（推薦）四年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

蚊子兄弟：

你好！我知道你喜歡我，每天晚上都會來看看我，我可是真佩服你那堅持不懈的精神。自從夏天來了後，你就一直光顧我的房間，現在都快冬天了，你竟還一直陪伴這着我。不過，你的確也給我帶來了許多煩燥的事情。

你還記得嗎？那天晚上，我起來上廁所，上完後有回到牀上繼續睡，這時你來找我“聊天”來了。你老到我耳邊嘮叨個不停，害得我睡不着覺，我就用手轟你走，可我沒想到你的臉皮竟這麼厚，還死賴在這不肯走。我只好打開燈，準備把你給滅了。我瞄準你的方向發起攻擊。可因爲你身體太靈活我便失敗了。我並不灰心，便又再一次朝你發起攻擊，可還是一樣。沒關係，再來！我又開始攻擊。可能是因爲敵軍太強，連續好幾次都敗下陣來。折騰了這麼久，一點兒戰果也沒有。可能是因爲你也玩累了，便飛走了。看來，我終於可以睡個安穩覺了。我看了看錶，我的個老祖宗啊！竟然5點多了，我到頭就睡。因爲沒睡好，上課一點精神都沒有，一身懶洋洋的，害得我被老師給訓了一頓。哼！這都怪你。

還有一次，你帶了個同夥，可能是想來我這飽餐一頓。你倆都在我耳邊哼個不停，弄得我心煩意亂。我打開燈，雙手揮舞着，咦，怎麼聲音小了許多。我明白了：看來，我是消滅了你的'朋友吧。可能你是看見了我的“殺蚊過程”以免命喪黃泉，便不敢再來打擾我。

可好景不長，你又再一次光臨。蚊子兄弟，我知道我自己肉多血甜，可你總不能老逮着我不放啊！像我這類型的大千世界多的是呢！甚至超出這個範圍的也有很多。求你了！快走吧！去另一個地方，如果你再來的話，我就要徹底崩潰了！再嚴重點的話，我就要準備入住精神病醫院了。

　　房間的主人：譚逸垚

四年級作文 篇2

在生活中，每個人都能發現自己身邊的好人、能人。他們有的學習好，有的品德好，有的體育好……我發現自己身邊的小能人是：王梓丞。

王梓丞是個愛學習的好學生，他各項成績都很好，同時也是我的`益友，是個真真正正的小人能！

王梓丞很愛學習，無論是語文、數學還是英語都沒下過90分！他語文課文背的很熟，作文寫的好。他在寫作文時總是聚精會神的，兩隻眼睛裏回憶着當時的畫面，然後文思如泉、筆走如飛！

王梓丞的體育也不賴。400米他跑了1分55秒與我不差上下。他的俯臥撐就更厲害啦，每次都在25個以上。

在生活中他不但是我的益友，還是我的小老師呢！每當我做題不會時，他總能教會我方法，讓我學會。每當我遇到困難時，他總會給予我最大的幫助！當我傷心、哭泣時，他又會安慰我幫我重 新樹立起信心……

我和王梓丞對科學很感興趣，我們經常在一起發明創造、冒險以及探險，總能給對方帶來歡樂和最美好的回憶。像那一次我的口風琴壞了，他二話不說酒吧口風琴修好了，他是個很棒的修理工 ！

他就是我身邊的小能人：王梓丞！我要向他學習！

四年級作文 篇3

一個豔陽高照的星期天，我和媽媽去文殊院看望姥姥。中午的時候，我們的肚子“咕咕咕咕”地唱起那首古老的歌來。於是我們來到寺院對面的一家六十餘年的老店——“耗子洞張老五涼粉店”，如果說回鍋肉是川菜中的“銅錘花臉”的話，那麼這裏最拿手的甜水麪就算得是川味小吃中的“當家花旦”了。

進得門來，雖是有心理準備，但還是禁不住驚歎連連——眼前的情景是一如既往地擁擠啊！彷彿它從來就沒有人少空閒的時候呢。只見小小的店堂擠得水泄不通，人頭攢動。排隊的人已經是大排長龍，蜿蜒流轉到了門口之外。店裏人聲嘈雜，像無數只蒼蠅在耳邊迴旋。好不容易排隊買好票，媽媽吩咐我去佔位子，便頭也不回地轉身加入了等候取面的大軍。我眼角迅速掃射全場，終於發現一桌即將結束“戰鬥”的人，於是以迅雷不及掩耳之勢，迅速站到他們後面伺機等候着······這時候，悶熱的空氣擾得我心裏像生了一團火似的煩躁不安，彷彿只要一點火星，就要噴發一般。說時遲，那時快，眼前的人剛一起身，我便貓腰一側，滑到了座位上，一眨眼的功夫，兩個位子到手了。

我正得意洋洋，卻感覺背後似乎有目光閃動，回頭一看，原來是兩位白髮蒼蒼的老婆婆，大概是等得累了，原本佝僂的'背靠在身後的牆角，渾濁的眼神看着我——她們也在等位子呢！突然之間，好像有兩個小小的人在我的耳邊吵架，一個說：“她們這麼老，真的好可憐，應該把位子讓給她們。”另一個說：“傻瓜，自己等了那麼久纔有位子，憑什麼要讓啊？”媽媽剛好端着面回來了，看到這個情景，她微笑着看我，眼睛裏分明在說：“兒子，我相信你會做出正確的決定的。”

