【推薦】小學四年級作文六篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

五劍向黑小虎刺去，黑小虎還是使了已經老化的“天魔亂舞”迎招，可是，黑小虎只能與四劍合壁打個平手，和五劍合壁對打，黑小虎更本不是對手，於是，黑小虎元氣大傷，臨陣脫逃！虹貓說：“大家快追着他，不能離開我們的視線，否則，不知道他會幹出什麼名堂來，於是大家就跟蹤黑小虎。

一直跟到了絕情谷，黑小虎才停下來，脫下了自己的衣服——居然是復活後的三狼，虹貓叫：“三狼你……怎麼假扮成黑小虎！”三狼說：“哈哈哈哈哈，你們往後看！”虹貓他們一回頭，出現的情景是：樹木反倒，堵住了虹貓他們後退的去路。三狼說：“哈哈哈，我剛纔在樹木上做了一些手腳，只要我一說‘看’這個字，樹木馬上倒下，但只有一次機會！”虹貓說：“你把我們帶到這裏想幹什麼！”三狼說：“有沒搞錯，是你們跟過來的，不關我的事！”

“那你有是如何看見我們跟在你的後面呢？”

“這個……”

三狼語塞了。 “哈哈，看你說不出來了，必定不是三狼，而是黑衣兵假扮的，不信的話！”虹貓騰空而起叫：“長虹貫日！”劍氣消掉衣服，一看，果然不是三狼，黑衣兵說：“大俠饒命，我是被逼的！”誰知，一個聲音傳出：“虹貓就是虹貓，果然精明，但是在老夫的的手掌心裏，你們是絕對過不了我佈置的下一關的，哈哈哈！”

小學四年級作文 篇2

我在老家的時候，發生了一件事，在雜物間中我發現了一隻小黃貓，看見我就躲了起來。

我一猜就知道它肯定是一隻小野貓來捉老鼠的。後來才發現有一隻灰貓在外面叫，好像很急的樣子，一定是在找那隻小黃貓。沒過一會兒就會從外面傳來幾次貓叫聲，一直到晚上。

晚上一到，我們都睡覺了，我聽見院子裏有連綿不斷得貓叫聲，吵得我怎麼也睡不着。後來從那貓的叫聲中傳來了小貓那稚嫩的叫聲，但是雜物間的門關上了，貓肯定出不來。

到了第二天，我們出去趕集了，把雜物間的門給打開，讓灰貓把小黃貓帶走。真是萬事俱備，只欠東風，果然不出我所料，回來之後貓不見了，一定是被帶走了。

這隻灰貓真是堅持不懈，母愛的力量真是偉大呀！

小學四年級作文 篇3

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我們的生活離不開書。今天，我就跟大家講一講我和書的故事。

記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手，就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎聖母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了，那生動的故事情節引得我浮想聯翩。“滴答，滴答”，已經過了十點，儘管我心裏依然波瀾起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不捨地爬上了牀……“好冷啊！”半夜我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了，我又想起了《巴黎聖母院》。“不知愛斯美拉達怎麼樣了？”想着想着，我連忙一骨碌從牀上坐了起來，披上外套，着急地翻開書，貪婪地讀了起來。翻完最後一頁的時候，我回想着愛斯美拉達悲慘的一生，忍不住落下了眼淚。

因爲多讀書，我知道了很多名人典故。有一次，老師問大家：“在新華書店的對面有一座石像，大家知道他是誰，爲什麼立在那裏嗎？”同學們你看看我，我看着你，都很茫然。我突然靈光一現：這不是我幾天前在《岳飛傳》裏剛看到的嗎？“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是爲了救天子趙構，與金兀朮大戰，被砍死在了這裏……”我從容地把這個片段講述下來，贏得了老師的讚揚和同學羨慕的眼光。那時，我的心裏甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。

書能帶我上天，瞭解神祕的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。

小學四年級作文 篇4

王老師長得眉清目秀，一米六的個子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。

一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯着考卷在看爲什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了，老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。王老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻生氣的老虎說：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習。”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。

還有一次，我生病了頭暈目眩王老師像媽媽一樣照顧我，看着王老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到王老師的眼睛很神奇，她給我帶來力量。 我愛王老師的眼睛，因爲從王老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。

