【精選】四年級的作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

零食之於小朋友，好比大米之於小老鼠，山間清泉之於魚兒，陽光雨露之於花草。是呀，天下哪有小朋友不喜歡吃零食呢！琳琅滿目，種類繁多的零食，像一顆顆明珠，讓我們追尋；如同一朵朵鮮花，點綴着我們美好的童年……

不瞞大家，我和我的姐姐都是一個地地道道的吃貨，爲什麼這麼說呢？比如出去旅遊時，我們一定要嘗一嘗當地的特色美食，一打聽到有什麼新零食，姐姐都會想去買來嚐嚐。於是，我也在姐姐的影響下，變成了一個徹底的美食愛好者。當然，我們倆的零食爭奪戰也越演越烈。

有一天放學回家，媽媽悄悄地告訴我，今天爲了獎勵我最近的良好表現，特地爲我做了一個乳酪三明治，我高興地一蹦三尺高，因爲這可是我最愛吃的零食。不一會兒，我警覺地發現姐姐也回家了，“弟弟，弟弟”，還未見人便聞其聲，想起姐姐可能會來偷吃我的這個“獎品”，我小心地拿起三明治，躡手躡腳地往自己的房間裏挪動，生怕發出一點動靜，被我的“敵方”姐姐發現目標。一場零食保衛戰已經在我心中悄無聲息地展開。

看到勝利的“彼岸”——我的房門就在眼前，沒想到，我與洗好手的姐姐在走廊裏撞了個滿懷。姐姐幽默地學着小狗狗一樣嗅着空氣中三明治散發出的香味，狡猾地用眼神在我的身上“掃描”，“滴，滴，滴”姐姐模仿機器人的口氣說到，“發現乳酪三明治，發現乳酪三明治……”聲音未落，我就看到姐姐的“魔爪”伸向我“嚴防死守”的三明治，說時遲那時快，我立刻往後一跳，並且用手擋住了姐姐的“進攻”，並且將三明治轉移到另一隻手上，高高地舉過頭頂。正在我得意忘形的時候，姐姐憑藉她的身高優勢，一把奪過了我的三明治。看到“敵方”如此進攻，我“氣急敗壞”，急中生智想起最後的大招，使勁渾身解數，往姐姐脖子上、腰上撓癢癢，果然，怕癢的姐姐在我的進攻下，舉手投降，最終這場零食爭奪戰以我戰勝告終。

這是我和姐姐生活中一個有趣的場景，其實，我們姐弟相親相愛，很愛相互分享，因爲只有分享，才讓所有的美食變得更加美味，哪怕只是一顆小小的棒棒糖，通過分享，也讓甜美滋潤了彼此的心田。

四年級的作文 篇2

在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。

蔣旻洋個子不高，但學習成績卻在班裏是名列前茅，他是班長，不僅學習成績好，人品也是大家公認的好。在大家的眼裏，他是一個尊敬師長友愛同學且古道熱腸樂於助人的人。

有一次，上數學課，老師講完書上的概念，根據所學原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴厲，大家都怕被老師點名做題，怕挨批評。而此刻，我發現，只有蔣旻洋一個人在認真看題，只見他咬着嘴脣，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算着，不時的擡起頭思考着，不一會兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然後露出了欣慰的微笑。後來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當然這種佩服是經常性的。

蔣旻洋在學習上是“尖子”，做事也很有“原則”。

有一天，我們準備上體育課，練習“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負責清點人數去操場集合，催促那些磨蹭的同學，結果發現少了兩個人，我一路小跑的來到教室，看到蔣旻洋正揹着班裏一個同學走出來，那個同學前幾天腳受傷了。“他的腳都受傷了，根本練不了，你爲什麼一點組織紀律性都沒有，讓大家等你一個人？”我頓時火冒三丈。“腳受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習，我們是一個集體，不能丟下任何一個人！”蔣旻洋堅定的看着我，又看了看背上的那個比自己壯實很多的同學。我頓時語塞，羞愧難當。後來，他硬是把那個同學背到了操場的看臺，然後纔開始練習，這就是他“原則”。

爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應該是能相互從彼此身上學到自己所沒有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。

四年級的作文 篇3

“小小的球，帶着幾根潔白的毛，就湊成了一個神奇的球，叫羽毛球。”別小看這小球，球到球拍上是會彈出漂亮的弧線，這不，我深深被這神奇的羽毛球吸引住了。

每個星期三晚上都是我最快樂的時光，那一天，我將和羽毛球來個親密的接觸。 “今天我們練習對打？可以嗎？”一見到教練，我就迫不及待地纏住教練問不停。“當然可以啦。”於是我向教練發起了挑戰，開始了嚮往已久的對打。面對教練，我可不敢含糊，這可是高手啊，我得先聲制人，用力一擊，發出去的球滑了一個漂亮的弧線直擊教練的眼前，沒想到教練可不是省油的燈，他用老虎銳利般的眼睛，大象似的力氣把羽毛球打了回來。我緊緊地盯着從高空飛來的球，用我的絕招“假動作”想要瞞天過海。可是我的破招又豈能躲過老師敏銳的眼睛，球毫無意外地又反彈到了我的邊界，我眼睜睜地看着羽毛球無奈地落到了地上……

