關於四年級敘事作文彙總十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

雲海是峨眉山三大名景之一，很令人神往。爲了觀雲海，我們披星戴月登上了峨眉山頂。

雖然是夏季，但山頂上依舊涼風陣陣，山頂樹木成林，柳綠花紅，這些景物一動不動，似乎在守衛着峨眉山，矗立在山上。山下是萬紫千紅的山花，一層層梯田像一階階翠綠的樓梯。大地上的莊稼，像一個個綠色的田字格。

天上的星星若隱若現，不一會兒便消失得無影無蹤了。早上東方天邊張開了一張灰白色的霧，漸漸地，顏色越來越濃了。一瞬間，太陽涌出地平線，好像一個光芒四射的火球在一個盤子裏跳動。

突然，天空中的彩雲開始變化，一會兒紅花如火，一會兒燈光閃爍，一會兒金燦燦，變化無窮。美麗極了！

彩雲漸漸變成雲海，頓時光芒四射，把整個天空映得紅彤彤的。巍峨的峨眉山霎時峭壁生輝；轉眼間，腳下山林被紅彤彤的雲海遮住了，古代雕檐玲瓏的建築羣消失在了雲海之中。我們也身在雲海之中，眼前模模糊糊的就像在雲霧之中，一不小心就會摔倒。雲海是那麼的紅，似乎中心有一個小太陽。它那柔和明亮的光使人誤認爲是仙女，讓人陶醉在其中。

不知不覺雲海消失了，它似乎在對我說再見。山林蒼翠欲滴，湖水清澈明亮，身邊的小草被風一吹，在風中翩翩起舞，草葉上的露珠像鑲嵌在翡翠上的寶石，泛着五顏六色的光芒，遠處的湖泊，像一面明晃晃的大鏡子，明亮地照耀着我們的眼睛。

峨眉山的雲海真是天下奇觀啊！

四年級敘事作文 篇2

中國，作爲世界第二大經濟體和具有全球影響的政治大國，其崛起的速度令全世界爲之驚歎；而較之旁觀者的狂熱，我們更應該冷靜思考，如何讓國人的整體文化素質與我國世界大國的地位相匹配……

當奧運的聖火在北京點燃；當“天宮”在太空輕盈盤旋；當亞運會的號角在廣州吹響；當世博園在上海建成；當“蛟龍”號潛入海底；當“遼寧”號在大海上起航……歷經改革和建設的風雨洗禮，偉大的中國終於崛起了！

當我們爲祖國的偉大進步而欣喜自豪時，更應該清楚地認識到，在當今風雲變幻的國際舞臺上，國與國的競爭已不再侷限於經濟、軍事、政治了。當今的世界似乎更看重人才，越來越以國民素質的高低來評判一個國家的強弱。我有一個夢想，我希望中國不僅在經濟、軍事上成爲一個大國，更需要成爲一個“文化強國”。

實現“文化強國”夢想，對本民族文化的傳承是必不可少的。上下五千年的歷史，孕育瞭如繁星般璀璨的中華文化。令人痛心的是，如今我們的許多國人卻放着祖先辛辛苦苦積累下來的財富不知開發，還盲目地四處尋找，孰不知身邊的中華文化便是無盡的文化寶藏，作爲炎黃子孫，我們豈能讓這古老的財富白白流走？

我有一個夢想：希望每個中國人都能學好漢語。漢語不僅是中華文化的載體，更是聯結億萬中華兒女的紐帶。我一直覺得漢語是世界上最動人的語言，它歷經人類文明的浸潤，讀起來才如此的字正腔圓、美麗動聽。漢語文化博大精深，它不僅是人們交流情感的工具，更是中華文化的瑰寶。那平平仄仄的音韻，古老的方塊字包羅萬象，字裏的乾坤非瞭解它的人是不能言其韻味的……

然而國人對此卻視若無睹。當今，英語大行其道，我們瘋狂地學習英語，甚至從幼兒園起，孩子們就每天被老師教唱着“ABC”歌了。我並不反對學習英語，但因爲英語而拋棄了我們的母語，那就萬萬不應該了。殊不知，在我們苦背英語的同時，國外卻逐漸掀起了“漢語熱”，神祕古老的東方文化深深吸引了無數的外國人來學習它。

