實用的四年級作文9篇(優)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

我見過鶴峯涓涓細流的泉水;也見過明月山急促的水流，但是我從來沒有見過大海的水。北海的水真靜呀，靜得讓你感受不到它在流動;北海的水真清呀，清得好像能看見海底的沙石和絢麗多彩的珊瑚;北海的水真綠呀，彷彿是一塊無暇的碧玉，透亮透亮的`。

早上，天空像是一塊被撕破的布，金光從破洞中鑽了出來，水面被陽光照得金光閃閃的，好看極了。海面的寧靜被喧譁的人羣打破，金黃的陽光灑滿了海面和沙灘上，海浪拍打着沙灘邊的石頭，好似一首美妙的交響曲。

午時，烈日當頭，仔細看看大海和天空已融爲了一體。大浪來了，它朝着海岸線迎面撲來，真是驚濤巨浪啊。“轟……轟……”大浪又來了!現在的大海猶如一位披着金袍的仙女，正在大施法力呢。

傍晚，夕陽西下時，大海又給了我們另外一番美麗的景色，大海由原來的翠藍色變成了墨綠色。漸漸的，大海平靜了下來，看上去靜靜的，似乎恬靜地睡着了。

我靜靜的站在沙灘上，海風吹拂着我的衣袖，海風輕輕的拂過我的臉頰，我遠遠的眺望着海面，享受着大海帶給我的那份洶涌澎湃、那份安靜祥和。

北海果真是一幅天然的畫卷。

四年級作文 篇2

從一年級到現在，我最大的願望就是當一名升旗手了，然而就在一個月前我的願望終於實現了。

上週剛剛到學校，就聽到廣播來裏公佈本週所有升旗手名單，並要求名單上的同學到廣播室門口去集合。升旗手共分爲兩隊，每隊十幾個人呢！

我滿懷激動地來到了國旗臺前，心裏是既高興又緊張，高興的是我終於要做升旗手了，緊張的'是怕在這麼多人面前發揮失常，那樣可就慘透了。

在我無比複雜的心情中，升旗活動終於開始了。我們一個個屏住呼吸，昂首挺胸，凝視遠方，時時刻刻都在做着充足的準備，雖然人數不多，但是一行行，一列列，隊伍排得十分整齊。國歌響起，我們小旗手個個都英姿颯爽地走向國旗臺，有的向左轉，有的向右轉，然後敬隊禮，頓時我對自己很是佩服，自豪之情不禁油然而生。

雖然這只是在一座學校裏的升旗儀式，但是我也深深感受到了國旗的威嚴，我一定會用努力讓自己更好成長，無愧於中華兒女的稱號。

四年級作文 篇3

我和樑曉倩還有劉子鳴閒得無聊，在樑曉倩家看動畫片《名偵探柯南》。一提起名偵探柯南，我們熱血沸騰，大偵探柯南無所不知的本領，令我們佩服得五體投地！不知是誰的提議，我們決定扮演電視裏的“少年偵探小組”，學習柯南破案。於是，我們商定：樑曉倩扮演柯南，我扮演杏子，劉子鳴自然扮演胖墩了。

這有趣的想法把我們高興得又蹦又跳，又喊又叫。累了，我們坐在沙發上看柯南破案。胖墩的扮演者劉子鳴不停地吃着籃子裏的水果；我一個李子還沒有吃完，他到快，又抓起籃子裏的梨子，狼吞虎嚥地大吃起來。只有柯南的扮演者樑曉倩認認真真地看着電視。一會兒，樑曉倩似乎想起了什麼，說：“抽屜裏面有一隻大老鼠。”她指了指前面電視櫃的抽屜。

我半信半疑，一臉的疑惑：“這怎麼可能呢？”

“上次我媽媽打開抽屜時，發現有一隻大老鼠，用兩隻綠瑩瑩的`眼睛盯着她。”

“那我們消滅老鼠吧！”哈哈！我們“少年偵探小組”最愛幹驚險而又刺激的事情。

說幹就幹。看，柯南的扮演者樑曉倩右手拿滅害靈；胖墩的扮演者劉子鳴爲了表現他的勇敢，到廚房裏拿來鐵夾，可他還是嚇得有些發抖。我拿來白線，拴住抽屜的把手，將線拉長。我大聲說：“柯南，幫忙！”

我放線，她扯線，我們把線一直扯到沙發上。

“1、2……”我們齊聲喊，當喊到“3”時，我們使勁一拉，由於線太小了，承受不住抽屜的重量，“叭”的一聲線斷了。

我們倒在沙發上，哈哈大笑起來。“柯南”收好線，又找來她媽媽的毛線，拴住屜子的把手，一直將毛線拉到沙發上。我們屏住呼吸，使勁一拉，抽屜拉開一半，說時遲那時快，“柯南”連忙把滅害靈朝抽屜裏面連續噴、噴、噴……“胖墩”做好隨時夾老鼠的準備。可是，過了老半天，老鼠並沒有出來。我們又趕緊把抽屜關上。過了好一會，還是沒有動靜。“柯南”說：“是不是老鼠被滅害靈噴死了？”

