【精華】榜樣四年級作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的榜樣四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

榜樣四年級作文 篇1

我們身邊有很多榜樣，每個榜樣都有值得讓我們學習的地方。而我的榜樣——陳小天，最值得讓我學習的地方就是誠實。

那是在我們上二年級的時候，下課時我和陳小天在欄杆旁聊天。我問陳小天：“嘿！哥們兒，我們要不要從樓梯旁欄杆上爬上去玩？”“好啊！看誰爬得快！”陳小天一說完，就爬到了上面。“不行，你年齡比我大！大的要讓小的先爬！”忽然，校長走了出來，“啊！”我急忙跑進教室。陳小天也不假思索地跑進了教室。校長問：“剛剛誰去欄杆那邊玩？”“啊？我……是我爬。爬了欄杆。”陳小天流着淚說並走到了校長跟前。我聽見了校長大聲地訓斥。我不禁有些害怕又有些後悔：“唉！陳小天，早知道我就不叫你到欄杆那裏玩了，這樣你就不會被捱罵了。”突然，陳小天歡天喜地地回來了。陳小天嬉皮笑臉的，看起來一點都不正經！後來，我問陳小天才知道，他向校長誠懇認錯，校長已經原諒他了。

雖然這件事已經過去了，但我還是怕校長突然來我家訓斥我，或是被父母知道這是我乾的。但是陳小天在這件事中，送給了我與衆不同，比金子還貴的禮物——誠實。

榜樣四年級作文 篇2

生活中的榜樣，無處不在；學習中的榜樣，如影隨行；精神上的榜樣，隨處可見。

現在，我就要尋找學習中的一個好榜樣，在我們的班上，有很多好榜樣。其中，公認的是馮班長。

她尊敬師長，待人有禮。學習上，她名列前茅。她上課時積極舉手回答問題，絕不會做一絲小動作，她的書寫如“行雲流水，筆如雲煙”，我知道書寫不是天生就寫得好看，而是靠她以前每天加倍練習書寫的收穫。她不僅是我們全班的學習榜樣，也是我們的精神榜樣。最記得體育節的800米田徑場上，跑步不是強項的她，我看到了她的咬牙堅持不放棄，努力往前衝，深深感動了我。

她不僅品學兼優，做事還雷厲風行，以身作則。她管班的時候，特別霸氣。說起她，耳邊又響起：“同學，拿出語文書坐端正”；“同學，不許講話，把桌子擺好”；“”同學，輪到你擦黑板了”；“同學，你可以讀大聲點嗎？”她管起人看起來可兇了，但是我們知道她是不想讓我們養成壞習慣，我們都特別信服她。她起做事來，也是一絲不苟的。有一次，她在值日，其他同學都在邊掃地邊談笑風生，而她卻默默無語地擺着歪歪斜斜的桌椅，擺完桌凳，去倒垃圾，關窗，關燈，關門……一一檢查了一遍，才放心最後一個離開。

謝謝你！我們的好班長，你是我們的榜樣！

榜樣四年級作文 篇3

那天是臘月二十八，我早早地起了牀，因爲在外工作的舅舅回來了，我們要去外婆家吃飯。我打開窗戶，只見外面白茫茫的一片，原來昨晚下了一夜的雪！我驚喜地叫醒媽媽，快速用相機記錄下了這美麗的世界！

雪固然是美麗的，瞧！美麗的雪花像一個個晶瑩的娃娃在空中旋轉着飛舞着，讓你浮想聯翩。在去外婆家的路上，很少看到行駛的車子，只看見前面車子駛過留下的痕跡——兩條深深的白溝。媽媽駕駛着汽車循着公路的白溝緩慢地行駛着，一邊對我說：“兒子，我們的車和別人有點不一樣，是後輪驅動，可能會打滑的，我們得慢點開。”聽到這些我有些緊張了，但我相信媽媽開車的技術。車行駛到一處很長的下坡路段時，我們發現前方有兩輛車子不是停在公路上的白溝裏，而是停在在公路護欄的外面了，還有幾個白色身影在移動，坐在車子裏的我看到這些，心都緊繃着，心想前面怎麼了，車子緩慢的移到近處，這時我看見有三個一身雪白的交通警察叔叔和一個年輕的大哥哥正在用鐵鍬鏟着路上的雪，到了他們面前，交通警察叔叔大聲對我們說：“一定要慢點沿着車轍走，不然就會像那位小阿弟的車一樣滑出公路的。”這時我才發現兩輛車當中的'一輛已經車頭變形了，而停在旁邊的警車應該是來救援那輛出事故車的，我們不敢在這停留，只好慢慢向前駛去，從後窗看去那幾個白色的身影漸漸的變小，我這纔想到，那三個一身雪白的交警叔叔得在雪地裏呆多久纔會變成那樣啊？

媽媽告訴我每當惡劣天氣時，總會有交警叔叔在堅守崗位，正是因爲他們的無私奉獻，纔會有我們現在平安幸福的生活！我突然想到我不是要寫《身邊的感動》嗎？這些交警叔叔的舉動難道不值得我們感動嗎？他們不就是我們學習的榜樣嗎？

