【必備】人四年級作文集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的人四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人四年級作文 篇1

在我們生活中，有許多值得我們崇拜的人。他們就像夜空中那閃爍着耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的明星，還有可能是一個很不起眼的小星星......而清潔工卻是我最崇拜的人。這世界上有着許多的清潔工，但在我的印象中，有一位清潔工使我難以忘懷，她有着一頭已經白了一大半的頭髮，臉上佈滿了皺紋，但千萬別看她是個老奶奶，可她的眼睛又明又亮，像兩個寶石，讓人一看特別舒服，總之，她是一位讓人一看就覺得善良的老奶奶。

見到她時，是在放學的路上，當時下着傾盆大雨，我急匆匆地往家趕，快到家時，家附近的垃圾堆旁站着一個人，在清理垃圾，我想：這麼大的雨，應該不是清潔工吧？我走過去，只見一位臉上滿是塵埃的老奶奶，穿着一件滿是缺口的雨衣，水從雨衣的缺口處進入，頭上戴着一頂已經破舊不堪的草帽，她好像沒有發現我在她身邊，仍然在十分專注地清理着垃圾。她一手拿着掃帚，一手拿着灰鬥，用掃帚把垃圾掃到灰鬥裏，再用掃帚護着灰鬥，把垃圾送到垃圾車裏。我情不自禁地問：奶奶，這麼大的雨您怎麼還在清理垃圾呀，快回家吧！別淋感冒了。老奶奶沒有把頭扭過來，仍然在認真地清理垃圾，只是說：小朋友啊，不用擔心我。叭啾老奶奶打了個噴嚏，接着又說：不行！我如果今天不把這些垃圾處理掉，明天就會有更多的細菌滋生，到時臭氣熏天，這樣你們會受到影響，會生病的，還會把市容給影響了啊！可是你已經感冒了啊！老奶奶這纔想起來自己生病了說：沒事，等我把這些垃圾處理了再去看病，不然就會有更多的人生病。我聽了，頓時對這位清潔工奶奶肅然起敬。

從那以後，我再也沒見過她，但她所做的所說的，都如烙印般印在我心裏，她這種無私奉獻·默默付出·不求回報的精神是可敬的，是值得我們讚美的，也是值得我們學習的。

人四年級作文 篇2

不久前，我在學校裏發現了一株還不足三釐米那麼長的小仙人掌。我十分喜歡它，帶回家栽培了！

我的小仙人掌經過我的精心照料下，我發現小仙人掌非常有趣，從之前的兩釐米長到了十二釐米，真是神速，我們人一年最多一次長三、四釐米呢！但它足足長高了十釐米！可它還是小小的，可愛的，它的刺是白色的，那些刺就像是小仙人掌的”臣民”，在誓死保護小仙人掌，和小仙人掌形影不離。它的'“臣民”看起來鋒利，是不要給外表所迷惑，其實摸起來是軟軟的，輕輕撫摸一下癢癢的。讓我百玩不厭！

它隨着日子，一天天長高，長大，我就覺得自己是它的“仙人掌爸爸”，關心照料着它人，讓它能茁壯成長。我很自豪，能成爲它的爸爸。

有一次，媽媽要種一些西紅柿，可是尋尋覓覓了都沒有花盆，她對我說:“把你的小仙人掌丟了，中西紅柿好嗎？”我毫不猶豫地回答道:“絕對不行，這個我是最心愛的寶貝，沒了它，等於沒了我的生命，我的生命就會像一個凋零的花苞。”我便和媽媽吵了起來，一來就是半個小時，百戰不休，我堅決的語氣打破了媽媽的主義。最終沒有種西紅柿，保住了我的寶貝的命。

過了幾個月，我的小仙人掌已經三十七釐米了，也該換名字了，成爲了名副其實的仙人掌，不大也不小，“臣民”也變成了“大臣”。我那時欣喜若狂，高興的哈哈大笑，就像點了笑穴，根本定不下來，比撿到了一座大金山還要開心，高興哪！因爲我盡職盡力，做了一個特別的父親。

最後，我想要對我的“寶貝”仙人掌說一句:“I love you very much.