“打開抽屜看一看吧！”我有些着急。

大家都同意了。我們齊心協力，用力一拉，抽屜全部拉出來了，裏面連一根老鼠的毛都沒有發現。唉！我們精心準備消滅老鼠的大戰啥事也沒有，害得我們虛驚一場。

“哈哈！”“哈哈！”……我們的笑聲是那麼快樂，那麼燦爛，那麼開懷……

四年級作文 篇4

四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有動人的旋律，又像一曲交響樂，高低錯落的四個樂章，和諧地融在一起。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天，百花齊放，爭先恐後地開放的花朵數不勝數。小草偷偷露出芽，樹上的樹葉偷偷地長出綠，地上的野花突然露出粉。一切都像一個只屬於大自然的花園。

“接天連葉無窮碧，映入荷花別樣紅。”夏天，是生命力最旺盛的季節，你可以領略到衆多“歌唱家”的風采。蟬、青蛙和各種昆蟲組成了一支曠古未有的樂隊，它們會在晚飯後一展歌喉，讓人經久難忘。夏天還擁有四季之中最燦爛的星空，擡頭仰望星斗的光芒，會勾起你無限的遐想。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”如夢如幻般的秋天是個豐收的季節。在靜謐的夜裏，接着一絲涼風，注視廣褭無根的天空中那一輪孤寂的月亮，伴着風吹樹葉的.沙沙聲，走進一個個充滿詩情畫意的仙境，帶着我的思緒飄向遠方。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天是一個銀妝素裹的世界，白茫茫的雪像是給街道披上一件毛衣，怕街道涼着，梅花還在盛開着，它那堅強不屈的精神鼓舞着人們，讓人們不再懼怕風雪的阻饒。

春、夏、秋、冬，自然界的季節年復一年。是萬物得以春生，夏長，秋收，冬藏。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”春夏秋冬，我們在萬物中最大的統治者。

四年級作文 篇5

蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無爲。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且爲這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。

每個人都有自己的夢想。比如說想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以後成爲一名書法家。

我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。

爲了使我的'夢想與現實縮短距離，我還上過書法課，我不斷地練字、臨帖、課外之餘，我還向老師請教一些字的寫法。

每當我在外面看到一些書法作品時，我都會情不自禁地停下腳步來慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書法，也喜歡讀一些書法常識的書。

我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊？？

“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習書法，貴在堅持。

四年級作文 篇6

《童年》是俄國作家高爾基的一部自傳小說，是一部不錯的著作。今年寒假，我無意中發現了這本書，我便好奇地翻開看，故事情節一下子吸引了我，我就一口氣讀完，還讓我回味無窮。

高爾基小時候父親去世，和母親來到外祖父家生活。外祖父是一個自私、吝嗇又暴戾的人，高爾基母子生活地很艱苦，過着寄人籬下的生活。

高爾基小時候生活的.時代是黑暗的，是醜陋的：善良的“小茨岡”被兩個舅舅害死，外祖父對外祖母拳打腳踢，自己破產後將外祖母和高爾基趕出家門……

如果拿我們的童年和高爾基比，那真是天壤之別!我們生活地是那麼幸福，從小受到父母的呵護，過着衣來伸手飯來張口的生活，雖然有些地區的小朋友的生活不大理想，但比起高爾基的童年，還是很美好的。我們不應該企盼着天上掉餡餅，應該用自己的手去創造自己想要的。如果只是享受別人的勞動成果。那麼成績是不會改變的。

高爾基小時候生活得很艱苦，而我們生活得很幸福。因爲幸福，所以纔要更珍惜自己的生活;因爲幸福，所以要更關心自己的家人;因爲幸福，所以要戰勝更多困難;因爲幸福，所以要用自己的雙手去創造、去奮鬥，奮鬥過後，一定是一個美好的明天。

四年級作文 篇7

我記得有一次下課我和高雨程、董哲和陳亮去高錚澤那兒猜謎！

高鋒澤讓我們猜一個謎，先問我們某人去吹電風扇爲什麼吹的滿頭大汗？我先說因爲那個人吹的是熱電扇。錯！高錚澤說。高雨程說因爲電扇沒有開！也錯了。接下來的`答案更是七上八下、亂七八糟、胡編亂造、牛頭不對馬嘴！

