【精選】我的六年級作文彙總十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
在我的家庭中，最疼愛我的是媽媽。對我最嚴肅的是我的爸爸，但是他也最讓我尊敬。
爸爸長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，一笑起來露出潔白的牙齒，嘴角還有兩個酒窩。
有一次，快開學了，爸爸帶着我們兩姐妹去買衣服。我和妹妹手拉着手跟着爸爸來到一個檔口，過了許久，我和妹妹挑了兩套質量好又保暖的衣服，售貨員算了算，頭也不擡地說：“兩套一共40塊。”爸爸從錢包裏拿出一張50元的鈔票遞給她，她擡起頭，伸手拿過錢就放在皮包裏，準備給我們找錢。爸爸說：“麻煩您給條袋子好嗎？”她生氣地說：“你不會自己拿啊？”說完就低下頭去了。爸爸拿了一條紅色的袋子把衣服裝了進去。售貨員這時找回了錢。我們就去另外一個賣鞋的檔口了。等到付完錢以後，爸爸突然着地問我：“阿娟，你給了錢我嗎？”“沒有呀！我哪能裏給了錢你？我一分錢都沒有。”“那我的錢包裏麼會多了10塊錢？”爸爸說。“難道是剛纔那個女的找多了給我。不行！我得馬上還給人家！”“唉呀！爸爸你怎麼會這麼傻呀？人家找多了錢你還要還給人家，多了10塊錢不是更好麼？”我說。爸爸聽了，臉上頓時變得嚴肅起來。對我說：“阿娟，做人不要那麼貪小便宜，即使是一絲一毫的東西也要還給人家，不然用了也會不安心的！”說完就生氣地往剛纔賣衣服的檔口走去。聽了爸爸的話，我的臉上立刻辣辣的。
還有一次，那天早上我在房裏做作業的時候，表弟叫我跟他一起去玩。我忍住地跟他一起去玩了，一玩就玩了整天。晚上我回到家裏，纔想到作業還沒有做完。於是我就想回房間把它做好，這時，爸爸把我叫到廳裏，問我說：“作業都做好了嗎？”我的心裏“怦怦”直跳，害怕爸爸會打我，就撒謊說：“都做好了。”“那拿來給我看看做得對不對。”我慢吞吞地走向房間，拿起作業本朝廳裏走去，爸爸看完後對我說：“你不是說作業做好了嗎？怎麼全是空白的？”我低着頭什麼也沒有說。“快說！這一天到哪裏去了。”這時，爸爸的聲音更加響了。我把事情從頭到尾都講了一遍。爸爸聽了聲音變得柔和起來：“做人要誠實守信，不能撒謊，我這麼嚴格地要求你是爲了你好啊！”我點點頭。爸爸遞過本子，我拿着本子在房間裏做了起來。我現在還記得當我做完作業時已是晚上10點了。當然那時我已經疲憊不堪了可我還是很高興。因爲我受到了教育。
通過這兩件事，使我知道了一個道理：做人不能貪小便宜，做人要誠實守信。這就是我尊敬爸爸的原因。
我的六年級作文 篇2
轉眼間，6年了，6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的。現在，小學中發生的事又一件件從我的腦海裏浮現出來。
還記得那次，天上下着鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地衝到樓下去享受着雪的“洗禮”。
還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪着我們一起練習，雖然在比賽中並沒有奪得冠軍，但老師卻笑着安慰我們說：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這麼說，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我纔會讓我去參加的，於是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也誇獎我，說我對象棋很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。
離別對於每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！
我的六年級作文 篇3
