四年級作文【精選6篇】

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

核桃好吃太難打，這是我暑假裏的親生經歷打核桃後的深切感受。

今天我和袁境羚發現我姥爺姥姥家樓下的核桃樹結果了。高大的核桃樹上，那核桃三個一羣，兩個一組，綠油油的。大的像網球，小的像乒乓球，沉甸甸的。我和袁境羚看的垂誕欲滴。可是核桃掛的那麼高足足有三層樓那麼高爬又爬不上去，而且還很危險，怎麼辦呢？於是，我們絞盡腦汁想出了與核桃戰鬥的辦法。

首先，我們選出了一個“軍師”，這個“軍師”就是我，我一共想出了Ａ、B、C三種計劃。首先，我和袁境羚採用最原始的Ａ計劃“投石戰術”，由袁境羚爲主將，他先投，然後我再投。由於核桃掛在很高的樹上，我們是先瞄準瞭然後跳起來一投，如此反覆，我們的努力，我們的奮鬥，可一切還是“竹籃打水一場空”，核桃只在樹枝上輕輕晃了一下。也許是石頭太小的原因，核桃打不下來，不過我們並沒有氣餒，因爲我們還有B計劃。

我們的B計劃是“木板戰法”這次我爲主將，袁境羚爲副將，“木板戰法”主要以扔木板，用木板打核桃，木板的面積要比石頭的.面積大一些可能擊中率會高一些，我們要對付的那些核桃太頑強了，打中了好幾次都沒有掉下來。只飄下來幾片厚厚的核桃葉。這無意中給了我一些信心，我又拿起一個木板瞄準那個核桃，使足了勁朝枝上的核桃扔去。可惜還是沒有掉下來，所以我們的B計劃也失敗了。

看來，“老虎不發威，你當我是病貓啊！”只能出絕招“炮火連天”了，這是C計劃，雖然沒有這麼猛烈，這麼誇張，但其實還是很可怕，因爲是用玩具槍來打，結果子彈都打沒了，核桃掛在樹上還是穩如泰山。我們的ABC計劃全部都失敗了，我氣極了就又抓了一個木板隨手朝上面扔去，啊！真實太神奇了，真有一個核桃掉了下來。我猜是那個核桃被我們ABC的計劃弄得體力透支了。

真是功夫不負有心人，我和袁境羚終於分享到了這來之不易的果實。我們小心翼翼地用石頭砸開青黃的核桃皮，露出了褐色的核桃。砸開又一層殼，我們搶着吃着白生生的核桃仁，雖然有點澀，但是心中確實甜蜜的。第一次吃核桃吃核桃品出“千奇百味”

四年級作文 篇2

自從這書生做了那夢之後，他又一次喝醉了酒，醉熏熏的在那棵樹下睡着了。朦朦朧朧中，他再一次離開了家鄉，來到了異國他鄉--

“這裏是什麼地方，我咋從來沒見過呢？”這個書生滿腹疑惑，自言自語道。於是他準備出去走走，說不定又會遇到好事。想着想着他的口水就情不自禁流了下來。他大搖大擺的走在大街上，可是越看越不對勁。一座座高樓大廈拔地而起，人們的服裝也大不一樣了，更奇怪的是，他見到的男人，一個個都是不留辮子，“難道他們都不要腦袋了嗎？”他好奇怪。他走呀走，發現人們都用異類的眼神看着他，使他覺得很不自在。更使他氣憤的`是，人們在他背後只指指點點，不知說些什麼。他終於忍不住了，飛也似的逃離了現場。他跑呀跑呀終於累壞了，他來到一家人家門口，十分有禮貌的敲了敲門。不可司議的是，這兒的居然是我家。我聞聲趕去開門，見到一個打扮滑稽的人。“你是誰，到我家幹什麼？”我腦袋裏頓時翻起了一片疑雲。“哦，我乃一介書生，上你家借住一宿，如何？”瞧他那副彬彬有禮的樣子，把我給逗樂了。我請示了爸爸，爸爸同意了。“請進！”他小心翼翼的進來，像個大家小姐。我去給他倒荼。“你是從哪兒來，別說是從拍攝現場逃出來的。哈哈哈！”“什麼拍攝現場？”他有些丈二和尚摸不着頭腦。“我來自楚國。這位兄臺，你的辮子哪去了？當心殺頭！”“哎呀，我說這位先生，別開玩笑了，現在是二十一世紀二00三年，幹嗎留辮子，這是古代人的做法。”“荼來了，請喝。”我故意把水改成雪碧，試試他。誰知他喝後，連喊難喝。

“啊--，我是在做夢吧，噓--”他長長地吐了一口氣，“我發誓，以後絕不在樹下睡覺！”

四年級作文 篇3

寒冷的冬天快要到了，小松鼠一家要找核桃來過冬。幾天後，核桃找着了，倉庫裏也已經堆滿了核桃。小松鼠一家哈哈的大笑起來。

過了一天，小松鼠去倉庫裏看核桃，可是，發現核桃不見了。它大叫起來：“不好了，不好了，核桃不見了。”松鼠一家聽到消息後，很着急，可是怎麼辦呢？過了一會，小松鼠一家開始想起辦法來。松鼠爸爸說：“首先，我們要先找到拿我們核桃的人，然後，再跟他們講道理，好嗎？”松鼠媽媽和小松樹異口同聲的說：“好。”又過了一天，它們把生的核桃摘下來，埋進土裏。它們等了一會，果然有人來了。它們來到人面前說：“你們能不能把核桃還給我們，不然我們要餓死的。”可是，他們並不聽它們勸。松鼠一家失望極了，可是它們並沒有放棄，過了一會，小松鼠想到一個辦法說：“我們可以找熊警察來幫忙。”它們來到了警察局，就把事情如實的`跟警官說了。熊警察說：“好的，我一定幫你們拿回核桃。”松鼠一家說：“謝謝你了。”熊警察找到了人們跟他們說：“你們這樣做是不對的，如果你們是松鼠，它們偷了你們的核桃，你們着急嗎？”人們被熊的說法感動了，他們說：“好的，我一定會把核桃還給它們的。”從此，人類和動物成了好朋友。人們還幫小動物找食物、建房子。

