精選四年級學生作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文 篇1

我們的祖國，一年四季都很美麗。

春天的祖國，破曉時最爲美麗。看那山坡上，顏色由黑藍變成了橙黃，像有人給山坡披上了橙黃色的服裝，新鮮而明亮。

夏天的祖國，是夜晚最讓人心曠神怡。晚上，炎熱從身邊飛去，星星在向你眨眼，彷彿在給你講述一個個動聽的故事。偶而有幾聲蟲叫、鳥鳴，爲那美麗的夏天增添了一份迷人的色彩。

秋天的祖國，傍晚時最爲迷人。看那西方，那金黃色的天空上，一輪橙紅色的夕陽在向你展示她的的美麗。樹上的綠葉因爲太羨慕夕陽，也穿上了金黃色的禮服。

冬天的祖國，早上最令人陶醉。在那銀白色的地毯上，幾串腳印若隱若現，像是一幅未完的圖畫。銀白色的天空與大地遙相呼應，讓人陶醉其中。

我們的祖國不論是春天、夏天、秋天、冬天都有自己的特色，所以，我們的祖國真是越看越可愛！

四年級學生作文 篇2

我很幸運，因爲我出生在一個美好的家庭。

我很幸運，因爲我有一個好媽媽。媽媽照顧我那簡直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細心、還認真。

但媽媽對我的要求也很嚴格。每次我對待作業的態度不認真，媽媽的臉立刻晴轉多雲，板起個臉，開始訓我。我耐心地聽着，因爲我知道，媽媽這都全是爲了我好。

媽媽也教會了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長輩，不允許和長輩頂嘴。有一次，我對姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不說，劈頭蓋臉訓我一頓，事後，媽媽才語重心長地對我說：“晚輩必須孝敬長輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對不？”我點了點頭。

我很幸運，因爲我有一個“兩面派”爸爸。我表現好時他對我溫柔似水，用他那硬而短的鬍子來扎我。什麼“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱着我的臉蛋猛親一陣。可我不聽話時，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。

我很幸運，因爲我有一個溫馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業，她忙着做飯。這時，爸爸回來了，他勞累了一天，上網去了。

“開飯啦！”隨着媽媽的一聲叫喊，我衝出房間，一看，爸爸早就來了。香氣四溢的菜端上來，我抓起筷子急忙向食物園“開戰”。“待會兒有一個驚喜喲。”媽媽說。過了一會兒，一盤香甜的玉米棒端了上來，好香呀！“搶喲！”我喊道，說完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應過來。轉眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍着電視機吃飯，其樂融融！

我有好爸爸、好媽媽，還有一個幸福的家，我很幸運！

四年級學生作文 篇3

星期二，我們要去春遊了，天氣很晴朗，我們的心情很興奮。我們要去的地方是“星期8小鎮”。

一進入大門，我根本不敢相信我的眼睛，雖說是“孩子們的實踐基地”，但倒像個童話世界一樣。我去了“巧克力手工館”、“信誠地震體驗屋”、“建設工地”、“考古館”。雖然有很多人，要排很久的隊，但是能讓我真正地體驗到了大人們的辛苦。

我一開始就來到了“巧克力手工館”，一用就用完了我的全部E幣，E幣是在“星期8小鎮”通用的錢幣。我心想：大人們也是這樣打工賺錢啊!在“巧克力手工館”中，我們要換衣服，穿上圍裙，我就開始做了。阿姨從一個專門放巧克力的箱子中拿出一個裝滿巧克力的袋子，再拿一個盤子，上面有各種各樣的圖案，再把巧克力倒在上面。阿姨發給我一張小紙條，讓你記住你選的圖案號碼，等15分鐘就可以拿巧克力了，因爲要放在冰箱裏凍一會兒呢!