每年一到春節，我相信是每個小孩子一年當中最快樂的一天，且不說壓歲錢有幾百，幾千甚至幾萬；單單是過新年時的濃厚氣氛，就已經使每個人開心得說不出話來了，每每春節一到，我們就會放下手中成堆的作業，拿着不多的零花錢多買點菸花爆竹在家門口放煙花。當然，過春節大人們會買來許多的年貨，這些，可夠我們這些貪吃鬼吃一陣子了呀！剪窗花，貼春聯也是春節必不可少的習俗。
在鄉下，走出家門，便可看到家家戶戶的窗子上都有着奇特而又漂亮的窗花，門上，都會貼着春聯。可在我們老家，還有一種習俗：串門。或許你會問，串門算什麼習俗呀？在我們家，一到春節，串門就串的特起勁。
今年，我就領略了一番。剛剛到家就被奶奶拉着到後巷的老王家去了誒王大爺，在嗎，我領着孫女來給你拜年了。咳咳，哎呦喂，人來啦，進來吧。哎，這王大爺得有80歲了吧。跟着，我在那坐了一個小時，一句話沒說，到時我奶奶和那王大爺說了一大通。不說了。我們先走了。呼我輕輕噓了一口氣終於結束了。那孩子，來拿着壓歲錢哦，乖。
壓歲錢聽到這幾個字我頓時心花怒放，誰知，奶奶突然說：王大爺，別了，您自己留着。天啊，我一個人悶悶的坐在這1小時，還撈不到壓歲錢。接着，我和奶奶又去了前巷的張奶奶家，右巷的李媽媽家這可真累啊！春節，累是一方面，高興也是一方面。回到上海時，收穫了幾袋子的好吃好玩的。這個啊，就是我眼中的春節！
我的六年級作文 篇4
創新是什麼？何爲創新？下面是我的小腦瓜裏閃現的關於創新的故事。
李可染說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。“這句話是什麼意思呢？我是這樣理解的：如果你只走別人走過的路，你永遠也無法拔得頭籌。這我想起了以前曾經看到的一個故事，有一個人他需要穿越一個沼澤，他一步一個腳印地往前走，走啊走啊，最後，很遺憾他並沒有走出去，而是陷在沼澤深處死掉了。後來又有人來到了沼澤邊上，他也要途徑沼澤到另一邊去，望着無邊的沼澤他有些膽怯，這麼大的一片沼澤，怎麼過去呢？很快他看到了前面那個人的腳印，他很開心：原來有人從這裏走過去了。他義無反顧的踏着前人的腳印走進了沼澤，結果可想而知，他也陷進沼澤裏了。後面有源源不斷的人踏着他們的腳印走進去卻再也沒有走出來......。如果這些人們多一點開拓創新的精神，自己花一點時間找一條新的路徑，說不定就可以順利穿越沼澤了。
大文學家歌德說過：”要成長，你就必須要獨創才行。“一個人的成長是自己獨立完成的，別人的幫助是別人的經驗，只有大膽拼搏開創一條有自己特色的路子，才能完成成長的歷程。這讓我想起了另一個故事，關於“天貓“這個名字的來歷。在天貓創始之初，關於名字的問題，決策者想了很久，一個響亮的名字會起到事半功倍的宣傳效果。於是很多名字出現在大家面前，卻沒有一個能讓大家都滿意的。創始人最終選用了一個突發奇想得到的名字“天貓”，這個名字不被大家看好，它顯得太隨意了。在創始人的堅持下，天貓這個名字現在響噹噹的出現在了全國人民的意識裏。如果當初他採用了其他人的建議，放棄了自己這個獨特地想法，也許不會取得今天這麼大的成功。
莎士比亞曾經說過，推陳出新，是我的無上訣竅。其實，推陳出新就是創新，它不光是莎士比亞的訣竅，它是每一次成功和進步的訣竅。人們只有不斷地創造新的事物，取得新的進展我們的科技纔會有發展，社會纔會有進步，我們的生活也會越來越豐富多彩。
努力學習吧小夥伴們，用我們學到的知識武裝我們的頭腦，不斷地推陳出新，創造我們多彩的未來。
我的六年級作文 篇5
二十年後的我，由一個淘氣、可愛的小男孩變成一個帥氣的外科醫生。二十年是多麼漫長的歲月啊！我思索着並張開想象的翅膀飛到了二十年後的世界裏。
二十年後的今天，我在美國留學歸來，並拿到了醫學博士學位，一下飛機，只見家人和單位同事手捧鮮花來迎接我，學成歸來的我感到無比的溫暖和高興。
回家後的第二天，我就進入緊張的工作中，我身穿白大褂爲一個個病人做手術，手術後的病人傷口不會感覺到疼痛，因爲那時的醫學技術和醫療設備都十分先進，特別是有一種藥膏塗在病人的傷口上不僅沒有痛的感覺，而且恢復起來也很快。
