2016我的好老師徵文

一說到老師，許多人都會滔滔不絕，甚至熱淚盈眶。下面是小編整理的2016我的好老師徵文，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016我的好老師徵文1】

每個人對於“好老師”的評定標準不同,怎麼個好法呢?專業評定要求,有紮實的基本功底、愛崗敬業、誠信友善、熱愛教育,這是作爲一名公職人員應有的基本素質。但在我看來,一位好老師，他也許很普通，也許很平淡,卻能讓人有種“春風化雨,潤物無聲”的感覺。作爲人類文明的傳播者,教師不僅引領我們走進知識的殿堂，教會我們自主學習的方法，幫助我們掌握文化知識和基本技能，“好老師”更主要的是教給我們做人的道理，用他們的人格影響我們的人生，引領我們健康成長。自然也因爲他們，使我走上了這神聖的崗位。驀然回首，那些站在教育前線的老師們仍清晰可見。

我一直是家裏面的“乖乖女”,膽子很小,很怕受傷害,封閉在自己的世界裏,在剛上初中的兩個學年裏，我的成績一直處於中下游。我知道，是存在一些客觀因素，但更多的，應該是主觀吧。因爲不自信,我對任何學習都提不起興趣，但在初三的時候，我被調到十班了,遇到了一位值得我尊重的老師,是她讓我徹底的醒悟。

她叫張多偉，沒記錯的話，應該是這麼寫的。她是在我們初三剛開學的時候當我們班主任的,在整個級部中，我們班是重新劃分出來的班級，面對環境的變化,我們也對未來充滿懷疑,也許是前兩年的鋪墊，我也見怪不怪了。其實一開始對她的印象不太好，據說她是胖胖的老教師,較真的笑面虎。接觸之後，情況與傳說八九不離十。可是後來慢慢發現她是一位值得尊重的好老師!

她是個比豪放的老師，也許因爲是東北人,笑聲總是很爽朗。她面對我們犯的錯誤時直言不諱,面對我們的進步，她也會拍手稱讚。對我們的要求直接當面說出來，這種直來直去的方式不知道別人如何,我們班的這幫猴頭們挺受用的。

她是教數學的，她講課時板書很多，課堂偶爾也感覺生硬，她的語言也沒有語文老師那麼優美,但是她會調動同學們的積極性,以小組作戰的方式激勵組員們積極進入角色,以遊戲的方式感染我們。讓枯燥的課堂充滿歡樂與思維，說實話就是那時,讓我喜歡上數學課,喜歡上她的課。

她在課堂與平時截然不同。課堂上的她是嚴肅的，但課堂下的她會與我們閒聊,關心我們的學習與生活,平時的她是多麼平易近人、和藹可親、完全沒有任何的負擔。雖然只是一般的聊天，不過真的很開心。在一些事上，她對我們不會刻意的隱瞞，有些時候會使用善意的謊言。也許是青春期在作祟,讓我暗戀上班級裏的一個男生,細心的張老師觀察出我的煩惱,將她的想法都與我做了溝通,當時的我很怕被家長知道,但是張老師什麼都沒跟他們講,平息了我的煩惱與恐懼，從那以後我能夠跟好的與同學們特別是異性同學進行交流，也在心底架起一座通往外界的橋樑。

一位好老師，應該是總鼓勵我們的,傳播給我們正能量的老師。一提到這裏，我就想到我的物理老師，一位年輕的女老師,我對她的印象總是停留在她的嚴肅，也許她怕壓不住學生，所以無論課上還是課下她總是嚴厲的對待任何事,也許因爲年輕,她成爲我道德工作中的一道警戒線。我仍清晰的記得她在走廊裏數落我的那張讓人害怕的表情。相反張老師對像我這樣不斷努力的學生，時不時的鼓勵，排座位時，讓那些成績優異的學生坐在我們的身邊，方便的我們及時解決問題，能夠讓我們班的整體成績得到提高。

轉眼就面臨考中考,我清晰的記得,她說的這句話“人生的路很長，考不考上重點高中並不重要,重要的是你經歷的過程,我相信你能行,能走出自己的精彩”我聽了這句話，心裏真的很感動，謝謝老師對我的信任。雖然最終沒能上市一中，但是我還是努力了，考出了我最真實的水平，畢竟，初三那年我盡力了，不過慶幸的是我被一所藝術中學錄取了,那時的我是藝術特長生。我很慶幸在關鍵的那一年碰到了對的老師。

也是她教會了我溝通與自信。留學後，我發現國人的審美偏差很大,這也爲我作一位小學老師埋下伏筆，想用一言一行，審美的薰陶，去提升下一代的審美,張老師就是那遠航的燈塔,將會指引着我成爲一名好的藝術老師。

每一個學生都希望得到老師的關注、關愛,每隻醜小鴨的蛻變都需要好老師的點撥與支持,簡單的指導，一句鼓勵，就能讓這隻醜小鴨翻身，激勵着它不斷地努力、進步，走出人生的精彩。現在的我能自信的站在講臺上，它就是我，也許就是從那個時候開始，我決定相信自己，我想要成功,渴望勝利的喜悅。在一個孩子的心裏，好老師就是懂得關愛，懂得責任，懂得讚美，懂得鼓勵，懂得平等。如果你想成爲一位好老師，就像周紅五說的“要把學生當人看”,請不要吝嗇你的微笑、你的愛，用“同理心”對待每一位學生,因爲在將來你的學生也會像我一樣，坐在電腦前尋找記憶中的好老師。

在未來的教育工作中，我會引以爲戒，用微笑感染學生，用行動關愛他們,在孩子們的腦海裏留下我們曾經的快樂痕跡，當他們回憶的時候，滿載着我的笑容……

　　【2016我的好老師徵文2】

人的一生中，會遇到很多優秀的老師，每一位老師都會給你留下深刻的印象，有的親如父母，有的情如知己，有的卻形同陌路。如果遇到一位好老師，那是人生的幸運，而幸運之星卻降到了我身上。

我的好老師就是我們的班主任老師——鄒老師，她有一雙銳利的眼睛，關注着每一位同學聽課的神情;她有一張神奇的嘴巴，能把課文變成一部部電影，把我們引入它的角色;她有一顆慈愛的心，溫暖着我們幼小的心靈;她有獨特的教學方法，培養我們良好的心理素質。

老師，您還是治療我失敗的良藥。記得有一次，我語文考試沒考滿90分，主要是前面的基礎知識部分失分較多，我很難過也很迷茫，我是一個好強的孩子，我經受不住打擊，我不知道以後怎麼辦，老師看我一蹶不振，就找我談心，我記得她跟我講了一個嬰兒運動發展的規律，她告訴我嬰兒先是會爬，然後纔會走的，當時我不明白老師的意思，後來回家跟媽媽講了這件事才知道，老師是希望我從基礎抓起，不能一步登天。後來，我按照老師指點的方法，我認真學習，最後我終於取得了好成績，我高興極了，那時我知道，我的成功離不開您默默的支持。

鄒老師，您是我的好老師，您是一盞明燈，照亮我前進的路程;您是紅路燈，指引我辨別是非;您是一面鏡子，讓我有學習的榜樣;您是一把直尺，讓我自己去丈量。

鄒老師，您是我的好老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用粉筆播種，用汗水耕耘，用心血滋潤，用雙手去培育，這就是您園丁的寫照。

鄒老師，您的博愛將營養我的一生，您是我的好老師!