想知到答案嗎？讓我來告訴你吧，是那個人正在對着電扇用嘴巴吹能不累個滿頭大汗嗎！

下一題了，我抱負着我必勝的訣心《當然其他人也一樣》我們一起期待着！開始了第二局，高錚澤問爲麼小腫是靠運氣來賺錢呢？我本想先說但被那個董哲先來了個下馬威說因爲小腫是給人做人工呼吸來拿醫遼費的！錯！哀，叫你先說！我笑得十分陰險！我說小腫肯定是靠運氣買採票的。錯！高鋒澤說！爲啥咪我問！高錚澤說錯！就是錯！我昏了！我說還是快一點公佈答案吧，別繼續傷人心了，人心絞痛哇！

正確答案是因爲小腫是運氣師，工作就是運氣！

歡聲笑語的下課結束了我們又要回到知識的海洋——課堂，上課了！這節下課我不會忘記！

四年級作文 篇8

今天，老師帶我們去室外上課，真是令人回味無窮。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。上課鈴又開始囉唆了——這意味着快樂的時光結束。這讓我聯想到一句話：快樂的時光總是那麼短暫。這時老師走了進來，見我們無精打采的樣子，歡快地說了聲：“今天這節課，我們到室外上課！”聽了老師這句話，我們班同學個個生機勃勃，精力四溢了。在老師地指揮下，我們組成了一條“長龍”，正在向室外的油菜花地“進攻”呢！

我們迅速地到達了油菜花地，這時，老師大聲地說了一聲：“今天這節課，我們從玩中學習。”聽了老師這句話，有兩位小女孩來到比較近的商店，買了一個老鷹風箏。看到這個風箏，我們班男生都心癢癢呢！都想玩一下，這時我們男生隊的小周文傑自告奮勇走向前去，請求那兩個女生借風箏給他玩玩。小周文傑真勇敢，真像是個敢死隊的一員！這時，女生說：“我可以借你玩，如果，風箏掉了下來，你要用最快的速度給我撿回來！”“哼！真瞧不起我們男生！把我們當狗一樣使喚！”唉，又有啥用，爲了玩風箏，這句話只好隱忍在我們心底。

“三——二——一。”風箏起飛啦！風箏像一個亭亭玉立的'仙女在風中翱翔着。我們男生可不是這麼想的，我們想的是希望風箏快點掉下來，這樣我們就可早一點玩風箏了！女生們看見我們渴望的眼神，便想耍耍我們，這時，風箏從天上飛快地下降，我們男生就像看見了新大陸一樣，目不轉睛地盯着就要墜地的風箏，沒多久，風箏做了一個360°大轉彎，一下子又飛到藍天上去了。這時，我們男生明白了女生在戲弄我們，所以對玩風箏沒有了興趣，掉頭玩別的去了。女生見自己做錯了事，便大方地說：“好吧！風箏借你們，拿去玩吧！”最後，我們男生勝了！玩着女生們的“戰利品”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間在鐘錶上轉動着，這節課進入了尾聲。在老師的帶領下，我們又整隊返回了學校。隨後，老師走進了教室，說了一聲：“今天我們寫一篇作文叫‘玩’好不好？”“好！”以前不愛寫作文的我也變了，變成哪樣了呢？當然是變成愛寫作文的人啦！

“啊！”真希望時間倒流，再上一節這樣的語文課！

四年級作文 篇9

一大早，我就排着整齊的隊伍向軍營進軍，沒過一會兒我們就到達了目的地。

還沒進軍營，首先進入眼簾的`是一座大門。門口直立着一位哨兵。他身穿迷彩服，腰間繫着一條武裝帶，頭上戴着迷彩冒，像一尊石像矗立在大門口，多麼神氣，多麼威武啊！

走進大門，繞過警示牆，盡現在眼前的是關闊的籃球場和碧綠的草地。我們坐在操場看錶演。首先表演的是排列隊列。剛開始在我們面前的是一個凌亂的隊伍，可是當隊長喊起口令：向右看後，軍人叔叔們馬上就排得整整齊齊了。不管從哪一個角度看都是那麼筆直。向前看隊長又給隊員們下了口令。隊員們又依照口令行動了起來。表演完畢後，這一隊就慢慢地退場了。接下來是匕首操。一二三四、一二三四。第二個隊伍邊喊着節奏邊踏着腳步走來了。拔刀！隊長髮命令了。刷隊員們一齊拔出匕首。開始表演。隊長說。隊員們喊着殺、殺、殺。他們每喊一個殺就向右邊刺去，然後又向左邊刺去。好是威武啊！

觀看完表演，我們來到了軍人們的宿舍。哇！我叫了起來這裏也太整潔了吧被子疊得像豆腐塊一樣，上面放着一頂帽子。軍人叔叔的宿舍雖然不大，但看上去卻是那麼的明亮，一塵不染。

回去時，我們在警示前照了一張集體照，我會一直保留這段記憶的。