精選四年級學生作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

每次放假，我都會來到姥姥家。不是來看小溪流水，不是來看夕陽西下，是爲了看哪一片綠油油的菜園。

菜園裏種着各種各樣的蔬菜：蘿蔔、黃瓜、西紅柿、豆角、玉米、紫茄子……各種蔬菜應有盡有，數都數不清。他們按照季節順序發芽、開花、結果，把菜地裝扮的奼紫嫣紅。

下雨時，一顆顆黃豆大小的雨滴，像是一個個調皮的小精靈，爭先恐後地跳下來。有些雨滴跳到葉子上，把葉子打的一點一點，彷彿在向我高興地點着頭。有的雨滴落在地上，濺起一朵朵白色的小花，滋潤着撫育萬物的大地。

雨後，太陽篩下一束束金光，照在這片綠油油的菜園上，葉子被雨水沖洗的綠油油的，像是用上等的翡翠雕刻而成。葉子上的水珠被陽光照得像一顆顆晶瑩、飽滿的珍珠，躺在碧綠的托盤上，用它那水靈靈的大眼睛，仰望着蔚藍的天空。

當這些植物開花時，這裏就變成了一片彩色的菜園：紫色的茄子花，黃色的黃瓜花，還有好多好多不知名的野花，也在爭先恐後地開放，把菜地點綴的非常美麗。不光是這些爭奇鬥豔的花兒，一羣色彩斑斕的蝴蝶也給菜地增添了許多生機。它們有的翩翩起舞，像一個個長着翅膀的小花仙；有的停在花朵上採蜜，彷彿也是一朵含苞待放的花兒。

每次來到這裏，我煩躁的心情就會變得舒暢。坐在小石凳上，看着綠油油的菜園，想着美麗的家鄉。隨着祖國日新月異的發展，這裏必將變得更美好。

四年級學生作文 篇2

我家養了一頭又高又大的老水牛，它的頭上長着一對彎彎的大角，一雙又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子來。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那兩隻大耳朵和長長的尾巴，趕起蚊蠅來更是有趣兒。

夏天，老水牛愛在水裏洗澡。它在水裏閉着眼睛，喘着粗氣，那樣子就好像在水塘裏睡着了似的，還不時地甩動着那條粗長的尾巴，扇動着那兩隻肥大的耳朵驅趕着蚊蠅。這時，它彷彿在對我說：“小主人，瞧我多舒服。”我用繩子打了它一下，它生氣似的晃動一下身體，把水塘中的泥水弄了我一身。這下，我更生氣了，狠狠地用細荊條抽它，它好像很後悔似的說：“我的小主人，我錯了。對不起，請原諒，以後我再也不敢了。”我只好放下“武器”，愛憐地看着它。

老水牛最喜歡吃的是青草。一來到青草地，它就津津有味地吃起來，還不時地擡起頭來看看我，彷彿在對我說：“真好吃，真好吃。”它吃飽了，就一動不動地躺在小塘裏休息。

老水牛的脾氣不好，它愛和別的牛打架。如果別的牛靠近它，它就會兩眼瞪得圓圓的，兩隻耳朵豎立着，尾巴緊緊夾起來，頭低低垂下，一步一步地逼過去，用堅硬的角猛頂過去！你別看老水牛平時很溫馴，但在這時，它完全像一頭猛虎！

點評：從老水牛的外形入手，描寫了它的角、眼睛、瞳仁、顏色、皮毛、耳朵、嘴巴，接着介紹它的習性：夏天愛在水塘裏洗澡、用耳朵驅趕蚊蠅、喜歡吃青草、還愛和別的牛打架。運用擬人的手法，想象老水的語言，使文章活潑主動。

四年級學生作文 篇3

冬天來了，嚴冷的冬天北風呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶戶都關上了門。

路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建築物像瓊樓玉宇似的閃着耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色、純潔的圖

案，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。

第二天一大早，我和幾個夥伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開使做好堆雪人的提前準備任務，然後我對他們倆說，你們倆各滾一大一小的雪

球過來。我去準備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家裏，到了房子急急匆匆的找了個袋子，裝了一個紅蘿蔔、兩個大棗、一

個小豆角還有一些煤灰。拿完東西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。

啊！好漂亮的兩個學球。只見老二老三滿頭大汗，簡直就沒有感覺到一絲冷意。‘累不累，’我問他們，他們倆異口同聲的說‘‘不累’’那好吧，趕快找個地方安排好。接着他倆去做整修雪球的工作，然後我就拿出兩個大紅棗，按到第一個雪人的臉上做眼睛，又拿出一個紅蘿蔔按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一個小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側，第一個雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰給第二個雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側做大手，緊接着取出了一些煤灰畫在了第一個雪人的頭部兩側做耳朵。這時天色以晚，我們三個人同時站在兩個雪人面前看了看，啊！

