關於四年級學生作文七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

我有個急性子的媽媽。在她的眼裏，我做任何事情都顯得“慢吞吞”的。所以，我耳邊會不時響起媽媽的嘮叨：“快點起牀！”“快點去上學！”“快點做作業！”“快點睡覺！”……在媽媽“急吼吼”字典裏，彷彿每個動詞前都必須加上一個“快點”！

媽媽成天的嘮叨，讓我一聽到“快點”兩個字就感到煩惱之極。其實，我自己還挺喜歡那種慢條斯理、悠哉悠哉的生活。

去年暑假的一個晚上，我正在做手工小報。我託着腮幫子苦思冥想：怎樣才能做得跟別人不一樣呢？突然。一個靈感跳入腦海：“對呀！打乒乓！這是我暑假裏最大的收穫了！”確定了主題後，我就取出畫紙，照着乒乓板的外形細摹慢描。不多久，一對交叉擺放的乒乓板造型就躍然紙上。我心中好不得意！接着開始塗色，我用老師教過的漸變色原理悉心調色，這樣可以讓畫面顯得有光澤和立體的感覺。

就在這時，媽媽突然走進了我的房間，劈頭蓋臉說了一通：“哎呀，你看看都幾點了，你還睡不睡覺啦？晚睡覺對身體不好的，快點快點，趕緊給我上牀去！”看着牆上的鐘，我不得不加快動作。可是，由於心浮氣躁，筆尖上的顏料一而再、再而三地越過勾線範圍。結果，原本準備精雕細琢的作品，變成了粗製濫造的廢品。我鬱悶地看着半途而廢的畫紙，心中不禁哀嘆：“哎，只好明天重畫一幅了！”

這件事讓我深深體會到“欲速則不達”的道理——並不是所有的事情都必須求快，有些事還非得不疾不徐、聚精會神才能做得好。我也很想說：“媽媽，請別總是催着我，有時候就讓我慢一點吧！”

四年級學生作文 篇2

春姑娘來了！我和家人在大自然裏尋找春天。

我們來到了田野，金燦燦的油菜花像給大地穿上了新裝，農民伯伯在田裏撒下了種子，同時也撒下了希望。

我們來到草地，小草偷偷地萌芽破土。小朋友脫下棉襖，穿上了輕盈的春裝，在和春風姑娘玩放風箏、捉迷藏的遊戲呢！小狗也快活地一邊奔跑，一邊打滾。樹林裏的樹木長出新的嫩芽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡迎春天的到來。

我們來到了池塘邊，荷葉也露出尖尖角了。小魚在池塘裏一會兒鑽出水面，一會兒躲在荷葉下，好像在和我玩捉迷藏。青蛙也從洞裏跳出來了，呱呱地叫個不停，像在開演唱會。小鴨子在池塘裏跟隨着春姑娘彈奏的樂曲，開心地拍着翅膀，翩翩起舞。

我們來到了花園，真是萬紫千紅。黃色的迎春花、粉紅的桃花、大紅的木棉花……遠遠望去，一大片一大片，就像是春姑娘的裙子。

春天來了！那是美的融合，色彩的總彙。它給大自然帶來了勃勃生機。

四年級學生作文 篇3

老媽今天讓我去買菜，我可高興了!然後拿着錢和手機就出了門。

到了菜場，我來到一家媽媽經常買的攤子前面，人多的不得了。我先問：“這土豆幾塊一斤?”那人答道：“兩塊錢。”然後，我找了兩個又大又好看的、上面沒有什麼凹痕的、沒發芽的土豆，買了下來。然後一秤，2.5元，我把錢給完後有用同樣的方法買了一些青菜，還是2.5元(我是不是和25有緣啊)，只不過這次不是我選的，是那個人幫我挑的，而且還幫我減了2毛錢呢!哈哈哈，遇上這麼個好攤主真好!!!!!

然後我又去邊上買豆腐的地方買豆腐。豆腐裏有1.5元的，也有1元的，我毫不遲疑的選擇了1.5元的，不是因爲我覺得貴的好，而是媽媽就讓我買1.5元的。買完了，店主和我胡纏亂攪了一會兒我就回家了。回家的路上總感覺有人盯着我，還是拿異樣的眼光盯着我，看什麼看啊，沒見過本帥鍋啊?

這次買菜以完美的成功告終。媽媽還誇我買的菜都很新鮮呢!

