛙不僅不能健康，而且，還是害莊稼害自己的壞事。

四年級上冊第三單元作文 篇23

星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這裏人也不少；就在媽媽選魚時；我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋裏；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是

莊稼的保護神。它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一隻青蛙一天可以吃掉五十到一兩百隻蚊子，或七百到一千隻害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水裏吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。請不要捉莊稼的保護神----青蛙吧?。

四年級上冊第三單元作文 篇24

我養了一隻小貓，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的毛像毛毯一樣柔軟，一隻綠綠的眼睛，一隻藍藍的眼睛。白天時由於光線太強眯成一條縫，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的寶石，發出綠色的光，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的嘴巴每邊有三根硬硬的鬍鬚，它還會用爪子洗臉。它最喜歡吃魚了，有一次，我到菜市場買了幾條小魚，它蹭的一撲上去就吃，幾根鬍鬚高興地抖動起來，嘴裏還發出喵喵的聲音，好像在說“謝謝”。

自從養了這隻小貓，我家就再也沒有老鼠來騷擾了，我非常喜歡它。

四年級上冊第三單元作文 篇25

小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

有一次我和爸媽一起去散步，一走到門口就看見一隻小螞蟻在一塊餅乾面前轉悠着，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅乾，可是那塊餅乾絲毫不動，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動最後它用“扛”可是沒扛一會堅持不了了它又再次放下餅乾，那隻小螞蟻雖然沒走但我可以看出它非常傷心，好像在想什麼辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒戲看了正當我要起來的時候就看見那隻小螞蟻率領着大隊部來了，排成一列隊伍，氣勢兇猛。在那隻小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅乾扛了起來，漸漸的就消失在了草坪上。

這就是螞蟻給我的啓示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強大的力量——團結的力量。

四年級上冊第三單元作文 篇26

媽媽給我買了只穿着藍色外衣的鬥魚，因爲它的尾巴總是上下左右的轉啊轉，所以我給它起了個名字“小頑皮”。

它長着水汪汪的眼睛，嘴巴在不停地張開、閉上……一條尾巴悠閒的搖擺着。它不喜歡其它的魚，也不喜歡同伴，更不喜歡交朋友，它喜歡“獨居”。它吃食的時候慢條斯理、規規矩矩、從從容容、不緊不慢的。

它遊動起來更是可愛，它的鰭扇的飛快，連光都沒有它跑的快似的，遊的時候尾巴上下左右的搖擺着。聽媽媽說只要給它照鏡子，就會激發它的好鬥情緒，它身上的鱗片會閃閃發光，尾巴全部張開，象孔雀開屏一樣，樣子十分威武。

我愛你美麗可愛的“小頑皮”——鬥魚。朱儁潔

四年級上冊第三單元作文 篇27

我又兩隻小彩蛙，一隻是紅色的，一隻是綠色的。我叫紅彩蛙“紅花”，它渾身上下都是粉色的，就連眼珠子也是粉色的。我叫綠彩蛙“綠草”，它的身子是綠色的，腳爪是黃色的，真奇怪。

有一次，我和媽媽在換水時，把“紅花”和“綠草”放到了洗漱盆裏，結果“綠草”一不小心鑽進了下水道里，我和媽媽傷心急了，媽媽拉拉下水管，可是沒有用，我們以爲“綠草”就這麼死去了。

過了一會兒，我在看電視的時候忽然看見有個小東西向廚房跳去，我大喊：“有蟑螂！”媽媽跑過來一看，原來是“綠草”啊，我和媽媽都虛驚一場！

我的“紅花”總是喜歡趴在“綠草”身上，我看“綠草”已經瘦了好多，每當餵食時，“紅花”是最先吃到食物的。

我愛我家的兩隻小彩娃！

四年級上冊第三單元作文 篇28

不久前我丟失了快樂，於是我到處尋找。

我蕩起了鞦韆，隨着鞦韆越蕩越高，有一種飛翔的感覺。那一刻，我發現了快樂的祕密就是永葆一顆童心。

我揹着書包來到學校，聆聽老師深入淺出的講課，當老師提出疑難問題時，我舉起了右手，並作出了精彩的解答，贏得了老師和同學鼓勵的掌聲。那一刻，我發現了快樂的祕密就是掌握豐富的知識。

在回家的路上，我把剛買的《寵物小精靈》借給同學看，當發現同學也喜歡小精靈時，我興奮得跳起來了。那一刻，我發現快樂的祕密就是和朋友分享快樂。

媽媽下班回來了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開水，媽媽一口氣喝乾了，舒心地笑了。那一刻，我發現了快樂的祕密就是要孝敬父母。

我發現了快樂的祕密，只要有顆感恩的心，就永遠擁有快樂！