實用的四年級成長作文錦集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級成長作文 篇1

成長之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個人是走不好的。但是，有一個人，她一直牽着我的手。

當我在荊棘叢前猶豫不決時，她對我說：“不要被困難嚇倒，做個堅強的孩子。”她牽着我的手，堅定的往前走，儘管我們已經被荊棘劃破。走出荊棘，她細心地爲我包紮傷口，流下了傷心的淚。

當我在花叢裏盡情玩耍時，她對我說：“不要被成功衝昏頭腦，做個清醒的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細心地爲我擦拭淚水，流下了無奈的淚。

當我在亂石灘前徘徊時，她對我說：“不要被別人影響，做個自主的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細心地爲我整理行裝，流下了辛酸的淚。

當我在沙漠裏茫然地走時，她對我說：“不要被漫長戰勝，做個有目標的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管現在口渴難耐。走過沙漠，她細心地爲我尋找水源，流下了勞苦的淚。

“教我做點事情吧！”我問她，“我長大後，你還能在大難臨頭時牽着我的手嗎？”

她沒說話，只是慢慢低下頭去。

“媽媽我愛你。”我拉着她的手。

她擡起頭，笑了，流下了欣慰的淚……

四年級成長作文 篇2

我叫***，是客家人。“蔻”字客家話讀kǜ， kǜ的發音是“cute”。

“cute”大家知道了吧，媽媽希望我永遠天真、可愛。

記得我第一次自己吃飯的時候，滿臉是飯，不過我很快就適應了，還學會使用筷子。我第一次學會走路以前，都是媽媽和爸爸彎下腰扶着我走，你看，現在我又能走又能跳還能跑呢！

給我印象最深的是我4歲半的時候上深圳電視臺“飯沒了秀”節目的事，那一次，我和爸爸、媽媽得了第一名；並且我還拍了30秒的20xx年春節賀歲廣告，別看這短短的30秒，爲了拍它，可“浪費”了我一上午的時間。我拍“飯沒了秀”節目的時候，導演給了我7頁稿子。一開始媽媽說，這稿子太長，我太小了，我背不下來，就沒有強迫我背，對我的要求放鬆了一點。在強子哥哥那裏檢查的時候沒過關，可是導演小雪相信我一定行。沒辦法，只好回到家裏苦背那長達七頁的稿子。第二次我們再一次走進電視臺，因爲準備充分，我一下子就過了關，順利地參加了那一次的“飯沒了秀”節目，和強子哥哥同臺做節目。現在想起那件事，還讓我感到自豪。同時從這件事中，我知道做任何事情都要通過努力才能成功。

四年級成長作文 篇3

成長，是一條路，一條風景優美的路。路旁有純潔的花朵，花叢中飛着五彩的蝴蝶；路旁有清澈的小溪，魚兒在溪流中穿梭；路旁有青翠欲滴的大樹，枝丫間是一窩嗷嗷待哺的雛鳥……而這些美景在我眼裏一切都是那麼模糊不清，因爲我近視了。

從一開始遠處垂柳的枝條不再根根分明，到老師嘴角的微笑不再清晰，最後是黑板上小小的字不再清楚明瞭。我戴上了眼鏡，戴上眼鏡的剎那間世界變美麗了，當時很高興，漸漸的，哎，我討厭眼鏡了。

要知道戴上眼鏡的前兩個月要不間斷的滴眼藥水，這開始的一週還沒覺得多煩，一個月過後就覺得枯燥無味了。再說，冬天吃飯，蒸氣一衝，我可就是到了“仙境”，看什麼都是在一層霧裏，感覺自己在“騰雲駕霧”。戴上眼鏡後，整個人都變得小心翼翼的了，上體育課時要記得把眼鏡收起來，想要穿過人羣，必須用手扶好眼鏡，不然就會被擠掉，掉在地上變得支離破碎。更不好的就是鼻樑上會被眼鏡壓出兩個印子……

雖然戴眼鏡有這麼多不好，但我還是離不開它，一旦離開它，上課就只能聽課，黑板上的內容我又看不清。下課看事物，就像是一切盡在煙雨中，見到的.人也看不清臉，真的沒辦法，誰讓我不好好保護眼睛呢！

我多想回到以前不戴眼鏡而又能清晰看到世界的時候，但是後悔又有什麼用呢？曾經同樣近視的表哥安慰我：“近視不挺好的嗎，看東西有一種朦朧的美感。”可我怎麼感覺不到呢。

我最大的煩惱就是戴眼鏡，多想永久把它摘掉，我不要朦朧的美感，我只想要清晰的世界！

四年級成長作文 篇4

書籍是黑夜的燈光，引領着我們的方向；書籍是冬日的陽光，帶給我們溫暖……它時時教育我們，指點我們。從書中，我們可以吸取到很多營養，懂得很多道理。

書中的世界是豐富多彩的，沒有書籍的生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學到了生存的道理；從《老人與海》中，我懂得了要永不言敗；從《斑羚飛渡》中，我看到了動物之間的溫情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠不要放慢追求的腳步。

作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關愛，追求永恆的光明。在追求的過程中不斷進步。她從一個殘疾人變成生活強者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進步，一位作家說得好：“要輸就輸給追求。”而我們又追求了多少，努力了多少？

在我們周圍，有很多人比我們優秀，這是爲什麼呢？我們應該思考。俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”因爲驕傲，我們會以爲自己很了不起，不思進取。就那我來說吧，小時候，我繪畫不錯，但禁不起別人誇獎，被誇了幾句就飄飄然起來。沒有繼續鑽研，現在還站在原地，別人早就超過了我。社會就是這樣，就算你不前進，別人也不會等你。所以，今後我們一定要不斷進步，努力讓自己變成一個盡善盡美的人。

