【精品】趣事四年級作文彙編九篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的趣事四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

趣事四年級作文 篇1

我們在學校很快樂，那麼在家一定也會很快樂！家中有爸爸媽媽、弟弟妹妹、哥哥姐姐，我們在一起玩耍不意樂乎。

在一天晚上，我們一家和大姨小姨一家去弟弟家玩。我們聚在一起，我提議玩捉迷藏，弟弟們都同意了。開始玩耍了，第一次是最大的弟弟當鬼。我躲到了儲藏室的門後面，燈是關着的。一個弟弟躲在衣櫃裏。另外一個弟弟太小了，是媽媽把他藏起來的，他在箱子裏面。大弟弟數完後，就開始找了，此刻我們的心比剛纔緊張多了。緊聽着，他一喊：“陳奕涵，躲好了嗎？姐姐，躲好了嗎？”他似乎把小貝給忘記了。又聽到一聲：“躲好了。”我差點笑出了聲，這是陳奕涵迴應的。我心想：真笨。我又聽到快速的腳步聲，櫃門一推，看來他被找到了。找到一個後，只聽見他們小聲地說話，再仔細一聽，看來他們在說我躲在哪裏。這時，他們說：“太好了，找到小貝了，看來姐姐這次贏定了！”我一聽後，馬上跑出來，說：“我贏了，我贏了！”邊說還邊跳。大弟弟說：“姐姐，你上當了，還沒找到小貝！”我並沒有生氣，因爲我不是第一個被找到的。這時，只看見箱子裏跳出來了一個人，還說：“我贏了！”我們看了看小貝，他實在太可愛了，使我們忍不住笑了起來。就這樣，我們玩了許多次，愉快的度過了這個夜晚。

誰說在家裏就不會有趣事了，我家的趣事不止這一件，還是一連串呢！

趣事四年級作文 篇2

習作要求：

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

教學目標：

1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

教具準備：幻燈片歌曲《童年》

思路點撥：

童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那麼有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想着的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那麼，如何體現“趣”呢？

1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那麼，就把和夥伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教學過程：

一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“鬥牛”比賽。

教師談話：剛纔兩位同學的鬥牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然後抽同學彙報。

二、瞭解習作內容和要求。

1、教師談話：我們剛纔只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

2、學生讀書，瞭解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然後抽同學回答本次習作內容和要求。

教師歸納總結：童年趣事

三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）

6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取儘可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然後抽學生彙報。

7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？

教師出示圖片，並附加作文語段。

教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什麼地方？）（因爲第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

作文開頭

1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鍊，上面記載着我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和着笑聲的淚水編制而成的。

我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載着孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦着跳着出來。她們這麼開心，是爲什麼呢?

3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢着豐收的`喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

童年?金色太陽雨

漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動着我的心絃，敲擊着我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

那天，火辣辣的太陽烤着大地，一切都顯得那麼枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺着眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這麼晴，恐怕不會下雨了。”

看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

“太陽雨，什麼東西，是用太陽做的嗎？”我看着金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動着最天真的好奇。

“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

“哦。”我擡起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明並富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那麼美麗。

現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因爲每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

童年趣事

“童年”多麼美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有鬱悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢？

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用溼毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過爲了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑着說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念??

銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

趣事四年級作文 篇3

那年夏天因爲天氣很熱，蚊子也很多，所以晚上常常要三更半夜起來捉蚊子。

有一天碰巧那天正好停電，我們躺在牀上翻來覆去的睡不着覺。

好不容易睡着了，就聽到“嚶嚶”的聲音，我們猜一定是蚊子。“快看在那兒呢！”我就先發制人。“你們先看着蚊子我去拿電蚊拍，”媽媽趕忙去找。

“它要跑了！快打！”我急促的喊道。姐姐用力一拍，沒有拍到。把手都拍紅了。而我瞄準它一拍。也沒有拍到。蚊子變聰明瞭，只在天花板上趴着。這時我們又發現了一隻正在我腿上吸血，我調整好角度用力一打，終於打死了。我們發出了勝利的歡呼聲。

