有關小學生四年級作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學生四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級作文 篇1

在我的童年回憶中，有一件事讓我終生難忘，那就是媽媽對我的愛。

那是一天晚上，我躺在牀上發燒了，媽媽心急如焚，一邊幫我退燒，一邊問我還好嗎。媽媽見我不說話，都急得快哭了，她連忙把我抱起來，還換鞋就帶我去看醫生。

不幸的是，外面又下起了大雨，我對媽媽說：“媽媽別去了，外面下着雨，醫生也可能已經下班了。”媽媽傷心地對我說道：“傻孩子，不看醫生燒不能退……”還沒把話說完，一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上，啊！那淚珠包含着濃濃的母愛。

媽媽上去拿了雨傘，把我抱到了樓下，撐開雨傘，出發了。媽媽爲了不讓我淋到雨，把雨傘傾斜到我這邊，雨滴打在媽媽的衣服上，一陣寒風撲來，媽媽的手腳都被凍得發紅了，可媽媽依然把傘傾斜在我這邊，這時我想起了《傾斜的傘》這篇課文，我頓時淚如泉涌。

媽媽的腳被雨水浸溼了，我感動地對媽媽說：“媽媽，謝謝您。”媽媽只是低頭下來微微一笑。

現在我想對我的媽媽說：“媽媽！您辛苦了！”

小學生四年級作文 篇2

初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶的射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時候，我的心情卻不愉快。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着我們即將離別了。

難忘您的眼神啊!那年，我升到三年級，聽說要換語文老師，我便迫不及待的想見一見。結果，我一擡頭，就看見您那慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌着我的心田。

難忘您的笑容啊!每當我們學習有一點點進步，每當我們在比賽中有小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，你的臉上綻放着笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣。

難忘您的批評呀!每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下彌天大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神像刀子透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。

生命就像一列長長的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“姚老師，謝謝您!”願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

小學生四年級作文 篇3

我的生命在演奏着一曲美麗，舉世無雙的音樂,而童年,就是那金色的,最動聽的引曲。

引曲是一個個音符組成,童年是一件件小事組成，讓我最難忘的那天,是最美的音節。

在我很小的時候,姥姥家的樹上有個大吊牀,吊牀十分漂亮。

那天,我像往常一樣,爬到吊牀上,我把吊牀悠來悠去的，"叭"的一聲,我居然掉下來了。我很奇怪,平常沒有摔過呢,怎麼回事?我帶着疑問又上了吊牀,"叭"我又掉下來了,這回我看到了,原來悠的太高了,吊牀一斜,我就掉下來了。

我又上去了,不過,這次我抓在吊牀的方格孔裏,悠着悠着,"啊"!是誰在叫?我呀,我沒摔下去,卻倒過來了,真像吊死豬.

媽媽跑來,焦急地問我:"寶貝,沒事吧?"我一點一點的把腿鬆開,夠到地,然後說:"沒事"媽媽這才放了心,問我:"你幹嘛吊在上面?"我把媽媽推着進屋說:"你別管!你別管!"媽媽叮囑我說"小心點,別傷到。"我一口答應下來。

到了屋外,我乾脆把吊牀合成一根繩子,緊緊抱住,笑了：看你再摔我......沒想到,這次不僅僅是倒着了,而是一連翻了幾圈,又翻了回來,然後仍然倒着,我不小心鬆手,掉在地上。媽媽出來了,想把我領回家,我不同意,媽媽把吊牀展開,把我抱到上面,輕輕的蕩。咦?怎麼不掉了?問媽媽,媽媽笑而不答,只是說:"小淘氣包,說了你也不懂。"

那天媽媽說的話,我現在懂了,卻十分想念那時什麼也不懂的我,想念童年的快樂,可是,一切都成過去,只有對未來,對現在好好的把握的份了。

小學生四年級作文 篇4

踏着成長的節拍，伴着青春的旋律，懷揣着成長的夢想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐？誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢？

每一個人都不斷成長。無論是從外貌，形體上；還是思想，意識上，我們都在不斷地變化着，不斷的成長。

回想起童年，那個幼稚的我，那些幼稚的形爲，自己不由得想笑。其實，回想往事也是一種享受。那時的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但那時，自己是最快樂的。

隨着時間，自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化，其實，自己心裏清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經是一箇中學生了。

步入中學之後，我的生活不再那麼悠閒了，整天就像一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過氣來。中學生活沒小學那麼輕鬆，我們需要時時刻刻的學習，我們的生活充滿了競爭，這樣的生活，怎能讓人放鬆呢？但是，中學生活雖然很累，但也是令人高興的，因爲自己時刻懷抱着自己的夢想，不斷地努力，不斷地進取；這種生活能讓我們嚐到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調，他爲我們的生活增添了色彩。

隨着時間的流逝，我們在不斷的長大。在我們成長中，留下了無數個腳印，這些腳印是我們成長的記號，它總能讓我們想起一些美好的事。

小學生四年級作文 篇5

從小到大我的朋友已經非常多了，今天我就來說一說孫小真！

孫小真有很多優點，比如：她是他們班女生學習的第一名，她的字也寫的很好，她跑步也很快……她是我學習的榜樣。

我和孫小真有說有笑，有哭有鬧，有一次，我和她爭辯聲音大的整棟樓都能聽到，我們倆都是笑着說的，我們說完，肚子都疼了。有一次，我們倆鬧彆扭了，誰也不理誰，我們竟然忘記賭氣不說話，大吵大嚷起來。但不一會兒就又和好了……還有一次，我跟孫小真說了一個災區的小朋友，我剛開始時默默地掉眼淚，我說完，我們倆抱頭痛哭。儘管我們吵了一架 ，還是好朋友！