榜樣四年級作文 篇4

在我記憶的海洋中，有許多事我都記不清了，但是有一個人，我永遠也忘不了，她就是我的同學——徐鑫藝。

她是我的好朋友，也經常幫助我，記得有一次……

那是個春暖花開的季節，我們上完體育課之後累得滿頭大汗，同學們都拿起水杯大口大口地喝水，我剛準備拿起水杯，卻發現水杯裏沒有水，我着急了，心想：完了，一定是今天出門太急，忘記倒水了。這可怎麼辦？我嘴快乾得不行了。

這時，只見眼前突然出現了一瓶水，再一看，哦！原來是徐鑫藝把她的水杯放在了我桌上。徐鑫藝親切地說：“你怎麼了？沒帶水嗎？”我點點頭，徐鑫藝又說：“我倒一點給你吧！”我說：“不，那樣的話你喝的水就不多了。”

“沒事的！”徐鑫藝回答道。我只好拿出杯子，接過水，說了聲“謝謝！”可徐鑫藝已經出去玩了，當我喝一口她給我的水，便感到一股暖意涌上心頭。

她不僅幫助我，她也會幫助別人。

記得那一次，快期末考試了。下課的時候，我正在和徐鑫藝談論在家裏複習的情況，突然，一個科代表走過，手上捧着一些本子，但一不小心跌倒了，徐鑫藝連忙把她扶起來，和我一起幫她整理好書本，放回她的手中，那位科代表開心地說了聲：“謝謝你們！”然後繼續去送作業了。

雖然徐鑫藝已經轉學了，但我仍忘不了她，因爲她樂於助人的品格，值得我學習。她是我的榜樣！

榜樣四年級作文 篇5

我最佩服王晴了,因爲她是個尊老愛幼的人,如果你不信,就看看下面的一件事,你就明白了。

有一天,我跟王晴一同去圖書中心看書。當時我們坐上車沒幾個人,於是我們佔了個好位子。路上人越來越多,這時上來了一位老奶奶,頭髮全白了,雙手拄着柺杖,臉上有許多皺紋,衣着樸實。

我就當沒看見,把臉轉過去,心想：又不是隻有我一個人佔了座,反正有着麼多人,讓別人給她讓座吧！還有那麼多的大人,幹嘛非讓我讓座！這時我聽到一個聲音說:“老奶奶您坐吧,千萬別摔着了。”我回頭一看,正是王晴，是她在給老奶奶讓座，我便把她叫來，小聲說：“你真傻！有那麼多人都不給她讓座，你幹嘛給她讓座！”這時，老奶奶說話了：“小姑娘謝謝你，你真是個好孩子。來，你坐我腿上吧！別累着了。”王晴說：“不用了，老奶奶，我站着就行了，你坐吧，我不怕累。”

王晴語重心長地跟我講：“老師教育我們尊老愛幼，就是希望我們能夠付出實際行動。關愛別人也就是關愛自己！”我聽了，羞愧地低下了頭。

從這一刻起，我打心眼裏佩服王晴。我們應該向她學習，做一個尊老愛幼的好學生！

榜樣四年級作文 篇6

一提起試卷，我就不由自主地想起她，一張圓圓的臉，一雙大眼睛炯炯有神。她總是樂意幫助別人，只要和她在一起，你就感到心裏熱乎乎的。

上學期期末，我把語文複習題弄丟了，在教室裏把抽屜都找遍了，可是連卷子的影子都沒看到。正當我急得抓耳撓腮的時候，周亞萍來了。她聽說我的題丟了，馬上和我一起找了起來。可是，依然找不到。我急得快要哭了，亞萍一邊勸我，一邊直起腰，沉思了一會兒，忽然

，她一拍腦袋，像發現了什麼似的，興奮地說：“陳瀅彆着急，老師正好給我發了兩張，我給你一張，不就行了嗎？”我一聽，高興極了，拉起她輕鬆的回家去。

回家後，吃完晚飯。我想：萬一周亞萍和我開玩笑怎麼辦？這樣，她不是沒有試卷了嗎？不行，我得去她家看看！想到這兒，我急忙向她家走去。這兩天，天氣很冷，農村的夜晚非常寂靜，許多人家裏都早早的關燈睡覺了。我走到她家門口，咦？她家的燈怎麼還亮着？

推開門一看，周亞萍正在寫什麼。她神情很專注，就連我進屋她都沒有發現。我悄悄走到她身後，拍了一下她的肩膀說：“ 這麼冷的天還在用功呢？”她猛地擡起頭，驚訝地看着我，支支吾吾地說不成話：“沒……沒寫什麼……”“我搶步走上前去拿起她的那張紙。啊，周亞萍正一字一句地爲我的抄寫語文卷子呢。此時，我的喉嚨像被堵住了似的，什麼話也說不出來。

女兒有淚也能不輕彈，這是我常套用的話。可此時此刻，我看着亞萍，淚水模糊了我的眼睛。一股敬佩之情油然而升，這就是我的好夥伴，我要向她學習！