【精華】四年級成長作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級成長作文 篇1

成長是一件快樂的事，從小到大，經過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩重的男子漢，能承擔責任的一個“大人”。

然而能被磨練成一個真正的“人”並不容易，有人在成長的時候就已經退出了，而這些已經退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認爲成“壞人”。

別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎麼好，但是它卻是我自立的一個“證明”。

一個人如果自立了，那麼他(她)就已經長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。自立是每一個“人”所都要經歷的。

成長對於我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學習、甚至於我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……

四年級成長作文 篇2

星期五下午，我剛放學，在學校呆了一個星期，剛放下書包，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下，“機關槍”就瞄準你開始對着你“開槍”了：“還不趕快去寫作業，都四年級了，還不自覺去學習，還有閒功夫一個人在這悠閒的看電視！”這時的我，只好負着“重傷”回到自己房裏埋頭葬在書海里。爲什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……

還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裏埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“妞妞，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以爲是媽媽給我買了我最歡的娃娃呢呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上四年級了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裏面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師佈置的的任務，從小到大我總是隨着你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，星期天，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛纔似乎變了一個人大聲說：“我現在跟你買這些，都不是爲你們以後的前途着想，都不是爲了你好嗎？”我一邊哭一邊跑回了自己的房間又開始做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裏卻非常難過，爲什麼媽媽不能替我想想呢？

有人說，成長是一串快樂的音符，可是爲什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……

四年級成長作文 篇3

莎士比亞曾說過，“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“書”是冬日裏的一縷陽光，書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書！

記得上幼兒園的時候，我每天在臨睡前，總是纏着媽媽給我講故事，那一個個美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引着我。

進入陽光小學後，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精緻圖案的注音讀物，每當我做完作業，我就會捧起一本書津津有味地看起來，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。

漸漸地，我長大了，我開始學會遇到問題，在書中找答案了。

記得有一次，學校裏規定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:爲什麼吃油炸食品有害身體健康？對身體會造成哪些傷害呢？……我的腦裏出現了種種疑惑，做完了作業後馬上去到書上找爲什麼。終於，我在《十萬個爲什麼》裏找到了，書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的特點：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長期過量食用致癌的機率大大增加。後來我又在報紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經過反覆加熱提煉出的油。看了這些，我再也不敢買學校門口的油炸食品。

還有一次運動回來，我口渴得直冒煙，我對着水龍頭便喝起了自來水。後來疼得我捂着肚子叫。後來，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河裏抽出來後，雖然經過過濾、沉澱，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細菌存在的。 這樣的事有很多很多。書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，讓我明白了。

四年級成長作文 篇4

今年的寒假作業，第一頁就是一項有趣的實踐活動作業：在兩個盤子裏分別放入用線串起來的蒜瓣，再加入適量的水，一號放在陽光充足的陽臺上，二號放在溫暖的地方（如暖氣附近等）。我家正好是地暖，陽臺陽光也很充足，我立刻泡了兩盤蒜。接着，就等着做記錄了，然後根據記錄填上蒜苗生長情況統計表和畫出蒜苗生長情況統計圖。

一號暗自想：這裏雖然陽光充足，但不太暖和。二號想：這裏雖然暖和，但陽光不充足。它們都下決心要長得比對方快。

六天後，結果出來了：2號長出了1釐米，1號還沒長出來呢。一號很不服氣，想：爲什麼2號長得快？它都沒有充足的陽光，一定是我不夠努力。2號也想不通：爲什麼1號沒有發芽呢？明明它有充足的陽光呀。不管怎麼樣，它們都努力地吸收着養分和水分。

第九天，1號經過陽光的照耀和自身的努力，終於破“繭”而出，並長到了4釐米高；而2號因爲溫暖的環境和不懈的努力，長到了8釐米高。這下，1號心裏不平衡了：憑什麼2號總是比我高呀！難不成它還會什麼法術不成？但2號並沒有因爲勝利而驕傲，它想：雖然這次我長得比1號快，長得高，但這並不代表我一直會長得比它快，所以我還要繼續努力！

第十二天、第十五天、第十八天都過去了，差距越來越大：1號才長到30釐米高，而2號已經長到40釐米了，兩者竟差了整整10釐米！

1號和2號互不服氣，都在那“瘋狂”地長着，但是，旁觀者清，我知道你們爲什麼長的有快有慢，決定的因素是溫度呀。雖然1號有陽光的眷顧，但是冬日陽光的照射並不那麼強烈，加之最近以多雲天氣居多，所以1號才長得慢一些嘛。

