精選四年級的老師的作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級的老師的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文 篇1

今天，我突然發現自己躺在牀上，四周的一切都很陌生。我一看日曆，嚇了一跳，日曆上竟然是20xx年。我感到很奇怪。就在這時，一個機器人走了過來，說：“你好！主人，你終於醒了，你出了場事故，現在失憶了。”

我聽了這話，也不想多問了，背起揹包就去上學去了，一出門，我大吃一驚。原來的房子是用磚一塊一塊砌成的，而20xx年的房子竟然用的材料全是玻璃。說着，我到了學校。

我一坐下來，上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來。可讓我感到奇怪的是：上課了竟然連一個老師都沒有，講臺上也只有一臺筆記本電腦。

在我詫異之時，講臺前的大屏幕亮了，上面還站着一位老師，原來，84年後上課不用老師了，只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。

我想：如果有人不專心怎麼辦呢？正在這時，我旁邊就有一個同學偷偷看起課外書來，這時，天花板上的一隻機器手降了下來，把那位在偷偷看書的同學的書拿走了。

我又想：真是太神奇了。那又怎麼把作業交給老師批改呢？

原來只要把作業放入一臺機器裏，就可以了。如果作業不通過，作業就會從機器裏面退出來，如果通過了，那份作業就保存在電腦中，下次再發回同學手中。

未來世界真是有趣啊！我希望那一天早日到來。

四年級的老師的作文 篇2

昨天的自習課，老師讓我們看見電影，給我們的要求是，要安靜，爲了電影，我們答應了，但個個都是口是心非。

剛開始，老師在教室裏，全班鴉雀無聲，都安靜地坐在自己的位置上看着電影。過來10分鐘，老師見班級還不錯，便放心地走了，臨走時還說了一句：“要安靜哦！”“ok”全班答道。我們的老班在講臺上站了一會兒，看着紀律還不錯，便出去了，我們一直以爲“敵軍”（老師）在某個地方盯着我們，於是我們十分警惕，生怕自己被逮住，漸漸地，我們就開始越來越放鬆警惕了。第一節課一直到下課，大家都不敢講分貝提高。第二節課，大家就high翻了。老班拿出“新政管理冊”，我們看到了。所以沒敢說話，而一、二組卻全然不知，鬧得更帶勁了。到最後，他們全跑出去了，找人的找人，玩的玩，幹什麼的都有。爲了防止扣分，我沒出去。玉潔非把我拖出去，但我意志堅決，死都不出去，班裏剩下的沒幾個，最後保住那寶貴的10分啊。這不，他們一進教室就開始找老班鬧了。什麼時候是個結局呢？

四年級的老師的作文 篇3

你要問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——我的語文老師王老師。

王老師並不算很高，卻很苗條，長着一頭烏黑的頭髮，還長着一雙炯炯有神的大眼睛，可好看了。大家都很喜歡王老師。

王老師又大方又幽默。我們每次上王老師的語文課，都會哈哈大笑。王老師總會把每一節課都變得很有趣味，而且還會給我們講一些笑話，我們大家都喜歡上她的課，都很開心。有一次王老師爲了說明環保的重要性，說：“如果你走到龍華河，你不會被淹死，只會被活活臭死！”我們在笑聲中明白了老師的用意。王老師還隔三差五地給我們發一些小禮物和糖，讓我們學得更有勁頭。

其實王老師還得到過很多很多的獎呢，省裏得過優質課獎，在市裏也得過演講比賽一等獎。王老師還真是厲害啊，她還會背很多首詩，會唱很多首歌，出口成章，張嘴就來，這些都讓人羨慕嫉妒恨啊！有一次王老師給我們上課，內容是《太陽是大家的》。她也跟我們一起唱，一起跳，可好看了！朗讀課文的時候，我們都被她的聲音陶醉了。

這就是我最最最敬佩的人——王老師，我敬佩她的足智多謀、和藹可親，我敬佩她對每一個學生都裝着滿滿的愛！

四年級的老師的作文 篇4

我的語文老師是謝老師，高高的個子，她長得可漂亮啦。老師的頭髮是燙髮。老師的知識可豐富了，什麼東西都知道。有時，她還會給我們講故事。

老師高興的時候，總是微笑着，可老師生氣的時候，可厲害了，我都不敢看她，只敢低着頭。以後，我要好好兒聽課，不讓老師生氣，不然，老師的脖子會疼的。

四年級的老師的作文 篇5

如果老師是辛勤的園丁，那我們就是花園裏的那一朵朵小花，“園丁”天天給大家澆水。如果老師是一棵大樹，那我們就是一棵棵小樹苗，“大樹”每天都爲我們遮住火辣辣的太陽。 如果老師是天上的積雨雲，那我們就是一大片快要乾枯的花草，“積雨雲”見了，馬上落下了甘甜的水珠。

我的語文老師叫程老師，她留着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的眼睛注視着全班每一個角落。一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，每次都讓我陶醉在課堂中。

一次難忘的批評

記得在三年級那年，程老師給我換了一位女同桌，那位女同桌對人很友善，但不知道爲什麼，她總是罵坐在她後面的男同學。後來，不知爲什麼，我也慢慢討厭起那位男同學。有一次，我看見那位女同學在寫：我恨***。我一時心血來潮，便仿照她的樣子寫了起來。我越寫越快，越寫越高興。結果被那位男同學看到了，從我手裏搶過了那張紙，去程老師那告狀。程老師把我叫到了辦公室，對我說：“下次不能這樣做了，告訴程老師，爲什麼要這樣寫他呢？”我經常和他吵架，有一次，我跟他說，不要吵架了，我們和好吧，他答應了。可過了幾天，他又開始罵我了......我沒有忍住，就這樣做了。“那你下次不能這樣做了，同學之間要和睦相處的哦！”我點點頭，飛快地跑出了辦公室.....

