精選四年級故事作文52篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級故事作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文 篇1

晴朗的一天，我和爸爸相約一起出去騎自行車。在寬寬的馬路上，爸爸在前面，我在後面。我努力地踩着腳踏板，想要追趕爸爸。突然，從路邊的草叢裏面躥出一隻小狗，我嚇了一大跳，慌亂中，來不及剎車，我猛地撞上了前面的爸爸。

爸爸快速停下車，黑着臉對我說：“騎自行車要好好看路！這樣很危險的。”我低着頭解釋道：“剛剛路邊突然出來了一條狗，我嚇到了纔會撞到你的。”爸爸說：“路這麼寬，再怎麼避讓也不可能撞到我呀！”我委屈極了，一邊抽搐一邊解釋道：“我還這麼小，沒辦法像大人那樣控制得很好，你覺得很容易，可我覺得難。”說完，我就調轉車頭，氣呼呼地回家了。

晚上，我躺在牀上，還在因爲白天發生的事情生悶氣。爸爸總是覺得我可以做到很多事情，從來沒站在我的角度想過，小小的我可不是跟他們一樣可以輕鬆地辦到一些事情，如果我能和爸爸交換一下身份就好了！想着想着，我不知不覺地睡着了。

第二天早上，被鬧鐘叫醒的我揉着惺忪的眼睛，準備翻個身，卻發現身體好像沒有平時那麼靈活了。我疑惑地睜開眼睛，發現我竟然躺在爸爸媽媽的牀上。

我驚恐地睜大了雙眼，伸出雙手，“哎呀！我的手怎麼變大了，我怎麼啦？”我慌慌張張地跑到鏡子面前，沒想到鏡子裏面的那個人居然是爸爸。我聽到身後有了動靜，發現“我”也目瞪口呆地看着我。原來，我昨天晚上睡覺前想的事情竟然成真了。反應過來後，我開心地叫道：“爸爸，我們就這樣子再出去騎一次自行車，好嗎？”爸爸說：“沒問題！”

我們再一次一起騎車，走在寬寬的馬路上，我時不時回頭看看後面的“小我”。他也在努力地追趕我，我故意加了加速，給爸爸增加難度。

正當我們騎到一個路口的時候，有一輛車突然衝出來，我迅速反應過來，趕緊捏緊剎車，停了下來。剛停下就感受到我的`車身一震，原來是“小我”慌慌張張地撞到了我。我盯着“小我”的眼睛，笑着說：“爸爸，你撞到我了。”“小我”不好意思地說：“看來小孩子的身體素質做起很多事情來還是有困難，我以後一定會多從你的角度考慮問題。”緊接着他又說：“但是爸爸被你教育之後也不生氣，你能不能今後也像我這樣？我們倆都互相理解好不好呢？”我開心地抱着爸爸說：“一言爲定！”

第二天醒來，我和爸爸的身體又交換回來了。從此以後，我們之間有一個約定。那就是，他對我說話的時候需要從“小孩”的角度考慮；而我也會心平氣和地接受意見，有不同意見會講出來，不再生悶氣。

這就是我和爸爸的故事。噓！千萬別告訴媽媽，她還不知道呢！

四年級故事作文 篇2

在不知不覺中，我長大了，現在的我，已經是一個四年級的學生了。我有着無數件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

那是三年級的數學測驗，由於之前認真複習，我得了100分，同學們都羨慕地望着我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經常東張西望。

晚上的功課也做得馬馬虎虎的`，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業發下來後，我只得了八十多分。然而，我並沒有從這件事中吸取教訓。

不久，我又迎來了一次數學測驗，同學們都在緊張地複習，只有我不以爲然。測驗中，我不僅沒有讀清題目，而且做完後又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長……

測驗後的第二天試卷發下來了，我一看，映入眼簾是竟是81這個鮮紅的數學，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家裏，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，欣，你要從這件事中吸取教訓！”

“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

四年級故事作文 篇3

“嘩啦啦，嘩啦啦”外面正下着傾盆大雨。不多說了，我還要去借書呢。我一個人拿着一把小傘孤單地在大雨中飛快地跑着，恨不得長出翅膀直接飛到朋友家，借到那本我早已垂涎已久的書。

終於到了，我累得氣喘吁吁，早就變成了一隻“鮮美”的落湯雞了。

我的.朋友一開門，便看到我狼狽不堪的樣子，吃了一驚，問道：“怎麼下雨天還來借書，這也太着急了吧。”他一邊說着，一邊熟門熟路地從書架上拿下一本《貓武士》給了我。

我一拿到這本書就愛不釋手，馬上翻看了起來。我邊看着書，邊迫不及待地往回走。完全忘記外面下着傾盆大雨，儘管外衣已經溼透了。

我的一隻腳剛走進家門，另一隻腳就忍不住地走向了書房。把自己溼的外衣一扔，便坐在沙發上，專心致志地看起書來。

一頁、兩頁，我像一匹餓狼，十分貪婪地讀着。時間一晃，我已經看了兩個多小時了，我依然在讀書，不捨得少看半秒。媽媽叫我趕快去睡覺，可我就像沒聽見一樣。媽媽用出“殺手鐗”，說了一句：“你要是再不去睡覺，我就把你的書沒收。”我只好乖乖地服從命令，極不情願地躺到了牀上。

我躺在牀上，翻來覆去還是睡不着啊。書中的角色好像走了出來，可憐巴巴地望着我，我也很想看書，只可惜，媽媽不讓啊。我靈機一動，心中想出一個“錦囊妙計”：我要是把手電和書都拿來，那樣就可以在被子裏看書了。說幹就幹！我馬上就偷偷地潛入了書房，

拿着書和手電，又小心翼翼地回到了牀上。我津津有味地看着書，一晃又是一個多小時，完全忘記了睡覺。突然，我媽走了進來，真接把被子掀開，發現了我在偷偷看書，看書計劃泡湯了。唉，我只好乖乖地睡覺了。

我依然很愛看書，依然如癡如醉地沉浸在書的世界裏。

四年級故事作文 篇4

從一年級開始，何老師就帶着我們一起讀書，所以，我愛上了書。

我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”的書和“馬小跳系列”的小說、歷險記和女孩子都愛看的公主書。我媽媽也很愛看書，她經常會給我買一些我喜歡看的書，並鼓勵我多看。

