有關四年級環保作文合集五篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級環保作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級環保作文 篇1

他是環保小衛士廣東省南海松崗聯表小學402劉志樂有一天，我看見幾個小朋友在田邊走來走去，他們手裏每人還拿着一根小木棒。走近一看，原來他們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現在我這麼悶，我也過去抓一份。

我正想走過去，這時候，那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到他對那幾個小朋友說：“青蛙被你們捉了，田裏就少了幾個好幫手，田裏的蟲子就多了。”一會兒，他又問那幾個小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到後在旁邊點點頭，一個小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會更強壯。所以我們愛吃菜。”那個男孩說：“那你們捕捉青蛙，田裏的害蟲就多起來，你們就吃不上這麼好的菜了。”那幾個小朋友聽了，不由得低下了頭。剛纔的那個說：“我們以後再也不捕捉小青蛙了。”

那個男孩這才高興地走了。我跟着他，想跟他交朋友。他走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來他發現了樹上有幾個小孩，他們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個小孩子以爲他會打他們呢，可害怕了：“我們以後不敢了。”那個男孩見了，又跟他們說起了道理：“破壞樹木是會污染空氣的，這害了小鳥，會讓蟲子一直生後代，莊稼就會越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農民，他們怎麼養活你們？”他們聽了，好像都覺得很慚愧。他又走近一個正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對他說：“蚯蚓會鬆土，可以讓莊稼增加養份，可以幫助農民，讓農民沒有那麼辛苦。”那個小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田裏幹活。”男孩說：“那你更要保護蚯蚓了。”

那個男孩和我一般大，但是比我多很多環保的知識，而且他真勇敢，能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識他，和他成爲朋友，而且向他學習。

四年級環保作文 篇2

我叫劉熙雯，我是鼓山中心小學一年四班的學生，很榮幸我是一名少先隊員和班長，因此我更加努力學習，爭取成爲全班同學的榜樣。生活中，我不斷告誡自己要保護環境，節約資源並且要做到。也許還做得不夠好，但我願意虛心學習，從生活中的一點一滴來學習。

從小家裏的長輩就教導我要從身邊的小事做起，養成好習慣，並且他們也用切身的體會來引導我。在家裏他們做到不浪費糧食，節約用水，節約用電；在爬山時不攀爬樹木，不在樹幹上亂刻，不折樹枝，在逛公園時愛護花花草草，不摘花，不踩草，不亂扔垃圾。

有一次吃飯時，我把飯弄到桌上，爺爺什麼也沒說就夾起桌子上的米吃。我對爺爺說：“掉桌子上就不要了。”爺爺語重心長地對我說：“米是農民伯伯辛苦種的，一粒米就是他們的一滴汗，我們不可以浪費。”後來語文課上，老師教了我們《憫農》這首古詩，這更讓我深刻體會到農民伯伯的辛苦，我也學會了不浪費糧食。

暑假，爸爸媽媽帶我坐飛機去華東五市旅遊，我們被杭州西湖的美景所吸引，不禁踏上草坪想選一個漂亮的地方拍照，可是卻被保安叔叔制止住。他告訴我們不能踩草坪。這讓我們意識到了踩草坪是不對的。爸爸媽媽也自我批評了，同時也教導我：“我們這是不對的，我們不能踩草坪，爸爸媽媽也會有做的不對的地方，愛護花草樹木是需要我們相互監督和自己不斷地提醒自己的。”從那以後，我學會了愛護花草樹木，更懂得，其實每人都會犯錯誤，只要能改正就好。爸爸媽媽能勇敢承認自己不對的地方，讓我更加敬愛爸爸媽媽。

保護環境，節約資源都是要從身邊的小事做起。只有我們都學會保護環境，節約資源，我們生活的環境纔會更美好。我要當一名環保小衛士，爲大自然的生機增添力量。我會堅持不浪費糧食，節約用水，節約用電……在班上，我要起帶頭作用，自己先做到保護環境，節約資源，同時積極參加各種活動，並告訴身邊的人要一起努力讓地球的充滿“綠色”！

四年級環保作文 篇3

在今天的品德與生活課上，老師讓我們看了許多可愛的小貓小狗、有威武的大公雞、還有栩栩如生的石頭鬧鐘呢!這麼多各式各樣的圖案，看得我眼睛都花了。我發誓：我一定會做出更漂亮的小飾品!

這不，剛一放學，我就迫不及待跑回家，邊撿樹葉邊盤算着怎麼做一個漂亮的小飾品。樹葉撿夠了，我擺出一副煞有見識的樣子看了看，有兩片綠色的小葉子，有四片又寬又大的梧桐樹葉子，兩片大，兩片小。這些葉子最適合用來做蝴蝶了，蝴蝶簡單方便，我正急着上學，做蝴蝶是再好不過了。接下來，大家就跟我一起做吧!