星期一是我的專科門診，只見一位老奶奶按住一位小男孩的手指，急匆匆地來到我的診室對我說：“醫生求你救救我的孫子吧！他在玩水果刀的時候，不小心在自己手上劃了一道口子。”我看了一下傷口，還真深啊 ！我先給小男孩清洗傷口，再消毒，並拿出針和線，做好準備後，便給小男孩縫了，小男孩見了說：“叔叔輕點兒行嗎？我說：“你不用害怕，現在有一種藥膏，只要塗上去就不會痛了。”小男孩似信非信得看着我，我對他笑了笑並說：“你放心好了，叔叔的醫術是很高明的，縫傷口不痛的，而且幫你縫得很好看，將來看不出有疤痕的！”小男孩點點頭，在我的鼓勵下，他一滴眼淚也沒掉，我手腳麻利的幫小男孩縫好了傷口，他笑了笑對我說：“叔叔真的不痛，謝謝你叔叔！”我聽了高興地笑了！
作爲一名外科醫生，最大的幸福莫過於病人對我說的一聲謝謝，這就是二十年後的我，一個出色的外科醫生。
我的六年級作文 篇6
每個人心中都有那麼一位偶像，我心中的那位偶像——翁楸嵐。她長着一雙水靈靈的'眼睛，兩隻小耳朵，一個鼻子還有一張愛嘮叨的嘴巴。再配上她那白裏透紅的皮膚，漂亮極了！簡直是一位天使。
最重要的是她那性格和高尚的品質，她活潑、開朗、善良。並且它擁有助人爲樂、實事求是、敢作敢當的美德。她簡直就是我心目中的女神哇！
記得有一次，我們在學校吃完晚飯後，在學校裏一邊散步，一邊談心。真好！忽然，我們遇到了一位老師，她叫我們幫她把她手中的那袋餃子交給六年級的小陳。隨後，我們就上了A幢宿舍，去找那位小陳。“請問，小陳在嗎？”我們有禮貌地問。“不認識。”對方回答說。就這樣，我們還是找不到小陳。我大口大口地喘着氣說：“不如、不如我們放棄吧，告訴老師、找、找不着。”“不，我們不能放棄，我們既然答應了人家，就不能說放棄就放棄！”翁楸嵐的聲音雖小，但卻很堅定。我忽然翁楸嵐好有義氣哦！於是，在我們的努力下，我們終於找到了小陳。唉，要不是有翁楸嵐在這，我想我早就已經放棄了。我想：我們應該多點兒幫助他人，爲他人着想，那麼，你一定是個大好人！
社會由人構成，人是社會的動物，如果每個人多爲他人着想，那這個社會的問題也許都不再是問題。
我的六年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我從一個一年級的學生變成了六年級的學生。而班主任也換個不停。其中，我最喜歡的是六年級的 趙老師。
幽默
六年級的課文以科普類文章，文言文居多。以前也接觸過文言文，課文裏的“之乎者也”把我弄得暈頭轉向。所以，每一篇文言文我一定要死記硬背才能勉強過關。可是這些“之乎者也”經趙老師手裏一變，背誦起來那簡直是“小菜一碟”！。因爲趙老師在講的時候習慣把白開水似的文言文變成濃香的“排骨湯”。你聽！趙老師正在講第八課《爲學》哩！“同學們，你們是想當窮和尚還是富和尚呢？”同學們異口同聲的說：“窮和尚！”“那誰想當富和尚呢？”我們聽後，哈哈大笑起來……
嚴厲
有一天早上，因爲貪睡起晚了，我抓起書包就像學校跑去。殊不知，我那語文白皮同步還在我那可愛的小牀上“睡覺”呢！一進班，我立刻着急起來——組長已經開始收作業了！我馬上放下書包，翻找起作業。數學作業，英語作業，語文作業……咦？我的語文白皮同步呢？難不成落在家裏了？不可能！堅決不可能！我把英語，品德書都翻了一遍，整個書包都被我翻了個底朝天，可就是不見語文白皮同步的身影。唉！肯定落在家裏了！擡頭一看，趙老師正埋頭判白皮同步呢！完了，這下死翹翹了，趙老師一定會大發雷霆的！算了，誰讓人家忘帶作業了呢？我只好硬着頭皮走上前去，小聲對老師說：“趙老師，我語文白皮沒帶。”“爲什麼？”“我昨天晚上趴在牀上看短文，結果落在牀上了。”“我昨天提醒了幾次？！一定要帶着，我課上要用！你說的都不叫理由！”趙老師嚴厲地批評了我。直到下午我把白皮同步拿到學校，趙老師才說：“下次不許在這樣了！聽到了嗎？！”“聽到了！”我調皮地走回座位。
趙老師是我小學生涯裏最後一名班主任。我深深地愛着趙老師，愛着這個給予我無限回憶的校園。
我的六年級作文 篇8
人人都有過去，但過去的一切你們都還記得嗎？過去不會變成我不堪的回憶，而是變爲我現在的動力，有了之前的教訓，會讓我更加努力前進！
現在的我，眼前是朦朧的，看不清自己的未來會是怎麼樣的，是幸福的？是美好的？是淒涼的？我也不知道。我只知道把握好現在是我的目標，超越自己是我的目標，以後的以後再超越......
