【精華】六年級成長作文彙編六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級成長作文 篇1

在我成長的過程中，發生過許許多多的事情，最令我難忘的是我餵養小雞的事情。

記得那是在我上小學二年級的時候，有一天放學在學校門口，圍了一堆人，我好奇地走過去想看個究竟，擠進去一看原來是一個農村老奶奶挎着一筐彩色小雞來賣。

買小雞的人很多，他們有的挑顏色漂亮的小雞買，有的挑歡快的小雞來買，還有的挑個大的買。這時突然我發現有一隻小雞無精打采地低着頭，渾身還在發抖。我想這一定是一隻生病的小雞。

看着許多同學抱着買到的小雞興高采烈地往回走，我有一種衝動，想買一隻小雞帶回去，可當我手摸到口袋裏僅有的，準備買小食品的一元錢時，我猶豫了。我轉身往回走，可是又想起了剛纔那隻生病的小雞。我想：那隻小雞會不會同學買走？會不會死掉？或是被賣雞的老奶奶丟棄？我想到這兒不由地難過起來，我決心幫助它，我要保護它，我要讓它好起來。於是，我掏出那一元錢遞給了老奶奶。老奶奶遞給我一隻漂亮的歡快的綠色小雞。我對老奶奶說：“我不要這隻，我要那隻低着頭，在發抖的黃色小雞。”老奶奶奇怪地望着我，搖了搖頭勉強地把那隻小雞遞給了我。我滿懷信心地抱着小黃雞回家了。

回到家中，我急切給它喂水喝喂東西吃，可它都不理會。身子還在發抖。不一會，媽媽回來了，看到這隻小雞就說：“你怎麼買了一隻病雞回來了呢？”我說：“正是因爲它生病了，我怕沒人照顧它而死掉，纔買回來的，我要照顧它，我要讓它活起來。”媽媽望着倔強又可愛的我，笑着說：“你真是一個善良的孩子。不過你連自己還不會照顧，怎麼會照顧小雞呢？說完，搖了搖頭就去忙自己的事了。我找了個鞋盒子，把小雞放了進去，找了個小枕由蓋在它身上，晚上睡覺的時候我把它放在我的牀旁邊。我不時的起來看看它。我看它一直在發抖，就用枕巾裹着它，抱在懷裏蓋着被子，就這樣抱着它似睡非睡地度過了一夜。

第二天早上，我發現它不再發抖了，似乎有了點精神，還擡起頭望了望我，好像在向我問好，表示感謝，我把它放在鞋盒子裏，起身去洗嗽，一會媽媽走過來突然叫了起來：“你看你那睡衣上是什麼呀？”我低頭一看是雞屎就連忙拿衛生紙擦，媽媽生氣地說：“別擦了，髒死了，脫了洗吧！今天趕快把小雞扔了吧！”我委屈地哭着說“不！小雞纔有點好轉，我纔不扔呢！”媽媽沒辦法，扭頭走了。

就這樣，在我的堅持下，在我的精心照料下，小雞一天天地好轉，一天天地成長，我也越來越會照顧自己了，在我的感染下，媽媽也和我一起照顧小雞了。後來小雞終於長成了小母雞，我也一天天地成熟起來，媽媽說我和小雞在一起成長。

六年級成長作文 篇2

　　我出生了

當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。

　　我要讀書

在父母的薰陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們揹着書包來來往往，我總是不由自主地想象着自己讀書時的情景。於是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心裏明白得很：家裏離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子一個人走到學校，父母是怎麼也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這麼喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答。“讀書非常苦！”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候你可別後悔呀！”“我決不後悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑，因爲我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終於，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”

　　勇敢的我

在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因爲我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴裏還哼着小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們並不愛上學，是父母逼的，和我正好成爲對比。在這裏生活很輕鬆，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可後來他也沒空，老師知道後，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。於是從那時侯起我就嘗試着每天早早就起牀，無論颳風下雨，都是一個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我來送你回家吧！”可我不願意，她也沒有要勉強的意思，我繼續一個人孤獨的走着。自從我上了小學後，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學，就算生病，颳風，下雨，我也要去上學。