在何老師的提醒下，媽媽還在圖書館給我辦了一張借書證，經常帶我去借書。圖書館簡直就是書的海洋！每次在那兒選書的時候我都要在內心感嘆。

我已經讀過很多本書了，我把它們當成了自己最好的`學習夥伴，每天我都會看一會兒書。看書的時候，我非常快樂和開心！書裏的文字在我的內心小世界裏跳起了舞，使我無比的歡樂。書還是我最知心的朋友。當我不愉快時就會拿起書認真地讀，每一個字都會仔細地看，因爲它們給我帶來了快樂！

書是人類的好朋友。我多麼希望所有的人都喜歡讀書啊！閱讀使我們獲得知識，忘記煩惱，快樂地生活！

這就是我與書的故事。

四年級故事作文 篇5

大家好，我叫敬鈺萊，我是一個活潑的男孩，我很愛看書。

每天，我一做完作業，就會看一會書。

有時，我還會看入迷呢！有一次，我正在房間裏看書，媽媽叫我出去吃水果，我沒聽見。媽媽連續叫了我好幾聲，我都沒聽見。最後，媽媽火了，

一下子就把我的書搶了過去。他對我說：“你吃不吃水果呀？

我說：“要吃呀！”媽媽說：“要吃我叫你好幾聲，你都沒聽見呀！”我說：“我在看書啊！”最後，媽媽說：“那你快點。”我高興地說：“好的！”從那以後，我每次看書看入了迷

，媽媽總是說：“不要看太長時間了，要不這樣對眼睛不好的。我每次都說：“好的！”但是，我每次說好的`之後，我都要多看一會兒。媽媽看我沒出來，就對我大發脾氣。她說：“我不是

說只讓你看一會兒的嗎？”我說：“因爲書上有許多有趣的故事。”

怎麼樣，我活潑嗎？

四年級故事作文 篇6

今天下午，我早早的來到學校。不一會，班裏似乎都來齊了。

馬老師從門外一步一步地來到教室裏。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的`詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組裏說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組裏說說。啊？當時的場面真讓人驚訝。班裏的同學都投入狀態之中去。個個說得那麼精彩。

可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因爲只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。

馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峯這組吧”嗨？可叫到我們了，我心裏想道。我們5個人都帶着緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。

四年級故事作文 篇7

書是知識的源泉，我從小就與書結下了不解之緣，莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書中有趣的故事情節常常使我入迷，因此，我讀書時發生了許多趣事。

有一次，媽媽叫我去姐姐家，讓姐姐來我家吃飯。

我剛出門，就看見對面書店的牌子上寫着：新書上市，書店搞活動，圖書大減價。一向愛看書的我不禁走了進去。啊！這本書是我最喜歡看的，我跑了幾家書店都沒有，今天總算看到了，可是，這本書要二十元。

我的兜里正好有二十塊錢，這是我坐車的錢，但我禁不住書的誘惑，便毫不猶豫地掏錢把這本書買了下來。之後，我又找到一本有趣的.書，便津津有味地站在書櫃旁讀了起來。時間一分一秒的過去了，媽媽見我還不回去，擔心我出事，便連忙跑出來找我。

我站在書店裏讀了兩個多鐘頭，終於把這本書讀完了，我合上書，依依不捨地把書放回書架，一看錶，糟了，我已經站在這兒讀了這麼長時間了。

我慌忙跑出書店，一出門就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看着我手裏的書，說：“你……你怎麼會在書店裏？”我低着頭一五一十地說出了事情的經過。“糟了，飯還在煮着呢！”媽媽忽然尖叫一聲，我們匆忙趕回家中，飯已經燒焦了，弄得我和媽媽哭笑不得。

讀書給我帶來了樂趣，使我從中學到很多知識，我們必須多讀書。

四年級故事作文 篇8

願所有的人都能做這樣一堵牆。

——題記

它是這片即將變爲大廈林立的土地上的唯一一堵牆。

它的兩面是潔白的，毫無瑕疵的白。

它爲那些無家可歸的人阻擋風寒，看着他們香甜的睡着，它很高興。雖然他們的衣服把它蹭髒了，但它看起來仍像原來一樣毫無瑕疵的白。

小孩子們也喜歡到它的腳下玩耍，他們在它的身上畫一些別人看起來很可笑的`東西，但它卻用欣賞的眼光看着他們的成長，後來，他們學會了寫字，它便成了他們的黑板那些歪歪扭扭的符號在它看來，就是一種美麗的裝飾。在它看來仍是那樣毫無瑕疵的白。

再後來，它成了房子的一部分，房主人在它身上塗滿了各種顏色，它毫無怨言，仍然爲這個家帶去溫暖，它還是那樣子毫無瑕疵的白。

幾年以後，房子拆了，它也倒了，但是人們都知道那裏曾經有一堵牆。

它無私，寬容，奉獻，無論將它怎樣，它都會一如既往的白，因爲它的心是白的。也許，我們也應該做這樣一堵牆吧！

四年級故事作文 篇9

說起家風，我最敬佩的人是我的姥爺。我的`姥爺個子不高不低，算是中等個，他長得很和藹，但是他卻是個很勤快的“小老頭”，嘿嘿……

姥爺每天早上五點準時起牀，給我們做美味的早餐，然後再做家務，比如拖地啊，擦玻璃啊。姥爺是個很愛乾淨的人，他似乎長着一雙火眼金睛，哪怕地上有一根頭髮絲都逃不過他的眼睛！他總是把家裏打掃的一塵不染。

我的姥爺還是個節約的人，每次洗衣機裏最後一遍水，他都要倒出來拖地衝廁所。看到我洗手時把水龍頭開到最大，姥爺會很和藹地告訴我水龍頭開小點，浪費是可恥的！

姥爺把勤快和節約都傳給了媽媽，媽媽在平時也是一個像姥爺這樣忙得停不下來的一個人。

這就是我的家風故事，我爲有這樣勤快節約和藹的姥爺和媽媽感到自豪！我更要把勤快和節約的美德傳承下去，讓它發揚光大。

四年級故事作文 篇10

蒼蠅懷着滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸着一個年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的牆壁上寫下對人類的強烈抗議：“此處不留蠅，自有留蠅處！”

蒼蠅開始四處流浪，它要找尋自己的'樂土。飛呀，飛呀，它努力向更遠的他鄉飛行。餓了，到垃圾堆和醫院的病房裏找點食物；渴了，飛進人家的湯碗裏喝個痛快；然後再到人家牆壁上留下“天下第一飛行家到此一遊”的印跡，“嗡嗡”地唱着《蒼蠅之歌》，繼續流浪。

然而，它飛到天南，天南的人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地揮舞蒼蠅拍。

蒼蠅仰天悲嘆：“爲什麼，世間的事會如此不公平？我這麼英俊，歌聲如此美妙，爲什麼人們還容不下我？”