但是天花板上的蚊子還沒有消滅呢，我就急中生智，先跳下牀，然後往後退一段。猛地向前衝，用力跳上牀，再借助彈力向上跳。就差一點就打到了。

蚊子大作戰就這樣結束了，這個半夜的小插曲讓我們累的氣喘吁吁。但值得讓我們高興的是，終於可以睡一個安穩的覺。

生活中有很多趣事，只要我們處處留心處處觀察。每一件事情都是非常有意義的，讓我們擦亮眼睛去留意身邊趣事吧。

趣事四年級作文 篇4

前一陣子，爸爸媽媽帶我回老家看望奶奶，並在奶奶家小住了幾日。一天下午，我和小夥伴們玩的很晚，大夥散了以後，我獨自一人回家，此時天已經黑了。

在回家的路上，我看見路邊草地上有許多一閃一閃的東西。我想：“這是什麼？會不會是掉落在人間的星星？會不會是傳說中的鬼？它們會不會吃人？會不會鑽進我的身體……”我越想越多、越想越害怕，不由得加快腳步。可惡的是，我感覺那些東西也飛了起來，緊緊地跟着我……。

終於到家了，我長長地吁了一口氣。我來不及坐下來，趕緊向媽媽敘說我的奇遇。媽媽一聽，差點笑岔氣。我生氣地說：“媽媽，你怎麼這樣，我都快嚇死了，你還笑得出來，一點沒有同情心。”媽媽忍住笑，對我說：“孩子，那哪是什麼鬼呀，那是螢火蟲，是一種會在夜裏發光的蟲子。”

可是螢火蟲夜裏爲什麼發光呢？帶着疑問，我找到爸爸。爸爸對我說：“我們人和動物都是由若干個細胞組成的，螢火蟲也一樣，它的尾部是由一個個發光的細胞組成，所以在夜裏它會發光。”“可是，燈泡發光就會發熱，螢火蟲爲什麼不會被燙傷呢？”爸爸說：“這個問題就深奧了，螢火蟲身體內物質產生的能量絕大部分以光的形式釋放，僅有很小部分以熱的形式釋放，所以它不會被自己灼傷，我們人類到目前還沒有辦法制造出如此高效的光源……”我似懂非懂地點點頭，感嘆大自然的神奇。

這時，奶奶走過來對我說：“孩子，記得以前奶奶給你講的車胤囊螢的故事嗎？”我說：“記得呀！”“車胤當時就是收集這些螢火蟲，靠這些蟲子發的光，夜裏看書學習的，後來成爲成功的人。”我恍然大悟，原來車胤囊螢，說的就是這種小蟲子啊。古人真了不起，那時候他們就懂得利用大自然的賜予。

今天的遭遇，讓我學習了螢火蟲的知識，但我更懂得要以一顆好奇的心來探究這個世界。

趣事四年級作文 篇5

“十一”長假，媽媽帶我來到了姥姥家幫忙秋收。

我一到那兒就迫不及待地跑向棉花地，準備摘棉花。

遠遠望去，一大朵一大朵的棉花像是穿着雪白的棉襖，競相開放，爭奇鬥豔。一陣秋風吹來，棉花們相互搖擺着枝葉，發出沙沙的響聲，好像在對我說：“歡迎你，遠到而來的小朋友！”

這是我第一次見到這麼多、這麼美的棉花，我忍不住“嗖”地衝了過去。

媽媽也趕來了。我跟在媽媽後面，模仿媽媽的樣子摘棉花。

我張開五指，從已經張開嘴的棉桃裏拔出棉花，並放入媽媽帶給我的布袋裏。

哈，不難嘛！我開始快速地摘着一朵又一朵的棉花，和媽媽比起了速度。

不一會兒，我們的布袋裏就裝滿了白花花的棉花。看着它們，我好開心，好自豪。回家路上，我趁媽媽不注意，又偷偷摸摸地隨手摘了路邊的幾朵，藏在手心裏。

到了家，媽媽把棉花交給姥姥，就回屋休息了。

看沒人了，我就把藏在手心裏的棉花拿出來玩。哎呀，怎麼棉花上有一些黑點？一定是讓我攥髒了！我馬上拿到水龍頭下衝洗，以爲洗一下就會好。誰知這棉花一沾水就縮成了一個小球，難看極了！唉，真是好心辦壞事。

