【精品】說明文的作文彙總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的說明文的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
藝術家說青春是含苞欲放的花;舞蹈家說青春是最美的旋律;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含希望、蘊藏碩果;而偉人說青春是早晨八、九點鐘的太陽，大、圓、亮……
青春是詩，格調高昂，章節響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律優美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，豔麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……
青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，爲賦新詞強說愁”。因爲沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感,那是無愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬於屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因爲這是對青春的一種禮讚，對青春的一種放歌。是的，青春不固執、不偏激、不保守、不僵化
……
我愛青春，當人生的交響樂奏響以後，青春是最動人的一章!
說明文的作文 篇2
臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐滿。
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是瞭如指掌，其中的原因就是因爲我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我彷彿和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻爲我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。
同學們，行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣。
說明文的作文 篇3
我是一朵冬天裏的臘梅花，一朵亭亭玉立、冰清玉潔、清香四溢的臘梅花。我是冬的摯友，雪的伴侶，春的使者。
春風吹來，百花吐蕊，草色青青，我悄無聲息地孕育着開花的計劃；夏意正濃，繁花似錦，草木欣榮，我靜靜地、默默無聞地吸收着營養；秋風送爽，黃葉飄落，百草凋零，我暗暗地積蓄力量；冬天踏着華爾茲的舞步來了，寒風呼呼地吹着，大地披上了銀色晚禮服，白茫茫的一片。那些熱鬧了三個季節的花兒、草兒、葉兒，都累了、倦了、睡去了，就連那豔麗的美人蕉、醉人的紅玫瑰、俏麗的百合花都躲進了溫室裏。而我，一朵細細的臘梅花，卻攢足了精神，精力充沛，不遺餘力地昂首挺立在枝頭，盡情地綻放。
我的枝幹千姿百態，有的像彎彎曲曲的龍，有的像舒展的翅膀，還有的像珊瑚。我有五片花瓣，花蕊是一絲一絲的，還戴着一頂小圓帽，十分可愛，嫵媚極了。
乍開的花兒像一朵朵五彩繽紛的雪花，從湛藍的天幕墜落到褐色的枝頭上，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。粉的像桃，白的像雪，紅的像霞，黃的像日出，還散發出一陣淡淡的幽香。一叢叢、一簇簇，像一幅五彩的畫卷，記述着冬天的美麗、春天的故事。