四年級故事作文 篇11

書是人類進步的階梯。我很愛看書，現在就讓我來給你講一個我愛看書的'故事吧。

今天，媽媽給買了一個本《小學生作文》，我回家寫完作業後就津津有味地讀了起來。“吃飯了，吃飯。”媽媽生氣地叫着還說：“你呀，掉到書裏去了？”我說：“這本書太有意思了，我不忍心離開呀。”吃完飯，我鑽進臥室就開始看起來。

時間老人走得飛快，不知不覺該睡覺了，老媽又在大喊，叫我快點閉燈睡覺。我磨來磨去不願離開書。老媽火冒三丈：“睡覺！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上牀睡覺去了。

不一會兒，就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計，悄悄地下牀，打開臺燈，又繼續看起來，那內容引人入勝，讓我無法自拔，直到一點才睡覺。早晨捱了老媽一頓訓。

知識就是力量，我要把愛看書的習慣保持下去。

簡評：語句生動，寫出了自己愛看書的一件事，開頭結尾引用了名言，很好。

四年級故事作文 篇12

自從，小木偶被小紅狐騙走紅書包之後，小木偶一直沒有忘記，他絕定一定要拿回紅書包，走着走着小木偶看見了小紅狐被着他的紅揹包，

小木偶趕緊跑過來，把紅揹包搶了過來，小紅狐大叫起來；“你幹什麼”，小木偶說：“這個紅揹包是我的`，因該我說你幹什麼”，穿警服的熊過來，“你們幹什麼”，小木偶說：“這紅揹包是我的，不是小紅狐的”，穿警服的熊左看看又看看，

穿警服的熊好爲難，小木偶又說；如果不相信可以問我的老師——老木匠，”它們向老木匠家走去，來到老木匠家，老木匠說；“這個紅揹包卻時是我給小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小紅狐抓走了。

四年級故事作文 篇13

今天，爸爸媽媽帶我去濟南看病。下午六點從我家出發，七點多已經到達火車站了。我們一查：只有晚上三點多有一趟火車。

不知什麼時候我肚子餓了，我們決定去吃飯。我們四處尋找，最終選擇一家拉麪館。我和媽媽兩人合吃一碗，爸爸一人吃一碗。媽媽見我狼吞虎嚥的樣子，根本沒捨得吃，只喝了幾口湯。

吃完飯後，我們又在街上逛了逛。走累了，我便在一個花池的.圍邊石上睡着了，媽媽怕我冷，把身上的褂子脫下來給我蓋上，自己卻凍得睡不着。

火車開動了，大多數人已經進人了夢鄉。車上很擁擠，也很亂。爸爸保護着我和媽媽，像士兵一樣站在那裏。

父母的一舉一動使我深深地感動，讓我終生難忘。

四年級故事作文 篇14

每次看書，我都看得如癡如醉，癡到什麼程度呢？走路的時候看，有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。

讀着讀着，我不禁暗暗佩服作者那堅強的'意志。

我看作文書的時候，不是隻追求那種故事情節，而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來，再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。

因爲我愛看書，不注意保護眼睛，只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書，怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話？趁媽媽不注意的時候，睡覺時也經常

偷偷看書，因此我的視力又下降了。

“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情，讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧！

四年級故事作文 篇15

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，無數的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因爲他們讀了許多好書，有着對書強烈的熱愛與興趣。現在，從書中獲益匪淺的我也對書產生了巨大的好感。有時還會沉醉於書的情節中，無法自拔。

這個寒假，我閱讀了楊紅櫻寫的.校園小說成長系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。

其中，令我印象最深的一本書是《女生日記》，這本書以日記的形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長爲少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小祕密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發人深思。

因爲閱讀，開闊了我的視野；因爲閱讀，豐富了我的知識；因爲閱讀，提高了我的修養；因爲閱讀，讓我獲得了太多太多……

四年級故事作文 篇16

在我們的生命中，自救自護無疑是對自己生命的保障，當你有危險時，它就會幫你擺脫危險，衝破困難。

記得有一天傍晚，天氣很炎熱，由於工作關係，爸爸媽媽都不在家，臨行前，媽媽還特意囑咐我要自己做飯給自己吃，他們走後，我寫了一會兒作業，就走入了廚房，我先打開天燃氣，再放了一點水和油，開始做飯了，我見油好像不夠，雙放了點油，頓時只見油花飛濺，我連忙躲閃，一不留神，油花濺了我的手，我的手突然一陣劇烈又鑽心的疼，可現在還要做菜呀，

我左思右想，終於關掉了開關，我再一看我的'手，上面有一塊皮膚被燙傷了，我趕緊在家的冰箱裏取出了一塊冰，入在紅腫的傷口旁，以消掉因爲燙傷而紅腫的地方。之後，我又從書櫃裏取出一個“雲南白藥”創可貼，輕輕地，慢慢地貼在了傷口處，做完這些後，我心聽那一塊大石頭終於落了地。

從這件事中，我明白了一個道理小學生作文，無論你有什麼地位，是什麼人，都要學會自救自護。

四年級故事作文 篇17

成長是什麼？我一直迷茫地摸索着。有一天，我突然知道了。原來每天一些生活的點點滴滴，都是一個個小小的.音符。而就是它們，構成了一首屬於我的，雄壯又抒情的，成長進行曲。

有一次，我在小區裏看到，哥哥姐姐們正興高采烈地在玩滑板。他們腳稍稍扭動，滑板馬上滑了起來，簡直是太酷了。我見了，拖着媽媽給我買。終於，媽媽擰不過我，給我買了一個。我急忙輕輕踏上一隻腳，另一隻腳剛騰空，就摔了個四腳朝天。我爬起來，氣憤地踢了一腳滑板，往家走去。可是媽媽一把拉住我，說：“做事一定要持之以恆，像你這樣能做什麼？你以爲哥哥姐姐天生就會玩滑板嗎？他們都是一次次練出來的。他們摔的跤肯定比你多吧，他們不也一次次練嗎？就這樣半途而廢，你甘心嗎？”我聽了媽媽的一番話，又重新調轉頭來，按照媽媽說的練了起來。