我沒有E幣了，必須要打工賺錢。我去了“考古館”，裏面又許多沙子鋪在上面，下面有許多“寶物”等着你去挖。我挖到了“寶物”，得到了5E幣的工資。

之後，我去了“建設工地”當工人，工地又許多木板，可以擺成很多模型。“信誠地震體驗屋”可以讓你知道關於地震的知識。

我喜歡去“星期8小鎮”，因爲它能讓我感受到當大人的“滋味”!

四年級學生作文 篇4

一進人春天，我的家鄉就颳起風沙，大地非常乾旱。我是多麼想念那涼爽、給人間帶來新鮮空氣、帶來幸福的雨啊！

一天，天氣變得悶熱起來，天空唯有的一塊藍天也被黑雲吞沒了，滿天堆起烏雲，整個天空都變的黑乎乎的，烏雲翻滾，霎那間就下起了雨。

多麼珍貴的雨啊！開始是漾漾的細雨，像線一樣，天連着地，地連着天。一會兒，雨點越來越大，雨越下越急，好像知道大地需要它似的，急忙下來幫助大地，使大地溼潤。這時，整個天空變的迷迷茫茫的，好像被一片片煙霧籠罩一樣。雨點像一串串珍珠似的落在地上。雨，真是一位神奇的魔術師，眨眼工夫，乾旱的大地變的溼乎乎的；雨，又是一個勤勞的工人，幾分鐘就吧堆積的灰塵沖刷的乾乾淨淨；雨，還是一位卓越的畫家，在它的筆下，枯黃的樹木、小草都變綠了。這時，麥芽也會探出頭來，睜開眼睛，張開小嘴美滋滋地喝個夠。農民伯伯也會望着天空高興地說：“真是春雨貴如油啊！”

想着想着，雨漸漸地停了，我站在院子裏深深地吸了一口氣，啊！好新鮮的空氣呀！好久沒有有這樣新鮮的空氣了。

我愛這涼爽的雨，愛這給人間帶來新鮮空氣、帶來幸福的雨。

四年級學生作文 篇5

這學期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學生講，這個李老師有點另類。

學《船長》這一課時，李老師讓我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒之後，一位同學舉着字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下後，又問：“還有什麼詞？”教室裏是“刷刷刷”，一聲連着一聲的翻字典的聲音。一會兒，響聲結束了，卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不高興，他撇了撇嘴說：“大家仔細想想，這個字很好組詞，我們經常碰到！”又沉默了十幾秒中，我們班的調皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調地說：“奧特曼！”呀！這下他可要倒黴啦！大家都以爲他要死定了！可誰知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對！！吳翔同學很大膽，大家要向他學習啊！！”這一下，許多同學的嘴巴都變成了“O”字型。

一次，兩節課後，我們班同學差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎麼的轉悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什麼吶？”徐凱嚇了一大跳！看着滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什麼。”“是漫畫吧？”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準備藏進書包的漫畫書，然後又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當徐凱直抱怨自己真倒黴，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉過身說：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！”我們聽到了，頓時“暈”了過去。

四年級學生作文 篇6

寒假中，我饒有興趣地在家裏做了一個實驗——製作冰糖。

按照書上的步驟，我先準備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線後，就可以開始做實驗了。

我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉澱爲止。然後，我在筷子上綁上幾根棉線，並將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最後，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。

一個星期過去了，二個星期過去了，還是沒有白糖析出來。我心想：怎麼回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說：“看來天氣太冷了，沒法讓水蒸發掉，那隻好加熱了!”因此，我們就開始給水加熱。轉眼間，瓶子開始冒出熱氣，隨着水分的蒸發，冰糖出現了，有細細長長的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。

我歡天喜地，喊叫着：“我成功了!”

這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產生的，它是因爲棉線的末端吸收了含有糖分的溶液，當水分蒸發後，棉線的末端就留下了結晶體，那就是冰糖了!