好漂亮的雪人啊！

四年級學生作文 篇4

要說我想變成什麼，我就想變成又有很強大的魔法的魔法女王。

我要擁有的魔法來讓空氣變得更清新。現在我們每天都在依賴大自然，工業化的污染也越來越嚴重，小鳥也越來越少了，天天的霧霾不得不讓我們戴上口罩。我一施魔法天空就從灰白色慢慢地變成天藍色，小鳥漸漸地飛過來了。人們也摘下了口罩，呼吸一口清新的空氣。

我要擁有魔法來讓老人在體驗一下兒時的快樂。老人們一定都很想在回到兒時去和小夥伴一起摸魚抓蝦，這時我就施展魔法，讓老人們回到小時候，在草地上奔跑，和小夥伴一起放風箏，和大人們去果園裏摘果子，去小河裏游泳。

我要擁有魔法來讓一些人們在和敵人搏鬥的時候有很大的力量戰勝敵人。有時候我們在遇到壞人的時候，要和他去搏鬥，有時我們自己也要受到的傷害。這時我就施展魔法，讓人們有一股強大的力量戰勝敵人。

人們會遇到很多的自然災害，我很害怕地震，因爲地震會讓大地有劇烈的破壞。活下來的人們只能在帳篷裏生活。這時我就施展魔法，仍大地不再有劇烈的破壞，讓人們再也沒有恐慌感，人們也有自己的家庭，快快樂樂地生活。

要是我真的能變就好了！

四年級學生作文 篇5

嗨！同學們，老師們，各位家長們，你們好！我叫周慧雪，十年過去了。我長高了，變大了，懂事了，聰明瞭。可就我的名字沒有變，還叫周慧雪，意思還是爸爸媽媽希望我聰明，快樂的生活着。別看我才10歲可是我也非常棒。不信你讀了這篇文章就知道了。

一提起畫畫，我就非常有興趣。在班裏我畫畫還算不錯了。每一次參加比賽大都有我，可就是不一定得獎。不過我們家還保留幾張“光榮”的獲獎證書。但我也有失敗的時候，有一次畫畫我沒畫好，把畫上滴了一滴墨，使我的畫沾了一大片墨水印。

還有呢！我這個人貪吃，家裏一做好吃的只要有我愛吃的，我就會搶我愛吃的，不顧別人。讓別人看了就覺得我像個“假小子”。當然他們說得也不準，我怕黑。有一次，我去歡樂谷玩，到了鬼屋門口，我害怕所以不進去，後來我還是被我爸爸給拉了進去。進去時安然無恙，等我一出來，滿臉痛苦的表情——當時我嚇得都沒混了！

哎！我這個人有優點也有缺點，但我會永遠快樂的生活。我就是這樣的人，你願意和我交朋友嗎？

教師點評：開頭語句較生動！“怕黑”這一部分介紹的好，會用“安然無恙”，結尾很吸引人！

四年級學生作文 篇6

在我六歲的時候，我看見路邊上和我一樣的小孩都會騎自行車，可是我不會，於是我讓爸爸教我騎自行車。

第二天，我和爸爸推着自行車來到了廣場，爸爸放下自行車，說：“要是你想學自行車，先得知道騎自行車的技巧。手抓車把，眼睛看前面，保持平衡，腳一瞪，就可以騎出去了，就那麼簡單，下面我給你示範一下”。爸爸騎得很快，也很平穩，像一隻輕快的小鳥。

爸爸騎着自行車跑了廣場兩圈，爸爸說：“你也來試試”。我坐上車，心裏有點緊張，我慢慢地騎了出去。爸爸鼓勵我說：“一定要保持平衡，手腳配合”。我騎了半圈了，這時我很高興，心裏想：騎自行車也不是很難嗎？突然，前面有一塊大石頭，我還沒學會剎車，爸爸及時拉住了自行車，我的心緊張得就像一隻小鳥要從我的身體裏飛出來一樣。我生氣的說：“我不學自行車了，嚇死我了”。爸爸說：“你要半途而廢嗎？你的好朋友都會騎自行車了”。我心裏一想：我也要像我的朋友一樣學會騎自行車。

最後，我終於學會了騎自行車。我明白了一個道理：堅持就是勝利。遇到困難的時候不要退縮，要迎難而上。

四年級學生作文 篇7

一個大雪紛飛的早晨，房子上、樹上、地上都積了一層厚厚的雪。廣場上，所有的孩子都在玩雪。你瞧，小李一下子就把雪球扔到了小白的屁股上。可他還沒高興起來，一個雪球就飛進了小李的嘴巴。呵，吃了一個“冰激凌”。

