關於我的老師的四年級優秀作文（精選10篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的關於我的老師的四年級優秀作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的老師的四年級優秀作文1

三尺講臺是她的舞臺，她用汗水和辛勤教育着我們，這就是我的老師，我最敬愛的人。她的個子不算高，皮膚有點偏黑。眼睛很小，但是很有神。她用她的慧眼不斷髮現我們的錯誤和不足，並指導我們改正。她的鼻子很小，很精緻。她看上去有點嚴厲，但實際上她很溫柔。

記得剛剛初升高的我，因爲中考成績很好，在班裏學習也不是很認真。每天一放學，草草寫完作業，便投入到電子遊戲中。直到那天，我做值日，最後走，正當我準備關好門窗離開的時候，我看到了我的老師。起初，我並沒有認識到我自己的錯誤，不明白老師找我所爲何事。

老師首先沒有批評我，先是給我講了她小時候的事情。她說，她的家裏條件不好，一開始打算唸完初中就輟學，但是她的老師因爲覺得她的成績很好，不去上高中，很可惜，便聯繫了學校和教育局，爲她免除學雜費。

老師還告訴我，現在的人都不是很懂珍惜，物質條件的優越反而使人們墮落。老師沒有點破，但我懂了。那天，我不記得如何與老師告別，又是如何回的家。到現在，每每回想起老師的教導，心裏很感激。

老師的脾氣很好，她語重心長的教導，讓我成長，改掉錯誤。如果有機會，很想對老師說一句，謝謝你。

　　我的老師的四年級優秀作文2

天上的星星多亮啊，聽爺爺說，代表好人的星會亮些，我想我老師的星會是哪顆亮的呢？我三年級的語文老師姓沈，她中等身材，鼻子上架着一副眼鏡，看起來滿腹經綸的樣子。

那時正好臨近期末，同學們都在緊張的複習中度過。“丁零！”又上課了，沈老師發下一張期末複習卷讓我們做。我認真答題，儘量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給老師。

一眨眼到了下午，沈老師把我叫到辦公室，讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以爲沈老師一定會狠狠地批評我，我就乖乖地站在那準備挨批。可是相反，沈老師並沒有批評我，而是語重心長地對我說：“粗心並不是你的錯，但是這樣也不行啊，俗話說的好：精誠所志，金石爲開。你要好好地記住：只要有信心和堅定的信念，堅持到底，你就能成功，就能把壞毛病改掉。這次老師就原諒你，下次要改正……”聽了老師對我的教導，我的眼淚不知不覺地涌了出來。

從那次以後，我每次考試，沈老師的話就在我耳邊迴響。在不知不覺中，毛病真的改掉了。到現在我還記得沈老師的教誨。我內心十分感謝辛勤的園丁，給小樹苗充足的水分，讓它們成長爲一棵棵大樹。

　　我的老師的四年級優秀作文3

我的班主任，也是我的語文老師侯老師身材苗條，長着烏黑的長髮，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。正是這麼漂亮的一位老師給了我們傳授了知識和無數個做人的道理。

侯老師平時說話輕聲細語，和藹可親。但是如果哪個同學上課不認真聽講，或者是沒按時完成作業，侯老師就會嚴厲地批評他，並罰他重新抄寫作業。在侯老師的嚴格要求下，我們班的語文成績在全年級考覈中基本上都是第一名。

以前，我膽子很小，從不敢舉手發言，老師讓我回答問題，我也不敢大聲回答，一說話就緊張。後來，侯老師發現我這個問題後，和我媽媽進行了溝通，並且在課堂發言方面對我進行了鍛鍊，我的膽子也就慢慢變大了。

侯老師還是一位認真負責的老師。記得有好幾次，我的作業我和媽媽都檢查過了，但是侯老師還是發現了錯誤，比如說“陪”字被我寫成了“倍”字。回到家媽媽看到了老師批改的作業，由衷地說：“孩子，你真幸運，遇到了這麼一位認真負責的好老師。”