漢語作爲世界上最早用書法表現的藝術文字，草書、行書、楷書各有千秋。但如今鋼筆、圓珠筆、鍵盤早已取代了毛筆的地位。如今毛筆大概已經成了“稀有之物”，拿過毛筆的人很少，能寫一手漂亮毛筆字的人只怕更是寥寥無幾了，每所學校裏的語文，數學科佔滿課程表下的孩子們，不停地張望，徘徊着我們隱藏心底的渴望。在小學的課程裏，開設的並不是能讓學生產生興趣與創新精神的內容，面對這樣的現實，我們難道不應該反省嗎？

我有一個夢想：希望每個中國人都能發自內心地尊重和傳承中華傳統文化習俗。如今中國人在熱情高昂地向西方學習的過程中，似乎逐漸迷失了自己，一些具有民族特色的傳統文化習俗已經處在了懸崖邊緣。

茶道本源自中國。在古代，茶是中國人的生活必需品，但隨着社會的發展，人們觀念的改變，茶漸漸退出了人們的生活。在今天，中國人津津有味地品嚐着苦澀的咖啡的時候，日本卻將從中國學去的茶道發展成了自己國家的特色文化，恐怕世人只知道日本茶道了吧！

中華文化博大精深，先人的辛勤積累，“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”。如今我們不遺餘力地慶祝情人節、愚人節、萬聖節和聖誕節的時候，還有幾人記得我們的清明、端午、中秋和重陽呢？國家爲了保護這些傳統節日，已將它們定爲法定假期了。但依我所見，收效甚微。這些在中國歷史上有重大意義的節日，在當今許多國人看來不過是吃頓好的、睡兩天懶覺罷了！

無論是以前國外旅遊景點特意用中文寫“請不要隨地亂扔垃圾”、“請自覺排隊”等類似的標語，還是最近網上討論得沸沸揚揚的中國遊客旅遊時愛在建築物上刻寫“某某某到此一遊”，都提醒我們提高國民文化素質的重要性。因此，談到“中國夢”，我最大的夢想就是我國能成爲“文化強國”，當世界人談到中國，都能爲這個國家的國民文化素質豎起大拇指。

我有一個夢想：希望每個中國人都能傳承和發揚中華民族優秀的思想文化。一個民族的思想文化無疑是這個民族一切進步力量的源泉，是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的重要基礎。若孔夫子今天還活着，當他看到自己的思想被自己的子孫忽視，而許多的外國人卻對他頂禮膜拜，孔子學院遍佈全球許多國家，他“己所不欲，勿施於人”的主張被掛上了聯合國的大樓的時候，真不知道他是該喜還是該憂呢？

其提倡的“仁”、“義”、“禮”、“信”等思想影響了一代又一代中國人。然而從新文化運動起，國人開始對儒家文化如棄敝屣。即使到了今天國學有所“回溫”，國人對這一文化瑰寶也還是不夠重視。

但令人惋惜的是，如今我國仍有許多的高科技人才外流，而我認爲這恰是我國必須發展成爲“文化強國”的另一個重要原因。因爲只有文化上的認同感和自豪感才能激發我們的愛國之情。“天下興亡，匹夫有責”，周總理從小便立志“爲中華之崛起而讀書”，我輩亦當爲中華“文化強國”之夢想而奮鬥。

中國夢是一個宏大的主題。小作者獨具匠心，以中國文化化的傳承爲“已夢”。在構思上，小作者也不落俗套，三個“

我有一個夢想”既集中筆墨寫中國文化的精髓， 又構成一組排比句式，層層推進，一氣呵成。

四年級敘事作文 篇3

在蕪湖說起小籠湯包，想必大家都會垂涎三尺，當然，我也不例外。要知道，我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次，我報名參加了小記者走進來意濃活動，可真讓我大開眼界啊!