小曉與小麗在堆雪人。她們先滾了一大一小兩個雪球，又把雪球按大小疊起來，再用黑鈕釦、胡蘿蔔、一根彎彎的小樹枝分別做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按順序裝在雪人的頭上。最後，小麗把自己的圍巾圍到了雪人的脖子上，哈，一個雪人做好啦！

小紅與咪咪在比賽滑雪。起先，小紅遙遙領先，她驕傲起來，想：“哈哈，我不用擔心了，一定是我贏！”可她正高興着，咪咪就跟上了她，不一會兒，就把她甩到後面去了。

這時，小花發現小胖一個人帶着大帽子、圍着大圍巾、戴着大口罩躲在一邊。於是，小花跑過去對小胖說：“小胖，我們一起玩吧。”可是小胖說：“天這麼冷，有啥好玩的.？”“只有運動才能熱起來。”“好吧。”於是小胖也玩了起來。

冬天雖然寒冷，但是潔白的雪花卻讓小朋友們進入了童話世界。盡情地擁抱自然，你會找到不一樣的快樂！

四年級學生作文 篇8

週末，我來到後院玩耍，發現屋檐上有一個燕窩，可燕窩裏的燕子亂成一團，好像在吵架。從窩裏出來了一隻燕子，只聽“撲搭”一聲，緊接着一聲慘叫。原來燕子不是自己出來的，而是 被他的夥伴擠出來的，好像它的同伴不喜歡它是的。燕子落地的聲音驚動了正在睡覺的小貓“花花”，它尋着氣味來到了燕子的身旁，看到了正不斷流血的燕子，“喵喵”叫了兩聲，在燕子的 身旁轉了幾圈，然後，跑到了草叢中。不一會兒，草叢中又出現了幾隻貓的叫聲，原來“花花”又叫了兩個小幫手“喵喵”“笨笨”。他們飛快地跑到屋檐下，圍着燕子轉。我見小貓們要吃燕子， 立馬跑過去，小貓們見了，把燕子弄到了“花花”的背上。“花花”小心翼翼的爬到了樹上。猛地一跳，跳到客房瓦上，把燕子送回了家。這時，燕子的媽媽回來了，見小貓在屋上，以爲小貓要 吃燕子，極了，箭一般的衝向了小貓，把小貓打了下來，我正在下面，在小貓落地的地方接住了小貓。燕媽媽會到了家，過了一會兒，燕媽媽又飛了出來，落在我的面前“嘰嘰喳喳”地叫，好像在感 謝小貓們救了她的孩子。燕媽媽走後，小貓們又“喵喵”的叫了起來，好像在說：“你看，我們的夥伴‘花花’多棒呀”我在一旁也笑了起來，因爲他們沒有我想的那麼壞。

四年級學生作文 篇9

是鷹，就應該搏擊長空;是虎，就應該咆哮山林;是豹，就應該奔馳如飛;是鬆，就應該傲然挺立;是奇葩，就應該綻放異彩。作爲人，最重要的，是要有點精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人，要有吃苦耐勞的精神。古有頭懸樑，錐刺股之士，亦有“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，若他不能忍受胯下之辱，不能臥薪而眠，飯前嘗膽，又怎能激勵自己，打敗吳國，重整雄風?既然古人可以做到，那我們又有何懼?曾記得一位哲人說過：“要想成爲幸福的人，首先要學會吃苦。”不錯，只有學會吃苦，才能成爲生活的強者，成爲幸福之人。朋友，請永遠記住：“吃得苦中苦，方爲人上人。”

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”人，要有挫而不折的精神。縱觀古今中外，歷代偉人都是歷盡磨難，方成就大業。司馬遷遭受宮刑，仍不折其志，終著《史記》;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，仍不屈不撓詮釋出生命的意義;海倫凱勒雙目失明，仍內心充滿光明的著成《假如給我三天光明》……上天是公平的，在給他們崎嶇命運的同時，也賜予他們突破命運禁錮的鑰匙——挫而不折的精神。朋友，不要抱怨上天的不公，身世的不幸，要知道，上帝在寵幸一個人之前，總會令其遭遇磨難，然後纔會苦盡甘來。在這之中，愚者只會怨天尤人，唉聲嘆氣，看不透這個玄機，而智者則會挫而不折，奮力進取，從而通過考驗，抵達成功的彼岸，相信你會選擇智者，唾棄愚者。

做人很難，但既然我們來到這個世上，就該活的有價值，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞愧，能夠一生無悔。值得稱頌的精神很多，但最起碼，人要有其中一點。