關於四年級寫景作文彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級寫景作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級寫景作文 篇1

我們學校很小，風景也不多，但有一處很有趣，它就是學校裏的梧桐樹。

校園裏的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細的，它們就像一個個忠誠的士兵護衛着我們的校園。

春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量着這個陌生的世界，以最美的姿態爲我們學校塗上美麗的色彩。

夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠着一片，不留一點縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風吹過，那深綠的樹葉，宛如一隻只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

秋天，金黃金黃的梧桐葉像一羣羣蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

冬天，寒風呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝幹。大雪紛紛揚揚，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺的懷抱裏堆雪人、打雪仗……歡聲笑語在校園上空迴盪。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風姿！

四年級寫景作文 篇2

在湖南省西部有一個名揚天下的風景名勝——張家界，我就聽媽媽說，張家界的山又陡又高，張家界的水又清又甜，張家界的動植物多、稀有又奇特。上次來到張家界，我真正體會到了這仙境般美麗的景色。

我們從長沙乘車經過四小時終於到達目的地。走進張家界後，一路上的風景奇特無比。這不我就正好看到了許多連綿不斷的羣山。它們是那麼的多，一座靠着一座，一座有一座的姿勢，一座有一座的獨特。你看：有的像一個正在走路的老爺爺、有的像一位婀娜多姿的少女、有的像一隻威武的獅子、有的像一隻調皮的猴子、還有的像一個大大的仙桃……這麼多的山，一座有一座的姿勢，一座有一座的美。如果把這些羣山比作一大幅活的畫，那那個畫家的本事可真大啊！每一座山峯都像一篇精彩的作文，一曲動聽的歌，一首生動的詩，一幅美麗的畫卷。“多麼的美麗，多麼的奇妙啊！”我讚歎道。

中午，我們吃過飯後，就跟導遊去爬天子山了。我一邊爬一邊問導遊：“叔叔這裏有多少種動植物呀？”叔叔說：“這裏已經發現的木本植物93科，517種，有活化石之稱的銀杏、珙桐、水杉比比皆是。在這兒野生動物達五百餘種，還有金錢豹、娃娃魚、紅腹綿雞等等。這裏的動植物多得數都數不清呢！”“在這裏，無論春夏秋冬到處都充滿了生機和活力吧？”我問。“對啊!”叔叔說：“你真棒！”

啊！美麗的張家界，名副其實的仙境啊！

四年級寫景作文 篇3

這裏記憶這我美麗的夢想，這裏記憶這我心裏的祕密，這裏記憶這我童年的快樂，這裏是我的第二個家鄉，這就是我的智慧校園。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在門口的保安伯伯，保安伯伯非常敬業，不管颳風還是下雨，他總是站在校門口，每天都會看見兩排學生想一個方向走，這就是我的校園，五龍口小學。

走進了校園，向右拐，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看到許多優秀的名言，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。

雖然我們的校園並不豪華，但是這個學校教給我了好多知識，教室裏貼了好多課程表，那是老師準備課程用的，，這樣我們可以通過視頻瞭解更多的知識。

大家的教室裏有花吧！我的教室裏也有花，我見過公園裏的月季花，但他們都比不上我教室裏的綠蘿，綠蘿長的很茂盛，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。

這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園，即使我有一天畢業了，我也不會忘記這所小學，因爲這所小學讓我的童年更加豐富多彩。

四年級寫景作文 篇4

我的家鄉在十堰，是一座山清水秀的城市。

當春姑娘走來時，美麗的十堰萬物復甦、生機勃勃。太陽從山谷中露出溫暖的笑臉，小草爭先恐後地探出小腦袋，鬱金香、桃花……爭芳鬥豔，散發着濃濃的香味，真美啊！

春天的十堰大學更是美不勝收。校園裏，一片片花海、一片片淡綠色的草地環繞着彎彎曲曲小路；林邊的水池裏有許多活潑的小魚在快樂地嬉戲，水池中間的荷葉小橋是我和小夥伴最喜歡玩的地方。這裏的風景是不是很美啊？

夏天的時候，火辣辣的太陽在天空中照耀着大地，把許多高樓大廈是照得明晃晃的，反射着刺眼的陽光。但這時候你要是到十堰的風景區去，會看到一片片盛開的荷花、荷葉組成的花海，送來陣陣清風，涼爽極了。

十堰有清澈見底的漢江水，聞名中外的武當山，更是一座迷人的汽車城。我的家鄉可美了，我愛我的家鄉！

四年級寫景作文 篇5

暑假的一天，我和爸爸去流化湖公園的荷花池看荷花。

路上行人很多，該不會——也是去那裏看荷花的吧？我想，心中油然而生一股莫名的期待。

還沒到荷花池，我就聞到一陣清香，正是荷花特有的香味，令人心曠神怡！

終於抵到了荷花池，終於看到了神往的荷塘。

荷葉挨挨擠擠的，在微風中搖擺，像學校操場上伸展肢體的少年。舒展的荷葉，又像一個個碧綠的大圓盤，上面還滾動着顆顆晶瑩的水珠。密密匝匝的荷葉中間，不時一伸出枝枝荷花，有的含苞待放，有的昂首怒放，也有一些，只有幾版殘紅零落枝頭，大部分已經成爲落英繽紛在水面。想來，那入秋的蓮藕，該更肥胖些；那來年的荷花，該開得更熱鬧些吧。一陣微風吹來，荷花搖晃起來，像一位美麗動人的姑娘在翩翩起舞；荷葉也隨之晃動起來，就像一位伴舞的紳士，莊重而又彬彬有禮；那荷葉上滾動的水珠，丁當一聲掉入水中，卻成了最美妙、最天然的舞曲。荷花的顏色非常多，有紫色、黃色、紅色、粉色、白色，還有半白半黃、半粉半白色的，真是五顏六色，美極了！荷花底下的池水中，還有許多小蝌蚪和小魚兒。有的在游來游去地玩耍，有的一動不動地在小憩，有的'猛地一轉彎，漾起圈圈水紋，或者倏忽地從水面潛入水底，似乎在表演雜技呢。