這就是我的老師，一位認真負責、和藹可親的老師。

　　我的老師的四年級優秀作文4

老師是塑造人類靈魂的工程師；老師是蠟燭，照亮了學生前進的道路；老師是人梯，載着學生攀登科學的高峯。我的語文老師汪老師就是這樣子的。

汪老師不講究穿着，不戴昂貴的首飾，整個人看起來挺有精神。一張瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來很有學問，還有一張能說會道的嘴。走起路來亭亭玉立，一點也不顯老。

汪老師上課風趣幽默，課堂上常常充滿笑聲。她經常讓我們表演課文中的角色。講《小英雄雨來》時，表演的同學出神入化，下面的同學看的津津有味。汪老師讓我們感受到當時鬼子的殘暴；表演《我的老師》時，又讓我們感受到蔡芸之先生的慈愛。這樣不僅鍛鍊了表演和口才，而且又練習了膽量。

汪老師還和藹可親，如果我們回答老師的問題答錯了，她會幫你糾正，還不會批評人，不像有些老師，學生講錯了就嚴厲的批評；如果一時緊張，沒有答上來，她會用鼓勵的眼光看着你，用眼睛傳達意思：“別緊張，仔細想一想，答錯了沒有關係的。”她在下課時，還會跟我們開開玩笑，講講話，從來都不會發脾氣。

像這樣的好老師，我們怎麼不會喜歡她，怎麼不會願意和她親近呢？

　　我的老師的四年級優秀作文5

袁老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。他個子不高，較瘦。她說話很和藹，教學認真，方法的當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

每當上新課時，袁老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記了。

袁老師教我們時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像是對待自己的孩子一樣關心和愛護最近我們班有一位同學生病了住院了，開學到現在還沒來上課，袁老師非常着急，要到她家叫去看看。班長建議全體送她一張賀卡和一束鮮花，老師說：”那太好啦，同學們應該互相幫助，互相愛護。“在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，"願何倩同學早日康復！早日上學！“大家都搶着在卡片上籤上自己的名字，願她在病中體驗到大家對它的關心和集體的溫暖。

我想她收到了這張賀卡心裏一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裏一定會深深地感謝袁老師和我們全體同學。

　　我的老師的四年級優秀作文6

王老師是我們的班主任，同時也是我們的數學老師。

她不高不矮的個兒，微胖。她說話和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都非常喜歡她。

老師對我們十分的負責任，累了一天了本應是回去休息，可她，仍是堅持到教師裏來輔導我們。

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。無論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師試擦着滴落的汗水，爲我們上課。寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩裏取暖的時候，王老師卻堅強地抵禦着寒風爲我們備課，批改作業。我們有誰想過您的辛苦啊？

蠟燭頭雖然渺小，也不是那麼光亮，但她只爲自己能爲人民服務而感到驕傲，即使燃燒了也沒有絲毫的抱怨。老師就像蠟燭頭那樣無私奉獻—燃燒自己，照亮別人。我們的老師日日夜夜辛勤地工作，爲我們講課備課，毫不吝嗇的把自己畢生所學的知識傳授給了我們，還教給了我們做人的道理。雖然我們的老師付出那麼多，然而不求回報，只爲了我們能茁壯成長感到欣慰。

這就是我們的老師，日日夜夜，不圖回報的爲我們奉獻。

　　我的老師的四年級優秀作文7

今天，我們換班主任兼數學老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜歡賈老師。因爲賈老師跟我們有3年多的感情。

賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭髮、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手，我對賈老師抱有很大的好感。

有一次，我在學校裏吃好午飯感到非常無聊，玩什麼呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個人才能玩啊！又費時又費力，說不定，剛剛找好人就午休了呢！要麼……玩爬牆吧！好呀！就去爬牆壁好了。我這樣想着，內心的激動無法掩蓋。完全沒有發現危險就在身邊。