正巧，媽媽出來找我，看見沮喪的我和手上的小球，笑着說：“辦壞事了吧？！”說着，她走到我身邊。

“我只是想洗洗上面的黑點，誰知卻變成這樣。”

“棉花是不能沾水的，那些黑點只是雜質，不算髒東西，粘在棉花上也沒有關係。”

原來，摘棉花裏也有這麼多的學問，真是長見識啊！

趣事四年級作文 篇6

我從小就是個足球迷，經常看足球比賽。就連街頭有人在踢足球，我都會忍不住停下來看一看。隨着歲月的流逝，看球賽的時間越來越少，可童年那幾件與足球有關的趣事，仍使我記憶猶新。

大約三歲的時候，社區裏舉行了一場足球賽，我在旁邊看着，覺得很有趣，就衝了上去，踢向球員腳下的球。咚！一個堪稱完美的坐球車，我跌倒在地，球也飛出老遠。我不但沒哭，還覺得很好笑。也就是因爲這件事，我與足球結下了緣。

英超20xx-2010賽季的時候，我和爸爸開始“du球”。不知道爲什麼，爸爸每次都能猜中結果。終於有一天，我問爸爸：“爸爸，電視右上角的那‘重（當時還讀成了zhòng播’兩個字是什麼意思？”爸爸尷尬地說：“專心看比賽，不然就不跟你賭了。”

20xx年東亞杯，中國隊3：0大勝韓國隊，我當然不會錯過這場精彩的比賽。當時我看到雙方隊員都大汗淋漓，就把一臺比我人還高的立式電風扇搬到了電視機前。我轉動旋鈕，但沒有風吹出來。哦，原來我忘了插插頭。我拿起插頭，可離沙發旁的插座太遠了。我又把電風扇移到合適的位置，插上插頭，並把風力開導最大。結果，茶几上的一摞紙被風吹得漫天飛舞。媽媽正好在這時走了過來。一見這情況，趕緊問我是怎麼回事。我就說：“隊員們很熱，我想讓他們涼快涼快，可是沒什麼效果。”媽媽聽完，哈哈大笑。我不解地問：“媽媽，您怎麼幸災樂禍啊？”媽媽又是一陣笑。笑罷，她說：“電視裏的東西並不是真的在你面前，你這樣就是把電風扇用壞，隊員們也不會涼快呀！”我似懂非懂地點了點頭。

等“上了年紀”，自己也懂了一些踢足球的方法，我就開始和小夥伴們一起踢球。有一次，我的隊友不慎將球傳給了敵方隊員，我趕緊繞到那名隊員前面，將球斷下，並朝反方向跑去。他又繞到我前面斷下了球，並跑了回去。我們就這樣繞來繞去，最後都被繞得暈頭轉向，倒在地上口吐白沫。

總之，我與足球的感情是不可磨滅的，我童年的記憶也是不可磨滅的！

趣事四年級作文 篇7

童年就像是一條七彩的河，回首過去，許多往事都已隨風飄零了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海裏，怎麼也忘不掉。

那還是發生在我上小學前的一件事。有一天，我在幼兒園表現得很好，媽媽給我做了許多好吃的：有排骨、大蝦、魚肉……媽媽做好以後我迫不急待地夾起了一塊排骨啃了起來。突然“咯吱”一聲，我的一顆牙掉了下來。好疼啊！害得我都不想吃那些美食了。爸爸媽媽對我說：“在你晚上睡覺的時候，把這顆牙放到枕頭邊上，當你睡着了以後會有小仙女給你換成硬幣的。”聽完爸爸媽媽的話，我非常高興。於是我在晚上刷牙時，也把那顆掉下來的牙刷得乾乾淨淨。上牀時，我把那顆牙像寶貝一樣放到了枕頭旁邊，就甜甜地睡了。

