關於時間三年級作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的時間三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

時間三年級作文 篇1

星期天，因爲下雨的原故，樂樂一家只能呆在家裏。

樂樂的爸爸媽媽掏出手機玩了起來。

樂樂看看爸爸的手機，爸爸在打遊戲，樂樂又看看媽媽的手機，媽媽在玩微信，呀，換成了網上購物。

樂樂對爸爸說：“爸爸，爸爸，陪我玩一會兒好嗎？”“別叫，我好不容易纔玩到第七關，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。

樂樂又向媽媽懇求道：“媽媽，您陪我玩會兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽不見我的閨蜜在說什麼減肥祕訣了！”媽媽說道。

樂樂很難過，爸爸媽媽都不陪他玩。

忽然，樂樂噘起嘴叫道：“手機有那麼重要嗎？難道手機比我還重要？你們已經近視了，鏡片都有一座山那麼厚了，還看手機”“樂樂，不是這……”還沒等爸爸媽媽說完，樂樂又開口了，“雖然手機已經成了人們必不可少的工具，可是你們也得多抽出點兒時間來陪陪我呀！”

爸爸媽媽一下子愣住了，頓時啞口無言。

小夥伴們，你們的父母是不是和樂樂的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽，你們能不能不沉浸在手機中，而是多抽出點兒時間來陪陪我呢？”

時間三年級作文 篇2

我是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌握着。

每個星期天，本來是想做完作業好好玩一下的，可是媽媽給我報了電子琴班。星期天上午，都要去青少年宮學電子琴。學完電子琴一回家，還得繼續練習老師教過的內容，玩一會兒都不行。每當我一偷懶，媽媽就在我耳邊嘮叨：“每天要練２小時，今天才彈了１０分鐘都不到！”於是我只好硬着頭皮繼續練。

當我練完電子琴，迅速地吃完晚飯，剛想好好玩一會兒電腦，爸爸卻大聲地說：“現在還不能玩電腦，趕緊把作業做完了！”我說：“我已經做完了老師佈置的作業，你不是已經全部簽字了嗎？”爸爸卻說：“你應該把老師講的內容再複習一遍，把明天要講的課預習一遍。”

就這樣一天又一天……唉！我已經長大了，爸爸媽媽，你們讓我自己來安排時間吧！

時間三年級作文 篇3

我撥通時間對話試探的喊到：“喂？有人嗎？”“你好”一個陌生又熟悉的聲音回答道。我激動極了，問：“你是誰呀？”“我是你，你是我呀！我是二十年後的你！”天吶！原來時間電話真的可以讓我和未來對話啊！

正當我興奮的手舞足蹈的時候，未來的我說：“我讓飛船接你到未來玩，好嗎？”我趕快回答：“好呀好呀！”沒想到剛掛完電話，就聽到巨大的像暴風一樣嗚——嗚——的聲音，我飛快地打開窗戶探頭望去，一艘迷你飛船就停在樓下，未來的我向我招手喊到：“快來呀！”我定睛一看，圓臉，大長腿，身體很強壯，很陽光……我問未來的自己是什麼職業的，他告訴我因爲堅持了夢想，現在已經是漫畫月刊的正式記者了！我心裏想到：是呀我現在可不就是河南日報的小記者嘛！

到了！我停下思緒，下船一看！每個大樓的周圍都綠樹環繞，並且每個大樓前都有一條清澈的河流，到處都是鳥語花香，天藍藍的，雲朵白的像大大的棉花糖一樣！太美麗了！再想想現實中的環境，忍不住嘆了口氣。

第二天我又回到了二十年後，去參觀了他的房子：第一層有三個臥室兩個客廳一個衛生間和一個大食堂；第二層是澡堂溫泉和游泳池；第三層是遊戲廳；第四層是圖書館；第五層是照片保存廳。實在是太豪華了，回到家後我仍回味無窮，心想我以後也要把我的家打造的這麼漂亮！

第三天，我再一次去了他的家裏，先泡了溫泉，之後我又去大食堂裏點了一份牛排一杯可樂，兩個時令小菜，沒想到服務員竟然是機器人！食物也美味極了，作爲一名小吃貨，我都要樂不思蜀，不想回到現實了！

但是未來的我對我說：未來終究是虛幻的，想要過這樣的生活，還是要靠自己的努力才行啊！只要你不斷努力你終會有一天成爲你想要的模樣的！於是我選擇回到現實！回到我無憂無慮的童年！

這次現實與未來的時空穿越讓我感慨萬千：我很崇拜二十年後的那個我，也很想過那樣的生活，但我現在知道了，只有努力才能實現夢想！不然夢想終究是虛幻的！所以我一定要好好學習，天天向上！我要成爲二十年後的我自己！成爲一名真正的記者！

