精選小學四年級作文彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

大家好，我是小主人心愛的長方形筆袋。

我穿着粉色的外衣，外面鑲嵌着枚紅色的鑲邊，我的肚皮上縫着一個白雪公主，右邊有個枚紅色的閃光蝴蝶結，白雪公主正動情地看着她呢！旁邊，有紅、百兩色的花朵，花蕊上，嵌着一顆顆淺粉色的寶石。

別看我小巧玲瓏，我的容量可大了！掀開我的肚皮，我會變成了正方形，我這裏有個大口袋，就想袋鼠一樣，它是膠帶紙叔叔、直尺、三角尺姐姐和橡皮弟弟的家。告訴你們一個祕密，其實，我的肚皮有兩層，掀開口袋，我則又變成了長方形，這兒，就是鋼筆哥哥的家了，瞧，哥哥們正整齊的在睡覺了！口袋的背面是，兩個小卡袋，它正是圓片妹妹和小棒弟弟的住所了。我的頭頂有個枚紅色拉鍊，拉開拉鍊，這便是鉛筆兄弟的地盤了，他們有的睡覺，有的聊天，還有的運動……

筆袋的反面，則是一個陪伴主人網子口袋，裏面住着水筆、勾線筆和軟筆老弟。

我已經陪伴主人一年了，我願意一直成長、學習。

小學四年級作文 篇2

花，無處不見，然而我最愛花。

我愛春天的桃花，它是那樣的豔麗，像一位美少女，妖豔地慢慢地開放了，它像上了淡的妝，真美。

我愛夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍着，它含苞欲放時，花瓣緊緊抱住就要舒展開了。微風一吹，它就扭動柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個“護身法寶”那就是刺了，它的花期十分的長，我愛它的美。

我愛秋天的桂花，它有一個獨特的香味，令人久久回可是神來。它的身材小小的，花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍着，我愛它的雅，愛它的香。

我愛冬天的梅花，它生長在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅強，它是那樣的高傲，冷若冰霜。它有一句詩叫“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”我愛它的高傲，愛它那清淨的幽香。

花，到處都有，一年四季開無數，我愛花中的境界，更愛它們的特點。

小學四年級作文 篇3

我有一個好爸爸。爸爸的愛像天上的星星，多得數不清；像海邊的貝殼，五彩斑斕。

我是一個淘氣貪玩的孩子，學習很不專心，這讓爸爸媽媽操碎了心。許多個晚上，爸爸幹完活回來檢查我的作業，發現我不是沒做完就是沒做對。儘管爸爸很疲倦，但還是陪着我寫作業，常常陪我到八、九點。只要我有一點點進步，爸爸就會帶我去吃肯德基，去遊樂場玩。爸爸一有時間就會跟我玩遊戲、做運動。

我也是一個不愛吃飯的孩子，學校食堂的飯菜不合我的胃口，我就不吃。五年來，無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論多忙，爸爸都堅持給我送午飯。有一天中午，突然下起了傾盆大雨。我想：這麼大的雨，爸爸可能不會給我送飯來了。於是我拿着飯盒，沒精打采地走到食堂，站在長長的隊伍裏，準備打飯。隊伍在慢慢前移，忽然我耳邊響起熟悉的聲音。是爸爸！我驚喜地扭頭一看，爸爸穿着雨衣，站在門邊，手裏抱着飯盒，頭髮上掛着晶瑩的'水珠，嘴裏還在喘着粗氣。我趕忙跑到爸爸身邊。爸爸一邊把飯盒遞給我，一邊說：“剛纔我有事去了，來遲了，快點吃吧。”我打開飯盒，一股熱氣迎面撲來，我低下頭大口大口地吃起來。突然，我看見爸爸被雨水打溼的褲腳和鞋子，一股暖流涌上心頭，眼淚也在眼眶裏打轉，喉嚨裏好像被什麼東西堵住了。爸爸問：“怎麼了，不好吃嗎？”我忍住眼淚說：“好吃！”說完朝嘴裏扒了一大口。爸爸一直看着我把飯吃完纔回家。爲了我的健康成長，爸爸付出得太多太多。

爸爸的愛像太陽，光明而溫暖；爸爸的愛像大海，深沉而寬廣；爸爸的愛像高山，給我力量，使我堅強。

小學四年級作文 篇4

我出生在河南省的一個小鄉鎮上，隨着祖國的繁榮，我的家鄉也發生了翻天覆地的變化。尤其是我們祖孫三代親眼目睹了鄉鎮小路的一次次變化，親身體會到小路給我們生活帶來的改變。