我吸了口氣站起來，“婆婆，這裏有位子，您們坐吧。”媽媽的眼光裏滿是讚許，我似乎看到她的眼睛裏有微光在閃動。我的眼睛也忽然有些澀，又有點溼，復有點熱，原本悶熱煩躁的心裏像頃刻間注入了一泓清泉，舒爽的感覺於泉眼處逐漸擴散開來，瀰漫至我心底每個角落。老婆婆伸出手來，愛憐地摸摸我的頭，連聲誇獎：“孩子，真乖啊。”我有些不好意思地笑了笑，復又有些歉意地擡頭看着媽媽：“可是，媽媽，這樣您就受累了呀，您等着，我再去佔位子。”媽媽止住我：“兒子，我們就站着吃吧，媽媽不累。”我端着碗，跟在媽媽後面穿過人羣，站在路邊，津津有味地吃起這別有風味的甜水麪來。

原來文明的種子在我心中生了根，發了芽，今天它開了花，助人爲樂所帶給我的卻是更大的無以言喻的快樂。我想終我一生，我都會是個講文明懂禮貌的人。這將是我最大的財富之一。願文明之花在你我中間永開不敗！

四年級作文 篇4

智慧校園可不是現在的校園，這裏的校園充滿着發達的科技。

未來的校園爲什麼叫智慧校園呢？這裏充滿了科學家的無限智慧。

記得某一星期天，我重返校園，校園裏走出來了一個人，原來是我小學時代的好朋友-飛機。我們倆初次見面非常高興，在我們的談話當中，我才知道他是這個學校的設計師和研製教具的科技人員。

他帶着我來參觀智慧校園，先來到了寬闊的操場上，操場地面已經種上了人工草，還能隱隱約約看到草兒隨風飄動。踩上去軟乎乎的躺上去更舒服哈哈。飛機指着操場周圍各種體育器材一一向我介紹，現在小學生的活動比咱們那時好活動那豐富多樣。他還偷偷告訴我，保安已經變成了多功能機器人，上下樓梯的也變成了上一次電梯，不知不覺我們已經走到了校園中間的教學樓。

這是一座高層建築物看上去好氣派但也很好玩兒！

走進樓內，玻璃光地面，五彩有意義牆壁，美觀又大氣！他還向我介紹說，這裏已經實現電腦教學，每個小學生都有一臺電腦。現在的教室很寬敞，大到能做二百多人。很吃驚的看着飛機！好吧！那老師能看的過來麼？他哈哈哈大笑說：“我們現在的`老師有五個腦袋，五張嘴，十隻眼睛。十個耳朵。”比那三頭六臂的孫悟空還多倆腦袋。聽了他的話，我才恍然大悟，教學機器人啊，真先進。還告訴我走廊裏監控也變換成隱身的線。

緊接着他又拉着我跑到了科技館，只見一個個不太清楚的東西，是一小間展覽室內陳列着小發明，真是應有盡有！

挨着呢，還有充滿着智慧的自動圖書館。什麼你想不到書說不定這裏都會有的。課餘時間多來看看書，來充實自己。

我聞到了校園充滿着神器魔法，有智慧的氣息。。。。你來你來你來

四年級作文 篇5

當我踏進三峽博物館，不禁感到歷史的古老與滄桑。我走過一個又一個展廳，感受着歷史的變遷。

從遠古的石器陶瓷、夏商周的青銅器、春秋戰國的玉器武具、秦朝的貨幣，到漢朝的雕刻陶俑、唐朝的書法字畫、宋朝的紙幣、元明清的瓷器。

一個石器、一座石獸，是多少祖先的智慧結晶？

一座青銅鼎，曾是多少人的信仰？

一把玉具劍、一把青銅戈，曾沾染過多少將士的鮮血？

一枚秦半兩，讓多少秦國百姓揮灑汗水？

一隻陶俑、一塊石刻，記錄了我國曾經怎樣的風光？

一首詩詞、一張字畫，作家又是懷着怎樣的心情提筆寫下？

一張交子、一張會子，是宋朝百姓奮鬥多少年的心血？

一個青花瓷瓶、一個五彩盤，融入了古代人民多少智慧？

一個古董，都經歷了多少的`風風雨雨？

我遊走在一個個玻璃櫃前，俯身傾聽他們的故事。

那麼多的古物，那個明末清初的秦良玉戰袍，我至今還記憶猶新。

幾百年過去了，秦良玉早已入土爲安，戰袍也早已鏽跡斑斑，可秦良玉忠貞爲國的愛國之心永遠留在那件戰袍上，她永遠活在人們的心中。

秦良玉不禁讓我想起花木蘭、樊梨花還有以穆桂英爲首的楊門女將，她們都是我國有名的女中豪傑。我國古代女子地位低下，她們雖爲女兒身，卻有着男子一般的英勇與情懷。誰說女子不如男？巾幗不讓鬚眉，她們這幾位女子，比有些男子更爲優秀。

我敬佩她們，不僅僅是她們的英勇，更敬佩她們忠義爲國的精神。

令我有深刻影響的，還有烏楊漢闕。

烏楊漢闕是三峽博物館十大鎮館之寶之首，同時，也是國家一級古董。

漢闕，顧名思義，是漢代的一種紀念性建築，是古代宮殿、祠廟或陵墓前具表徵意義的樓觀，常左右成對。而這對漢闕則是在陵墓前的樓觀。

我想，或許這對漢闕的使命是守護它的墓主吧，他經歷了千年的風風雨雨，仍堅定不移地守護在此，千年如一，毫不動搖，只爲一個使命，一個諾言。

我愛古物。

在時光的長河中，人的生命總是很短暫的，每時每刻，都有許多人逝去。只有那些古物，它們存活了千百萬年，是我們歷史的見證，每個缺口，每條痕跡，都是一個獨一無二的故事，它們，都在等待人們去傾聽……