四年級學生作文 篇7

這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸燬，人們已不能正常的上班和上學。

這時的上海火車站，由於北站已成爲戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中，父母焦急的呼喚着孩子，孩子哭喊着尋找着親人，炸傷的人們痛苦的呻吟着，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手裏還玩着爸爸親手爲他做的玩具。幾分鐘後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體爲孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥倖活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊着。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們爲什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這麼小，我以後將怎樣生活啊！

是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。願這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。

四年級學生作文 篇8

童年是美好的，像五彩的'煙花般絢爛；童年是美妙的，又像沙灘上的貝殼，每一顆都裝着一個精彩的故事……

記得幼兒園的時候，老師教我們唱了一首歌——佳佳和牛牛，種瓜又種豆，種瓜得瓜呀種豆得豆。黃豆綠豆架扁豆，豌豆蠶豆大蛇豆，還有那角兒寬寬，粒兒扁扁的豬耳朵豆。就是因爲這首歌謠，接下來發生的事情，現在想起來還能捧腹大笑呢。

記得那一天，我跟隨爸爸媽媽來到農田出花生，他們拿着鐵鍬在前面挖花生，我就在地頭玩堆土的遊戲，玩着玩着，腦海中又冒出了老師唱的那首歌“種瓜得瓜呀種豆得豆。”於是心裏就想：要是種下一個我，是不是還會收穫一個我呢，這樣就有人陪我玩啦，光想想心裏就美滋滋的了。想到就要努力去做，於是我開始用我的小鐵鍬挖坑了，費了九牛二虎之力，終於把坑挖好了，於是我的雙腿下去了，接着把土埋好，我就夢想着是不是一會就可以收穫一個“我”了呢，哈哈哈！哈哈哈！也許是我的笑聲太大了吧，爸爸媽媽回過頭來問我在幹什麼，我說沒啥。就接着哼着我的“佳佳和牛牛，種瓜又種豆……種下一個我，一定要快快長，睜眼閉眼間，收穫一個小旋旋，我倆一起玩，我倆一起唱……”。“唱什麼呢，旋旋？”“媽媽，我在唱種瓜得瓜，種豆得豆，種下一個我，收穫一個小旋旋呢。你看你看，我把自己種在土壤裏，馬上就會長出一個一模一樣的我來啦。”哈哈哈，爸爸媽媽頓時捧腹大笑，我這裏還納悶他們笑什麼呢，後來媽媽告訴我，植物的種子在土壤裏可以發芽、長大、結果。可是人不是種出來的，所以快點出來，我們要回家啦，當時的我似懂非懂的點了點頭。

現在我們科學課上學習了植物的生長，我也見證了孩子是需要在媽媽肚子裏住很長時間才能出生的。不過每當想起這件事情，我還是會忍俊不禁，幼時的我們太天真了，不過它真的給我的童年生活帶來了很多快樂。

四年級學生作文 篇9

21世紀是一個嶄新的世紀，是一個科學技術飛速發展的世紀。我們會用許多的牆紙。其中一種牆紙是專門爲我們學生量身定做的。學生們上了一天的課，已經很疲憊了，那就看一看我爲他們量身定做的牆紙吧！

這種牆紙會隨着天氣變化顏色以及圖案。春天，牆紙變成翠綠色的草坪，草坪上還有粉紅色、淺藍色、橙色、大紅色、黃色……的一些花兒。

夏天，牆紙變成藍色的湖面，湖裏有美麗的荷花和漂亮的小魚。荷花的香氣非常好聞，於是，那些香氣就進入了教室。但那些香氣是可以讓學生上課認真聽講，下課好好放鬆的多功能香氣。

秋天，牆紙變成橘黃色的樹，樹葉飄落在地上，美麗極了！

冬天，牆紙變成了純潔的雪花，這些雪花飄飄灑灑，美麗極了！還有許多大人、小孩，在這裏打雪仗，堆雪人呢！

怎麼樣，我的牆紙像不像一位神奇的魔術師？

忘了告訴你，這牆紙學生上課時看也看不見，只有下課時才能看見。它還不會髒，很實用！

生活處處有夢想，讓你的創意充滿驚奇，讓我的創意充滿驚喜。願這一切在未來都能夠實現！