荷花池邊擠滿了觀花者。有的站定一處，靜靜地欣賞，有的四處走動，找尋着最美的景緻。太喜愛這美的風景了，都想把這唯美的畫面保存下來，於是，有的用手機或者像機拍照，有的在畫板上描摹，沒帶這些工具的，只好記在心中，在追憶時再靜靜回味。

不知不覺中，已是紅日西沉，該回家了，我依依不捨地離開了荷花池，一步三回首。

四年級寫景作文 篇6

夏天的早晨 ，太陽像個不安分的孩子早早地起了牀。隨着公雞的第一聲啼鳴，人們紛紛起來了。

啓明星早已下班了。瓦藍瓦藍的天空，就像剛用水洗過的藍玻璃一樣清澈、透明。天空中沒有一絲風，也沒有一片雲彩。太陽射出奪目的亮光，把大地照得一片金黃。草地上的露珠玲瓏剔透，閃着金光。樹葉經過前幾天雨水的沖洗，變得更綠，更藍了。

我忘情地望着這晨光中美好的景緻，遠處的山，近處的水，飛翔的小鳥，一切盡收眼底。微風輕輕地吹，向母親的手撫摸着我的臉。風裏帶着花的清香，混着泥土的氣息，吸一口，使人感到神清氣爽。

大街上，汽車來來往往，川流不息。商鋪紛紛打開店門，忙着招呼四方來客，那一聲聲“早上好”的問候充盈耳際。農民們挑着一擔擔蔬菜正急匆匆地趕往菜市場，希望能買個好價錢。原來寂靜的農貿市場一下子變得熱鬧起來。

太陽漸漸升高了，朝霞染紅了天空。小院裏，縷縷炊煙裊裊升起。小小的城鎮沸騰了……

夏天的早晨真熱鬧，到處充滿了勃勃的生機。夏天的早晨雖然很美，但我更愛我們學校的夏天……

四年級寫景作文 篇7

我的家鄉在美麗的、富饒的東莞，我最喜歡家鄉的人民公園，因爲那兒很美。

人民公園的綠樹，像一根根華麗又高貴的柱子，又像一位位彬彬有禮的紳士。樹旁邊有許許多多鮮豔的花兒，在遠處看上去像繽紛而又美麗的彩虹，嬌嫩的可愛無比。看啊，那兒有紅的花、黃的 花、粉的花、紫的花……真像五彩繽紛的世界。人民公園是個美麗的地方，風兒穿過望一眼，就像看美麗的珍珠一樣；雨滴時不時都要來“拜訪”，人民公園就是大自然的公園。

有一次，我們班的同學一起去人民公園玩耍，突然有一朵花引起了我們的注意，花上的顏色看上去有點特別，仔細一看，原來是有幾隻七星瓢蟲啊！數一下，“一、二、三”，一共有三隻。最有 趣的是，它們準備飛到另一片葉子時，我們把那片葉子移開，七星瓢蟲就掉了下去，掉下去以後又拼命的飛，像驚弓之鳥一樣。

我喜愛我的家鄉，也喜歡我家鄉的人民公園。

四年級寫景作文 篇8

悄悄的告訴你，我和春天有個約定呢!春姑娘今年又遲到了，她就像一個害羞的小姑娘慢慢的向我們走來。

漫步田野，小草偷偷的從地底下冒出來。嫩嫩的、綠綠的、軟軟的，給大地穿上了春的綠裝。一陣微風迎面拂過，讓我聞到了春的味道。小溪邊柳樹早已吐出淡綠色的枝條，柳枝在微風中輕輕的跳起了歡快的舞蹈。一眼望去，遠處的油菜花盛開了，頓時田野變成了金色的海洋，給大地鋪上了金色的地毯。田野邊蒲公英開了，我輕輕一吹，那漂浮在空中的蒲公英像頑皮的小孩迫不及待地在迎接春天的到來。

走進花園，到處是一片春意盎然的景色。小蜜蜂在粉紅色的桃花叢中歡快的歌唱，美麗的蝴蝶姑娘在蔚藍的天空下翩翩起舞。春天是一個百花盛開的季節，梨花、迎春花、海棠花、櫻花都爭先恐後展開着自己美麗的身姿，好像一不小心它們就會錯過春的到來。看!不遠處樹梢上三五成羣的小鳥也在說起了悄悄話，彷彿在講述着春天的故事。

春天的雨是最美麗的，像牛毛，像珍珠，細細的，軟軟的。雨在春風的陪伴下輕輕的滋潤着大地，樹越來越精神了，花也在爭先恐後的生長着，花朵在雨水的撫摸下顯得的更加嬌豔。雨後遠處半山腰的村莊籠罩在一片雲霧之中，像是一處人間仙境。

在春天的陽光下，我們放起了風箏，盡情地享受着春的快樂，也放起了春的約定、春的夢想。