【精選】四年級學生作文5篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級學生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文 篇1

“嘭”！我被什麼撞到了胳膊，整個人摔倒在路邊。

“找死！也不看着車，下次可沒那麼走運了。”一個斜跨在摩托車上，凶神惡煞般的男人訓斥道。我看了看我剛纔走的路，沒錯，是人行道啊！正要與他爭辯，忽然發現又一輛摩托車向我撞來，我趕緊閃開，這算是又躲過了一劫。我也顧不上許多，立刻躲到一個牆角，認真地觀察了一下我眼前的大街，儘管有紅綠燈，但人們好像忽視了它的存在。不管是開車的還是步行的，你走你的，我走我的，隨時都能聽到或遠或近的爭吵聲和咒罵聲。

我害怕極了，想趕緊離開這個是非之地。我像小偷一樣警惕地注視着來往的車輛，小心翼翼地向汽車站走去。我被“擠”上了車，司機爲了躲避行人，一會兒急剎車，一會兒急轉彎，弄得我膽戰心驚。司機把車開得飛快，而且無視限速牌上的數字。我害怕地提醒道：“叔叔！”“啊？”一股濃烈的酒味撲面而來，我的腦子“嗡”的一聲，閃現了四個大字“酒後駕駛”，完了，我死定了！突然我感覺車在往下墜，驚恐地喊道：“啊！救命！”

好險，原來是個夢！我坐在牀上，一邊喊着一邊摸了摸頭上的汗珠！

親愛的叔叔阿姨們，爲了您和他人的安全，請您遵守交通規則！希望所有的交通噩夢只是虛驚一場，永遠不要成爲現實！

四年級學生作文 篇2

“創客”是什麼？顧名思義：“創客”是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變爲現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。

在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對於我來說已經達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子裏稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班裏有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他爲了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、製作、實驗和努力，終於製作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。

這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。

四年級學生作文 篇3

我們現在用的課桌都不是電動的，讓我們來幻想一下未來的課桌。

估計那時候的課桌，已是電動的了，桌面上會有2個按鈕。第一個按鈕控制桌子移動。你只要按一下桌子底下就會冒出許多小輪子，然後從桌子裏面的一個小抽屜裏拿出指揮器，不過拿指揮器的時候要先輸入指紋，指紋正確才能拿出指揮器。指揮器就像玩遙控汽車一樣，只要隨便按一個鍵桌子就會走動，甚至它還能像汽車一樣走長途那！桌面上的第二個按鈕就是備用燈光，如果感覺特別黑，就可以按一下那個按鈕，燈就亮了。

桌面的左邊是作品展示的區域，鋪上了兩層海綿。如果做了什麼易摔的手工，可以把做的手工放到那裏。桌面的右邊有一個眼睛盒，眼鏡盒裏面裝了一個特殊的眼鏡，當眼睛累了的時候，戴上眼鏡，就能看見一片樹林，還能給眼睛做按摩，感覺非常舒服。眼鏡盒的旁邊就是解題器，如果你有什麼不會做的題，就可以用解題器掃描一下，像投影一樣，面前就會出現這個題的做法。

桌面的下邊還有一個小型空調，每個人可以根據自己的需要調節溫度。空調下面還有一個放電腦的.桌洞，桌洞旁邊有一個按鈕，只要按一下按鈕，桌蓋就會自動彈開，桌面上的書本也會自動裝到桌子底下的櫥子裏。桌子的最底下有兩個洞，可以把鞋放進去，然後洞裏面的機器就會自動擦鞋。

希望不久，中國的高科技技術就能發展到這個程度。

四年級學生作文 篇4

一大早就發現屋頂樹上滿是雪，學校操場裏也是積滿了雪，那雪似乎在向我們招手——“嘿！你們快來玩呀！”班裏有幾個同學蠢蠢欲動，一心想着下樓打雪仗，可是不能出去……爲啥？爲啥？爲啥我們班就不能下樓打雪仗？你看看，樓下多少人在玩？人家玩得多歡啊！七年才下一場雪，況且那麼大！從早上剛起來就期待着能打一場雪仗，哪知道老師竟然不讓？