我玩的正高興時，一件出乎意料的事發生了—我從牆上面摔了下來，旁邊的同學都驚呆了！我撣了撣灰塵後說∶“沒事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看見了血！“啊！血！”我馬上跑到了醫務室。沒人，於是我跑到了教室裏。剛好，午休了。賈老師進來了！我跟賈老師說明了情況之後，賈老師說：“沒有事吧，要不要到醫務室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫務室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫院看一下。”

這句話一直溫暖着我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。

　　我的'老師的四年級優秀作文8

有人說老師像園丁，培養了祖國的接班人；有人說老師像慈母，愛生如子；還有人說老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我們班的班主任——史老師就是這樣一位深受學生愛戴的老師。

記得一年級的時候，史老師剛教我們班，由於我們膽子都很小，上課不敢回答問題，害怕答錯了。史老師說：“別害怕，要勇敢，答錯了不要緊，重要的是你是否敢舉手。”這時，史老師的眼睛裏流露出鼓勵的眼光，這種眼光只有慈母纔會有的呀！

史老師對我們慈母般的關懷不僅表現在學習上，更表現在日常生活中的一點一滴裏。

放學了，史老師總會牽着我們的手把我們送出校園，目送我們被家長一個一個的接走，您才放心的返回，下班回家。大手握着小手，傳遞的是您對我們深深的愛與關懷。

您講的課是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您的思想、您的話語充滿着詩意，蘊含着哲理。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

史老師，您是我們心目中的大樹，爲我們遮風擋雨。您是天使、您是海洋，三尺講臺、一塊黑板，記錄着您的心血。

我們永遠愛您——史老師。

　　我的老師的四年級優秀作文9

老師的關愛，老師的教育，老師的嚴肅，依然留在我心中。

老師姓陳，同學們都親切得叫她陳老師，老師聽到了，總是衝我們笑一笑，這一笑，同學們也都高興了，因爲他們明白，老師今天一定很高興。老師也關心我們，在寒冷的時候，老師總是會提醒我們小心着涼；在有同學遲到或逃課的時候，老師總會語重心長的教育他。這難道不是一位好老師嗎？

老師不僅在生活上關心我們，在學習上也是如此。有些同學以爲基本功不紮實，老師就抽出時間給我們坐基礎題目，讓我們把基本功扎得更牢。同學們考了好成績，老師臉上總是露出欣慰的笑容；同學們考得不好，她也不會去責罵那些同學，而是再抽出時間給我們複習，這樣一來，我們班的平均分又高了許多。不僅是這樣，老師又向我們推薦了一份便宜而又實用的試卷，給我們有更多的試卷去彌補自己不懂的地方，老師，我真想當面對您說，老師，您辛苦了！看到老師的白髮，我的鼻子不禁一酸，因爲，老師的頭髮是因爲我們變白的！老師，我一定要考個好成績，來報答老師。

老師，我相信在期末考試，我一定不會讓您失望的！

　　我的老師的四年級優秀作文10

她有一頭漂亮的捲髮，一對彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的。她就是我的老師——張棖弈。

張老師的那雙眼睛會說話呢！每當我上課開小差時，那雙眼睛就會有點生氣地說：“上課開小差的學生老師不喜歡哦！”當我遇到不會做的題時，那雙眼睛就會鼓勵我說：“認真思考，你一定會想答案的！”當我驕傲時，那雙眼睛看着我，像在指責我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後哦！”當我哭泣時，那雙眼睛溫柔的望着我，像有說：“好了，不要哭了，一切都過去了，就當那個時段不存在吧！”

有一次吃午餐時，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來打掃，可是在放掃帚時不經意把窗臺上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學校關閉的花園裏了。當時，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發抖，心想又要挨批了。這時，您肯定是讀出了我內心的恐慌，眼裏放出了和藹又親切的目光，此時我心裏懸着的一塊大石頭一下子落地了。然後，您又叫其他同學把地打掃乾淨，讓我回到座位上去休息。

這就是我的老師，一個陪伴我度過了四個春秋的老師——張老師。