聽外公說：“他出生時，小鎮上只有一條黃泥土路，路很窄，彎彎曲曲連接着各家各戶。每逢下雨天，路上泥濘不堪，滿腳的黃泥讓人叫苦連天，可大家很滿足，因爲只有這麼一條路。”

解放後，人們生活好了很多，各家各戶出錢出力，原來的土路很快變成了石子路。路寬了，也平整了，來往的人多了，路面的灰塵常常伴有孩子們的歡笑聲。

改革開放了，日子越來越好，石子路修成柏油路了！路面更寬了，更平了，來往的車輛多了，信息通暢了，機會也多了，人們不在單純靠耕種過生活了，小鎮繁榮起來了。這時，我外公承包了果園。每年秋天，一車車果子通過公路運往各地，公路成了我家治富的重要通道。外公逢人就說：“政府好！改革開放好！”後來，我和父母也從這條路離開了家鄉。

現在，家鄉的小鎮越變越大，人口越來越多，路當然是更寬更平的水泥路了．道路兩旁還有政府出資種的花草樹木，鎮中心還有街心花園，環境可美了。小鎮上的居民豐衣足食，一座座的樓房拔地而起，家用電器一樣不缺，很多居民還有了私家車，可神氣了！

路的一次次變化，不僅代表了家鄉的騰飛，更代表了祖國的昌盛。我爲家鄉的發展變化驕傲，更爲祖國的繁榮富強自豪！

小學四年級作文 篇5

假如我會變，我要變很多很多的東西。當然，在不同的地方，我想變的就不同。

在大海里，我想變成一條小魚，在大海里游來游去，自由玩耍。和海豹擁抱；和海獅共舞；和各種各樣的魚類捉迷藏；和海里的動物做朋友。

在天空中，我想變成一隻神話中的幸福鳥，我會飛到貧困的山區，讓那裏的小朋友能坐在寬敞明亮的教室裏安靜地學習。我還想飛到有戰爭的地方，讓仇恨的烈火熄滅，讓激烈的戰鬥停止，讓人們成爲朋友，永不爲敵，從此世界和平，人們親如一家。

在醫院裏，我想成爲一位神醫，爲病人祛除疾病的痛苦。讓盲人重見光明，讓身體殘疾的孩子健康。

媽媽帶我到公園裏散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽遮住炎熱的陽光；下雨的時候，我變成雨傘，可以爲媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏雲哥哥“趕”回家的時候，我又變回小鳥，叼枝鮮花，飛上天，向太陽公公問好。

我想變很多很多，只要對人們有益的，我都想變。而現在我要踏踏實實地學習，讓知識爲我插上騰飛的翅膀。

小學四年級作文 篇6

作爲學生，一提到煩惱，可能會不約而同的說:“我爲考試而煩惱，我爲分數而心煩。”沒錯呀，作爲學生最大的煩惱何嘗不是這個呢？這不，期末考快要到了，同學們現在可是個個都卯足了勁兒，課下到處可見爲了習題而煩惱的同學，連平時沒什麼人的走廊，現在也到處是拿着單詞苦背的學生，誰都不敢有半點鬆弛。我也不例外，此時正爲了一道數學題苦惱呢，只爲了成績出來後，試卷上的數字能好看點。

考前的集訓式的複習早已弄得人頭暈腦漲，兩眼發花，考試時就更別提了。一拿到試卷，平常那些早已滾瓜爛熟的內容似乎都跑得無影無蹤了，一道道似曾相識的題目也變得陌生了。就在我冥思苦想，好不容易有點思路時，時光早已偷偷溜走。“丁零——”考試結束的鈴聲響了，望着試卷上那一道又一道空白的題目，我好像也隨之死亡了一樣。但是，又不得不拖着像灌了鉛的雙腿離開考場，準備下一場的考試。

終於，考試完了，可是誰都開心不起來，因爲還有更恐怖的事要發生。沒過幾日，試卷發下來了，好在老師還算體貼，沒有一一在課堂上公佈成績，不然只有當衆丟臉的份了。可拿着那一沓厚厚的試卷，我的內心更茫然了，就這麼點分數好意思拿給父母看嗎？他們爲自己付出了那麼多，可是我卻考的那麼差。我不想看到他們失望透頂的眼神，不想讓他們再爲了我的成績操心。一想到爸爸的身體不如從前那麼強壯了，剛剛生完一場大病好了沒多久，而我又在期中考試失敗後跟他做過保證了，我的心就像被貓亂抓了一氣，有種說不出的煩悶。手裏的試卷越來越沉，壓得我幾乎喘不過氣來。

回到家，媽媽看我一副失魂落魄的樣子，好像什麼都明白了，繼續忙着手中的事，毫無感情的說了一句:“又沒考好？”雖然她沒有像平常那樣問我考了多少分，但是她那不冷不熱的語氣卻讓我十分難受。一想到，一會還要面對爸爸失望的眼神，心裏更加不是滋味了。