這就是我成長的故事，我現在已經是一名六年級的小學生了，我在快樂的成長。

六年級成長作文 篇3

如果說成長是一雙鞋，那麼煩惱就是一粒沙子，雖然小，但是會影響着我前進的步伐，而我的煩惱就是作業太多了！

在現代社會，學生學習彷彿是天經地義的，但是有沒有人想過：學生也需要自由時間。現在的學生每每都要很晚才能放學，再加上老師爲了提高成績而留的習題，往往都要很晚才能睡，第二天便困得沒有精力學習，反倒起了適得其反的作用。加上面臨考試，過去那悠閒的學習，也將在嶄新的初中時被山似的學習和壓力鎖進了記憶的深處。我就體會到過作業太多的壞處。

在一個星期一，老師突然要補課，恰好這天學校留了很多很多的作業，我回到家時，已經是六點多了，寫完這些作業，早已過八點鐘。第二天，我拖着黑眼圈來到學校，一上課就昏昏沉沉地睡過去了，導致課都沒有聽好。我感覺：老師應該適當的少留點作業，給同學們一點出去玩的時間，呼吸一下新鮮的空氣，不能總待在死氣沉沉的教室裏。出去玩玩可以強身健體，而窩在屋裏卻有害而無一益，所以我希望老師可以少留一作業，讓同學們活動活動，不再像過去那樣個個都是書呆子了。

時代變了，我們也應該變了，我在這裏衷心地請求老師：請給我們一點自由空間，不能只精通書本上的內容，也要出去活動一下，不當舊時代的書呆子。成爲綜合發展的.好學生。我們也應該行千里路，讀萬卷書，茁壯健康的成長，將來才能成爲祖國的棟樑。

六年級成長作文 篇4

從小爸爸媽媽就教育我要做一個誠信的好孩子，爸爸和媽媽更是以身作則。我從小在誠信的薰陶下，早已養成誠實守信的好習慣。

在一個寒風刺骨的下午，潔白的雪花從銀灰色的天空飛舞而下。我因急等着用油性筆和畫本，來完成老師佈置的作業，所以只好頂着風雪去文具店買學習用品。當我拿着筆和本向售貨阿姨付錢時，發現少了3元錢。我又仔細的翻了翻口袋，還是沒有，後面的阿姨不耐煩的問：“好了沒啊，都這麼長時間了，沒錢快走，讓我們大傢伙等你一人？”我急了，左翻翻、右瞧瞧：完了完了，錢肯定是丟了，怎麼辦。

就在我不知所措的時候，售貨阿姨好像看出了我的心思，嘴角微微上翹，和藹的對我說：“這文具你先拿去用吧，錢我先幫你墊上，等你找着錢，再還我。”我頓時心頭上一熱，急忙說了一句：“謝謝阿姨，我這就回家拿錢還你。”說完，我拿起筆和本，頭也不擡的往家裏跑。回到家，我拿了錢就往回跑。突然，我心裏閃過一個念頭，又在一秒之間停頓：要不就不還了吧，這麼大的雪，說不定過了今天阿姨就把這事給忘了，這三元錢我還可以買些糖吃。可是怎麼跟爸爸媽媽說呢？我想到了《小溫迪》，小溫迪爲了急着找錢給買火柴的人，而在慌忙的會途中被車撞而死，但是卻還在臨死時告訴身邊的人代他還錢。而我卻因爲這一點風雪就想不去還錢了，這樣做不但違背爸媽對我的諄諄教誨，而且別人知道了還很丟人。最後我決定，要做一個誠實守信的好孩子，我急忙趕回文具店，把錢還給阿姨。阿姨笑眯眯的對我說：“你真是一個誠實守信的好孩子！”聽了這句話，我心裏像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。回家的途中，我絲毫沒有感到風雪的寒冷。