時間三年級作文 篇4

晨曦灑落的光落在我們臉上，牽着手，哼着歌，隨心的漫步在鄉間小道上。

——題記

童年裏最遺憾的事情就是，我每天都在長大，而記憶中的你卻永遠不會在長大……

曾記幾時，我們還是那樣天真無邪，望着天邊變幻莫測的雲，圍坐在一起，談笑風生。如今，我親愛的朋友，你還好嗎？時間，這個壞傢伙，把我們的距離拉遠了，不過，沒關係，我們的關係還一如既往，不是嗎？只是以後不能常挽着手在林蔭小道嬉戲了。

夏季，當梔子花開放的季節，山坡上，你總會看到大手牽小手，漫步在叢間，他們多開心啊！一朵一朵的梔子花開的如此豔。如今，又是夏季，山坡上曾經大手牽小手的天倫之樂，變成了一抹孤寂背影的黯然傷神。一大片一大片的梔子花，爲何看着卻如此寂寞？如此憂傷？是人的內心，還是物的表現？沒人關心，更沒人知道。

15歲的花季，轉眼又將逝去，我又留下了什麼？是爲今後走上社會後拼搏奠定了基礎，還是在迷茫中渡過？一年，三年，五年，甚至是十年後，我又會不會獨倚在早已物是人非的校門口，看着這留下一代代學生青春的地方，再回想起現在的夥伴，然後熱淚盈眶呢？或是後悔，因爲我一無所有。不，不會的，時間是會帶走一些物質上的東西，甚至是改變心靈上精神。但，我相信，正是因爲有了“變”，生活纔會豐富，不至於單色調，或許我們哭過，傷過，累過，但我們也曾笑過，開心過，瘋過，我想這就夠了。悟出真滴，把握現在，雖滄海桑田，但又如何！時間飛逝，他不得等任何人，你能做的只有跟上他。

不急，時間，你慢慢走。

時間三年級作文 篇5

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就連一塊那麼貴的金子，都換不來的一寸光陰，光陰似箭，日月如梭，箭只要射出去，就再也不能回來了，也像流水一樣，你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。因此，我們要珍惜時間。

我上課的時候，最少都要回答上來一個問題，下課，我要抓緊一分一秒，能多讀多少頁書，就讀多少頁，我要每天多把時間緊緊的抓住，我要利用一分一秒的時間來息一年級、二年級的那一百二十首古詩，晚上，我要選背一遍一、二、三年級的古詩。我相信，過些時間一定會背。

時間就是生命，要珍惜時間，和時間賽跑，才能獲得成功。

時間三年級作文 篇6

前段時間過年的時候，我在春節聯歡晚會上聽到一首美麗並略帶傷感的歌《時間都去哪了》。聽着聽着慢慢讓我對生活有了一些新的領悟。

“時間都去哪了，還沒好好地感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”聽到這裏，讓我想起上次在書房看到一個爸爸媽媽年輕時的相冊，那燦爛的笑容，美麗的青春，是那麼溫暖，那麼溫馨。現在爸爸媽媽的臉上早已爬滿了一條條的皺紋，他們的頭上增添了一根根的白髮。

曾幾何時，爸爸媽媽爲了我能上一個好一點的學校而四處奔走；爲了我能有一個健康的身體而堅持每天給我往學校送飯；爲了我上學方便而在學校附近租房子住。

時間都去哪了，我真想讓時光倒流，抹平爸爸媽媽臉上的皺紋，再回到他們年輕的時候，看到照片裏他們燦爛的一幕。

時間都去哪了，我也開始慢慢長大。我該如何報答爸爸媽媽呢？爲了不讓爸爸媽媽的皺紋更深，頭髮更白，我以後一定好好學習，用功讀書，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。成爲爸爸媽媽的驕傲。

時間三年級作文 篇7

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，時間過了，就沒有再生的時候。

轉眼間，已經過了８年了，在２６８０個日日夜夜裏，經過２６８０個風風雨雨。那麼，時間到底跑到哪兒去了？白天，時間在老師的講課聲中溜走；在對話中飄走了。在課間，在小朋友的歡聲笑語中悄悄地滑過；在我吃飯的時候，伴隨着可口的飯菜被吃進肚子裏了。

晚上，在我洗澡的時候，時間像魚一樣溜走了；在我香甜的睡眠中游走了。

時間在圍棋的對殺中過去；在美妙的琴聲中飛過；在翩翩的.舞姿中飛走了；在寫書法的時候，從毛筆的筆尖中晾乾了；時間在滑梯上滑走了……

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。時光匆匆地溜走，不因爲任何人而停留，匆匆又匆匆，不知疲倦地跑着，我要和時間賽跑：跑出圍棋的結界，跑出音樂的生命，跑出美麗的人生！