果然，不出一個星期，我便學會了滑滑板。從這件事中，我明白了：做任何事只要持之以恆，就能取得成功。

四年級故事作文 篇18

冬天，雪紛紛揚揚地下着，空氣似乎凝固了，結成了冰……草坪上蓋上了一層銀白色的地毯。雪，飄着，下着……

在幼兒園裏，傳出一陣陣稚雅的笑聲——下課了!一羣羣可愛的孩子奔跑着，笑着……那冰冷的雪，像一個散發着快樂的溫暖的玩具，在手上快樂的傳遞着，雪，飄着，下着……

雪下着下着，送給了草坪一層厚厚的被子；送給了小河一面明亮的鏡子；送給了藍天一層白色的面紗，天空好像很喜歡，幾乎每天都戴着；送給了樹木一層白棉襖，樹木似乎很高興，整天都穿着。

在山坡上，一些小朋友在滾雪球、打雪仗，玩兒的不亦樂乎，歡樂在雪球中散發。瞧！一個個大雪人在快樂地揮舞着雙臂，可愛的.蘿蔔鼻子、鈕釦眼睛，黑黑的、兩根樹杈做的手，就成了一個快樂的大雪人。

雪，飄着，下着，我們不怕冷，因爲有快樂的暖爐……

四年級故事作文 篇19

我叫莊植，今年10歲了，上小學三年級。我長着一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐，雖然皮膚比較黑，但我自我感覺很好，因爲黑代表健康。

我愛看書。我的書架上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現在已經近視了，媽媽不讓我看課外書，偶爾作業寫好後偷看一下。記得

我沒近視之前，我就喜歡靜靜的看書，漸漸地養成了愛看書的好習慣。有一次，我正在看書，表弟小偷般地來到了我身後，我絲毫沒有發現，只是拿着鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地

在雞毛撣子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔着，我毫無感覺。這時爸爸回家了，笑了個不停。我也笑了。整個屋子裏充滿了笑聲和那書香味。

這就是我，一個愛看書的`我。無論身邊有多響的聲音，我都不會放掉那可以填滿我肚子的書。書是人類的精神糧食——這是莎士比亞說過的至理名言。

四年級故事作文 篇20

轉眼間，開學已經兩週的時間了，校園裏、教師中都煥然一新，校園裏的芙蓉樹長得更高了，我們的班級也更漂亮了，天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室後邊的那一面風景牆……

那面牆的`色彩鮮豔、顏色豐富，上面由我們全班六十三名同學的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成，椰子樹可以粘貼各種果實，等到碩果累累時，我們的知識、品德也會有所提高。

推開教室門，一牆的果樹都會映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經聞到試過的香氣了呢？

再向右看，“一池”的荷花咧着嘴，正衝你微笑呢，這些荷花形態各異，有的開得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話，還以爲是真的荷花呢！

花花綠綠的形象卡，見證了我們成長的點點滴滴，形態各異的荷花，美化了教室環境。我愛我的班級！

四年級故事作文 篇21

你家的家風是什麼呢？下面我就介紹我家的家風吧！

有一天，我正好在家裏寫作業，媽媽叫我吃飯，我趕緊跑到了桌子邊，準備吃飯，家裏人都來了，我看這情況，我趕緊給長輩們夾菜。

爸爸看見了，說：“我們家的兒子長大了，懂得孝敬長輩了。”

爺爺看見了，說：“這就是我們家的家風啊。”

“那我們家的家風是什麼呢？”我不解地問。

爺爺說：“我們家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。”

父母一直告誡我：“百善孝爲先！家風是一條應該牢記的`座右銘。”“那家風的意義是什麼呢？”我刨根問底。

爺爺捻着鬍鬚繼續說：“有了家風，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，爲自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才！”

今天，我不僅明白了我們家的家風是“孝”，更明白了“家風”的意義。

四年級故事作文 篇22

六年前的金秋時節，天將拂曉，我呱呱墜地了，爸爸說我出生的時間始終都有光明和希望，因爲生活就如霧中晨曦，所以給我起了一個字“曦”。我不知道這個名字是什麼含義，只知道這個字好難寫。

我的出生沒有給家裏帶來多大的驚喜，因爲我還有一個比我大十三個月的姐姐，我們兩個一起玩耍一起長大，但不知道爲什麼，爸爸媽媽都叫我“小霸王”，因爲我跟姐姐玩的時候我經常“欺負”她，我不知道“欺負”是什麼意思，我只知道每次跟姐姐玩的時候，只要我喜歡的東西我就一定“搶”過來，她喜歡的我不給她她也不會打我，我喜歡的`東西她不讓我我就會“打”她。

現在我已經是一個一年級的小學生了，媽媽說我上了小學更懂事了，也很少跟姐姐鬧彆扭了，這就是我成長路上一點一點的變化嗎？

四年級故事作文 篇23

家風是所有的人們都務必遵從的行爲原則和品德規範。因爲家風能教會我們如何做事做人，我家的家風就十二個字：孝敬父母，勤儉持家，誠實守信。這十二個字深深印在了我的腦海裏。

孝敬父母的是媽媽。於姥姥身體不好，所以就和我們生活在一起，媽媽天天給姥姥做飯，洗衣，洗腳，我也要像媽媽一樣做個孝順的孩子。勤儉持家屬於我的爸爸，因爲他每天辛苦的在外面掙錢，每天爲我們的`小目標奮鬥着，回來還幫助家裏幹活，我的爸爸也非常棒！誠實守信也是每個人必需做到的！要做到講信用，不能做言而無信的人！我也長大了，我也會朝着我心中的小目標好好學習，加油！

讓我們從點滴小事做起，爲世界的溫馨和諧，我們偉大的祖國成爲一個繁榮昌盛的大家庭而努力！

四年級故事作文 篇24

一天，一隻老鼠在森林裏找食物吃。一陣風吹來，鳥蛋不小心從樹上掉下來。

老鼠走來走去，看到了鳥蛋，心裏美滋滋的，想；多好的鳥蛋呀！我終於找到食物了。然後，老鼠悄悄地把鳥蛋拿回了洞穴，燒開一桶水，水滾得冒出了一顆顆泡泡。突然，鳥蛋滾來滾去，一隻小鳥衝破了蛋殼，慢慢地在外面走來走去。老鼠親切的對小鳥說：“小鳥請去洗澡吧！”小鳥看着滾燙的.水對老鼠說：“這水這麼熱怎麼洗？我還是回家洗吧！你把我送回家，上帝就會完成你所有的願望。”老鼠說：“真的麼？那好吧。”於是，老鼠就把小鳥送回了家。