1月27日下午我們在老師的帶領下走進了來意濃店裏，店裏裝修既古樸又大方，牆上還懸掛着小籠湯包的來歷，讓我們增長了見識。在老師向我們介紹了來意濃之後，我們走進了廚房。先參觀大廚們怎麼製作小籠湯包，然後就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。

不得不說，看起來容易做起來難，我還沒有看明白呢，麪點師傅就以迅雷不及掩耳之勢就包好一個。輪到我們自己動手了,我興致勃勃地開始動手擀麪皮，不過，擀麪皮給我的初步印象就是一個字——難!麪皮不能太厚，否則口感不好，也不能薄了，要不然包不住裏面的餡。我小心翼翼地用擀麪杖左推右推，終於掌握了技巧，做成功了幾個麪皮。擀麪皮之後就是包餡，可是我卻一籌莫展，因爲無論我怎麼努力，一個小籠湯包始終未成形。好在有面點師傅的幫助，一個像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!

我們等了一會兒，熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的呢!我和同伴已經準備大飽口福了，不過，湯包吃法還有十二字口訣呢，那就是：輕輕提，慢慢移，先開窗，後吸湯。不過，此時的我已經顧不了那麼多了，吃了一個又一個，真好吃啊!

時間不知不覺就過去了，這次活動雖然很短暫，卻讓我們學到了小籠湯包的製作過程，體驗到小籠湯包的魅力。

四年級敘事作文 篇4

積分拍賣會在我們等星星盼月亮的一星期煎熬後，終於如約舉行了。這一天裏，我心情交錯複雜，既是對積分拱手讓人的不捨，又是一幅對聯和回收積分的竊喜。

第一輪的公開競拍，是小陸主持。前幾輪的5項競拍，我都投入其中，遺憾的是主持人的目光始終不在我的身上停留。剎時，我的天空彷彿陰雲密佈。我在心中暗想：最後一輪的對聯，我一定要得手!

“50分!”小蔣在開頭就出了高分，朱博航緊隨其後，用自己龐大的“金錢庫”叫板。可是，朱儁丞也不是省油的燈，他高喝一聲：“120分!”臺下驚呼聲一片，主持人不緊不慢地報數，朱儁丞一副勝券在握的樣子。我一陣揪心，才過不到5分鐘的時間，分數就漲到了120分，我要不要舉手競拍呢!

“160分!”這時，第三組的小鄔不甘示弱，歡呼聲此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什麼情結，始終不肯放棄這幅對聯。只剩兩秒鐘了，我不管三七二十一，報出了天文數字190分，對聯終於屬於我了。

可事後想想，看着“爆竹增歡聲。春花含笑意” 的對聯，回憶當時衝動的舉動。雖然顧知煜的書法水平毫不遜色，但是付出我的全部家當還是有些遺憾呀!

啊!我的“失”與“得”，我的積分與對聯!

四年級敘事作文 篇5

咦？今天的報社會議室裏怎麼這麼熱鬧？原來是小記者們正在這裏試聽小記者奇趣作文講座，而現在正在進行的是選舉天才小演員活動。

瞧，蔣老師剛一宣佈這個活動，臺下的小記者們就議論開了。有的躍躍欲試，想上去試一下身手；有的很緊張，好像生怕被叫上去；有的則露出神祕的微笑，似乎在想着一個計謀……

而我是又緊張又激動，很想上去試一試，卻生怕做得不夠好。比賽開始了，小記者工作室老師從8組中挑出4位同學，來品嚐不同杯子中的水，另外4組同學來猜測他們有沒有喝到“特殊配方”的飲料。臺上的同學使出渾身解術，不斷地用表情、動作等來迷惑大家。可這也難逃小記者們的火眼金睛，他們順利破除了臺上同學的計謀，通過每人微小的動作，找出了那個喝“神祕配方”飲料的人。每位同學的結果都準確無誤，老師很開心，大家表現都很棒。有些同學在比賽後十分傷心，因爲他們沒有被叫上場；有些同學不斷慶幸，自己沒有嚐到“特殊”的飲料；那個喝到“特殊”飲料的同學則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開心。

