四年級作文6篇（精）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

在一個晴朗的日子裏，我回到了家鄉的小山村----外公小時候成長的地方，一下車我就被那如詩如畫的美景給吸引住了。 一棟棟乾淨、整齊的小瓦房，屋頂是“人”字形，全是用青色的瓦蓋成的。金色的陽光把房子照耀得像用金子拼成似的，真獨特!房後有一片桃樹林，林子裏一簇簇金黃色的.迎春花，得意洋洋地隨風搖擺着那苗條的身姿;粉紅色的桃花正爭芳鬥豔，漂亮得像愛打扮的小姑娘。一些小朋友快樂地在樹林裏嬉戲、玩耍，給那寂靜的桃樹林增添了幾分情趣。 房子的前面是一片用籬笆圍起來的廣柑林，林子下面是雞的樂園，我從旁邊走過，看見一隻母雞正在和小雞們捉迷藏，時而還會發出歡快的“咯咯”的叫聲。一隻聳着五彩尾巴的雄雞，高傲地昂着脖子，大踏步地走來走去。

我踏着石階向河邊走去。河水清澈如鏡，好似一條碧玉做成的稠帶，緩緩地流向遠方。水面上，幾隻雪白的鴨子，正排着整齊的隊伍游來游去，享受着大自然的樂趣。我注意地往河裏看，竟然發現河底有一條條機靈可愛的小鯉魚，一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，好像在和我藏貓貓!河水中映出湛藍的天和白皚皚的雲，還有我的身影。再加上用竹筒搭成的小橋，顯得更加古色古香了。我踏上這座小橋，向遠處張望，看見一片茂密的竹林，不時，從裏面傳出了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

我和媽媽悠閒地走向鄉村小屋,一進小屋就看見裏面貼着兩副對聯。熱情好客的鄉村人把我們請進屋裏，不時端來一杯熱茶。我們喝着熱騰騰的茶,心裏感到比吃了蜜還要甜。

午餐豐盛而樸實，吃着現從地裏摘來的綠油油的青菜，喝着用母雞剛下的蛋做成的湯，享受着農村的老臘肉，別有一番獨特的風味......

我走在回家的路上，再次看到家鄉的美景，不禁讚歎到:家鄉的小山村真是名副其實的人間仙境!

四年級作文 篇2

清涼的夏天來了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”瞧，池塘上那紅似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風舞動呢。但是，在人們欣賞這美麗荷花的同時，是否忽視了默默襯托着她們的荷葉呢？

一陣微風襲來，荷葉衣着碧綠的長裙，爲嬌豔的荷花伴舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”若無荷葉“無窮碧”的襯托，何來荷花的“別樣紅”呢？它從不因爲得不到人們的稱讚而“罷工”，依然默默履行着襯托荷花的職責。

荷葉不僅不爭奇鬥豔，還將自己的身子給予人類。生用它可清涼解暑，炒炭用可散瘀止血，視覺上可舒緩眼睛，它還可以健脾昇陽、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢！儘管它處處遭到人們的冷落，卻還如此默默奉獻人類。

啊，荷葉！你並不引人注目，並不婀娜多姿，卻默默無聞的'付出，從不追求名利。在生活中，不也有像荷葉這樣的人嗎？像老師、醫生，他們都不如明星那般閃耀，但他們的精神與靈魂，卻在人間閃閃放光。

我愛荷葉，愛它的不追求名利，愛它的默默無聞！我們現在要好好學習，長大後做一個像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻社會的人！

四年級作文 篇3

我的願望就是做一個救世主，這個願望在夢裏實現。

那天夜晚我剛剛進入夢鄉，就來到一個美麗的皇宮，而我就是那個愛探險，愛滑冰，的公主-安妮卡。我有着父母的疼愛，可是每次我外出滑冰，他們都不允許我去。

我生日那天的清晨，我拿着我鑲嵌着珠寶的粉紅色滑冰鞋，又出去滑冰了。媽媽發現我不在了，就派了好幾個侍衛去找我。我在外面玩的很開心，而且還交上了一個新朋友-雪花，哦，忘記告訴你們了，雪花只是一隻小熊，我回家以後受到了父母的責怪。說我不該出去……但我還是在夜晚帶着雪花出去滑冰了。