時間三年級作文 篇8

學完《和時間賽跑》這篇文章，朱老師讓我們做了一個和時間有關的遊戲，遊戲室我們每一個人一分鐘能幹多少事。朱老師說出了很多例子，如；寫字，讀課文······之類的，我選的是寫字，老師都喊了開始了，可我還沒反應過來，老師說：“已經過了二十五秒了。”我纔開始寫，老師喊停了，我纔剛寫了十八個字。這時，我才感到一分鐘太快樂，只要你把握不好，它就會從你的身邊悄悄溜過去，再也回不來了。

接下來，老師讓我們四人一組，挑出組裏幹事最快的人來彙報，討論開始了，我看了一眼其餘三個人的紙，沒有一個突出的，原先，我是對我們組的語文課代表充滿希望的，可是一看她也愁着呢，我們選來選去，選來選去，選定了陳宣屹同學。不一會兒，就輪到我們組發言了，陳宣屹可能有些膽怯，不敢站起來。但是朱老師看出了我們要叫陳宣屹起來，就把他叫了起來，他說他是我們組字寫的最多的同學，朱老師沒有想到我們班有名的“小慢慢”竟然寫字速度這麼快。

通過這次做遊戲，我才知道時間是可貴的，我以後要好好珍惜時間，爭取做義工高效率的人。最後，我又給自己記了一分鐘，我寫了二十九個字。我覺得還不錯！

時間三年級作文 篇9

昨天晚上媽媽問我幾點了？其實是晚上7點20分，結果我說成了7點40分。爸爸立馬決定教會我看時間。爸爸拿來了小鬧鐘，耐心的教我看時間。鐘面上有3根針，短針所指的是小時，所以叫時針；長針所指的是分鐘，所以叫分針；還有一根在不停的走動的叫秒針。秒針每走一格就是一秒鐘，一秒的時間非常快，“滴答”一聲，一秒就過去了。60個“滴答”就是60秒，也是一分鐘，而60個一分鐘就是一個小時。平時在鐘面上，每一小格就是一分鐘，一大格就是5分鐘，二大格就是10分鐘，三大格就是15分鐘，以此類推，分針指到6的時候就是六大格，就是30分鐘了，分針指到數字12的時候，就是整整1個小時60分鐘了。平時我們看時間時，先看好短針指在什麼數字上，就是幾點了，再看分針指在什麼數字上，就是幾分，把時針、分針結合起來就能準確說出幾點幾分了。

還是爸爸有辦法，在短時間裏就教會了我看時間，媽媽教了我幾次我都記不住。謝謝爸爸教會了我看時間！

時間三年級作文 篇10

英國的達爾文曾經說過，完成工作的方法就是愛惜每一分鐘。但是和主題有什麼關係呢？那就來聽我講一講吧。

在上一學期快結束時，數學老師一下給我們考了三張試卷，但是試卷一發下來，我難住了，不知道怎麼解開難題，我就好像被一根根雜草困住似的，但是這一些題我還是不明白呀！眼看時間一分一秒的過去了，於是我胡思亂想的答了試卷，第三天，老師就把試卷發下來了。誰知，我考了分的壞成績，就連我班平時成績最不好的同學都比我多3分。我想這一件事怎麼對家長交代呢？唉！就如實的說吧。

到了家，我對媽媽說：“媽媽我考了分。”媽媽聽了，惱羞成怒的對我說：“我要問問你的老師，到底你上課聽講怎麼回事。”說完就打通電話，於是老師說我最近好說話好玩。媽媽聽了，下午給我買了兩本試卷，和一本書。

媽媽對我說：“曉宇，你可要好好學習了，離期末考試時間還有14天，你一定要把握好時間，你現在要與時間賽跑了。”

我聽了之後的每一分鐘，每一秒都在想着媽媽對我說的每一句話，每天放學我都要快速的跑回家認真細心的完成每一項作業，晚上寫兩張卷子，每天如此。

時間飛快，眼間，就要期末考試了，我對自己很有信心，因爲我背會了數學的定義、公式等等。到了考場，媽媽叫我不要緊張，認真細心就可以了。

一上午考完了數學、語文媽媽問我考的怎麼樣，我說考得不好。

到了出成績那天了，老師開始念成績了：“馬曉宇語文93。5分、數學92。5分、英語97分。”

當媽媽看到我的成績的時候說：“你的成績是跑贏時間得來的！”