我是一朵細細的臘梅花，我裝點着單調的冬天，使她變得生機勃勃；我爲冬天舞蹈，歌唱，讓她變得活力四溢；我不畏風雪，獨傲天下；我把積蓄了四季的力量釋放出來，散發出無盡的馨香，向人間播撒芬芳；當春天姍姍來臨時，我慢慢地飄進大地媽媽的懷抱，化作春泥更護花，即使是零落成泥輾作塵，依舊香如故。
我是細細的臘梅花，我與竹、鬆被古人稱爲“歲寒三友”。竹，挺拔向上；鬆，百年不朽；我，不畏風雪。我們是不怕困難、高風亮節、堅韌不拔、堅強勇敢、默默奉獻的象徵。正因爲此，古往今來的衆多畫家，爲我們畫出了一幅幅傳世佳作，令人讚不絕口；古今中外的文人墨客，爲我們作出了一首首不朽詩篇，後人吟誦寄情，表達了他們對正直、堅強品格的讚歎和頌揚。
我甘願做一朵臘梅花！一朵在清風中舞蹈的臘梅花，一朵凌寒獨自開的臘梅花。
說明文的作文 篇4
有的人喜愛寬敞的房子、高雅的別墅，然而，我只喜愛我的小天地：我的小屋。我深深的喜歡它，因爲這片天空是屬於我的，因爲在我孤獨暗自傷心時，它給我一份心靈的寧靜和安慰。
這個小屋是我的，我可以在這裏獨自享受陽光的燦爛和溫暖，獨自享受寂靜、落寞與迷惑……在這裏有春天和煦的陽光和細雨，有夏天的鳥語和花香，有秋天的.落葉和寧謐，有冬天的雪華與靜寂。
在這個小屋裏，我捕捉春夏秋冬。
在小屋裏，我感受着春天的生機勃勃。一天天看着小草那柔嫩的身軀奮力的鑽出厚實的土地，看着枯萎的樹木又重新染綠！
我喜歡坐在小屋裏靜靜的手捧書本，細細地咀嚼書的味道，任柔和的春風肆意的掠過身體。看着柳絮在空中自由的飛，彷彿內心的不快也被帶走了，心也隨着柳絮飛得好高好高……
在小屋裏，我感受着夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛的蔚藍的天，但同樣看到狂風暴雨。從這裏看到，天空一次又一次劃過閃電，一次又一次落下雨點，整個城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也溼溼的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然開朗起來。有時，會有幸看到美麗的彩虹，內心便如彩虹般變得美麗而多姿。
在小屋裏，我期待秋天的碩果累累。這個角度的秋天似乎什麼也沒有。沒有累累的碩果；沒有滾滾的麥浪；沒有霜葉紅於二月花；沒有無邊落葉蕭蕭下……卻有無盡的愁。愁什麼？我也說不清。或許是爲曾經輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中爲自己跳最後一曲舞步。雖然有着蝴蝶般的美麗姿態，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與悽美，這時的心情總是朦朦？朧的，有些問題便想不清，也不想弄清。
在小屋裏，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂的跳舞，然後暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什麼，也分辨不清。因爲一切都平坦而雪白。卻有幾個頑皮的小孩跑來跑去，打破了這片寧謐與神聖。於是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個屬於我的手印……
在這個小屋，我獨自享受我所喜歡的一切，用各種語言和音符來形容多彩的四季。在這個小屋裏，時時刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂的成長，幸福的成長，我永遠愛我的小天地：我的小屋！
說明文的作文 篇5
我是一隻野貓。 其實，我本來也是家貓。只不過，我和幾個兄弟姐妹一出生下來，就被那可恨的主人扔到了一個垃圾堆裏，這樣，我就成了所謂的野貓了。唉，說起來好傷心!
