【精選】四年級的我作文彙總十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級的我作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

“爸爸媽媽，我們報名參加‘華裔青少年體驗晉江家庭生活’的互動家庭好嗎？”知道《晉江經濟報》在徵集小記者家庭，我躍躍欲試。“全票通過。”爸爸媽媽微笑地點點頭。

成功報名後，我發愁了：怎麼當好家鄉小導遊，把晉江介紹給這些海外華裔小夥伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我：“做功課——擬一份晉江吃住遊學行的攻略。”是啊，學校的採風活動、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營，還有寒暑假的長途旅行，我早已玩轉晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學到的知識，做一個視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務區像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環城高速、世紀大道，條條大路寬、平、綠；磁竈大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區高樓羣拔地而起，金井小城鎮建設煥發迷人新姿，深滬中心漁港展現古港雄風；還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態公園……”

“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨具閩南特色的五店市；走進先進的無人超市、洪山文創園，讓他們親身感受晉江爲什麼越來越國際範，20xx年世界中學生運動會爲什麼能花落晉江。”真是說不盡晉江的好，道不完家鄉的美。

四年級的我作文 篇2

在我們的學習和生活中，常常會遇到困難和挫折，遇到它們並不可怕，可貴的是你應該盡力的去克服它，解決它，這樣，你就會成功。

記得有一次，老師讓我們做一個小手工，擺在教室裏做裝飾品。我回家後，想來想去，決定做一個不倒翁。

我找來蛋殼，在上面用水彩筆畫了一對彎彎的眉毛，眯起的慈祥的眼睛，在眼睛下面我畫了一條曲線，做爲老爺爺的嘴巴。這樣蛋殼上成了一位老爺爺的臉。

接着，我小心翼翼地把蛋殼從底部敲開一個裂紋，剝開一個不大不小的洞，往裏面放了許多沙子。我把蛋殼放好，一看老爺爺，他使勁往後傾，彷彿在說：“哎呀，撐死我了，讓我休息一會兒吧！”看着老爺爺那受罪的樣子，我只好把老爺爺的肚子打開，繼續做手術。我又把沙子倒出來一大半，心想：這下該好了吧！可誰知，老爺爺餓的暈頭轉向，馬上就要暈倒了，快！實施搶救！我又開開了老爺爺的肚子，往裏面放了一些沙子，可老爺爺還是不好好的站。氣的我真想把它摔了，不做了。但一想，老師教育我們要堅持到底，不能半途而廢。我又開始做了。一遍，一遍，三遍……，我終於讓老爺爺笑着站起來了。

老爺爺笑眯眯地看着我，一搖一擺，彷彿在說：“你真是個有恆心的好孩子！”我真是高興級了。

通過這件事，我懂得了持之以恆的好處，更懂得了做人的道理。

四年級的我作文 篇3

我們班有一位跳繩高手，要說他的跳繩技術，大家可是讚不絕口。他就是張明。

要說張明最拿手的，那肯定是花樣跳繩了。現在已經是下課時間了，如果我沒有猜錯，張明一定又在練繩了。果然不出我所料，你看，他正在練“雙飛”（雙搖跳）呢！他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以爲這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的腿累了，跳不動了，但手可不肯閒着。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺佈。“嚓”！“嚓”！“嚓”！繩子忽前忽後，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟着有節奏地晃動着。

張明跳繩不僅會單人花樣，還會多人玩花樣。看，他的搭檔——邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一後又來了個大轉身，接着又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”讚歎聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打着地面，快如閃電。但張明卻能輕易地鑽到繩子中間，跟着繩子的節奏，飛快地跳動，甚至在交互繩中玩倒立，甩雙搖。

聽了我的介紹，現在你該明白了，張明被稱爲跳繩高手不僅因爲跳得快，而且能將表演融於跳繩之中啊！

四年級的我作文 篇4

一提到“貝貝”二字，你或許想：這可能是個小孩、小狗什麼的。對了，貝貝是我大姨家的一條狗的名字。

貝貝，身披棕黃色的毛，長着一雙滴溜溜轉的大眼睛，不時“瀟灑”地搖晃着那隻大尾巴。它大約50釐米高，60釐米長，挺有“體形”的，叫人一看就喜歡。

每次我去大姨家，將要進門時，它一準會吠着跑出來，一見是我，就變兇悍爲溫順，哼哼兩聲，聞聞我的腳，然後晃動着尾巴跟在我後面，隨我走到大姨家的堂屋門口。我和大姨打過招呼後，就只顧出去和這條狗玩了。我不時地把它喜歡吃的小零食拋到空中，它也隨着張開口，跳躍着去接食物，一邊吃還一邊用身子蹭蹭我，有趣極了。