一年前，我是羞澀的，是孤獨的，像是得了憂鬱症的一個人。14歲的我因爲留學讀六年級，班上的同學大都比我小，我和同學們像是隔了一道牆，再大的浪也衝不破它，不會主動跟他們打鬧，不會和他們一樣活潑，在他們之間我顯得多了一份成熟。
今年，他們變得更活躍，唯有我依舊沒有改變......明年，我的小學生涯也就結束了，可能會遇到比我小的，可能會遇到比我大的同學。我只希望我可以與他們融爲一體，和他們共同度過一個快樂的中學！明年，我不想再像小學這樣，每天懷着孤獨感生活下去，我渴望着與同學們快樂玩耍的情景，甚至我在夢境中也曾經夢到過這樣的場景，多麼美好啊！明年，一個我非常期盼的世界，真希望能如我所說的一般美好......
我的六年級作文 篇9
回想那次那令我感動的流淚的那一幕，我記憶猶新。彷彿是昨天剛發生的事，歷歷在目。
那是一個星期五的下午，我想放鬆一下，正準備打開電視。爸爸走過來對我說：“去不去和我到薛家溝提水？”我本來不想去，可爸爸神祕地說：“有獎勵！”我興奮的答應“去。”就這樣，我懷着對獎勵的憧憬出發了。
去的路上，我提着兩個小桶，爸爸提着一個大桶，因爲桶裏沒有水只是空桶，所以我們行走的速度很快，不一會兒，我們就到了提水的地方。將一小桶接好後，爸爸就讓我先提着走。我走得很慢，不一會兒爸爸就追上來。漸漸的，爸爸走到了我的前面，他提着一大桶和一小桶。我看着他吃力的動作和彎下去的腰，不由的有些心酸：他爲了我們能喝上健康好喝的水經常到這裏來提水，而每次提回去的水不過三天就喝完了，他又要去提。看着這一幕我的眼眶漸漸溼潤起來，眼淚奪眶而出。我的爸爸雖然不是那種風度翩翩的爸爸，也不是那種能掙大錢的爸爸，但在我看來任何人的爸爸都比不上我的爸爸，他的愛是隱形的，籠罩着我，保護着我。時刻爲這個家操勞着，想着這些我的眼淚又涌了出來。
回到家以後我沒有要獎勵，爸爸詫異地問：“爲什麼？”我說：“因爲這是我應該的。”爸爸一把抱住我說：“你長大了！”我不由自主的再次流下淚來。
那次以後我就一直幫助爸爸媽媽做家務。每次提水時我都嚷着去。爸爸彎下腰的背影留在我腦海裏，也留在我心上。
我的六年級作文 篇10
讀書是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，而我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。
88年的人生傳奇，有87年都在無聲、無話、無光的歲月裏度過，海倫·凱勒，一位美國的傳奇女性。
書中講述了海倫·凱勒在自己17個月的時候，患上了一場大病，所以原本光明的世界，就變成了一片黑暗。原本在出生不久就可以說出water——水，這個單詞的聰明女孩卻無聲了。但不久之後，她的父母請了莎莉文老師，凱勒彷彿抓住了生命稻草一樣，海倫·凱勒像變成了天才，竟可以說出：吃、喝、說、讀幾個單詞，這對一個聾啞人是很難的，但是她做到了！
長大以後，做了慈善家，而她最後的願望只是想給自己三天光明，然後讓這個世界更和平，這與著名歌手薛之謙的心願一樣。
但如果給我三天光明，原本是一位聾啞人，我會怎麼辦？可能會瘋吧，真不知道她是怎麼做到的。最後在美國最偉大的榜上，有了她的名字——海倫·凱勒。
我愛這本書，它讓我學會了即使困難重重，也能微笑面對一切！