一招不行，再來一招。這下我以柔克剛，輕輕地吊了一下球，球幾乎擦網而落，可這點伎倆哪瞞得了老師，那球自然被老師輕輕擋了回來。這下我急不可耐，一下子跳到半空中，使出九牛二虎之力，把那個球如流星般拍打出去，老師一不留神，那球乖乖地彈到了老師的地界。哇，我居然贏了！我居然能打敗教練了，哈哈！

“小小球，大大能，別小看，招數多。”愛上羽毛球，其實是瞬間的事！羽毛球，我想這是我們一次最美麗的`邂逅，我們會繼續，還會延伸這場永不停歇的愛……

四年級的作文 篇4

我家多了一個新成員，它就是小巴西龜。

它只有一個小籠包那麼大，頭部尖尖的，略呈三角形。眼睛下面那小到幾乎看不清楚的小孔就是鼻子。水汪汪又圓鼓鼓的眼睛旁有橘色的條紋，這就是巴西龜的識別標記。它身上揹着厚厚的殼，就像古代的擋箭牌一樣堅固，我覺得連美工刀也未必能刺穿。不過，別看巴西龜小小的，嘴巴卻大得出奇，彷彿能吞下整個世界。它常常揮舞着鋒利的爪子好像對我耀武揚威，展示着它的厲害。

小巴西龜喜歡曬太陽。在眼光下，它顯得非常愜意，可是當他吃東西的時候就暴露了自己霸氣的本性。

餵食的時候，我取出特備爲它準備的大蝦，慢慢地放入魚缸。然而巴西龜並不像其他動物一樣直接吃，而是悄悄地把頭縮回殼裏。我納悶起來：爲什麼它不吃？難道他不餓？難道他不喜歡吃蝦？就在我百思不得其解的時候，下面的一系列景象令我恍然大悟。大蝦剛放入魚缸的時候，一直謹慎着周圍是否存在天敵，漸漸地它就放鬆了警惕，以爲那一動不動的巴西龜是死了，於是它弓起身子蹦躂起來或者快活地擺動着自己的蝦鬚。當它越來越接近巴西龜時也就是在接近死亡。巴西龜一直是在伺機而動，等待時機成熟，它以迅雷不及掩耳之勢衝向大蝦，狠狠地一口咬住，可憐的大蝦完全沒有反應過來就已經命喪黃泉。可巴西龜呢？它正慢慢地品嚐它的“戰利品”呢！

這就是我的小巴西龜，你別看它個子小小又懶洋洋的其實它是個厲害的狠角色呢！

四年級的作文 篇5

自從小木偶有了人類所有的表情，他決定向小紅狐要回紅揹包。

小木偶一到小紅狐家門口，就聽見小紅狐的媽媽問：“兒子，你這揹包是哪兒·······”：“是我自己買來的！”小紅狐還沒等媽媽說完，就大聲回答。小木偶心裏在嘀咕；這小紅狐臉皮真厚，說謊竟不臉紅。道高一尺，魔高一丈，儘管小紅狐騙人，聰明的小木偶還是想到了一個一舉兩得的好辦法。

第二天早上，小木偶正在去警察局的路上，突然聽到從垃圾房後面傳來一陣惡狠狠的聲音：“快交出200萬！”“我我只有五角錢呀！”“我纔不管呢，毛也要給我！”“但這五角錢是我最後的家當了呀，還有，要找零嗎？”“你別嬉皮笑臉的！快交出來！”小木偶悄悄地走過去一看，大灰狼正用刀子按着小紅狐的脖子呢！小木偶管不了那麼多了，心生一計，跑到大灰狼跟前說：“早上好狼大哥”然後裝出哈哈大笑，又假裝垂頭喪氣，還表演雜技，大灰狼看傻了，這孩子是不是瘋了？就在這時，小木偶拿起一塊石頭向大灰狼砸去，這石頭不偏不斜正好砸到大灰狼的頭，大灰狼頓時昏倒在地上，小木偶連忙把小紅狐帶到了安全地帶。

小木偶用手搭在小紅狐肩上說：“小紅狐，那揹包就送給你了，而且我們倆是最好的朋友！”小紅狐心裏火辣辣的，緊緊地抱住了小木偶。

四年級的作文 篇6

我選擇誠實，做人要誠實，如果沒有信譽，別人不會信任你，不會和你交朋友。誠實是一種品質，一種良好的品質，只要做到誠實守信，你就是一個成功的人。

上記得二年級時，有一次期中測試，我很仔細地做題，一絲不苟。試卷發下來了，正中央有個大大的、紅紅的一百分，我很興奮，想着媽媽那張掛滿笑容的臉，就迫不及待地想回家。終於放學了，我比往常走得快了許多，回到家，我把那張試卷拿出來，放到了媽媽手裏，得意洋洋地說：“瞧，一百分。”媽媽拍手鼓掌說：“很好，繼續努力！”說着，就坐到書桌前邊看題邊籤意見：“呀！有一處小錯誤，老師沒有看出來。”我連忙跑過去，“哪裏！哪裏！”媽媽用手指了指，我看了一下，果然有錯誤，8÷3=2……2，我卻寫成了8÷3=2……1，真是粗心啊！媽媽說：“自己想想該怎麼辦，是改了呢，還是圈起來呢？”我沉思了一會，心裏猶豫着，改過來，還是圈起來呢？經過激烈的思想鬥爭後，我還是決定讓媽媽給我圈了起來。

我選擇了誠實，老師教導過我，做人要誠實，只要誠實，你就是成功的。雖然沒有了大大的一百分，但我卻做到了誠實守信，成爲了一個成功的人。