人四年級作文 篇3

在百花盛開的春天裏，我最喜歡刺刺的仙人掌。

記得有一次，我無意中在路邊看到了一盆沾滿了泥土的仙人掌，它的刺已經被折斷了好幾根。我輕輕將它捧起帶回家中，拎起一個灑水壺小心翼翼的給它澆水。幾天過去了，我仍然每天細心照料這棵小小的仙人掌，看着它的刺逐漸長出來，我的心裏十分開心。可是，由於學習忙碌，常常忘記給它澆水。幾個星期後，我來到陽臺上，看到那盆仙人掌便驚呆了。原來幾天都沒澆水的仙人掌居然開出了花，黃的似金，紅的如火，像一個個小精靈在陽光下翩翩起舞，又像一顆顆五顏六色的鑽石點綴着長滿刺的仙人掌。

我不僅喜歡仙人掌堅強的毅力，還愛它長滿尖刺的外皮。那是一個星期天，我拿着小刀準備給仙人掌修刺。仙人掌的刺尖尖的，長長的。每次我幫它澆水，手總要被它身上的刺扎一下，真是痛呀！我逐步走進陽臺，右手握着刀柄，左手拿住刺，刀尖慢慢的靠了過去，“咔嚓”一聲，刺被割了下來。忽然，我的手一個顫抖，刀不小心把仙人掌劃了一道口子。我看見從口子裏流出了一滴滴液體，我想那應該是仙人掌綠色的眼淚，我想仙人掌爲了保護自己，用一層令人害怕的刺罩住自己。但誰知到原來仙人掌的內心是多麼脆弱呀，此時此刻的我，已被這棵長相恐怖，但內心美的仙人掌所感動了。小小的仙人掌呀，到底是什麼讓你有如此的精神，寧願人誤解也不放棄。高貴的玫瑰，淡雅的米蘭，嬌嫩的牡丹，我想它們也不如堅強的仙人掌。

我喜歡仙人掌，喜歡它的堅強，它的尖刺，喜歡它的一切一切。不管如何，它在我心中永遠是最崇高的。現在還有多少人像仙人掌一樣遇到困難不退縮呢？仙人掌，它是最美的，內心美，它的心可以容下藍天白雲，大地小草。

人四年級作文 篇4

我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。

我的媽媽長着瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。

我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。

現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。

如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃着媽媽爲我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……

媽媽我愛你！

這就是我熟悉的一個人。

“我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。”開篇點題，開啓下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長着瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼備，人物形象突出。

人四年級作文 篇5

狐狸是動物學校最會耍賴的一個了，他還會騙人。

那天，狐狸打電話叫兔子去學校澆花，兔子穿上衣服，去學校了。到了班級，什麼呀，一個人影都沒有。兔子有些生氣，下了樓，一問才知道，狐狸根本沒來。兔子惱火地走到狐狸家，按了好幾聲門鈴，狐狸也不開。兔子喊道：“狐狸，開門！”狐狸卻捏着鼻子叫：“狐狸沒在家，我是他爸！”兔子想逗逗狐狸說：“讓我進去吧！我給一元錢。”這才進了屋，誰知，狐狸竟向兔子嬉皮笑臉磨起一元錢來了。兔子給狐狸，狐狸也沒要。兔子才氣呼呼地問：“你去學校了嗎？”“嘻嘻，我沒去猴子去了。”兔子氣消了一半，又問：“我也沒看見猴子呀！？”“他早去了！”“那你讓我去幹什麼呀！”“哼，”狐狸仍振振有詞“我去了，從牆邊鑽過去的。”“我問啦，根本沒看見。”兔子被狐狸嬉皮笑臉的態度激怒了。狐狸倒攆兔子回家了，“快回家吧！”“都幾點了，你還不回家。”兔子沒搭理狐狸，走了，這事也就過去了。兔子把鑰匙落在狐狸家了。

又是一天，兔子給狐狸打電話，說是要去拿鑰匙，狐狸一口答應了。兔子到了，狐狸開了門，說就在門口。兔子找了鑰匙高興了，把鑰匙搖了起來，由於用力過猛，把鑰匙搖到狐狸家的燈罩上去了，沉的一面搭在燈罩裏，怎麼也夠不着，踩上凳子也不行，狐狸故意說：“我可夠不着。”兔子急了，想到兜裏還有五元錢說：“這樣，你幫我把鑰匙夠下來，你可以拿走三元錢，剩下的我買吃的。”由於是張整票，兔子把它交給了狐狸。狐狸見錢眼開，笑着答應了，又從屋裏拿出梯子，把鑰匙夠下來了，兔子很驚訝，不好再說什麼，狐狸打了個電話，拿着五元錢猛地關上門跑了，兔子急了，想追，但剛下樓，狐狸已經跑沒影了。壞狐狸又一次騙了他的好朋友──兔子。

人四年級作文 篇6

今天下午，體育課，王老師帶我們全班去玩雪。一出去只聽見“哇”的一聲，外面是白色的，我們堆雪人吧！“我來做底下的一部分，小怡你來做身子，小琪你來做頭吧！”開始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球。“那裏的雪多，我們去那裏吧！”一起滾球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長！小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。

看着我們馬上就要堆成了，我心裏真高興。一看，小啓、小迎、小涵也來幫忙了！人數又增多了。底部做好了，接着身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！

下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真捨不得離開小雪人呀！今天是我最高興的一天！