小學四年級作文 篇5

我相信：每個人都應該喜歡自己的校園。而我當然也喜歡我的智慧校園——河南省實驗學校鄭東小學，或者你也可以簡稱稱她爲鄭東小學。

我的學校有一個現代化的塑膠大操場，操場的東邊是階梯座位席，北邊是風雨球場，南邊是多彩宮，西邊是四棟教學樓，其中一號樓在最南邊，四號樓在北邊，這四棟教學樓和行知樓、藝體館還有餐廳圍成了一個半圓形，這半圓形一半是廣場，一半是放校車的。校車緊挨威武霸氣南大門，我乘坐的校車每天都從漂亮的南門通過。西大門在男宿舍樓旁邊，是專門過走讀生的。國旗臺在行知樓前面，每週一我們都會舉行莊嚴的升旗儀式，在藝體館和行知樓之間還有一個美麗的小花園，一年四季開不同的花，綻放着美麗的芬芳。每年下學期我們學校都會舉辦一場別開生面的秋季運動會，我們都會爲了集體的榮譽，積極報名訓練備戰。有球類，有田徑賽，項目豐富。最激動人心的就是接力賽，參賽的選手奮力飛奔，啦啦隊和家長代表們助威的口號聲此起彼伏，讓參賽的運動員鬥志昂揚，又積極穩妥的配合默契。秋高氣爽時期的運動會，是我們孩子最開心、最放鬆、最絢爛的時候，心情就像天空飄浮的白雲，放鬆、歡快而雀躍。我們學校還是全國青少年女子壘球教學基地，每年全國的賽事上都能取得很好的戰績，是我們學校的驕傲和自豪。多彩宮裏是綻放夢想的地方，一樓有科學教室，在科學實驗室，我們做各種科學實驗，觀察、體會科學的魅力，思考一些實驗的結果，讓我們早早插上研究探索科學奧祕的求索翅膀。二樓和三樓主要是美術教室，走廊上懸掛着各年級優秀的美術繪畫和手工作品，像展覽館的藝術長廊。多彩宮的外牆面上畫了許多栩栩如生的彩筆畫，有夢幻的天空，有動感十足長頸鹿。我們每天迎着朝陽，踏進美麗的校園，班級裏有郎朗的讀書聲，有老師孜孜不倦耐心的講解聲，有課間放鬆的嬉戲聲。

這就是我的智慧校園——-鄭東小學，我在這裏學到了許多知識，知道了做人的道理，我喜歡親密無間的同學，更愛我們辛勤的園丁，我心裏永遠愛我們這個充滿書香和求知的智慧校園。

小學四年級作文 篇6

味道是幸福的？可能有很多人都不理解，味道嚐起來怎麼可能會是幸福的呢？對於許多人來說，味道要麼是甜的、要麼是苦的、鹹的`，可唯獨對我來說，味道卻是幸福的，這種味道一直鐫刻在我的心裏，讓我每時每刻都無法忘懷，因爲其中包含了奶奶對我的愛。

還記得小時候，我住在鄉下爺爺奶奶家中，每天都纏着奶奶，讓她給我做南瓜餅吃。那時，奶奶十分忙，也非常辛苦，早上4點多鐘就要起來到市場上去賣菜，一坐就是一個上午；中午休息一會兒，還要到田裏種菜。如果是冬天，她還要做棉鞋去賣。可當時的我不懂事，所以應常問奶奶要南瓜餅吃。奶奶都會慈愛地對我說：“好的，我馬上做哦。”奶奶總是這麼寵我。

每每奶奶做好南瓜餅後，她都會先把南瓜餅盛在一隻碗裏，爲了不讓我燙着，奶奶則會不厭其煩地把碗沉入冷水中，等到南瓜餅不燙時，她纔會端給我吃。而我則會狼吞虎嚥地吃了一個又一個，並笑着說：“奶奶，你做的好好吃哦！”這時，奶奶也會會心一笑。

時光飛逝。一眨眼，我已經進入初中開始了寄宿生活。雖然現在大街小巷到處都有南瓜餅的影子，可我吃上去總覺得少了些什麼。現在我知道，那缺少的是奶奶對我的關愛、對我的寵愛、對我的包容。如今，奶奶爲了我，都會讓爸爸每週帶給我她親手做的南瓜餅，吃上去味道還是那麼的香、甜，但更多的是奶奶那份深沉而無形的愛，在我心中，它是一種無法用語言所描繪的味道，一種幸福的味道，一種被愛的味道，讓人心裏暖洋洋的。

味道，通常蘊含着人們的喜怒哀樂，讓人無法抗拒。它也包含了一位親人或朋友對你的關愛，讓你內心暖洋洋的。正如奶奶所做的南瓜餅的味道，可能在平常人眼中，它很一般；可它在我眼中，包含了奶奶對我所付出的一切，是任何事物都無法代替的，它在我眼中是幸福的，是我內心的一切的一切，無論何時，我都不會忘記那種幸福的味道。