關於四年級學生作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的四年級學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

上完了第四節課，我往外一望去：只見天空佈滿了烏雲，風“呼呼”的狂吼，把校園裏的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學堆在廁所外面不敢進去。我進了廁所，認真、仔細的觀察一番後知道有燈，便找開關。找到了按下去後，大家纔敢進去。過了一會兒，吳老師便帶領全班下樓觀察天氣。

我們走到校園“綠帽子”底下，一羣羣雨水被風吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。擡頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風吹了下來，遠遠望去，像一個小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下着，操場上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場上滾動着。天，還是那麼黑，風，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹着5~6級的風。風從西邊吹來，一絲絲涼意涌進了我的心頭。慢慢地，雨小了，風止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復了。天亮了，雨停了，整個校園給雨洗得煥然一新。

這次暴雨的觀察真有趣！

四年級學生作文 篇2

雨無論在何時、何地都會下。但是，它在春天時最爲美麗。

這不，雨又下上。正值三月時節，天還不熱。天公喜怒無常，天天變臉，風雨雷電全來。

我今天特別注意觀察春天的雨。春雨清澈，短而纖細。雨下得很有節奏，“吧嗒，吧嗒……”本來我不喜歡雨，覺得它潮且髒。但通過這次觀察雨，我覺得它並不髒。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。

它讓初春增加一分神祕，一分朦朧。

漫步在鄉間小道上，只能聽見雨滴清脆的聲響，往日的喧譁全都沒。啊！這雨來得多麼快，多麼清爽！雨是一串串下的，不亂，似乎有一個指揮家指揮他們一樣。

漸漸地，世界一片通紅。我才發現天開始變暗，黃昏加上點點細雨，好一番美麗景色。雨似乎小，我頭一次見到這麼美的黃昏景色。

“水光瀲灩晴方好，山色空雨亦奇。”雨小，雨後的鄉村更加寧靜，更加美。夕陽夕下，遠處的山雲霧籠罩，爲鄉村增加幾分神祕色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠望，我心中不禁讚歎，雨景真是太美。雨漸漸又大起來，一條條，一絲絲，彷彿天地間只有它的存在。我漸漸地入迷，被它那纖細、小巧、玲瓏的身體迷住，忽略自己，忘記一切煩惱。

時間在不知不覺中過去。

擡頭一看，只見天上一輪明月升起。夜晚被春雨所點綴，我回家的心也早飛到雨中去。我才明白，人只要專注地去幹一件事，就會忘記所有。

從此，我才明白：一個人可以創造純粹自我的繽紛世界。

四年級學生作文 篇3

夏天悄悄的走了，秋天懷着高興的表情來了，我高興得歡呼起來！

秋天的一個星期天，我從家裏來大廣場跑步，我到了小公園一看：啊！這麼美，樹葉變得黃燦燦的。掉下來時像跳着舞，回到自己的地盤，像似給大地鋪上一層層板上的地毯，這裏鋪上一層黃燦燦的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飛，就像一位在奔跑並歡呼的小孩。

突然一陣香氣吹了過來，我跟着香氣走，看到一顆大樹上面結滿了掛子，顏色是白白的，一陣微風吹來，她那淡淡的香氣，又傳到我鼻子上，這裏真香啊！

一種奇怪的聲音傳到我的耳朵裏：“嗡嗡。”原來是蜜蜂在採花，我看到了一朵朵美麗的花。一朵紅花上還有一隻蜜蜂呢！

看到了這，我不竟想到了幾個成語，秋高氣爽，春蘭，秋菊等，我，又看到了一片片紅彤彤的楓葉，他們是紅色的形狀，像一個大手掌，不過旁邊還有小字，我不禁吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這裏可真美。

我最喜歡涼風習習、秋高氣爽的，秋天！

四年級學生作文 篇4

在綿延起伏的長嶺腳下，有一大片高大而美麗的建築羣。這些建築羣在陽光的照耀下閃閃發光，非常的引人注目。這就是我們的學校——子良鄉中心學校。

我們的學校佔地面積約一萬平方米。在這麼大的校園裏有兩棟三層的教學樓，每層有教室7間，看上去非常的氣派。教學樓後面是一棟三層的科教樓，一棟能供全體師生就餐的大食堂，三棟學生的宿舍，寬闊的操場，充滿歡笑的遊樂園，兩個美麗的大花園。

學校最引人注目的要數教學樓了，教學樓的外牆上鑲嵌着白色的瓷磚，在太陽光的照耀下閃着銀色的光芒，早晨，教室裏傳來琅琅的讀書聲，晚上教室裏的日光燈格外的明亮，同學們在知識的海洋裏遨遊。