正當我在滑冰的時候，有一個人從天而降，要我去做他的俘虜，我沒有答應，他就把我的家人和百姓們全都變成了石頭。他準備帶走我，突然，一隻飛馬飛過來，帶走了我。而那個男人-威洛說：“如果三天之內你不答應你的父母和百姓們會永遠變成石頭”，那隻飛馬帶我去了一個美麗的，而且是在天上的皇宮-白雲王國。那裏有好多會飛的馬，還有三個小精靈，每當日出日落的時候，他們都會把雲朵變成三種不同的`顏色，當然這裏還有一個白雲皇后-溫妮。

那天夜晚我聽到有小精靈說：“我們這裏還從來沒有凡人來過，當然除了你姐姐。”

“我姐姐？”我奇怪的問。

“那隻飛馬-比雅娜”

我對比雅娜說：“你是我姐姐？”

“是啊”

“那你一定知道有什麼辦法可以救我們的父母吧？”

“光之法杖行不行？”小精靈法布拉搶着說。

“那就好了，在哪找呢？”

“不是找，而只做，要找到一把勇者之尺，一枚愛的戒指和一塊被焰火燃燒着的冰雪寶石。”

“那從哪開始呢？”

“從死亡森林嘴暗的地方。”

“我們出發吧。”我迫不及待的說。

剛到死亡森林，我就被一張大網抓住了，接着我就看到一個大哥哥，

大哥哥說：“可能有人走錯路了吧，公主？”

“是的，我迷路了，可以放我下來嗎？”

大哥哥身手非常敏捷，揮舞了幾下手中的寶劍，網就散開了。

我得救了，而我的小熊，卻掉進了奇怪的洞穴，爲了找到雪花，我也跳進了這個洞穴一直往下滑，居然滑到了一個巨人的鍋裏，我用足夠的智慧和一條絲帶，找到了雪花和勇者之尺。

第二樣東西是在一座雪山上找到的，當然大哥哥也來了，只有他才認識雪山奇怪文字，一到山頂，我就看見雪牆上寫着：只能取你所需，絕不可以貪念。

讀到這裏，結結實實的雪牆後面打開了一扇門，順着通道，我們找到了一個裝滿寶石的倉庫，找到了一塊被陽光照射的寶石。

我們安全的回到了白雲王國，我的姐姐比雅娜用她的皇冠做出了一枚愛的戒指。馬上可以救百姓和家人了，白雲皇后，用她的神力，做出了光之法杖，白雲皇后送我回到了，自己的國家。我舉起法杖大聲喊道：“光之法杖我請求解除威洛的一切咒語吧，”在這一瞬間，所有的人們都回到了以前的樣子，

“瑤瑤起牀啦！”奶奶把我從夢中叫醒了，我又開心的去上學，因爲我知道是我拯救了百姓和家人！！！

四年級作文 篇4

Hello，everyone，my name isTang Zhengyang。大家好！我是來自四（3）中隊的唐政陽。正如我的名字一樣，我是一個陽光、開朗、健康且富有正氣的男孩，在隊內擔任旗手兼大隊委。在老師、同學和家長的關愛下成長的我，始終對自己有着嚴格的要求：我能自覺遵守各項規範；品學兼優，有一定的組織力和號召力，能在同學中起到模範帶頭作用；對待工作認真負責，有創造力和開拓精神，願爲大家服務，在隊員中也有較高的威信。我喜歡交朋友，酷愛計算機，並多次獲得“三好學生”的榮譽。

我堅信，如果自己擔任大隊長一職，能統領大隊委的`許多工作，以標準的普通話召集並主持隊委會、中隊長聯席會等；再以工整的字跡負責組織制定工作計劃等；還要以踏實嚴謹的工作態度及時負責好上傳下達的任務、檢查決議執行的情況等工作；更以勤快的步伐經常聯繫各中隊長開展工作、組織活動等。