今年暑假期間，我又有機會在大姨家住了幾天。一天上午，我帶着貝貝出去玩。在一個小巷裏正玩得歡，不料，一條大狗從什麼地方竄出，齜着牙，咧着嘴，迎面向我猛撲過來。我被這突如其來的大狗嚇呆了。就在這時，只見貝貝“嗖”的一聲，勇敢地迎了上去，和大狗撕咬了起來。也真應了那句話“兩軍相遇勇者勝”，大狗沒料到比自己小很多的一條狗，竟會這麼勇敢地和自己搏鬥，心生膽怯，只應付了一小會兒，就灰溜溜地逃竄了。

我脫險了，激動地撫摸着貝貝的頭，連聲說：“謝謝你，貝貝。謝謝你。”你說，這麼可愛的貝貝，能不叫人喜歡嗎？

四年級的我作文 篇5

我有一位鳥師父，它的名字叫知恩圖報。是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我學會了獨立

那是在一個炎熱的夏天，我上山放牛，在山上閒着沒事做，便到處玩耍，無意中看到了一隻被小夥伴遺棄的，被剪掉了半截翅膀的小鳥。它沒有飛翔的能力，靠着它纖細的腿，在那裏亂叫，好像在向我求救，我到它的面前說：我們兩個同命相連呀！我雖然沒有受到疼痛，但我的心受到了傷害，我沒有快樂。我懷着同情的心將它捧回樂家。

剛開始，它總狼吞虎嚥地吃東西。我想，它一定是餓壞了，但是，過了幾天，精神好多了。它剛開時，也許對我還不熟悉，經常躲着我，後來，我有信心與它和睦相處，果然，漸漸地，它和我親近了。經常爬到我的肩膀上，跟我貼貼臉或啄啄我的頭；我吃飯時，它側着頭，睜大眼睛看我那一張一合的嘴，我便把嚼碎的食物弄到舌尖上，它吃得那麼香，我笑得那麼甜。

慢慢地，它的傷好了。

有一天，因爲爸爸媽媽有急事，一大清早就出了家門，而且一天之內回不來，我起牀後，爸爸打電話來說叫我今天到爺爺家去吃飯，可是，我不想去爺爺家，因爲太難走了，最重要的是我走了，誰來照顧知恩圖報於是，決定不走了，我以前在家從沒做過飯，這是第一次，我這一次做的飯雖然不好吃，但我非常高興，因爲我感受到了獨立的滋味，知道了媽媽的苦。

我有一位鳥師父，是它讓我開心了起來，是它讓我懂得了獨立，懂得了怎樣與人相處，讓我知道了：一個人沒有做不到，只怕不做到。

我喜愛我的鳥師父。

四年級的我作文 篇6

媽媽每天都很忙但她依然無微不至的照顧我，甚至幫我洗腳，讓我舒服的入睡。今天，我想幫媽媽洗腳。

吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我想幫您洗一次腳。”媽媽笑了，說：“真乖！”

我接了一些冷水，又兌了一點熱水。我忽然發現毛巾沒有拿，便去拿毛巾。老爸偷偷地跑過來給媽媽洗腳。

這時，我從天而降，對老爸大喊道；“老爸，你幹嘛搶我的活幹？去去去！”正享受的老媽臉紅的對老爸說：“對呀！孩子給我洗腳你瞎摻和什麼？”老爸一看二比一，只好灰溜溜地跑進書房。

我輕輕地按摩着媽媽那雙疲勞的腳，腦子裏想着：“媽媽穿着仙蒂公主那麼漂亮的水晶鞋，穿上貝兒公主那麼精緻豪華的服裝，在王宮裏翩翩起舞！”

我下決心，我的“水晶鞋之夢”一定會成功，讓媽媽的腳不再那麼難受。

我現在一定要好好學習，長大當一名鞋設計師。設計出一種讓全中國人都爲我驕傲的一種未來的皮鞋。

四年級的我作文 篇7

不勞而獲的東西，真的就不能給人帶來快樂嗎？

這是一個太天真、太幼稚的想法。有人這樣說。

這是一種荒謬的舉動。有人暗暗的罵。

這種舉動將成爲歷史上最大的笑柄，將成爲21世紀人們茶餘飯後談論的焦點。我自己告訴自己。

也許，我的想法還沒有實現，就已經被人們恥笑爲21世紀的.異想天開之家了，他們還會說我犯下了不可原諒的錯誤，是人類歷史倒退的標誌性人物。

不過不試一試怎麼知道自己不行？不經過努力哪來的成功。

人類因爲懶而發明了機動車：因爲想象才創造出了本來不可思議的東西

每當看到同學們十指揮舞，電腦屏幕上的字符飛出，我的心開始興奮，只是我只有看的份。我無法擁有屬於個人的電腦。我想擁有，可是條件不允許。

我需要一臺屬於我的電腦。哪怕是人家施捨的也好。我不怕別人說我好吃懶做，也不怕說我不勞而獲，我自己喜歡。因爲是不勞而獲的東西，我才懂得去付出、去給予回報。我纔有動力去學習和奮鬥，奮鬥那個無人知道的未來。