孫小真最大的優點是她的時間觀念很強，有一次，我和孫小真在操場上玩，大約到了5點，她就回去了，因爲她媽媽讓她5點回去，所以孫小真的時間觀念很強。這一點我要向她學習。

我們要互相學習，互相努力，爭取得到更好的成績。

小學生四年級作文 篇6

在豐富多彩的生活經歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的`體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。

今天，陽光明媚，風和日麗，我興沖沖地來到學校，津津有味地看着課外書。

砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎麼站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發，但雙手摟着我的肩膀更緊了。

有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一隻手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。

互相幫助的感覺真好。

小學生四年級作文 篇7

我在找書的時候，發現了一本一年級的書，裏面還加了幾張照片，我看着這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校裏的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，並與她們交爲好朋友。

等我上到二年級的時候，我對這已經好熟好熟，我覺得學校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。

轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是彷彿這六年就是一場夢，好快好快。

這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下許多許多深淺不一的腳印，會有高興的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以後你長大了着身後的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。

小學生四年級作文 篇8

假如我變成了一位小仙女，我會給予人類很多很多。

有一天，我約了我的好朋友月亮仙女去森林裏玩，啊！森林裏樹木鬱鬱蔥蔥，非常茂盛。正當我們玩得開心時，遠處傳來了小朋友的哭聲，我和月亮仙女趕快跑過去看個究竟，有一個小妹妹正趴在草地上，我急忙問她：“你爲什麼哭啊？”小妹妹一邊抹着眼淚一邊回答：“嗚……嗚…我被蛇咬傷了。”果然，小妹妹的腿上血跡斑斑，看了讓人心疼。我和月亮仙女趕緊拿出仙棒，說出咒語：“治療魔法，變！”小妹妹的傷即刻就好了，又露出光滑的皮膚。

小妹妹驚奇地看着我和月亮仙女，問：“你們是會魔法的仙女嗎？” “是的，我們都是善良的仙女，從來不傷害人類，從來不知道什麼是惡。”“我想跟你們學習魔法，可以嗎？”“只要你善良，不用魔法去搞破壞，我們可以教你學習魔法。

就這樣，森林裏又多了一位善良可愛的小仙女。

小學生四年級作文 篇9

三門峽素有天鵝城的美稱，三門峽公園也是全市人民無比嚮往的地方。崤山路中段是它的所在地。

去公園的交通也特別方便，2路、9路、11路公交車都能到。一進入公園，就像來到了人間仙境一樣。在這裏，綠樹成蔭、空氣清新，令人心曠神怡。

一進公園，就見蔥翠的樹像一個個士兵在迎接到來的人們，有的樹像一個善良的女神，穿着沁人心脾的綠袍；還有的像一個搖錢樹上掛着綠色的黃金，十分稀有。

綠色的樹遠遠看上去猶如一片綠色的海洋，濃濃的碧綠讓人心醉，又像一堆綠色的棉花糖，好想摘下來嘗一口。走近一看，你會發現：樹上的葉子相互重疊，像一把巨傘。低下頭，那些樹有粗有細、有高有矮，樹幹上的花紋都不一樣。

隨着小鳥歡快的鳴叫，你再次擡頭就會發現：一羣小鳥擠在枝頭唱歌，那悠美、歡快地歌聲使人們不想再走一步。

繼續向縱深行進，就來到了人工湖。只見湖面一隻只小船悠閒自在地划着，人少時湖面猶如沒有打磨的鏡子一樣明亮，有時一隻淘氣的蜻蜓在平靜的水面泛起了漣漪。走過一座橋，就看見了一池荷花，那荷花有的已經長成了花蕾，準備迎來下一個盛夏，可荷葉像一級級臺階等待秋姑娘的愛撫。

再往前行進，就可以看見“動物園”三個大字。這是孩子們嚮往的地方，也許一隻小猴見到你叫了一聲，一羣猴子你涌我擠地跑來了，它們眨着一雙雙大眼睛，好像在說：“給點香蕉吧！”；也許你的運氣好，就可以看見一隻獅子在吼，那聲音簡直是震耳欲聾；也許你還會看見一隻只梅花鹿被放出來，在悠閒的吃着鮮嫩的小草，你慢慢靠近它，撫摸它，可它卻不怕你，還是那麼悠閒、自在。

三門峽人民公園真是綠樹成蔭、古木參天的人間仙境啊！

小學生四年級作文 篇10

一個春天的早上，老師組織我們去杭州西湖公園春遊。

一走進杭州西湖大門，我就看見道兩旁都種着樹，樹身上披着綠色的衣裝。樹叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇鬥豔，漂亮極了！

杭州西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽的長頭髮。湖面上還漂着幾隻小船。

吃完點心喝完水，老師又帶我們來到杭州西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。

我們開始放風箏了，在天空中的風箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩着長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎麼看也叫不出名子來，很精彩！

真倒黴，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看着別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春遊的。