學校最美麗的地方就是校道兩邊的兩個大花園了，春天一到，花園裏的樹捧出了一個個小尖牙兒，春風輕輕地吹着，花兒競相開放，粉紅色的、白色的、黃色的花開滿了枝頭。當看見花瓣綻開着笑臉。我彷彿看到了花瓣在和她們的媽媽親熱。

同學們最快樂的去處，那就是學校寬闊的操場。100米的跑道、環形的跑道、沙坑、籃球場、乒乓球檯……平時同學們到操場上鍛鍊身體。特別是舉辦運動會的時候，運動健兒們發揚頑強拼搏的精神在運動場上你追我趕，那場面真是令人感動，令人難忘。

啊！我們的學校既是知識的殿堂，也是我們成長的搖籃。我愛我們學校。

四年級學生作文 篇5

目前我最快樂的一天就是昨天了。不僅僅是不用寫作業，而是出去玩了一天。那天我一直睡到了10：30，玩了一下我們就吃飯，吃飯時阿姨還是那麼多話。可是她今天就要走了，於是我們就先去了人人樂買了一些吃的給她在火車上吃，然後又去菜市場買了一些水果給她帶回去。當然，都是我爸爸開車帶我們去的。由於昨天天氣很熱，車裏面又開了空調，所以車內的溫度和外面的溫度差別都很大，一下車我就直冒汗。

下午我們送阿姨去火車站後，爸爸的電話就響了，好像是爸爸的同學叫我爸爸去華強北驗貨。然後，我們開車去車公廟，再坐地鐵去華強北。到了華強北後，媽媽就去逛街，我就跟爸爸去明通數碼城驗貨。那裏店鋪和普通的店鋪一樣，都有編號，然後就按編號找到了我們要去的店鋪。一開始我看到外面有幾箱貨，我以爲就是我們要驗的那些貨。

結果，爸爸和他們交談後，他們搬出了二十箱長方形的箱子，我才知道這纔是我們要驗的貨。那人一打開，哇，原來是手機，每箱有二十部手機。爸爸先打開一部手機的盒子，看了一下說明書，有沒有蓋章。然後爸爸就叫我幫他把看過的盒子裝起來。爸爸“抽查”了十幾部手機後，我們就開始把每一部手的盒子打開，看一下包裝是否完好，有沒有少手機，電池，充電器。我們一直把四百部手機都看完。四百部手機中，有幾部手機的包裝損壞了，然後我們就找老闆換。驗完手機後，老闆就把這二十箱手機放在拖車上拉到快遞公司。其實快遞公司也非常近，到那裏以後，快遞公司的人拿編織袋把二十箱手機分成五包裝。在上面貼好條碼，寫好要發到的地方，然後我們就在那裏等爸爸的同學把錢轉到老闆的賬上，任務就算完成了。本來我打算等驗完貨，叫爸爸帶我去打遊戲機的，但是到了七點多鐘了。爸爸的手機也沒電了，我們就去找媽媽了。之後，爸爸大方的請我和媽媽吃肉丸，喝果汁。勞動的“果實”真好吃啊！

四年級學生作文 篇6

大家都有敬佩的一個人，而我敬佩的一個人是一個小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。

星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開心，就跑過來，說：姐姐，這個滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說：不行，你還太小，玩這個會受傷的。她用哀求的眼神看着我，說：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個.......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的心又不是鐵做的，只得答應了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會答應的！她高興地又蹦又跳。訓練開始了，我給她帶上安全帽，護膝和護肘，她要求我先扶着她走，然後再慢慢放開，可我每次一放開她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅強，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強的繼續練習。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不捨得回家。

就這樣，我每天放學回家寫完作業都和她一起練習，功夫不負有心人，僅僅過了兩個星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時滑的比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。

這就是我敬佩的一個人，一個五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！

四年級學生作文 篇7

在一個秋高氣爽的早晨，我們全家去中山陵秋遊。

到了中山陵，一下汽車就聞到了桂花的香味，我連忙四處張望，只見道路兩旁種滿了桂花樹，有紅色的丹桂，黃色的金桂，還有白色的銀桂。它香氣四溢，引得人們流連忘返。我也停下腳步，貪婪的呼吸着桂花的香味，久久不願離去。

吃完午飯，我們又來到小河邊，我看到了兩隻鴨子，它們一會兒向上飛，一會兒在水中互相追逐嬉戲着，顯得自由自在。這時，婆婆說：“你看那邊很多人在撈小魚”。於是，我叫媽媽買了兩個網子，約有半米長的杆子，來到小溪邊撈魚。我和婆婆一人一個網子，她始終撈不着，而我一撈就撈着了。因爲撈魚就像一場比賽，魚的身體是流線形的，在水裏沒有阻力，而我們的網子有阻力，所以我們不能和魚比快，我們得和魚比誰的動靜小。我把一塊麪包放在水裏吸引魚，接着把網子沉入水中挪到麪包下面，讓魚看不到網子感覺不到危險，等到它們來到麪包旁專心致志享受美味時，我就悄悄將網子突然向上一拎，魚就撈着了。我就用這種方法，一會兒就撈到了十幾條魚，別提我心裏有多開心啦。