四年級學生作文 篇4

國慶期間，我們來到了農村的外婆家。臨走之前，外婆給了我們芋艿、毛豆等非常多的農作物。

回到家裏，已經是晚上了，該吃晚飯了，媽媽把從農村拿來的農作物拿了出來，在剝毛豆的過程中，媽媽忽然叫了起來：“家裏來了一位‘不速之客’！”

我連忙跑了過去，問媽媽：“是什麼！是什麼！”

媽媽把放毛豆殼的箱子拿起來說：“你瞧，這是什麼。”

“哇”。我高興地叫了起來，原來是一隻蟋蟀。

我非常喜歡這隻蟋蟀，決定養它，我把它放進了一個盒子裏，把盒子打了一個小孔，確保空氣的流通，再用電腦查一查蟋蟀喜歡吃什麼東西，後來，查到蟋蟀喜歡吃菜葉，於是，我把一片青菜葉放進了盒子裏。

一開始，蟋蟀好像對這片菜葉不感興趣，在盒子裏又蹦又跳，好像對自己的新家不滿意。但等我第二天再去看它的時候，它已經把青菜葉咬得東一塊、西一塊了。

我看到它在盒子裏一動不動，非常可憐，於是，我想到了如果我也這樣被關在盒子裏，也會感到孤獨。我決定要把它放回大自然。我把它放進了草叢，它飛快地跳走了。

再見了，我們家的“不速之客。”

四年級學生作文 篇5

星期天，我和媽媽去爬西天竺。

站在山腳下，擡頭仰望。山頂的西天竺站立着，它那麼高，彷彿無人能上，讓人看了便會放棄，但有些人知道，不爬上山頂，就看不見美景，我正想躍躍欲試。

爬上半山腰，你一定會非常後悔在山腳下時做的決定，每一步，每一個臺階，都十分艱難，爬山的.人個個汗流浹背，恨不得坐下，但我還是忍了下來，繼續向上爬。

爬上了山頂，找個地方坐下，開始欣賞景色。向山下鳥瞰，房屋、街道、汽車，全都變小了，房屋像幾顆小石頭散落在地上，街道像一條條的小蛇一般，一輛輛汽車像在小蛇身上行走的螞蟻，人們都小到見不到了，看上去十分有趣，一些都變得像小玩具。山上的西天竺，仍然矗立着，像一個戰士，正在守護着。

欣賞完風景後，覺得精神充沛，便乘着山上的涼風，下山了。西天竺山上的美景，真是如同夢境一般啊!

四年級學生作文 篇6

一天，陽光明媚，風跟日麗，藍藍的天空中飄着朵朵白雲。爸爸要帶我去公園釣魚，我興奮極了！

來到公園裏，爸爸帶我到一個很大的魚塘，這裏，柳樹在微風中翩翩起舞。千姿百態的花兒爭奇鬥豔地開放着，有紅的。黃的。藍的。紫的。白的……五顏六色，美麗極了！魚塘邊許許多多的人在認真地釣魚。我們迫不及待地找到一個位置坐了下來。我們先把蚯蚓穿在魚釣上，再用力一扔，魚釣落進了水裏，激起了一圈圈的波紋。我們坐在岸上等啊，等啊……魚漂一動不動，我有點坐不住了，問爸爸：“什麼時候才能釣到魚呢？”這時，一隻蝴蝶飛過來了，我放下魚杆，跑去捉蝴蝶，蝴蝶越飛越遠，蝴蝶飛走了，我垂頭喪氣地來到爸爸身邊，只見爸爸還是紋絲不動地坐在這裏，爸爸魚桶裏已經有一條魚了，可我怎麼就沒釣到魚呢？於是我問：“爸爸，爲什麼您可以釣到魚，而我卻釣不到，這是爲什麼呀？”爸爸說：“釣魚要有耐心，不能分心。”我坐在位置上一動不動。終於，魚漂一會兒上升，一會兒下沉，我迅速一拉，一條魚跳出水面，我把魚放進魚桶裏。

我們釣了一條又一條魚，有白鰱魚，鯉魚，草魚，鯽魚，我們滿載而歸。我高高興興地回家，心想今天有紅燒魚吃了！

四年級學生作文 篇7

曾經有人告訴我，過往雲煙，一笑而過，切勿浪費。我不以爲然。曾經也有人告訴過我，你的青春可以輕狂，可以幻想，但不可以荒廢。我司空見慣。

以前，媽媽說，歲月似水，繁華一瞬，流水而過，沒有一絲痕跡可尋。我笑着回答，媽媽，我知道你是要我好好學習，勿要一事無成。我照做了。卻發現，回首春秋，清淺歲月裏的就只有無聊的功課。我懶散，您說我太過放縱。我粗心，您說您對我過於失望。我只想說我的青春應該有我做主。我不希望當我老年之日，回想之時，留下的是些許遺憾。我知道，我沒有別人的天賦異稟，也沒有他人的勤奮刻苦。我也知道，在您的世界裏，我是最棒的。您會拿我與其他孩子對比，可能只是給我壓力，希望我進步。但您可曾想過，我要的只是一個少女應該有的青春。

媽媽，我知道我不聽話，惹您生氣，是我的不對。我也知道，當我沒吵架時，您說的狠話只是在氣頭上。可是我畢竟是個孩子，不會費勁心思的去想您話中之意。可能有時的誤解，是因爲年齡，時代，接觸事物等種種不同。但是，我衷心希望，您能從我的角度出發，考慮下我的心情。不要以爲安排我的一切生活就是爲我好。最後，我向您致敬。媽媽，我愛你。