1、把兩片小葉子連接起來，中間不要有角。這是蝴蝶的身體。

2、把兩片小梧桐樹葉粘在蝴蝶身體的前半部分。再把大梧桐樹葉粘在蝴蝶身體的`後半部分。

3、把廢報紙剪成條狀，捲成觸角的樣子，並上色。

4、把五顏六色的塑料袋剪成圓，分別粘到梧桐樹葉上。

5、點上烏黑髮亮的小眼睛。

瞧，這麼幾個小小的步驟，就能把一堆完全不要的樹葉、廢紙、塑料袋，變成一隻美麗的蝴蝶，真是太不可思議了!

上了這節思品課，我深有感觸，心想：變廢爲寶真神奇!它能使一堆使人作嘔的垃圾變成一個個令人賞心悅目的小飾品!變廢爲寶真好!它不但能變出一個個精美的小飾品，還可以減少生活中的垃圾呢!變廢爲寶的好處真多!我以後一定要多變廢爲寶，讓世界變得更美好!

四年級環保作文 篇4

4月20日，天使聯盟假日小隊再次出發！這次，環保“小衛士”們來到了環保系列活動的第三站——洪園。今天的主題是：宣傳垃圾分類知識，爭做環境美容師。

第一組小衛士共5個人，主要負責撿拾垃圾和派發垃圾分類指導手冊。有的同學拿着垃圾鉗展開地毯式搜索，這邊說我撿到了菸蒂，那邊來一句我撿到了紙巾，忙得不亦樂乎，不一會就裝滿了好幾袋。有的同學手裏拿着垃圾分類宣傳指導手冊，向遊園的遊客宣傳正確分類的方法，同學們總共派發了100本指導手冊。

第二組小衛士有6個人，主要負責隨機採訪調查及普及環保知識。有的同學手裏拿着垃圾分類指示牌嘴裏一會不停地說道：“保護環境，人人有責，垃圾分類，從我做起”。一會就停下來告訴遊客垃圾分類的祕訣和方法。小衛士們一點兒也不膽怯，很認真仔細地講解垃圾分類的知識。得到了叔叔阿姨們的一致好評。有的同學拿着調查問卷進行問卷調查，詢問是否瞭解垃圾分類的方法，活動結束時，同學們總共做了90份調查問卷。

第三組小衛士只有一位同學負責“1元行動”募集。你看這個小同學揹着募集箱，不斷地向遊客宣傳環保知識，講解“1元行動”的理念，活動結束時，我們一共募集到了100元錢，雖然錢不多，但我們有信心通過我們的努力，募集到更多的錢，幫助更多的人，我們會將募集到的所有的錢用來製作垃圾桶送給社區的孤寡老人。

通過此次活動，“小衛士”們一致認爲：能真正參與到環保系列活動中，宣傳人人爭做環境“美容師”是一件很快樂且有意義的事。

四年級環保作文 篇5

美麗的亭溪嶺古道位於浙江省寧波市周邊的一個小山區，古道北起橫溪鎮周夾村，南至東錢湖鎮城楊村，高約300米，長約1600米，那兒風景優美，綠樹成蔭，植物繁茂，吸引了許許多多的周邊來客，隨着登山的遊客越來越多，遺落了不少的垃圾，這引起了我和幾個同學的注意，於是，我們組成了“環保小分隊”，要一起爬亭溪嶺，順便撿掉一些有害垃圾。

我們坐車來到亭溪嶺。下車後，我們都帶上了提前準備好的手套、鉗子和垃圾袋。遠遠望去，我看見山上有無數棵樟樹和竹子，把山染得碧綠，怪不得會吸引這麼多人呢！來到入口處，我看到一個大石門上寫着“亭溪古道”四字，一大羣遊客爭先恐後地進去了，這場面真壯觀，但是在他們的身後也留下了一大堆垃圾。

我們一邊往上走，一邊搶着撿起各種垃圾：菸蒂、塑料袋、餐巾紙等。不知走了多少路，我看見了一個巨大的水壺在噴水，就過去洗了個手。這時，我們看見了滿地的桔子皮，立刻過去撿，我打趣說：“要不我也吃個桔子，你們又要搶起皮來了。”

我們又走了一會兒，終於到了盼望已久的終點。我們在那兒休憩了一會兒，呼吸着清新的空氣，山風吹來，真是愜意。我們席地而坐，吃了點東西，並沒有忘記把果殼扔進了附近的垃圾箱。要下山了，有幾個同學飛快地跑了下去，不知誰輕推了我一把，我也加入了他們行列。“啊呀呀_____”我一邊跑一邊叫着，不知跑了多久，我們衝下了山坡。在剩下的時間裏我和同學們在山腳下玩起了遊戲，真是盡興！

夕陽西下，我們也要回家了。希望遊客們能增強環保意識，等我們下次再來時，能看到一個只有美麗清透沒有人爲垃圾的亭溪嶺古道。