不勞而獲的東西，可能會帶來心靈上的創傷。她卻是輔平舊傷的良藥。好好的把握未來，這是實際的需要。

十七歲的天空充滿陽光。陽光因照耀大地而美麗。不勞而獲如果機會允許，我會努力的。

異想天開的夢呀，我真的希望成爲現實。

四年級的我作文 篇8

今天，中隊長下發了一次魔方比賽的獎狀，我們年級才幾名同學獲獎，我的好朋友——高天一就獲了獎，走近一看，是三等獎……

學校召開魔方比賽，我們班許多名同學都踊躍報名，高天一也不例外。許多同學報完名後，整天無所事事，既不練習魔方，也不學習魔方。可是，高天一每天練習魔方。一開始，它一邊看着公式紙，一邊轉魔方，動作還不太嫺熟，有時候轉錯了一步，導致將剛拼好的一層又打亂，他就會惋惜地叫一聲：“哎，又亂了。”然後繼續轉魔方。後來，他漸漸熟悉起魔方了，看着公式轉，基本不會轉錯了。在當我們要誇讚他時，他不滿意地回答到：“我現在只能看着公式恢復魔方，但這還不夠，因爲在學校魔方比賽時，學校一定不會讓我邊看公式邊還原魔方的！而且，看着公式還原魔方不是我的真本領，只有我不用看公式，就能還原魔方時，那才叫我‘真會’轉魔方了呢！”

自從高天一下定這個決心後，他便一直向這個目標“前進”。一開始，他還是看着公式轉魔方，可是，漸漸地，他更加熟悉魔方了，能背幾個簡單的公式了，最後，由於他一直堅持不懈地努力，終於可以不看公式轉魔方了。

很快，魔方比賽開始了。高天一出色地完成了比賽……

這就是堅持不懈的高天一。

四年級的我作文 篇9

我有張圓圓的臉，臉鑲着一雙水靈靈的眼睛，少不了我這張貪吃的嘴。 媽媽給我取過許多的外號:有瞌睡蟲，貪吃鬼，電視迷......其中叫我最多的是“貪吃 鬼 ”。

說起了這個外號，還有一個故事呢

記得有一次，媽媽買來許許多多的零食，大部分都是我喜歡吃的，我便狼吞虎嚥的吃了起來，我吃零食的聲音吵到了媽媽，媽媽大叫道：“別吃太多，待會有客人。”“哦”我說。過了一會，零食都快被我吃完了，客人也沒到，一個小弟弟站在我旁。我疑惑地說：“你誰呀，我不認識你。”媽媽走過來說：“他是今天的小客人。”“哦”我恍然大悟。“大哥哥，我們出去玩吧。”我說：“好，我們走。”便後，我拿了幾包零食，就出去了，我吃着零食漫步着一邊吃一邊走。過了一會，小弟弟點了點我，說：“大哥哥，可不可以給我吃一包。”“ 哎呀，只顧着自己，沒給小弟弟吃。”給你這包，不不不不不，這是我愛吃的；給你那包，不行，不行，這是我還沒吃過的口味；給你這包，也不行，這也是我愛吃的看着小弟弟都快流口水了，我就給了他我愛吃的，我們吃完了，回的家後，美美地睡了一覺，就連我睡覺的時侯，也想到了吃，你們說我貪不貪吃？

這就是我，一個貪吃的我，你願不願意跟我交朋友呢？

四年級的我作文 篇10

是誰想到，牛氣可以沖天；是誰想到，魔力可以無敵；是誰想到，王者可以稱霸；不用思考，就是咱們班的“牛魔王”。

一副瓜子臉，柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，似乎神祕非神祕。別看我們班的“牛魔王”櫻桃小嘴，可天下之大，無人可過他之能言善辯。就讓我給大家介紹一下他的品格與爲人吧！

一次辯論會，大家以“開卷有益與開卷無益”爲題，“牛魔王”以反方身份亮相而出，三下五去二地說服了正方。真是三脣舌不爛啊 ! 一個初夏的早晨，一羣人圍着一個地方看着，剛上學的“牛魔王”看見了，原來是一個令人憐憫的乞丐正在街頭乞討。善良的“牛魔王”毫不猶豫地從口袋裏拿出了自己吃早餐的錢給那位乞丐。 同時，“牛魔王”也是一個幽默風趣的小夥子，下午，“牛魔王”親筆作詩，讓咱班的“瀋陽”念念，只見“瀋陽”說：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹......”大家聽了，鬨堂大笑。弄的老實的“瀋陽”無地自容。 這就是我的同學——“牛魔王”。