有關小學四年級作文300字彙總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文300字 篇1

假如沒有水，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。

假如沒有水，再水下生活的動物將會死去，在陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。

假如沒有水，太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。

假如沒有水，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡……

水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！也就是說水是20億人生命只所繫。水不是無限多的，雖然大海佔地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利於人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最後一滴水時，後果是不堪設想的。

請珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍貴。

小學四年級作文300字 篇2

“叮叮叮”下課了，頓時學校便炸開了鍋。學生們紛紛向大操場奔去，同學們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的.在跳繩······而我正和好朋友在操場上跳麻繩呢！瞧，我們玩的多開心啊！

“啪啪”麻繩一次次打在地上，同學們也一個接着一個縱身跳入麻繩中。而輪到我時，麻繩去一次次打在地上，我遲遲不敢跳入。後面的同學非常着急，急得他們火冒三丈，又一個接一個跳了進去，直到輪到最後一位同學時他輕輕拍拍我的肩膀說：“勇敢點，跑進去後跳一個就跑出去，我來給你示範一下吧！”說着那位同學就敏捷地跳了過去，我鼓起勇氣衝進繩子，只聽“啪”一聲成功的跳過去了，我終於學會了跳麻繩，我和大家呼喚了起來。

“叮叮叮”上課了，同學們都奔回教室，期待着下一個美好課間的到來，真是一個令人快樂的課間。

小學四年級作文300字 篇3

放學了，小虎子和小亮手拉着手，肩搭着肩，興高采烈地走在回家的路上。他倆嘴上還不停地哼着小曲兒，心情顯得十分愉快。

突然，小剛興沖沖地跑過來，揮舞着雙手，上氣不接下氣地說：“李明，小軍打起來了！真兇！腿都斷了”激烈着呢！快去看看吧！“什麼”？腿都斷了，頭還歪了。這不得了。他倆兒異口同聲地說到。小虎子迫不及待地拉起小亮的手，焦急地說：“這要是打出人命，可不是鬧着玩的，走走，快走，咱們倆快去看看”。說完他們就健步如飛地跑去了。

他倆來到了一個小巷裏，看見一羣人，有的揮舞着雙手，有的緊握着拳頭，咬牙切齒，似乎是在進行着激烈的搏鬥，而且還不是鬧着玩的呢！那羣人還不停地喊着：“看誰兇，咬死你！”“我纔不怕你呢！揍它。”“給點顏色瞧瞧！”“讓它知道我們的厲害。”“儘管放馬過來吧！”小虎子聽到了，驚慌失色天啊！“嘴都用上了，拳頭也用上了，這還得了，住手！”他們急忙跑過去正想勸架。走近一看，才知道原來是小軍和李明正在鬥蛐蛐。

小虎子摸着後腦勺，疑惑地自言自語到：“是這個，真是虛驚一場，有驚無險啊”！

小學四年級作文300字 篇4

我喜歡的鳥是百靈鳥，它們有着大自然“送”給它們的羽冠，有着最美妙的“舞姿”和最動聽的“歌”聲。百靈鳥的頭部有着漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形（有一些別的種類的鳥嘴巴會稍微長一點）。褐色的翅膀又尖又長，尾巴比較短。百靈鳥的鳴聲多樣，婉轉動聽，不愧被人家稱它爲草原上的“歌唱家”。百靈鳥有着超高效鳴本領，可以學習其它動物的語言，不僅會模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會學母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……百靈鳥既是“歌手”，也是“舞蹈家”。

它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞蹈，彷彿蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥是人類的好夥伴，大自然正是有了百靈鳥纔多姿多彩。

小學四年級作文300字 篇5

我是一名四年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出衆，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人爲樂。 他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的，他的身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一隻小企鵝。 有一次，我們做地震演習，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶着我去醫務室，當時醫務室沒人，就馬上去借老師的手機打電話給媽媽，然後把我送到門衛室等媽媽來接我才進教室，回家後我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認真，老師經常表揚他，說他在家習慣也非常好，每次寫作業不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。

他就是我們班最優秀的同學—小銘，我以後也要向他學習，不僅成績好，也要助人爲樂。