本來想着出去散散步會好點，沒想到更加鬱悶了。四周的過分寂靜，讓我不禁打了個寒戰。夜空中彎月也似乎沒有了往常的生氣，好像十分的寂寞，旁邊三三兩兩的星星也暗淡了不少，就像此時怏怏不樂的我，不知不覺，兩顆滾燙的淚水順着臉頰流到了嘴裏，鹹鹹的，澀澀的……我不禁感慨:我們這些學生什麼時候才能不受分數的困擾，才能從考試中解脫？

小學四年級作文 篇7

今天，老師讓我們做小開關，要用到這些工具：一塊木板；紅綠小燈泡各一個；三個圖釘；一個曲別針和一張紙板。

我先把紅綠燈穿過紙板，拿兩個圖釘，一個釘住了紅燈的其中一根導線，另一個則釘住了綠燈的其中一個導線。

想要讓燈泡亮起來，必不可少的當然是電池啦！我找個一塊電池，放在電池盒裏。再把紅、綠燈的另兩根導線跟電池連接起來。

上面兩步都做好了，接下來就差開關了。先拿一個小曲別針，再拿一個圖釘，把曲別針掰開用圖釘釘住，開關這就做好了。

怎樣讓他們亮呢？把曲別針的另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上，燈就亮了。要是把曲別針移開，燈就滅了。

這個實驗讓我懂得了一個原理：電流從電池的一端經導線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的迴路，小燈泡就會發光，如果把迴路切斷，小燈泡就不會發光。

我終於做了一個屬於自己的小開關！

小學四年級作文 篇8

我們要學會遺忘，死者已矣。

——張悅然《誓鳥》

我們要學會遺忘，回憶是美麗卻痛苦的……

回憶時，一切都是美好的童話，過去的總是真實的夢境。當淚水由指間輕輕滑落時，只剩一聲哀怨時，我“看到時光從我的身上跨過去，又繼續順暢向前流淌了。”過去的早已不在，追尋只會更傷心。那些心情在歲月中早已難辯真假。讓我們學會遺忘，幸福的享受歡聚一堂的喜悅。

哲人說：“關上身後的每一扇窗“成功只是曾經的輝煌，失敗也只是過去罷了。現在，我們站在同一起跑線上，沒有落後者，更沒有領先者！昨天已過去，，明日還遙不可及，只有今天掌握在我們手中，是沉浸在昨日的輝煌，還是期盼明日？抑或是在今天奮鬥！我們要學會遺忘，今日纔是我們奮鬥的目標！

遺忘不是不要記憶，而是將記憶封閉於內心深處！該走的還是離我而去了，親者的離去，縱然我們悲痛，哭泣，一切還是如我們青春般――萬劫不復。我們要學會遺忘，死者已矣。

昨日，只是生命的支流，學會遺忘吧！

小學四年級作文 篇9

暑假中的一天傍晚，我吃過晚飯，拉着馬老師要帶我到英山最有名的遊樂場——畢昇廣場去遊玩。馬老師也高興地答應了我的要求。

我坐上馬老師的摩托車一路沿着熙熙攘攘的街道不一會兒就來到了畢昇廣場。繞着廣場走了一圈下來，我看到了許多遊樂設備有：飛機、木馬、過火車……於是我首先來到盪鞦韆的巷道玩起了盪鞦韆（其實我最愛的是玩碰碰車，可惜這時的碰碰車暫時還沒有開放）。這時，人越來越多，碰碰車遊樂園也開放了，我急切地放下了盪鞦韆奔向碰碰車遊樂場，交了10元錢後，阿姨叮囑我：10元錢只能坐15分鐘，時間到了就要下來。我點了點頭，表示明白了阿姨的意思。開着碰碰車我像一個脫繮的野馬四處亂撞，直撞得其他的車主們前俯後仰，不敢應戰，只留下那一串串的笑聲和唧唧咕咕聲。

看着我那勇敢勁，其他的車主不服氣了，都一起向我撞過來，看着他們的瘋狂勁我只有一路的躲閃。正在我們“戰鬥”最激烈的時候，我的車子計時器報警停了下來，看着還在向我撞過來的“戰車”我只好坐在車裏不敢下來，任由他們的主宰。看着沒有縛雞之力的我，他們也覺得沒趣都紛紛走開了。走下“戰車”離開遊樂場，我還在依依不捨地回回頭，看看陪伴我“戰鬥”過15分鐘的“坐騎”。

快樂的遊玩總是短暫的，可是，留給我的快意確是無盡的！