好書伴我成長。同學們，讓我們一起走進書的世界裏，讓它成爲我們的良師益友，與它一起優雅，一起芬芳，一起成長吧！

四年級成長作文 篇5

四月中旬，學校裏發了一封通知，讓我們自己種一種植物。

種什麼好呢？我的頭轉來轉去，像電風扇一樣，就它了，我將目光鎖定在絲瓜種子上。

說幹就幹！我像找寶藏似的翻箱倒櫃找出了我媽的“種花三寶”——大鏟子、小鏟子與小耙子。花盆有，而且已經裝滿了土。我先用小耙子來鬆土，突然發現小耙子很像豬八戒的九齒釘耙，於是——“妖怪，吃我一耙！”“看招，小妖怪！”我不亦樂乎地玩了起來。嘿，效率還高多了！緊接着我又拿起了小刀般的小鏟子。一陣“刀光劍影”後，一個小坑挖好了。我在小坑內放入了幾粒種子，蓋好土，又用大鏟子如壓路機一般小心翼翼地將土壓實，又用小水壺將土澆透。大功告成！

我滿意地伸了伸蹲累的腿，端詳了一會兒我的“傑作”，小心放在了陽光下。小瓜苗，你可要快點兒長出來啊！

四年級成長作文 篇6

提起書，大家都知道，它是我們人類的營養品，也是人類的良師和益友。

從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡單的數字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨着年齡的增長，這些書已經不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時我也學會了讀書的方法。首先我會思考，故事中的人爲什麼這樣做，作家爲什麼寫這個故事。然後，我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子，最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。

在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”、“天才在於積累，聰明在於勤奮”……這些名人名言雖然語句不長，但字字入心，句句入肺，它們時時刻刻激勵着我前進。

在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個母愛故事》的書。當我把這本書看完的時候，我的眼圈紅潤了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當時我心裏特別震憾與感動，同時我也特別內疚，因爲在之前我一直以爲媽媽對我的愛是理所當然的。媽媽是個愛乾淨的人，總是把家裏打掃得乾乾淨淨的，但我不知道珍惜媽媽的勞動成果，經常把家裏弄得很髒，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃着。我有這麼好的媽媽，我應該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯誤。

書，你給我帶來了無盡的快樂。書，你教會了我怎樣去關心別人，幫助別人，同時也讓我學會人生的哲理。我在讀書中快樂地成長着。

四年級成長作文 篇7

披荊斬棘的成長離不開創新，創新自己，創新生活。

一個人想要不斷進步，需要創新，需要不斷努力引領着前進的步伐，拒絕一味地模仿，做一個史無前例的開拓者。不管在任何時候，要勇於創新，敢於創新，做個取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規的自己。古今中外，敢於突破自己的不在少數。

我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足於現狀，他追求卓越，力求新意。爲此，他汲取古代畫家的長處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客，苦苦鑽研琢磨。歷經十年的艱苦探索，他終於走出了一條突破自己、超越前人的藝術新路！成長是一個一個腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止於一時的成功。想要做成長中最成功的自己，就要勇於創新。

25歲的愛因斯坦是敢於衝破權威聖圈，大膽突進的創新者，他讚賞普朗克假設並向縱深引申，並提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又銳意破壞了絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，造就了一個更偉大的新權威，他的突破來源於他敢於突破陳舊的範圍，創新出不一樣的東西。這告知我們，成長既要敢於打常規，更要勇於突破自我。

沒有創新意味着沒有進步，而成長的過程需要不斷地進步。只有在創新的基礎上再創新，人生纔會有更大收穫。在生活中，想要獲得成功，創新是必不可少的；在事業上，想要取得高升，創新是必不可少的；所以，我們要學會創新，在成長的道路上，發揚自身特色的同時也敢於不同於人。勇於創新，繼承前人的精華，做成長路上最成功的自己。

四年級成長作文 篇8

在我們成長過程中，難免會碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業的負擔，特長班的訓練。我們就像揹着一座大山的老人，在艱難的行走。

遇到煩惱“前進”還是“後退”？

冰心曾經說過：“倘若世間沒有風和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡。”

如果你沒經歷過“得不到”或“已失去”，我相信你應該沒有一絲煩惱了吧！可是世界上誰沒有煩惱呢？

遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？

即使可以去解決煩惱，去避開煩惱，但是這樣是遠遠不夠的。有些人經常爲一些小事而埋怨自己，他們爲什麼不去學學去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂趣，那麼生活就多一些樂趣了！

這麼說遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。

朋友們，如果享受煩惱，那麼生活就充滿樂趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！

四年級成長作文 篇9

高爾基曾說過：讀書，這個習以爲常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。以前我還不太明白這句話的含義，現在我明白了，這句話就是告訴我們：書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

我從降生開始便與書有着不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;牙牙學語的圖畫書，學齡前的連環畫;上學時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。舉身赴清池、自掛東南枝的無奈抉擇，臥薪嚐膽數十載，三千越甲可吞吳的堅韌毅力，羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風華，無一不讓我驚歎!行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。讀書對於我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了科普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有，每本書中的每個問題都說得非常詳細，使我愛不釋手。現在初一年級了，我當然會更注意的去讀一些優秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。讀好書，好讀書，讀書好。好讀是不可缺少的消化液。書讀百遍，其義自見，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉着車從我身邊走過;捧着《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心。

一本好書是一位諍友——這是我從書中體會出來的。它着實讓我受益匪淺。

這益不僅僅是指視野開闊，能說會道，它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛讀書。

讀書，伴我成長!