到了家，小鳥的爸爸媽媽向老鼠道謝，小鳥對老鼠說：“你去河邊，然後，奇蹟就會出現。”於是，老鼠按着小鳥說得去做。趁着這個時機，小鳥和爸爸媽媽們悄悄地走了。

過了很久，奇蹟還沒出現，老鼠知道上當了，它很後悔，早知道就不相信小鳥的話啦！

四年級故事作文 篇25

一想起幼兒園的時候，我就會發自內心地微笑。因爲，那是我最幸福的時光。

我在幼兒園生活得非常快活。而且一放學，外婆已經在餐桌上擺着香噴噴的晚餐了。

吃完晚飯，外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個，一個是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開着我的.搖擺車爬上山頂，然後從山頂滑下來，大斜坡長一千多米，風從我耳邊呼嘯而過，好像在開火箭似的。

第二個好玩的地方是“北海銀灘”。爲什麼叫做北海銀灘呢？因爲那裏的沙子是從廣西的北海運過來的，爸爸媽媽也去過北海，說那裏的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿着我心愛的小桶和外婆的飯勺在那裏鏟泥沙，堆城堡，撿樹葉，扮海盜……

瞧，這就是我幸福的童年生活——我的成長故事。

四年級故事作文 篇26

在不斷的成長中，我開始成熟了，一開始就變的`對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，成長不僅僅只是身高，年齡增大，還要明白許多事理，總結人生經驗。

至於我，對“成長”這兩個字的瞭解並不透徹，但，這個道理又讓我深刻領悟：什麼叫成長。

記得小時候，一個小男孩兒騎着一輛自行車考在路邊，一位老爺爺也騎着一輛自行車，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩兒，小男孩兒慢慢站起來，沒啥事兒，可是，那位老爺爺的左手骨折了，還說：“你怎麼騎車呢?沒長眼睛啊!”

周圍都是人，人越來越多，但是就是沒人幫忙，說着媽媽就拉我回家了。後來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎麼了。

千萬不要找別人的不足，要找自己的不足!

四年級故事作文 篇27

在冬天裏，有一個草木屋，屋裏住着一隻豬媽媽和生病的豬寶寶。

一天早上，豬媽媽醒來發現豬寶寶臉紅通通的，然後她用手摸摸小豬的頭：“啊，這麼燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流着，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。

在冰天雪地裏，只有豬媽媽在跑着。終於到家了，然後豬媽媽“呼呼”地喘着粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝着水。

到了第二天，豬媽媽發現豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的'香味，“叭叭叭”跑向廚房。

飯做好了，小豬吃着香噴噴的飯，心裏很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”

四年級故事作文 篇28

一個農夫，它巴望自己的禾苗長快些。於是焦急地呆在田邊急得團團轉。突然他想到了一個好點子，他跑到田裏小心得把一株又一株的禾苗往上拔。這時農夫拔的第一株禾苗說：“你把我根都拔斷的，我要渴死了。”另一株說：“把我的`腰都拔斷了，我可怎麼活啊？”第三株含着淚水說：“別拔了，別拔了。”農夫正拔的起勁呢，第四株被拔斷了，就不可以吸收營養了。

這時，農夫的兒子來了。看見田裏禾苗的樣子叫到：“爸爸快停下，快停下呀！”農夫聽見了兒子的叫聲連忙停下了手問道：“怎麼啦？”兒子說：“你這樣做，不但違反了自然規律，還這麼粗心大意，你不知道你這是揠苗助力啊。”

四年級故事作文 篇29

披紅戴綠的春姑娘來了，在和照的陽光下，蜜蜂和夥伴們 嗡嗡 地唱着歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地採起蜜來，四年級童話故事作文。遠處，飛來一羣蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

蝴蝶姐姐，快來採蜜呀！ 小蜜蜂們喊了起來。

小傻瓜，這麼好的陽光，還不抓緊時間玩個痛快，整天採蜜，有什麼意思！ 說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。

桃樹爺爺開口了： 蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對，你們還是快去勞動吧，以免冬天又捱餓。 可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面，一會兒藏在樹根旁邊，玩得非常可樂。

溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃着自己辛勤勞動換來的'蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風中瑟瑟發抖。

四年級故事作文 篇30

說起家風，有一個人我非常敬佩，她就是我的外婆。我的外婆長相普通，個子小小，卻是我們家裏勤儉持家的好榜樣。

我的外婆很勤勞。她每天六點不到就起牀了，接着便開始一天的辛苦勞作，洗衣服，做早飯這些是經常做的事。外婆很愛乾淨，有一雙火眼金睛，容不得家裏一點的'髒亂，看到地板髒了，就立馬過去掃地拖地；看到衣服髒了，就一定要洗掉。外婆洗衣服，能用手洗的就一定會用手洗，她經常說，洗衣機洗出來的衣服，哪有我手洗的乾淨！家裏吃好飯，也不會允許飯碗在桌子上多呆一會兒，一定要立刻去洗乾淨。

我的外婆還非常注意節約。她會把洗衣機裏最後幾次的出水接到一個大水桶裏，用來沖廁所和拖地。看到我洗手時水龍頭開大了，外婆也會提醒我開小點，要節約用水；看到我看電視睡着了，她會來悄悄地關上電視機，等我醒來之後告訴我不能浪費電。

中華歷史上下五千年，勤儉一直都是人民的美德。我在外婆身上，就看到這樣的美德。

四年級故事作文 篇31

一大早，雲兒在天上綻開了笑窩，太陽露着紅撲撲的臉蛋兒出來了。小兔一骨碌從牀上起來。吃完早飯，小兔就帶着高興的心情走向河對岸的.學校。

可剛踩上小橋，就聽到“喀嚓”的一聲。小兔連忙縮回腳。小兔立在岸邊，發愁了。它想:完了，獨木橋斷了，今天去學校肯定要遲到了。怎麼辦？我們的老師可是很嚴厲的呀！小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起來。正在這時，小猴也向這裏走來了。它看見小兔哭得這麼傷心，就問:“小兔，你爲什麼哭呀？”小兔帶着哭腔說:“獨木橋斷了，我不能去學校了。”小猴搔搔頭，想了一個辦法，它對小兔說:“有了，我去找根木頭，把橋修一修。”剛說完，小猴飛快地向前跑去。過了一會兒，小猴回來了，只見它大汗淋漓地扛來一根木頭。

經過小猴的一番努力，小橋的病終於被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木橋。它感激:“謝謝你，小猴，你真是個好心人。”