第二天早上，我看到枕頭旁邊真的有五角錢。我高興地告訴爸爸媽媽：“小仙女晚上真地把牙換走了，給我拿來了五角錢。”爸爸媽媽都不約而同地笑了笑。

過了幾天，我的新牙冒出了頭。我趕緊照鏡子，左看看、右看看。媽媽告訴我：“不可以總舔這顆牙，不然它會長歪的。”我聽了這番話後就連吃飯時都很小心。

我一直堅持了很多天，我的牙終於長全了，我高興得又蹦又跳。

過去了好多年我才明白：原來不是小仙女給我換來的硬幣，而是爸爸媽媽給我拿來了硬幣，爲了讓我安心地等待牙齒再次長好。

這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常回憶起這美麗動人的浪花。我的童年真像是一個五彩繽紛又奇妙的盒子呀！

趣事四年級作文 篇8

說起給小貓刮鬍子，你一定認爲很可笑吧。這樣的傻事，我6歲時還做過呢。

很小的時候，當我看見手裏拿着剃頭刀的理髮師，心裏就會有一些羨慕，我什麼時候也能那麼神氣呢？

一天，我的家人都出去了，家裏只剩下我自己，一個人在家裏閒着，很想幹些什麼，我正想着，突然傳來“喵，喵，喵”的叫聲，原來是我的小貓咪呀。它可是“捕鼠英雄”呢。我高興地撫摸它，它卻掙脫了我的手，跳到一邊去了，它的鬍子一翹一翹的，像是對我挑戰似的，我越看越生氣，心裏萌生了一個邪惡的念頭：給小貓刮鬍子。

說幹就幹，我馬上拿起爸爸的刮鬍刀，吧小貓抱到椅子上，可小貓一點也不聽話，我把它固定在椅子上，對它說：“別鬧，一會就好了。”我剛要刮，可它卻放聲大叫起來。對我張牙舞爪的，我又費盡周折想讓它平靜下來??

一切準備就緒，正當我把它的鬍子一抓，準備刮時，窗外傳來爸爸的聲音，我高興極了，認爲爸爸一定會幫我，可他卻哭笑不得的說：“如果你把它的鬍子剃掉了，它就不會再是咱們家的”捕鼠英雄“了呀﹗”我聽後，似懂非懂的點點頭，後來我才知道小貓需要藉着鬍鬚的觸覺來辨別碰到的東西和東西所在的位置，就像一把尺子一樣。例如當小貓想鑽那裏的時候，如果鬍鬚沒有碰到任何東西，就可以安全自由的通過。

現在，我已經上小學五年級了，可回想起小時候的事扔覺得回味無窮。

趣事四年級作文 篇9

冬天最好玩的莫過於打雪仗，今年和往年一樣，天空中飄着鵝毛大雪，頓時世間一片白茫茫的。

看到外面的雪景，我興奮地叫上爸爸和我一起去打雪仗。我們各佔了一塊“陣地”，抓起身邊的雪，捏成一團，朝對方扔去。當爸爸的雪團朝我飛來時，我趕快往旁邊一閃，雪團從我身邊呼嘯而過，我奮力還擊，只聽“啪”的一聲，正打中了爸爸的頭……後來，我們又用雪球打樹，第一次我們的目標是樹幹，我拿起雪球朝樹幹扔去，只見雪球碰到樹上的一根樹枝，又反彈了回來，我失敗了。第二次我們加強了難度，雪球必須從樹丫中間穿過去，我和爸爸都抓起一個雪球往樹丫中間扔去，兩個雪球都飛過了樹丫中間，我們都成功了。第三次難度更高了，雪球必須穿過樹丫，並打中後面的樹枝，我拿起雪球瞄準目標，用力一扔，打中了目標，我高興得振臂高呼“唷嗬，太棒了!”

打雪仗真的很過癮，我喜歡打雪仗。