我的兄弟姐妹都相繼死了，只有我大難不死，算是命大。有時我也想，死了未嘗不是好事，活着就是活受罪。 在我孤苦伶仃的時候，我被一個來倒垃圾的男孩看到了，以後的幾天裏他都來喂點好吃的給我。這真是一個好孩子。 又過了幾天，他把我帶到他家的牆角邊。我和小男孩度過了歡樂的一個月。這一個月裏，我變得強壯了。
但是，小男孩的媽媽發現了我，把我趕了出來。據這位慈祥的媽媽說，我身上會有某種傳染病的。那天，小男孩哭得很厲害，我也很悲傷。 小男孩，謝謝你的愛! 從此，我開始了流浪。白天，我到處找人類扔出的垃圾，希望能夠找到一些殘羹冷炙;夜晚，我在田野間遊蕩，希望能夠捕到一兩隻田鼠給自己加餐。就這樣，我在半飢半餓中長大了。 我來到一座城市，因爲這裏尋找食物比較容易些。但是，我必須打敗這裏的野貓，來奪得領地。 一連幾天，我都在城市中游蕩，最後我選擇了一塊很好的地方——一家餐館的后街。這裏的垃圾筒裏，到處都是魚骨頭。於是我向這塊領地的主人——一隻年老的野貓發起了挑戰。 這是一隻有着豐富經驗的老野貓，身上有着許多傷疤，顯示它有過不尋常的經歷。但是，它老了。我相信我的力量，我一定能夠打敗它。 是的，我終於趕走了它。 望着它一瘸一拐的背影，我差點流下淚水。
但是，我只能如此。 好走，我的老前輩! 餐館爲我提供了豐富的食物，挨餓受凍的日子終於結束了!白天我躺在陽光下悠閒地曬着，晚上也有溫暖的窩;想吃就吃，想玩就玩。多自在啊! 但是，平靜的生活很快結束：垃圾堆裏扔來了一隻小貓。 按理，我應該將它趕走。可是，我一眼看到它，我就想起了小時的我。於是，我將它收留了下來。我的心太軟! 我覺得，有時候，人類都不如我! 小貓一天天長大了，我也一天天地老了。 餐館的生意逐漸冷淡，扔出來的食物也逐漸稀少。看來，這裏很難養活我們兩隻貓了。 一天，我正想對小貓說我要走了，卻發現它已經不在了。幾天也未見它的身影。這樣，我就繼續呆在了這裏。這裏的食物還是夠我一隻貓吃的。 我最不願意發生的事情發生了：餐館倒閉了。這意味着這裏我再也享受不到食物了，意味着我又要捱餓受飢了。 我已經老了，我再也沒有力氣去爭奪新的領地。那就是說，我等着死吧。 然而在我絕望之時，小貓回來了。 它在鄰街奪得一塊領地，那兒有着充足的食物。 它是來接我去它那兒的。
啊，幸福的生活又開始了! 這真是一個好孩子，它讓我想起了以前那個小男孩。 好了，我的肚子餓了，我得去吃飯了，下次再與您聊吧，再見!
說明文的作文 篇6
美麗的牡丹江像一條玉帶，通過寧安這座小城的南部。牡丹江上，有一座橫跨南北的大橋——工農兵大橋。今天，爸爸帶我去觀看它。
微風吹來，兩岸柳枝輕輕擺動，好像在向我們招手，歡迎我們的到來。
大橋建於1979年，有11個橋墩，12個橋洞，橋長200多米，寬約6米，高約10米。每隔20多米就有一個路燈，他們筆直地站在橋面上，像等待檢閱的隊伍。建橋的材料是石塊和水泥板，非常堅固，遠遠望去，大橋像一條灰白色的巨龍橫臥在江面，非常氣派。
我們站在大橋上，俯視江面，江水唱着歌，歡快的向前奔流。放眼望去，兩岸楊柳依依，田野碧綠，此情此景，構成了一幅美麗的風景畫。
每天，行人和車輛在橋面上川流不息，熱鬧非凡。行人的臉上洋溢着快樂，他們在爲美好的生活而忙碌着。
家鄉的橋，雖然沒有武漢長江大橋那樣雄偉、壯觀，也沒有趙州橋那樣古老、著名，但他爲我們提供了很多方便，見證了家鄉日新月異的變化。
說明文的作文 篇7
我夢見地球母親在流淚!月球也在流淚!
"吱--"隨着這聲音，一棵棵挺拔而立的參天大樹被砍倒。不停息地製造氧氣的樹木被一雙雙一次性筷子取而代之。那一隻只可親可愛的羊、鹿……都被那些無情的人們所殺死，成爲他們的美餐。地球母親在流淚，她哭得好傷心好傷心，看着動物們一天天地滅絕。
無情的洪水肆無忌憚地吞噬人們的生命，泥石流將所有家產毀於一旦，種種自然災害困擾着人們。地球母親好像爲我們敲響了警鐘!
可是我們仍沒有看到問題的嚴重性，繼續開墾森林，往河裏排放污水，地球上的環境繼續惡化。一條條清澈的小河，如今變得臭氣熏天。地球母親忍不下去了，她要懲罰我們，是地震還是洪水?還是其它?太可怕了!