“光說不練假把式”，我即將爲大家展示的是雙語脫口秀。

四年級作文 篇5

金秋時節，挺立在瑟瑟秋風中的菊花正在怒放。每每吟起“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，就讓人感到詩裏透着菊花別樣的韻味。

那天，學校組織我們去南園賞菊。剛進大門，一盆盆菊花陳列兩排，紅的、黃的、白的，色澤豔麗，姿態各異，使我目不暇接，讚歎不已。

這裏有好幾十種菊花，泉鄉火花、一枝紅豔、霜滿天……我最喜歡的.是“霜滿天”。它的外層雪白，中間是米黃色，越往裏色澤越深。花朵很大，花瓣細長，帶有弧度。裏層的花瓣十分稠密，外層的稀稀落落向四周展開。在片片綠葉的襯托下，繁花簇擁，亭亭玉玉，煞是好看。

一路前行，到處瀰漫着菊花的清香，沁人心脾。我們來到一座亭前，朵朵精緻小巧的菊花，吸引了我的眼球。粉色的花瓣，黃色的花心，有種獨特的清新的韻味。不遠處的河裏有一葉扁舟，擺放着大紅色的菊花。我舉目望去，就像是在水上燃燒着的一把火。

我愛菊花，因爲有了它，南園竟變得如此美麗，秋天也才更加妖嬈迷人。

四年級作文 篇6

孤獨，是一個青春時期的流行病，與其說是“流行病”，不如說它是一個淨化心靈的好東西。

孤獨，空虛，寂寞：這些被少男少女重新定義排列，並再次組合的詞，已經多見少怪。有人總是批判孤獨，說它不正常。其實正是這些不正常，才推進了人類大方向的進步。

每個人，都肯定孤獨過。它是常見的，每個人都發生過。這個時期，我認爲是一個黃金時期，我的靈感，就是在這段時期中爆發的。

孤獨和熱鬧，天生就是相對的。繁華與孤寂，就在這一刻上演。這是兩股強大洪流，迷茫的人常常會被它捲走，跟隨大衆流，不讓自己被拋棄；而他們則自以爲是，認爲自己很好。但是，這終究是一場逃避，逃累了，就該選擇孤獨了。

孤獨是一個安樂窩，每當我們傷心或厭世時，就會躲進它的懷抱，希望得到溫暖，它也如我們所願。我們以爲是孤獨帶來的歡樂，其實在不知不覺中，我們也溫暖了它。

孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一羣人的孤單。孤獨對我而言，就像是一場精彩絕倫的戲劇。我可以觀賞，觀賞我的思想如何出現對立面，再看着它們是怎樣“重歸於好”。也可以看着那一羣人“搞笑”的動作：努力想融合在大團隊，而費勁的去接別人的話；爲了讓別人注意到自己，而創造出一個有關自己的大新聞，一傳十，十傳百，最後連自己忘了那是真是假；或是想讓別人認爲自己怎樣怎樣，而戴上一個假面具。我左邊的在跳舞，右邊的'再說話，前面的在唱歌，後面的再議論我，當中也有幾個哭泣的、打架的。我並不認爲他們怎樣，只是覺得他們吵鬧。

人類很有意思，他們創造出許多形容自己的詞，卻只承認歌頌他們的，把剩餘的詞統一安排，統一拋棄。孤獨也是其中的一類。有些人讚美，有些人厭惡，不過這不影響我對它的熱愛。總會有一些詞，是會招大部分人的厭惡，而我把它們視若珍寶，不想給別人的。孤獨正是我最愛的。

說實話，孤獨是我想讚美的。所有人認爲孤獨只有自己。其實，孤獨是我精神與肉體的交流，是由自己的衆多思想交流而成的。它也是一個多向交流。所以，孤獨有時並不“孤獨”。