關愛，無處不在

有一次，上語文課，我突然頭暈目眩，渾身無力，中飯也不要吃。我告訴程老師，我不舒服。程老師摸了摸我的額頭，說我是發燒了，趕緊電話聯繫我媽媽，可是媽媽工作忙，沒有接電話。這可把程老師急壞了，接着就開始打我爸爸的電話，爸爸終於接電話了，程老師在電話了着急的說着我的病情，讓我爸爸馬上接我去醫院看看，還跟我說：“今天的語文作業不要做了，等身體好了再寫。”我心裏感動得說不出話來。

小小的提示

記得有一次考試，我的作文離題了，考試成績一落千丈，這讓我很是傷心，難過，失去自信心。細心的程老師發現了我的反常，把我叫到她的辦公室，開導我，一次成績不好，沒有關係，重要的是要找出失敗的原因，把不足的地方，通過努力去改進。比如寫作文，一定要讀懂題意，確定好主題，有了構思，才能下筆寫。還要把平時看到的`，學到的，記錄下來的，好詞好句寫進去，文章就會生動形象。所以建議平常多看一些課外書，比如《新語文讀本》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》等等。之後，我按照程老師所說的去做了，每天堅持閱讀課外書，並摘錄好詞好句，在平時的寫作中也會注重好詞好句的運用。功夫不負有心人，終於在這次期中考試中，我的作文沒有被扣分，這要歸功於我的程老師。程老師，我會繼續加油的。

這就是我的語文老師，她和藹可親，像媽媽一樣關心着我，我爲我有這樣的老師感到自豪。

四年級的老師的作文 篇6

劉老師要去浙江學習這幾天，臨行前劉老師囑咐我們一定要好好的學習聽代課老師的話。我們班由孟老師代課，孟老師是名認真負責的老師，我們依舊像以前一樣 早晨到校晨讀，中午午休下午放學回家 寫作業，這樣的日子過了兩三天我突然感覺心裏有些空虛，哎，我想起了劉老師在不覺間還掉下眼淚。放學回到家裏我和媽媽說：“媽媽我想劉老師了”。媽媽說“老師過幾天就回來了”。夠了幾天老 師終於回來了還給我們帶來了禮物。我高興的拿給媽媽看，媽媽說老師真好，你們一定要好好的學習來報答老師對你們的關愛。

四年級的老師的作文 篇7

五年的小學生活馬上就要結束了，我的腦海裏出現了曾經教過我的一個個可親可敬的老師，他們教會我做人、做事的道理，讓我養成好的學習習慣，我十分的感謝這些無私奉獻的老師們。但讓我最難以忘懷的還是從一年級教到我們四年級的數學孫翠麗老師。

孫老師個子高高的，修長的腿細細的，長着美麗的瓜子臉。一雙又大又亮的眼睛微微的眨着，好像會說話似的，充滿着智慧。彎彎的柳葉眉輕輕的依附着眼睛，小巧玲瓏的嘴巴里經常“口吐”蓮花，說出的語言總能把人逗得哈哈大笑。

記得有一次上體育課時，淘氣的李子萌同學不小心絆倒了我的朋友張可意。她的膝蓋磕破了，傷心地哭着，我和幾個同學急忙把她送往醫務室，並溫柔地安慰她。過了一會兒，李梓萌彷彿自己受了傷一樣也大哭起來，（後來一問才得知，是張可意把李梓萌打哭了）也不知誰說，是我把李梓萌打哭了，幾個男同學就開始嘲笑我，一起起鬨：“呀，這婉兒大小姐，平時不是很受老師的寵愛、很聽話的好學生嗎！怎麼也學起打人來了，真不像話！”聽到這話，我非常生氣，和他們爭辯起來，但是大家都指責我，我的眼淚不由自主的就流了下來。我們三個人哭得好像剎不住閘的洪水，同學們都圍着我們。班主任孫老師進了教室也不知道。看到這麼多同學圍在一起，孫老師也被吸引了。走近一看，三雙哭紅的小眼，一張張被淚水浸溼的紙巾，她幽默地說：“咦，這三小寶貝都怎麼了，下這麼大的雨！（流淚）這平時開朗樂觀的小能豆婉兒怎麼掉的金豆豆最多呀！”聽了老師風趣的話語，同學們都哈哈大笑起來，我們三個也破涕爲笑了。