四年級故事作文 篇32

俗話說：“百善孝爲先。”孝順就是我們的家風。

我的姥爺今年70歲，而我的太姥姥一一也就是姥爺的媽媽，今年已經88歲了。太姥姥如今身體虛弱，也得了老年癡呆症生活不能自理。

於是，太姥姥的.兒子要輪流照顧太姥姥起居飲食。但由於太姥姥得了老年癡呆症她的兒子都嫌棄她。所以，每一次輪到他們的時候，他們都草草了事。

但世界上沒有不透風的牆。這件事很快就傳到了姥爺的耳朵裏。姥爺一聽說就火了。立馬把他的弟弟們教訓了一番，然後跑到太姥姥家裏喂太姥姥吃晚飯，然後又爲太姥姥鋪好牀、蓋上棉被，當太姥姥睡着之後才離開，這樣一直持續了好幾年。

這不，就快要過年了，太姥姥因爲行動不便，也因爲沒錢，所以只能在牀上坐着，不能貼對聯。這時，姥爺就拿上對聯給太姥姥家門貼上了。

孝順是我們的傳統美德，我們要一代一代地傳承下去。

四年級故事作文 篇33

小的時候我的體質不好，爸爸媽媽總是隔幾個月我的爸爸媽媽就要把我送到醫院去看病，得的病基本上都是扁桃體發炎。

記得有一次。爸爸正在出差，而我卻發高燒，媽媽急急忙忙的個我找要吃，可是吃了退燒藥，高燒還是不退，於是媽媽被逼無奈就把我帶進了醫院，在路上我感到我的`眼皮重重的搭了下來。

到了醫院已經快十點多了，媽媽又掛號有讓我去打針，忙完這些活時又已經十一點了，而媽媽卻讓我在掛水時讓我睡覺，而媽媽卻不睡騙我說：“我在你上學時睡過了，睡也睡不着。”我當時也沒多想，因爲自己太困了，沒怎麼多想就睡着了，我起來的時候我一道媽媽的眼睛裏全是血絲，就明白了一切。

這是我感到最麻煩的一次去醫院看病，可自從那一次生病我就很少去掛水了。

四年級故事作文 篇34

烏龜和兔子又要賽跑了，每隻烏龜都贏，看看今天誰會贏吧！

一個星期後，兔子又向烏龜發起挑戰書烏龜說，信不信，和上次一樣，還是我贏。兔子連忙說道＂我纔不信，信裏就有鬼了，這次我一定贏！”

大老虎是裁判，只聽，一聲槍響。選手們像風火輪一樣的跑。反而烏龜卻慢悠悠的`跑着……

兔子已經是遙遙領先兔子的粉絲欣喜若狂。突然，一個胡蘿蔔分散了兔子的注意力，兔子一直在看胡蘿蔔。沒看路，所以撞到了一棵樹上，兔子的粉絲真是喂兔子着急。

而烏龜，他的粉絲絲毫的叫着，烏龜加油，烏龜加油，兔子漏油！

比賽馬上結束了，兔子醒來了，看到烏龜還有一步之遙就要到終點了！兔子如飛毛腿似的跑了過去，但是烏龜還是到了終點後，兔子後悔極了，早知道就不看那胡蘿蔔了！

烏龜的粉絲叫着＂烏龜牛逼”，“烏龜666”，反俄兔子的粉絲對他實在是太失望了。

你還知道哪些童話故事？下課後一起來說一說吧！

四年級故事作文 篇35

從前，在一個名叫“琳綠國”的王國裏住着一個公主，她既聰明又美麗。

一天，公主發現了一個城堡，她走了進去。發現裏面住着一個女巫，她連忙躲了起來。

女巫醒後，聞到了生人的`味道，說：“你別躲了，出來吧。”公主走了出來。女巫說：“你膽子真大，竟敢到這兒來。我要吧你殺了！”公主聽了，說：“那請你給我一根樹枝，那樹枝只要一碰到人的頭髮人就會死去。”女巫給了她一根。公主用樹枝碰了女巫的頭髮，女巫就死了。

之後，公主過着幸福的生活。

四年級故事作文 篇36

希望大家都有與書的故事，現在就讓我們一起說說你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。

今天早上我揹着書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看着看着，到了學校進了校門走到教室坐到自己的.位置上，我把書放在桌空裏，我拿出語文課本後老師進來了。開始上課，可是明明已經把這一課講完了老師總是重複講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語文課本的中間看了起來，老師沒有發現，老師差不多講了一節課終於下課了。我把漫畫書很快地放進了桌空。

老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看着看着。不知不覺又上課了，還是語文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站着，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進垃圾桶，我看見那紙片落進了垃圾桶涌起了傷心之情從那以後我再也不在課堂上看漫畫書了。

它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。

四年級故事作文 篇37

在現代有一個農民，養了幾十只羊。有一天早上，他去放羊，點數的時候，發現少了一隻羊。他仔細細地查看了一下羊圈，發現了破了一個大洞。

鄰居們勸他：“你趕快把這個大洞給補上吧，不然的`話，你會少更多的羊的。”他不開心地說：“羊已經少了，還把羊周圈補上幹什麼，補羊圈還浪費錢。”

鄰居們說：“可是不把羊圈補好，你會丟更多的羊啊。”他不耐煩地說：“我補不補和你們有什麼關係啊。”鄰居們看到他不聽勸，走了。

過了幾天，他去放羊的時候，發現羊又少了幾隻。他很後悔，沒有聽鄰居們的勸告把羊圈補好。他心想：現在補，應該還不遲。放完羊回家，他把羊圈補好了，外面配了一個360°無死角的攝像頭。他心想：狼一定還會來偷羊，我就等着它來。它一來，我就用槍打死它。到了晚上，那條狼果然來了，他把狼打死了，然後把狼身上可以有用的東西都賣了。

從此以後，他再也沒有少過羊。

四年級故事作文 篇38

我們成長的經歷，就像一朵雲彩，雲彩裏，載我們生活中的喜。怒。哀。樂，在成長的過程中，打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件讓你揮淚如雨的事。

那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時還小，要到銀河公園的時候格外興奮。拼命地跑着，沒注意到後面有一輛出租車。這時，出租車向我奔馳而來，眼看我就要受傷了，媽 媽衝了過來，用手攔住了出租車，我的內心充滿了無窮無盡的感激。我一下抱住了媽媽，在她懷裏哭了起來。我看見的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的.臉，是一張充滿興奮的臉。此時，這種 場景，我一輩子也不會忘記的。