最先開始“犯規”的是七班，然後是八班九班，到後來幾乎所有班級都下去了，整個樓道剩下我們五班和六班。下雪天在溫州相當難見到，更何況我們學校操場非常大，多適合玩雪啊！早讀時間整整有半個來小時啊。班主任終於答應了，本以爲可以玩兒了，可數學老師居然說不行（第一節是數學課）。他還說：“玩雪會沒精力上課的，中午再去，保證有雪夠你們玩！”他一離開教室，同學們就罵起來了，然後就全班的人都趴在窗前看雪，有誰還有心思去讀書？

就算數學課是上公開課，我們也是心不在焉的，心早就同着雪堆在操場上了。一下課，就有同學飛奔下去，還有個調皮蛋裝了一大袋子的雪拿回教室來冰人。我怕上課來不及，就沒下去玩。有個同學上來就把我們驚呆了，就連老師也愣在那裏（他回來時已經上課了）。幾秒後課堂爆發鬨堂大笑——他的帽子裏都是雪，頭上也都是小雪點，帽子裏的雪還邊走邊掉，像一個雪人。

我們心不在焉地度過一個早上，還以爲到中午總算可以玩的了，哪知道中午早就沒雪了，都被早上玩的同學弄沒了。很沮喪地走回教室，有人在桌上堆雪人。我沒去玩，因爲那兒被一大幫男生圍着。

下午放學，還有幾個女同學圍在校門口不知在幹什麼，我沒如願玩到雪，沮喪得很，對她們幹什麼也失去了興趣，反正多半是用殘餘的雪在堆雪人吧！等她們都散去，我看見她們圍着的地方有輛紅色的車子（之前沒注意看），上面竟有個蠻大的雪人，還有紅鼻子，黑眼睛，脖子上還有絲帶。我有些驚訝，不禁脫口而出：“天哪，好帥氣！”心裏也是羨慕不已。雖然老師沒讓我們下樓玩雪，可是同學們還是以剩下的一點點雪玩出了一番花樣。

走在路上，我的眼睛在四望，希望還能見到幾處樹梢或者屋檐上留下的白雪……

四年級學生作文 篇5

在我的日常生活中得到過許許多多的關心，但是媽媽的關心最讓我久久不能忘懷。

記得一年前的一個秋天的上午，我的肚子突然地痛了起來，我在牀上不停地滾動，大聲叫：“哎呦！痛死我了。”媽媽聽到了我的慘叫，慌慌張張地跑了過來說：“孩子，你沒事吧？”我說：“媽媽，我的肚子快痛死了。”媽媽說：“你昨天晚上吃什麼了？”我說：“沒吃什麼啊！只吃了兩盒冰淇淋。”媽媽吃驚地說：“啊？吃了這麼多，一定是冰淇淋在你的肚子作怪，咱們必須去醫院。”媽媽的話音剛落，就把我背了起來，出門就向醫院跑去。正午的陽光炙烤着媽媽的頸部，加上我的體重，不一會，媽媽就被累出汗，一路上不知掉下了多少圓圓的汗珠，終於到了綏化市的兒童醫院。

進了醫院後，大夫看到我這個樣子，忙叫來擔架把我擡到診室，進行了緊急治療，過了一會兒，大夫才從診室裏走出來，對媽媽說：“幸虧你送的及時，要不這孩子的病情就會更嚴重。”這話好象是在指責媽媽的不是。媽媽掏出手絹邊擦汗邊焦急地問：“我的兒子究竟怎麼樣了？”大夫笑臉迎來說：“已經沒事了，你們這些當媽媽的真不容易啊！”“不都是爲了孩子嘛！再累也沒有關係。”媽媽緊接着說。這時，我也在旁邊插嘴說：“媽媽，我的肚子不疼了。”大夫和媽媽便笑了起來，我也不禁傻傻地笑了起來。

這件事包含着一股濃濃的深情，使我懂得母愛是無聲無息的，時刻陪伴在我的身邊。