月球它也在流淚!我在月亮中看到嫦娥了，她的樣子很悽慘，她正在望着自己的家園傷心地流下眼淚。因爲她聽說人類科學家要炸掉月球!多麼可怕的字眼，嫦娥被不幸的消息氣得頭髮都變白了，只見她拿起一條繩子，上吊死去了!月球它同樣也是那麼的可愛，人類知道地球是他們的可愛家園，難道就不放嫦娥一條生路嗎?科學家怎麼乘宇宙飛船來到宇宙中了呢?宇宙飛船在月球周圍轉了好久好久。
"放過我吧!人類!"月球悲憤地說道，"我好傷心，你們能忍心嗎?"只聽見一陣驚動全宇宙的聲音。"不行，不行，沒有月球晚上怎麼度過!"我大聲叫道。
我突然從夢中驚醒，出了滿身冷汗。睜開迷濛的雙眼，嗨!幸好是場惡夢!
但我想對你說，保護大自然吧，保護我們的地球吧!請不要讓我們的家園遭到像恐龍一樣的滅絕!
說明文的作文 篇8
人們常說志向是一種遙遠又難以實現的夢想，但是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下面就讓我來說一說自己的志向吧。
我的志向是現在好好的讀書，長大後能去當軍人未祖國效力。老師和爸媽都說軍人即是高尚的職業又辛苦。但是，我覺得當軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿着軍服真是英姿颯爽啊！所以，我決定長大以後就當軍人。
軍人的身影無處不在。當512汶川地震來臨的時候，軍人總能在第一時間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當洪水來臨的時候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，是軍人，他們爲了聖神不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭……。
今天，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五嶽雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，可有誰知道這華麗的文物是以一個軍人的血液和身軀的奉獻而換來的。
軍人這種精神感動了我，所以我長大以後一定要成爲軍人，保家衛國。
說明文的作文 篇9
今天，我來到翰林寫作做了一件有趣的事情—吃西瓜。
我們到了教室，不一會兒，老師來了，而且手裏還抱着一個大大的西瓜，我們的目光立刻投向了老師手裏的那個西瓜，老師把西瓜放在桌子上，讓我們觀察了一會兒，我發現西瓜有一條條深綠色的花紋，好像穿了一件綠綠的衣服，西瓜還長着一個像豬的尾巴的莖。老師讓我們摸了摸，我摸了幾下，發現西瓜的表面很光滑。開始切西瓜了，老師一切開，我就感覺到，一陣清香，老師把西瓜切成一塊塊的，分給我們，“我們來一場吃西瓜比賽，還不好!”“好”我們異口同聲地說。 “三、二、一，開始!”我看着同桌，他狼吞虎嚥的樣子，讓我覺得很緊張。“老師，我吃完了”同桌大聲說。沒想到同桌這麼快就吃完了，我毫不示弱，“我也吃完了!”我大聲說。結果出來了，我排第二，很不錯的結果。西瓜的作用也有很多，果肉可以解渴利尿;種子可以降血壓;瓜皮可以藥用。
西瓜的作用好多呀!我喜歡吃西瓜。
說明文的作文 篇10
今天寒風凜冽，樹枝被風颳得東倒西歪，天陰沉沉的，一切都意味着這不是一個好天氣。
晚飯後，我和母親像往常一樣出去散步。風很大，走着走着，母親就依靠向了我，雖然我尚未成年，但已經不像是依靠在牆邊的排頭草，即使風颳來，我偶爾會搖晃、偶爾向後傾斜，但我能站穩，媽媽呢？則倚在我身後，像一個孩子。
這使我不禁想起了自己六七歲時，稚嫩的小手，童聲的歌謠，和媽媽在微風裏散步，沙塵來了，我總是藏在媽媽的懷裏。
如今的我比媽媽高了，長大了的我就應該懂事，就應該承擔責任。
我長大了，媽媽卻老了，她雖然還沒有到風燭殘年，可畢竟臉上多了些許皺紋。我深知，這些皺紋是歲月的足跡，是爲我操勞的印記，是我成長的見證！
看着媽媽的臉，一時間我竟說不出話來。又是一陣猛烈的冬風，吹的我直打冷戰，我握緊了母親的手，心裏被一股暖暖的熱流包圍着，眼眶溼潤了……