今年的秋遊真有意義，明年我還要再去。

四年級學生作文 篇8

要說我學會的事，那可是五花八門，在我記憶的長河中，我學會過游泳、騎車、堅強、忍耐……。但是，最令我難忘的，是最近幾天的一件事。

這天，風呼呼的吹，像刀子一樣，狠狠地刮在我的臉上，轉眼間，我的臉變得通紅通紅的，再加上耳朵長了凍瘡，叫苦不適，鬱悶至極。我多想好好發泄一下啊！這時，媽媽大聲喊道：“博晗，去多穿幾件衣服！”說着，就走過來，一邊一直推搡着我，一邊用不同的方法催促我。我再也忍不住了，轉過身子，露出通紅的臉，閉上眼睛大聲叫道：“知道啦！叫什麼嘛！”一下子把早上的怨氣和鬱悶一股腦的吐給了媽媽，就鬆了一口氣。再睜開眼睛，只見媽媽火冒三丈，卻又不言不語，因爲經歷了無數次媽媽批評的我深刻的知道，這是暴風雨前的'平靜啊！我連忙不由自主的退後了幾步，可是冰冷之意從背後而生，我轉過頭去，沒有路可退了，我已經碰到了牆壁，我全身打起寒顫，望向了媽媽，只見媽媽緩慢的向我走來，臉上的“殺氣”更是暴露無遺，豆大粒的汗珠從我臉頰上滑過，媽媽已經到我面前，如果爸爸在旁邊，就可以讓媽媽冷靜一會兒，淡忘此事，可是現在爸爸卻出去了。我在心裏埋怨着爸爸，什麼時候不好，偏偏這個時候出去，可是我又無可奈何，只好聽天由命了。這時，媽媽聲音緩和下來說：“博晗，最近我知道我自己有些不冷靜，老是說你。所以我希望改掉它，你能跟我一起冷靜嗎？”我詫異的看着媽媽，她臉上的“殺氣”蕩然無存，換上了一副慈眉和睦的樣子。我一驚，頓時無數的情緒蜂擁而出，激動的點了點頭。媽媽便滿意的走開了。

我學會了冷靜，讓自己不會以一副令人厭惡的嘴臉出現在他人面前，你呢？

四年級學生作文 篇9

今天是個陽光明媚的好日子，我們全家自駕游來到了溫嶺市赫赫有名的國家AAAA級風景區——長嶼硐天，聽說這裏被譽爲“中華第一洞”，果不其然，大門上那鮮紅的“長嶼硐天”四個有氣勢的大字掛在那裏早已說明了一切，我們便迫不及待地遊玩起來！

首先我們來到雙門硐，走進了石園。那裏有好多圖案各異的石窗，有張牙舞爪的獅子窗，有神祕的八卦窗，還有栩栩如生的龍窗，我真被古代勞動人民的技能所折服，他們在石頭上雕刻好比我們在紙上畫畫一樣，而且還刻得這般精美！在石窗的旁邊還有很多茅草房，裏面擺着各種古代的石器，有磨豆漿的石磨，有洗澡用的石缸，有洗手用的石盆，還有石鎖、槓鈴等等，看着這些東西我心想：原來古代人也很講究衛生，還注重鍛鍊身體！

離開了石園我們又來到了“水雲硐”，那是個位於山腳的洞窟，站在洞口，一股冷風迎面撲來，我不禁打了個寒戰。再往裏走，你的雙眼就會大放光芒，因爲展現在你眼前的是一個透着熒光綠的巨大洞窟，洞底全是碧綠的水，水上方的石頭紋路清晰，映襯着水的波紋，真是美不勝收！我們沿着石梯慢慢往上攀爬，一邊跟着古代勞動人民在開採石板時心驚膽跳的感覺走，真所謂身臨其境！我終於理解了什麼叫天工巧匠，何謂巧手破石的真正含義了！

之後我們又遊覽了雙門石窟、觀音大士、古代炮臺、石窗迷宮等景點，讓我一飽眼福！最後我們戀戀不捨地離開了那裏。

今天我們雖然爬坡路走得很辛苦，但玩得也很充實，大開眼界的感覺很給力！長嶼硐天，你已經深深地烙在了我的腦海裏！

四年級學生作文 篇10

各位家長：您好！

首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。

時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由於老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踊躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。

四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重於學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

順祝國慶節愉快！家人幸福安康！