讀了這篇文章我明白了一個道理，不能偷別人的東西，這樣是不對的。

四年級作文 篇4

暑假第一天，我們晚報小記者團來到了我們心儀己久的日照夏令營，當天下午，我們就來到了盼星星盼月亮才盼到的美麗海灘。

日照的海永遠是這麼美，海天一線，分不清哪裏是天，哪裏是海。像棉花糖一樣的白雲悠閒地在天空中飄來飄去。遠遠望去，潔白的浪頭一個接一個拍打在海灘上，像是迫不及待地想迎接我們這些外地遊客。大海媽媽一如既往地撫摸着一些晶瑩剔透的小石子和潔白純美的貝殼，把它們送上岸來。火辣辣的太陽照射在金燦燦的沙灘上，一腳踩在沙灘上不禁“悲喜交加”，喜的是軟軟的細沙舒服得不想讓你挪步，而悲的.是金燦燦的沙灘燙得讓你直蹦！

我和好朋友在沙灘上撿一些奇形怪狀的貝殼和一些晶瑩剔透的小石子。大海媽媽真是慷慨，給我們的“禮物”真是漂亮：白如雪、黑如碳、晶瑩剔透、閃閃發光的小石子，奇形怪狀、潔白如雪的貝殼。它們經過海水的沖刷，在太陽底下顯得熠熠生輝。

臨走時，我又用礦泉水瓶裝了一瓶細沙和一瓶海水，我想把清新的海水和柔軟的沙一併帶走。如果有人問我帶走的是什麼，我會自豪的回答：“我帶走的是海濱美！”

四年級作文 篇5

我愛你，冬天。你給我們帶來了喜悅。莊稼感謝你，孩子感謝你，農民也感謝你，世人都感謝你！

我彷彿看到了，聽到了，冬媽媽在對她莊重的大女兒瑞雪說：“孩子，去吧！到植物身邊去呀！”說完，大女兒走了。又對美麗的二兒白雪說：“去吧！把城市打扮一下！”說完二女兒走了。又對調皮的小女兒小雪說：“去吧，和孩子一起去玩耍、嬉戲吧！”說完，小女兒風風火火地跑了。

我來到山上，松樹挺拔地站在山上，葉子上覆蓋了一層厚厚的雪，好像在說：“冬媽媽真好，讓她的大女兒爲我蓋被子，我可舒服了。”我又來到城市裏，城市被打扮得別有一番景色。城市好像在對我說：“冬媽媽的二女兒也不比她的大女兒遜色，瞧，我不漂亮嗎？”我來到鄉間的空地上，只見孩子們正高興地堆雪人。一陣陣歡樂的笑聲傳入了我的耳朵裏。忽然一個孩子說：“冬媽媽的'小女兒纔是最好的！雪既不大又不小，正正好好。瞧！我們玩得多歡快。”冬天，我愛你，但我更愛冬媽媽的三個莊重、美麗、調皮的女兒。

四年級作文 篇6

老鷹、小兔和小鳥是好朋友。在一個寧靜的夜晚，老鷹想：“我天天都吃野草，爲什麼不能吃點肉呢？”老鷹想了整整一夜終於想出了一個萬無一失的壞注意。

到了早晨，老鷹飛下來對小鳥說：“小鳥，小白兔想把你吃了，今天就到我家來吧！”小鳥聽了，面入土色，說道：“真有這回事？”老鷹看她還有點半信半疑，就假惺惺的說：“小鳥呀！昨晚我才聽見小白兔在磨菜刀呢！”小鳥就相信了老鷹的話，到了老鷹的家，老鷹露出了兇狠的表情：“小鳥，你給我老實點，等我拜訪了親人後再來吃你。”說完就飛走了。老鷹飛走後，小鳥大聲呼喊：“救命呀！救命呀！老鷹要吃我呀！！！”在樓下的小白兔聽道了呼喊，跑到老鷹的家裏，看見小鳥在一個小籠子裏，小白兔來到小鳥身邊溫柔的`說道：“小鳥兒，你爲什麼在籠子裏呀？”小鳥兒焦急的說：“因爲老，老鷹要吃掉我，你看，他回來了！你快跑吧！”說着着，老鷹回到了家，火冒三丈：“小白兔，你好大膽到我這兒來，你難道不知道這地盤是我的嗎？”小兔害怕的說：“老鷹大哥，我是來幫助你照看你的小鳥呀，你看，小鳥還好好的在籠子裏。

對了，北邊的大山裏有一塊肉，老鷹大哥，你可以去嚐嚐呀！”老鷹聽了非常高興的飛走了。小白兔趕緊把小鳥放出籠子說：“再見小鳥。”老鷹回到家看見小白兔不見了，他很生氣就去找小白兔。一位獵人正好看見老鷹想：“哇！價格百萬的鷹皮呀！”獵人拿起qiang把老鷹打傷了。獵人在四周找，沒有看見老鷹就垂頭喪氣的走了。老鷹傷心的哭了起來，小兔和小鳥聽見了從家裏拿來藥，幫老鷹包紮了傷口說：“小老鷹，以後可不能再打壞注意，打壞注意是沒有好下場的。”小老鷹流下了悔恨的眼淚。