我很奇怪，怎麼只是把你們泡在一碟清水裏，你們就能長那麼高呢？經過觀察，我終於想明白了，原來祕密都在我們平時吃的大蒜頭上，它纔是你們的“養母”呀！你們的根鬚好厲害，我隔兩天“喂”你們的水，都讓你們給“喝”光了。

當初，我問老爸蒜苗能夠長多高，老爸說他小時候也泡過蒜苗，也就長到我們家輪型花架那麼高吧。我量了量輪型花架，是25釐米。如今你們早已超過了我們的預期，但是你們“亭亭玉立”的身姿，還是抗拒不住地球引力的“誘惑”，一個個先後“依偎”着我家的地板了，呵呵。

在寒冷的冬季，看到你們的嫩綠色，讓我知道：春天離我們不遠了！謝謝你們蒜苗。

四年級成長作文 篇5

成長，堅持而精彩 每個人在生活中都有一個拌腳的圓環。但是，如果你堅持，那個拌腳的圓環就會變成使你前進的車輪。她的這句簡簡單單的話，卻讓我的成長變得更精彩。

因爲一時的衝動，我選擇了鋼琴，但有人說鋼琴是很難堅持下來的，而我卻不以爲然。

我剛開始時雖然只反覆練習一個音，但在好奇心的“強烈要求”下，我不厭其煩。她看我學的`不亦說乎，就讓我開始了我的鋼琴生涯。

漸漸地，我發現我不喜歡彈鋼琴了。“每次都只談那幾個音符，煩死了”。我卻不敢把這些心裏話告訴她，怕她說我半途而廢。

陰雲籠罩了大地，正如我的心情一樣。我又像往常一樣，胡亂的彈起了鋼琴，直到十指發麻，我才停了下來。我望着疼痛的手指發呆。突然，她進來了，面色溫柔的說：“你要是不想學，就告訴我。但是我想說一下我的建議，你自己決定”。他變得嚴肅起來，“每個人在生活中都有一個拌腳的圓環。但是，如果你堅持，這個拌腳的圓環就會變成使你前進的車輪。所以，我希望你堅持”。

她說完就走出了房間，留下了我一個人......

我選擇了堅持，最後，我也是以放鬆的心態彈得鋼琴，也讓我的成長變得精彩。

是媽媽，讓我懂得堅持，是堅持，讓我的成長變得精彩。

四年級成長作文 篇6

在我成長的道路上，有時充滿歡喜，有時充滿興奮，我有時得意，有時失落，有時悲傷、痛苦，有時欣喜、激動……我，一個嚮往快樂的女孩，卻曾經因爲這件事深深地感到內疚。

那是一個課間，我跑出去和同學們玩兒，可當我回到座位上時，卻發現我新買的本被好朋友踩在腳下，本皮都髒了，我又心疼又生氣：“你幹嘛呢!”我衝她嚷嚷道，“難道你還沒有看到你腳下的作業 本嗎?”她趕緊低下頭，把本撿起來，雙手遞給我，說：“我不是故意的，對不……”，“行了，討厭!”我把本從她手中搶過來，不等她說完，就打斷了她，我氣哼哼地坐到座位上，看也不看她一眼 。

一天的學校生活結束了，我帶着懊惱的情緒回到了家，我既可惜自己那本個漂亮的新本，又爲失去好朋友難過。“函函，今天你好像有點兒不高興，怎麼了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽，媽媽 語重心長地對我說：“孩子，這就是你不對了。你的同學既然已經向你道歉子，我就不應該發那麼大的脾氣，應該寬容和理解。”聽了媽媽的話，我認識到了自己的錯誤，感到內疚極了。

第二天一早，當她從我身邊走過時，我心想“是說還是不說呢?”，正當我猶豫不決的時候，她卻主動向我道了歉，不知怎麼的，“對不起”三個字也從我這兒脫口而出，我倆手拉着手，心中充滿了快 樂，我們又成了一對兒形影不離的好朋友。

雖然這只是我成長道路上的一件小事兒，但是它對我的影響卻很大，它時時提醒我要寬容和理解他人。