記得，在一個電閃雷鳴。風雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。

從小到大，媽媽爲我對無微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學習才能不辜負媽媽的期望。

四年級故事作文 篇39

從前有個森林，裏面住着許多小動物，有一天小兔子在森林裏玩耍，玩着玩着感覺口渴，就在森林裏找水，突然一條小溪出現在小兔子面前，小兔子飛快的跑過去，然後大口大口的喝起水來，就在這時候山上的大灰狼生氣的說；‘這是我的地盤，不許喝我的.水’。小兔子連忙糾正的說；‘誰說這是你的地盤，並且這也不是你的水’。大灰狼憤怒的說；‘今天晚上我要吃了你’。小兔子連忙哭着向家跑去，半路上跑着跑着遇到了大象先生、熊貓先生、刺蝟先生、和小狗先生，它們一起問小兔子發生了什麼事，然後小兔子把事情的經過告訴了他們，他們異口同聲的回答說；‘晚上我們去辦你’。到了晚上大灰狼果然來了，大灰狼推開門就要把小兔子吃掉的時候，動物們拿着武器一起把大灰狼打死了。

從此森林裏又回覆了往日的平靜。

四年級故事作文 篇40

陳明亮終於在明亮的眼睛上蒙上一對玻璃片，什麼？你不知道，陳明亮也戴眼鏡，而且是一副300度的近視鏡。他怎麼會這樣？

從那個星期二，他就是看書，看書。雖然看書很好，但他把頭低得太下了。他媽媽總叫他擡高點，他就是不聽。還有同學們的關心，但他也沒理他們。這下可好，讀書讀不成，看書也看不成。他只好垂頭撒氣得走回家了。他很後悔沒聽媽媽,，同學的話。到了家裏，還不說吃飯，就是走路也走不得了，每走一步都要叫“痛”。媽媽把他抱在沙發上，讓他休息，不一會兒就吃飯了。

媽媽幫他拿筷子，準備吃了。媽媽幫他煎了他最愛吃的.雞蛋，可是他看不見，沒吃一點，都被爸爸，媽媽吃了。他餓着肚子上牀睡覺了。可他連被子都不用蓋。即使這是冷天。

最後，他的眼睛終於好了一點，他來到學校，走進教室。對同學們說：“同學們，看書可以幫自己多點知識，但不要像我一樣，太低了。只要把眼睛保護好，纔會有更多的知識！”

四年級故事作文 篇41

國慶節，我和朋友們跟着爸爸媽媽一起進入美麗的青海湖。

在那裏啊，有許多動物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠裏的駱駝，草原上的犛牛、山羊、小馬……等等。

你可別小看它，以爲青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿着湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做遊戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹，還是兩個同時在空中喲。

那裏的草原大得很，一望無際，有很多犛牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方，我騎的是一匹很高很大的.馬，跑得很快很快，差一點就把我甩出去了，但是好刺激。

青海的星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看着看着就想睡覺了，星星一閃一閃有時是蝴蝶在空中飛舞，有時是可愛的小糖果，有時還是我們的小眼睛。

青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這裏的。

青海湖又大又美麗，真是了不起呀！

四年級故事作文 篇42

有一位急性子的農夫，他希望自己的禾苗能長快點，可是，他沒想出好辦法。

第二天，他去大街上溜達，也許可以想出一個好辦法，走着走着，他腦子靈機一動，他想出了一個好辦法，“就是每天把禾苗一棵一棵的往上拔，他覺得自己想出這麼好的辦法，心裏美滋滋的。

第三天，一大早就去田裏把禾苗抜一點起來，可是禾苗好像沒有長高，反而倒一邊去了，他很奇怪，是什麼原因呢？回家後：他問了鄰居，鄰居說：“你一定有耐心，只要你把禾苗澆水，施肥，殺蟲：禾苗才能長高呀！”

農夫聽了鄰居的話，然後第二年，禾苗經過農夫的細心的澆水，施肥，殺蟲，他的.禾苗長成了金燦燦的穀子。

農夫還懂得了一個道理，每個事物都有自己的生長規律。

四年級故事作文 篇43

書是人類進步的階梯。人生快事，莫如讀書。她能讓我們識天地，曉人生。我也是從小就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。 在我還沒上學前，我經常看電視，並認識了很多字，而書籍就已佔了我的生活一部分。我家裏有許多書，每天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的'書。那部書裏我讀的第一個故事是《醜小鴨》。

這是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。 到三年級時，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，並巧妙的把它們用到作文中。

三年級的暑假，我每天在享受着閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有10多本書。隨着年級的增高，我又開始讀一些散文等。 書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，它讓我得到了心靈的淨化，讓我有了奮鬥的目標。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，並善於從中汲取營養。

四年級故事作文 篇44

我從小到大讀過很多書，但給我印象最深的是《綠野仙蹟》。

自從媽媽給我買了《綠野仙蹟》這本書，我就被它的故事情節迷住了，喜歡上了裏面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開心，一起悲傷。她很勇敢，無論遇到什麼事，都沉着，不害怕，這使我深受鼓舞。

記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽不見，也怕爸爸又罵我膽小 鬼。該怎麼辦呢，這時候我想起了《綠野仙蹟》裏的女主人公，她好象在對我說：“加油呀，小路同志，你沒有什麼不能的'。”我渾身充滿了勇氣，我腳步堅定地上 了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙蹟》之後再也不是膽小鬼了。

讀書不僅使我增長了知識，還讓我變得十分勇敢，我要把愛讀書的習慣保持下去。

簡評：語句通順，寫出了愛讀書的好處。運用了心理描寫很不錯。

四年級故事作文 篇45

兔子輸給了烏龜後，非常的'不服氣。就給烏龜下了一封挑戰書。挑戰書說：烏龜我要再次向你發起一次挑戰，你敢接受嗎？烏龜收到這封挑戰書了，心裏就害怕了，說：我上次也只是利用僥倖贏了他一局，他這次認真起來了，我肯定會輸的。烏龜在想辦法，想啊想，想啊想，終於想到了一個辦法。那就是利用滑板。

比賽當天問他是趴到滑板上。誰知道是大王的一聲槍響，烏龜一直滑一直滑兔子也不願放棄，一直跳，一直跳。但是兔子跳了很久，發現自己在烏龜後面，他心想反正都要輸了。再跑還有什麼意義？但是旁邊有她的好朋友兔子說：不要放棄繼續跑。最好兔子一直跑，一直跑，追到烏龜了，他們兩個並列第一。

他們兩個非常的開心，兔子也把煩惱拋到九霄雲外去了。

四年級故事作文 篇46

有隻小雞從來沒有到外面去過，它每天都是吃雞媽媽從外面找來的`蟲子。所以，它自己根本不會找東西吃。一天，小雞跟着雞媽媽一起出去玩。玩着玩着，小雞跟丟媽媽了。

小雞就自己一個人玩。一會兒，它的肚子有點餓了。正在這時候，一隻貓來了，小雞以爲來了一隻大蟲，非常高興。心想：“這下我要吃個飽了。可是，蟲子這麼大，我從哪裏開始吃呢?哦，明白了，就從它的大腳開始吧。”