正當我們笑作一團時，上課鈴叮鈴鈴地敲響了。六十八雙眼睛才轉向講臺。孫老師依舊是滿臉笑容：“好了，好了！我們不耽誤課堂時間了，婉兒、李梓萌、張可意，你們回家後，各寫一份檢討，把這件事發生的經過完整地寫下來，下午交上來。一定要堅強，別再掉金豆豆了啊！”說罷，同學們的思緒又回到了課堂那緊張而又快樂的氛圍中。

回到家，媽媽做飯，我伏在桌子上，像寫作文一樣把這件事的來龍去脈一五一十地寫了下來，但心裏還是喊着冤，嘴裏不停地嘟囔着，不服氣。回到教室，在那雙美麗的大眼睛慈愛地關注下，我蹦着跳着把“信”交到了孫老師手中。看着看着，孫老師的微笑向物價辦越長越高，到最後不禁笑出了聲，快活地說：“原來就這麼點小事呀！快，你們三個都過來。說說吧，三人都有錯，你們要不要給對方說聲對不起呀？”我們三個人都有些害羞，臉紅撲撲地，小聲互相道了歉，並且認識到了自己的錯誤。但是那麼多人都冤枉我，我可不能白白挨冷眼。於是我理直氣壯地對孫老師說：“老師，我給他們兩個道歉了，但那些說我的同學們還沒有給我道歉呢！我要讓他們對我說“對不起”！ ”孫老師撲哧一聲笑了出來，像一個大姐姐一樣對我說：“婉兒，我們要學會寬容別人，原諒別人。有一句話說，宰相肚裏能撐船，你不想做宰相嗎？想，那就大度一點吧！”我不好意思地笑着，回到了座位上。

事後，我想：孫老師不僅僅是在教我們知識，更教導我們要寬容、大度、堅強，不要沒有證據亂猜疑、冤枉別人，要關心同學，學會做人。還差幾個月我們就要離開敬愛的老師了，在這裏，我真誠地向您說一聲：“孫老師：您辛苦了！我愛你！”

四年級的老師的作文 篇8

敬愛的老師，其實我有許多話想對您說，只是一直沒有機會，今天我把它寫下來告訴您。

老師，一節課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會兒吧！閉上眼養養神。

老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室裏喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。

老師，您的腰痠嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！並且還是免費的呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術特別好，保準您腰不酸，背不疼！

老師，作業不用時間緊時急着批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會把您累壞的！

老師啊！如果說我們是祖國的花朵，那麼您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那麼您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。

老師，歇歇吧！這些日子，您爲我們操了不少心啦！老師別爲我們擔心了，我們已經學會如何照顧自己了。

老師歇歇吧……

四年級的老師的作文 篇9

我的老師既嚴肅又幽默，每次上課的前，先來個開心一刻。有的時候是腦筋急轉彎，有時候猜謎語，有時候是猜字謎。她總能想出很多有趣的辦法來調動學生的情緒和興趣，讓我們在輕鬆的氣氛中投入學習。

老師有一雙明亮的眼睛，所有的讚許、快樂和生氣都會表現在她的眼睛裏。當她表揚你的時候，言語溫柔和藹，就像春天的絲雨——綿綿的，眼睛眯眯得像兩彎月牙；當她快樂時，她的眼睛就像清亮的湖水，含情脈脈；但當她生氣的時候，她那兩道敏銳的目光像兩把鋒利的尖刀，一下刺向你的心坎，使你不得不低下頭來。

她就是我的奧數老師——吳靜靜老師。

上一節課，老師給我們猜字謎。有“二三四五六七八九（打一成語），一加一不是二（打一字），羊打架（打一數學名詞）”。這一路我都過關斬將，可這沒過一會兒，就殺出個攔路虎。“考試不作弊（打一數學名詞）”，老師的提醒說：“這個是單元一開始就學的！仔細想想！”我想了想，這單元學的是真分數和假分數啊！不作弊當然是真分數啦！老師很高興我們同學都很愛動腦筋。開心地開始了這一節課，由於我們愛動腦筋，老師還獎勵了我們睿源幣呢！

她，教學方法與衆不同，獨一無二。她，幽默風趣、嚴肅認真，是我們心中的好老師。

四年級的老師的作文 篇10

我所在的學校是虹橋小學，我是四年六班的一名同學。我的班主任叫李姍文。她長着大大的眼睛；小小的嘴巴；而且還梳着斜斜的劉海。

我們的老師非常會關心人，尤其是對她的孩子們，也就是我和我的同學們。老師常常把我們比做成一個大家庭，告訴我們一定要團結，和諧……我們的老師也非常有毅力，爲什麼呢？我給你們說一件事情你們就知道了。

我的老師性格多變，有時嚴厲；有時溫柔；不過她一直都像一個母親一樣照顧着我們。最近這兩天老師生病了，所以請了一天的病假。由我們的副班任來管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的想念李老師。期盼着老師早點回來。第二天她真的回來了，繼續給我們上課，可是有時上上課就捂着肚子蹲下來，我想她一定很痛。看！我們的老師有毅力吧。別的老師一定會請假休息。

我的老師真好，我愛我的老師。李老師，我愛你！