俗話說“人而無信，不知其可”。堅守誠信，讓誠信充滿生活，讓我們的人生因誠信更加精彩！

六年級成長作文 篇5

雷鋒這個名字對我來說既模糊又清楚，模糊的是他的往事我無法看到，清楚的是他的精神卻始終在激勵着我。當三月的春風吹綠大江南北之時，我總會想起雷鋒這個名字！雷鋒是一個爲人民服務永不停息、全心全意的人。他一生的愛好就是爲人民做事，並且從不留下姓名。

雷鋒死後，又陸陸續續出現了很多“小雷鋒”，“小雷鋒”就是繼續發揚雷鋒的精神。在這些精神中，最值得我學習的是他那“釘子”精神。

“釘子”精神主要寫了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點一滴時間去學習，積少成多、日積月累，得到了許多學習的時間。雷鋒叔叔還在一篇日記裏說明了“釘子”精神：“時間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個眼也沒有的木板裏要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點一點地擠進去的。”

學習時間只有擠纔會有，永遠停留在“今天有很多事做，沒有時間”這個角度，就永遠也學不會擠時間，永遠也不會有多餘的時間。以前我就是這樣，效率非常低。就說上樓吧，從一樓上三樓也要2分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次我跑着上樓梯，衝進教室一看我的表，噢！我擠出了1分鐘，那時候我的心中是無比的喜悅，這一切說明了時間是擠出來的，得出的時間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點時間，日積月累、積少成多，擠出的越多，得到的也就越多。

在學習上，我積極學習雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善於“擠時間。”吃飯前後，放學時，睡覺前，都是我看書時間。課餘時間，我大量閱讀課外書，拓寬知識面。上課時，我專心聽老師講課，積極動腦，踊躍發言。每當我在學習中遇到困難時，我就學習雷鋒叔叔那種善於鑽研那種精神。雷鋒的精神有：奉獻精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮鬥、自覺查閱資料、認真思考的精神。與同學互相探討或向老師請教，爭當勤奮好學，勇於創新的好學生。

我會以這種“釘子”精神時時刻刻激勵着我，讓我擠出更得的時間來學習，使我的成績有一個大的飛躍，並以優異的成績來回報老師、家長。

六年級成長作文 篇6

每個人都有和自己的父母溝通過，從中受到很多的啓示，啓發。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊，我總覺得爸爸會給我帶來不一樣的體會。爸爸教會了我很多的東西，有生活、有學習、還有怎麼做人的道理。

讓我到現在都不能忘記的一次溝通，是在我五年級的時候，讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚裏，我和爸爸在公園裏散步，公園裏到處都是人，夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進了一個寧靜又蚊子多的地方。我正在擡頭看星星，爸爸突然對我說：“該上六年級了，你打算怎麼辦？不該準備些什麼嗎？”我看着那顆啓明星，並沒有回答爸爸的問題。反而問爸爸：“啓明星爲什麼總是那麼亮？”爸爸笑着對我說：“因爲她是想爲你照出一片星空。”“是嗎？那麼小的星星，怎麼可能呢？”我眼睛一眨也不眨地看着啓明星問道。“只要她願意，就能做到。即使只有那麼微弱的星光，只要她努力，她堅持不懈，就會做到。”爸爸看着那顆最亮的星星說。我看着爸爸說：“就像學習嗎？只要努力，只要肯付出，就會發出比別人更亮的光芒嗎？”“那是當然，其實星星離你並不遠，還有夢想離你也不遠，只要你比別人踮起腳尖，就會夠到。只有站得更高，看到的就會更遠。”爸爸摸着我的頭說。從那後，我學會了比別人更努力，別人辦不到的事情說不定我能辦到，就像別人只能去看那顆星星，想象自己的夢想。但我卻要試試夠到星星，我要去試着完成我的夢想。

爸爸就是這樣教給我了很多的道理，不光是我的父親，還是我的導師，甚至他的一言一行都在潛移默化的引導我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明，更加輝煌！