【精品】四年級有趣的作文彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

上個星期天，我在家裏寫完了作業，覺得很無聊。於是我出去找鄰居王念玩。我走過去對王念說：王念，我們來腦筋急轉彎吧！王唸對我說：可以呀！

猜謎遊戲，現在開始。我說道。首先，我問，王念答。我先說：小強考了99分，爲什麼爸爸還罵小強？王念想了想，說：九九八十一，小強其實才考了81分。我說：錯，公佈答案：他語 文考了50分，數學考了49分，加起來就99分呀！我語音剛落，王念就笑了起來。

第二輪，還是我考王念，我說：小強長的最像誰？媽媽又想了想，對我說：像爸爸或像媽媽。我偷笑了一下，說：都不對，公佈答案：小強最像鏡子中的小強。我和王念頓時開懷大笑。

第三輪，王念考我。王念說：有一家夫婦，結婚了10年，爲什麼他們沒有生一個孩子？我想了想，說：因爲他們生的是一對孩子。嘿，我挺聰明的，王念說我答對了，我還興奮地跳起舞來。王 念看我那麼開心，高興地笑了。

第四輪，王念考我。王念說：小明的爺爺爲什麼邊刷牙邊唱歌？我不假思索地說：因爲他戴着假牙。王唸對我說：，你好聰明呀，答對了。我們都開懷大笑。

猜謎遊戲結束後，我想：以後我要早點寫完作業，去找王念玩，一想到這個我的心裏就特別激動。

四年級有趣的作文 篇2

今天上課，方老師讓我們玩遊戲，遊戲的名字叫：“桌上投籃”。

這個遊戲非常有趣。實際上，這個遊戲的規則也很簡單。方老師在講臺的一邊放了一張桌子，桌子上放了一個紙簍。要求是站在講臺的另一邊將手中的乒乓球在講臺上彈一下之後，蹦進紙簍中。首先，方老師給我們做示範，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學們來。剛開始，第一大組的“主將”茹俊豪上場了，每人只有五次機會。可是茹俊豪只投進了一次，唉呀!看來“將軍”也有輸的時候。第二組的“軍師”戚曉祺上場了，可第一次怎麼也投不好，只投進了一球，也下場了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見他揮舞着拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開始，我組氣勢很好，汪迦聲一連進了兩球，臺下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒投進，看來他們今天真是狀態不佳啊!

最後，我們贏了。我聽到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏就你們贏，有什麼了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏了，這場比賽真刺激!

四年級有趣的作文 篇3

同學們，你們家養過魚嗎？你和小魚之間發生過有趣的事嗎？來看看我和小魚之間發生過哪些有趣的事情嗎？

有一次，我回到家，寫完作業，就去客廳看魚缸裏的小魚。我突然感覺魚缸裏好像少了點什麼，我想了一會兒，啊！知道了，少了一些能讓魚缸變漂亮的裝飾物！我立刻去東找西翻，找到了！那是以前買魚缸時贈的：絢麗多彩的水晶球，五顏六色的小石子，和一個類似水草的裝飾物。哈，我要把魚缸裝飾成魚兒的“水上樂園！”

於是，我把他們統統都扔進了魚缸。魚兒們果然把它當成了水上樂園：魚兒們十分好奇，就衝上去，好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍着有的在水草之間戲水，有的在玩遊戲······它們也很喜歡水晶球，哪邊水晶多它們就去哪。它們頂着球，到處遊，好像在踢足球。魚兒們還在小石子下捉迷藏呢！

它們的行爲是多麼有趣呀！

四年級有趣的作文 篇4

今天中午我們學校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學實驗。“歐耶，太棒啦”！我心中樂開了花。

開始上課了，老師介紹說我們要上一堂乾冰的實驗，只見老師把一些乾冰倒入一個杯子裏，說要給它洗個澡。乾冰進入水裏後，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊乾冰後就變成了濃霧，宛如電視裏的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學上去觸摸一下這個霧，有的同學說是軟軟的；有的同學說沒有感覺；有的同學說有一種壓感………

老師說要給乾冰點顏色瞧瞧，只見老師往乾冰裏顏料。老師先加入藍色的顏料，乾冰沒有什麼變化，接着老師加入了紅色顏料，乾冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經過實驗我們發現乾冰對紅色特別熱情。

老師接着說讓它給我們生個蛋。哈哈，乾冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發現，想讓乾冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將乾冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，乾冰真的可以“生蛋”。老師又說：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把乾冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把乾冰放入雪碧瓶子裏，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。

最後，老師說要給我們做麪包，老師把大量乾冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，麪包就形成了。

這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次乾冰實驗課，引發了我對科學的好奇和熱愛科，科學真奇妙。

四年級有趣的作文 篇5

我曾經問過傻傻的小狗，是否叼走我剛剛寫完的作業；我曾經問過彎彎的月亮，是否留意過我奔跑時灑下的汗滴……在我多彩的童年還有着許多令人發笑的小事。令我印象最深刻的一件事是---摸瞎乎。