我非常慶幸自己參加了這項活動，這次小記者奇趣作文講座讓我體會到寫作的樂趣，希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢！

四年級敘事作文 篇6

暑假的一天，天氣晴朗，我在家裏面真是閒得很，所以我想找些事情來做做。我一轉頭看見媽媽從街上回來了，看兄她的手中有一朵鬱金香。我便跑過去苦苦哀求媽媽把鬱金香交個給我來種。媽媽只好勉爲其難地答應了，我拿走時還囑咐了我好多話。

我說幹就幹，我先去找了一個堅固的花盆因爲我怕街上的花盆不夠堅固。我用小鏟子鏟了一堆營養土撒進了花盆裏，接着小心翼翼地將鬱金香放入花盆中，然後繼續撒營養土，直到撒滿爲止，最後將土輕輕地壓平。

我費了好長時間終於將鬱金香，移到家裏的花盆當中。我怕有些鳥兒會來啄鬱金香的根部，我就把它放在了木架的最上面一來可以讓花不受外界蟲子之類的侵擾，二來可以在那掛一個光盤，鳥被強烈的反光照得掙不開眼也就不敢接近鬱香了。

最後，我又來給花澆水。可是澆什麼水好呢？我又去上網杳了一下，網上說：有能力收集雨水和雪水最好，特別是雷陣雨的'水，因爲放電的電化學作用，雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想：昨天不是下了一場好大的雷陣雨嗎，家裏有好幾盆雨水可以澆花。我倒了一些在小噴壺裏，然後給它澆水。

通過了我對花的悉心照料，那花朵就像孩子的笑臉。我心裏甭提有多高興。

四年級敘事作文 篇7

這是發生在祿步鎮的一個真實故事。

20xx年夏天的一天，在祿步鎮隔嶺村有幾個小青年聽說附近山上巖洞裏有寶石，於是他們商量好了一起去尋找。在沒有充分準備的情況下，他們來到山上，陸續爬進了山洞，然後他們就手拿電筒仔細地尋找。他們不願放過洞裏每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的摸，好像寶石就在眼前一樣。

誰知過了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎麼辦呢？這時真是叫天天不應，叫地地不靈呀。他們只好在洞裏等待救援。後來，天黑了小青年還沒有回家，家裏人很着急，於是就請上幾個村民一起去尋找。當他們找到洞口時就看到小青年們的物品放在洞外，於是立刻報了警，消防官兵馬上趕到現場。經過消防官兵周密研究救援計劃和艱苦的搶險，把洞內的積水抽出，然後進入洞內把小青年們一個個安全救出，順利到達洞口。這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！

通過這個故事，我體會到了人間的真情，村民們的見義勇爲，消防官兵的機智勇敢。我要向消防官兵叔叔學習，努力學習科學文化知識，長大以後爲祖國做出應有的貢獻。

四年級敘事作文 篇8

從我會看書時，就經常會看到書上有一句話說“父愛如山，母愛似海”這句話，隨着我慢慢懂事起來，我越來越能體會到父母對我的愛有多深。

記得有一次，我不知怎麼了，一直髮高燒，體溫高達40度，吃退燒藥也無濟於事，爸爸媽媽都急壞了，束手無策，媽媽又急急忙忙去給我們班主任打電話，爸爸把我抱到車上，趕快趕去醫院。

醫生爲我仔細地檢查，爸爸把我抱到牀上，我燒地迷迷糊糊的，卻能聽到爸爸媽媽焦急的談話聲。我要打針，但我怕疼，爸爸媽媽鼓勵我說：“要學會堅強，爸爸媽媽會一直在你身邊陪你的。”看到爸爸媽媽全心全意地照顧着我，我很感動，感覺打針也沒有那麼疼了，在他們的悉心照料下，我的病很快就好了。

其實，父母的愛並不一定都是溫柔的，有時也很嚴厲的，我的父母也是這樣的。

有一次，媽媽給我講數學題，沒等媽媽說完，我就搶着說我知道了，結果又做錯了。媽媽吼着說：“你到底學不學？不學拉到。”說完，媽媽就拿起一本書狠狠地朝地上扔去，我看見了，嚎啕大哭起來……