於是，小雞就用嘴去叮貓的腳。其實，那隻貓是與雞媽媽住在一個小區裏的鄰居，它認識雞媽媽一家。貓還以爲是小雞在和自己玩遊戲呢，所以站着不動也不動。可是咬着咬着，癢得貓禁不住喵喵地笑了起來。

小雞覺得奇怪，就問：“你笑什麼?”貓喵喵地說：“你咬得太重了，把我癢死了。”

小雞一聽，知道自己做錯了，趕緊說：“對不起。”

然後，貓帶着小雞找雞媽媽去了。

四年級故事作文 篇47

有一個英國女孩，她叫蒂莉，今年才10歲。聖誕節那天，爸爸媽媽帶她去蘇門答臘島去度假。一到島上，她象和久別的朋友重逢了一樣，撲到大海的懷抱。一會就玩累了。

第二天，她和往常一樣和爸爸媽媽到大海里嬉戲，就在別人欣賞美景在大海波浪裏游泳的時候，蒂莉無意中發現：遠處海天交接的地方，有一排滔天的巨浪，把天和海水分成兩部分，浪潮也把沙灘拍的沙沙響。熱愛地理知識的她感覺到了這很可能是海嘯，於是就迅速地告訴父母，父母立刻大聲通知了整個沙灘上的遊客。大家一窩蜂似的.疏散到了高處，就在人們還沒來得及喘息的時候，巨浪已經把剛纔人們嬉戲的沙灘，淹沒了。

人們突然明白了，他們的性命是才告訴他們離開的小女孩救的！於是人們紛紛擁到她的身邊，把她高高拋起，人們終於知道了她的名字叫“蒂莉”，於是人們高呼“蒂莉萬歲！”

四年級故事作文 篇48

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。杜甫還說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這兩句話在我小的時候讓我愛上了書籍。

還記得有一次，我在學校的圖書館借了一本書，當時我把這本書拿回老家去看，因爲我出身於書香門弟，外公是一名退休教師，媽媽和小姨都是大學生，所以他們就非常喜歡我看書，我把書拿回老家，被家裏人看見了，他們就要我把看過的書，全部抄到本子上，我現在已經抄了100多本。

在晚上，我通常都會熬夜，熬夜幹什麼了？就是看書。我覺得白天的時間拿來看書不夠所以我晚上就會熬夜看書，我看書喜歡反覆的讀，找到我以前忽略的東西，有時我會把喜歡的'句子單獨抄的到一個筆記本上，我現在已經抄了350多個句子了。現在我算得上是一個滿腹經綸的人了。

這就是我讀書的故事，"書猶藥也，善讀之可以醫愚”所以我們要好好讀書，天天向上。

四年級故事作文 篇49

“家風是什麼呢？”在回家的路上我問爸爸。

爸爸笑着說：“要注意觀察每天所做的事。”這些都可以表現我們家的家風。我想，反正爸爸肯定不會告訴我了，只好自己觀察了。

回到家，我一進門就跑到飯桌前，準備向美食發起進攻，可是爸爸說：“你的家風去哪兒了？姥姥還沒到，自己可以先吃嗎？”

我恍然大悟，尊敬老人也是我們家的家風啊。接着我問爸爸：“除了尊敬老人，我們家還有什麼家風呢？”

爸爸說：“難道你忘記小時候的那件事了嗎？”我立刻想了出來。以前我故意把小石子往路上撒，爸爸制止我，並教育我，我承認錯誤。難道這也是我們家的'家風嗎？嗯，我明白了原來做人誠實也是我們家的家風啊。

家風可以讓一個家庭改變，也可以讓人受益匪淺。我一定要將孝順和誠實的家風傳承下去！

四年級故事作文 篇50

書是打開智慧之門的鑰匙，書教會了我們做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我一直以書爲友，常常看書是廢寢忘食。

記得我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》書，當時我拿過書囫圇吞棗的看了看，覺得沒什麼好看的就隨手放到了一邊，後來我長大了，愛看書了，就想起媽媽給我買的《格林童話》書，我問媽媽，媽媽也不知道放在哪裏了，於是我就去找那本書，我找遍了房間裏的每個角落、甚至是每個細小的`地方都沒有找到。終於有一天我們家大掃除，在牀頭櫃的縫隙裏才找到那本書，當時我特別特別的高興，也正是因爲我現在太喜歡看書了，所以我的寫作水平也慢慢提高了。這就是看書的好處。

書是引導我們的老師，書也是我們的朋友，讀書是對我們有好處的，我們要把書中的東西變成自己的東西，書真是指引我們前進的啓明燈！我現在要好好讀書，爲我們的城市，爲我們的祖國貢獻自己的智慧和力量！

四年級故事作文 篇51

文具盒裏住着鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們在文具盒裏和睦相處着。

突然，有一天，文具盒裏傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領大。

只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。”

鉛筆眼珠一轉，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對不能肯定的題，派上用場的只能是我。”

“是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。”

“不可能，”橡皮說：“我的'功勞更大，我可以把寫錯的字擦掉，你們說你們誰能有這個本領。”

“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認輸，都認爲自己的本領最大。

這時候，文具盒說話了：“你們的本領都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團結起來，發揮自己的作用，才能發揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之後，紅着臉，低下了頭。

從此以後，文具盒裏再也沒有傳出吵鬧聲。

四年級故事作文 篇52

今天象爺爺在森林日報裏看見伐木工人又來伐木了，許多小動物都逃走了，樹也越來越少了。象爺爺就一直愁眉苦臉的。

小象想：爺爺平時那麼疼愛我，現在它不開心了，我的想想辦法，讓它開心起來。它想了想，對了，爺爺平時最喜歡吃香蕉了，我去摘點香蕉給爺爺吃。

小象走到香蕉園，看見了一棵棵高大的香蕉樹上長着大片大片的`葉子，葉子的形狀像扇子一樣。香蕉就＂藏＂在這些葉子之間。香蕉總是幾個幾個挨挨擠擠地長在一起，像兄弟姐妹一樣，小象在這裏選了一串最好的香蕉用鼻子卷下來。

小象跑回家把香蕉送給爺爺，爺爺愁眉舒展了，連聲誇它是爺爺的好孫子。