去年夏天，我和我的小夥伴們在陰涼的樹蔭下玩着摸瞎乎的遊戲。這次是我當摸的人。我把眼睛閉上，用耳朵聽。我用腳一點一點地試探着走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓，原來是空氣呀！我用腳試探，用手摸索着，忽然我摸到了牆面，我心想沿着牆面走肯定沒錯！同學們喜歡躲在牆角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終於摸到牆角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了牆面上，那個疼就好像吃了大蔥一樣，辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我向前一抓，竟抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑聲：“哈哈！”我睜開眼睛一看，我抓住的是樹，同學們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。

童年是放飛夢想的藍天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手裏能打敗奧特曼的寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！

四年級有趣的作文 篇6

這幾天都陽光明媚，盛暑逼人，可是我們樓道的臺階總是溼漉漉的，擡頭一看，原來是水管漏水了！

之前，水管漏水之後，不僅把樓梯弄溼了，還會噴到居民們，這可是通往樓層防盜門開啓回家唯一的必經之路，只好每次衝上去，鞋子沾了水不說，漂亮的衣服也沾上水了，給我們帶來極大的不便。

樓上的一位叔叔搞了一個有趣的發明：在漏水的破口處裝上一個裁剪好的雪碧瓶子，這樣水就不會濺起，而是在瓶子裏流動，但是接水的瓶子還是離地面有好一段高度呀，看，一條木棍被固定，橫在接口處，瓶中接到的漏水便通過靠在牆邊的木棍流向地面，這樣雖然避免了居民弄溼衣服，但是上下樓梯還得踮起腳。

雖然現在方便了一些，但是水資源寶貴，在我國的西南地區，缺水；在非洲那一帶更是有多少村子缺水呀！知道樓長阿姨已經打電話叫了水電廠的師傅來維修，但遲遲幾日還沒來，我真希望工廠的`叔叔能儘早來，幫助我們修好水管。保護水資源，節約用水，人人有責！

四年級有趣的作文 篇7

我們在科學課上，做了關於溶解的實驗。我們準備的材料有：麪粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水和五個杯子。

我們先拿出一個筷子、幾小匙麪粉和半玻璃杯清水，然後把麪粉倒入被子裏，再用筷子輕輕攪拌。不一會兒，我們看見清澈透明的水逐漸渾濁起來，漸漸變成 了淡白色，最後變成了乳白色。我們仔細觀察發現麪粉的影子都不見了。從中，我們得出結論：麪粉能完全溶解於水中，它使透明的水變成了不透明的了，而且變成 乳白色的了。

接着，我們又用兩個杯子，飯別裝半杯熱水喝冷水，再同時放入兩塊大小相同的肥皂。我們觀察到在熱水中浸泡的肥皂很快發生了變化，熱水中的肥皂好像在 冒煙，乳白色的肥皂水從杯子底部向上擴散，肥皂塊在變小，水變成渾濁的乳白色；二冷水中的肥皂塊有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就會 爆出了結論：熱水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。

我舉得這是一次有趣的實驗。

四年級有趣的作文 篇8

今天又是一個好玩的日子。因爲啊，我們四、五、六年級三個年級可以在上午看“流動少年宮，科技大篷車進校園”的活動。“噢，太好咯，又可以去玩嘍！”同學們像快活的小鳥，一窩蜂的擠出教室，一人搬了一條凳子，同學們手中的凳子碰撞起來發出“乒乒乓乓”的聲音，時不時就有同學被凳子碰到了腳，正“哎呦哎呦”的叫着，但這絲毫影響不到我們愉快的心情。

同學們搬好凳子後，就迅速在操場上坐好。熾熱的太陽又拂去了幾分我們的熱情。終於，有同學忍不住了，開始小聲的在臺下嚷嚷了起來。

終於開始了，開場白的演奏十分的轟轟烈烈，使在場的所有人都震撼到了，我愣了一會兒後，又鼓起掌來。我不由的心想：開場白都這麼震撼人心，那麼接下來的表演一定也會很好看吧！

接下來，各位表演者們又分別表演了新疆舞，二胡，小號獨奏……

最令我感到有趣的還是大象牙膏。帶領我們做大象牙膏實驗的是大花老師和喬老師。大花老師非常的會圓場，當喬老師第一次出現失誤後，大花老師有接道：“哎，喬老師，你這是在逗我們嗎？哦，看來是大家的掌聲不夠熱烈，那你們該怎麼辦呢？”臺下立刻響起了“嘩嘩”的掌聲。終於，喬老師的試驗成功了。當喬老師把一些生粉倒入杯子裏，杯子裏的液體與生粉融合後，竟吐出了紅黃藍三種顏色的泡沫。全場靜了一下，又爆發出雷鳴般的掌聲。啊！這個上午過得真愉快吶！

四年級有趣的作文 篇9

今天，作文課老師說：“咱們來做一個成語比賽。”老師把同學分成四個組。

老師先出了一個故事成語，老師先說出一個故事，四個大組來說成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。

比賽開始了，老師說的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公佈答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個遊戲只有二組沒有加分。第二個遊戲叫猜謎說詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀纔上去寫，哇！又寫對了。第三個遊戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個遊戲裏，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。