我知道：父母這樣全心的愛這我們，我們要懂得感激他們。有時，可能我們感受不到他們的對我們的愛，其實，他們的愛盡在不言中。

四年級敘事作文 篇9

今天，我們展開了一場十分激烈的辯論賽，我們的辯論主題是《打電子遊戲好不好》。主持人王老師宣佈：“關於打電子遊戲好不好的辯論賽開始！現在有請正反方上場！”

我們聚精會神地看着，正方上場了，只有5個人，再看看反方，人多得從講臺桌到垃圾桶，他們還擠在一起，這使大家哈哈大笑。王老師開始說了：“現在請正方立論。”一場脣槍舌戰開始了。正方的吳濟民立馬站出來，他滔滔不絕地說起了打電子遊戲的好處：“第一，打電子遊戲可以娛樂身心。第二，打電子遊戲有利於智利開發。”伶牙俐齒的伍彥喜不甘示弱，大步走上前說：“電子遊戲有許多輻射，會導致視力嚴重下降，我認爲打電子遊戲是不好的。”正方的周彥翔昂着頭走到講臺，用響亮的聲音說：“輻射是可以解決的，只要擺上一盤仙人掌就可以抵消一些輻射。”反方的肖嘉瑜立即表態說：“那還是輻射在的啊，還有沉迷於網絡遊戲會使成績一落千丈。”正文的周彥翔看着肖嘉瑜說：“那是那些學生沒有自制能力，跟遊戲沒有關係。”伍彥喜繼續反駁：“那你能確保你能自制你自己嗎？還有，你看看你們5個人全都是近視眼”。伍彥喜的話一講完，我們往正方陣營一看，果然都是近視眼，大家不由得鬨堂大笑。

我心想：“伍彥喜真是伶牙俐齒，反駁得正方每個人臉彤紅彤紅的。這下子正方該啞口無言了吧！”

這時正方的舒行輝激動地不由指手畫腳，嘴裏在聲嚷嚷着：“我們是近視眼但跟電腦沒關係！”王老師將舒行輝取消了辯論資格，雙方繼續開始辯論。這時博學廣文的王卓對正方說了一句：“網絡遊戲連成人人有時都無法自制，我們小學生就更加應該遠離電子遊戲。”話音剛落，他就大搖大擺走下臺去。周彥翔最後說了一句：“適當遊戲益腦，過度遊戲傷身。”

最後雙方達成共識，適當遊戲可以，但是過度遊戲不行。一場沒有銷煙的戰爭結束了。

我們的辯論賽到此結束。

四年級敘事作文 篇10

寒假即將結束，一想起發生的那次糗事，我們全家都忍不住哈哈大笑。

正月初五，姨媽一家要到我們家吃飯。爸爸、媽媽要去超市買魚，臨走時，把洗菜的任務交給了我。我愉快地接受挑戰，想證明一下自己的實力。說幹就幹，一會幾個西紅柿、黃瓜、辣椒被我洗得乾乾淨淨了。我心裏得意哼起歌曲，想：“洗菜也不過如此簡單嘛。”接下來，要洗的是菠菜。往水盆裏一放，哇，怎麼這麼多的泥巴。沖洗了一次又一次，發現菠菜的根部縫隙還是沒有洗乾淨。好累啊，我想休息一下，但又怕被爸爸媽媽瞧不起。

突然，我想起了洗衣機，心想：“洗衣機可以洗衣服，肯定也能把菜洗乾淨。而且，他們一定會爲我的聰明而震驚。”我晃晃悠悠地端着菜盆，倒入洗衣機，選擇功能，開始，洗菜工作完全進入自動化。我得意地坐在沙發上看起電視。

爸爸、媽媽回來了，我興奮地把經過告訴他們。媽媽眉頭一皺，趕緊去看洗衣機。哇，水變成了綠色，菜變成了殘渣。我害怕地低着頭，一場暴風雨要來了……爸爸媽媽突然捧腹大笑，我也跟着笑了起來。這件事真是太有趣了！