換位思考律己寬人演講稿7篇

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演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的換位思考律己寬人演講稿，希望對大家有所幫助。

換位思考律己寬人演講稿1

因爲這裏有老師和學生，有更多的自由發展空間，可以在舞臺上取得優異的成績;當然，有些人是爲了炫耀自己的虛榮心，炫耀自己暫時的成功。

同學們，在這裏你們要爲大學準備充足的知識;在這裏，我們需要爲正確的思維準備基本的技能和方法，在這裏，我們需要爲追求人生價值找到正確的方向。因此，我提出本學期的實踐主題是學會理解，善於理解。

他們說理解萬歲，但我認爲理解是雙向的，是相互的。理解不是讓別人盲目的理解你，你需要設身處地的爲別人着想。

你經常有很好的理由讓別人理解你。我離家這麼遠,所以長時間不回家偶爾使用手機沒有人理解,我這麼大壓力偶爾踢門,踢牆,秋天的事情沒有人知道,我是抑鬱與父母生氣脾氣沒有人理解,等等。

同學們，這種認識的觀點是多麼狹隘，多麼自私，多麼極端。它完全以自我爲中心，完全把底線的常識當成理所當然的，並要求其他人理解它，它完全超越了規則和條例。

同學們，你們不能刻意要求你們的父母、老師、同學們理解你們，因爲你們還在成長，而且在不斷的充實中，你們要不斷地學習提高，做到最好。提示大家做到以下幾點:

理解父母

他們是你最親近的人，也是你最不理解的人。你不想主動去理解他們。通常你希望他們理解你。

他們已經厭倦了面對社會和工作。他們討厭鐵，但他們不懂高中教育。在與你交談時，不能要求他們注意時間、地點和方法。你應該設身處地爲他們着想，試着去理解和認識他們。

理解老師

他們是最可愛的人，也是回報最少的人。你不願意從換位思考的角度去理解他們，往往是從你個人的理解出發，片面的理解，從而使老師的心。

他們也喜歡你的.父母,把你當成自己的孩子,不刻意考慮交談,但是你想要很簡單的,你必須有老師的心,也把老師的親戚,事實上,相互距離的心同樣的感覺會很好。我覺得你還是喜歡坦率地說話，不要刻意隱瞞什麼老師。

理解同學

人的一生有不同的.學習階段，他們會認識很多同學。然而，你會發現高中生之間的友誼是最深厚的。即使他們打過架，臉紅過，他們也是十年二十年後最深情的同學。這是爲什麼呢?

因爲高中生活是我們的人生觀,價值觀的形成,可以說,心不設防,也一起奮鬥,奮鬥,追求理想的時期,有喜怒哀樂,同甘共苦,雖然不是通過血液,但汗水必須厚比水的流動。

理解學習

學習是一項艱苦的工作，從早睡到晚都是學生。在校期間，你要看看自己是否能在任務落在你身上之前完成它。

辛苦,疲憊的肌肉和骨骼,飢餓的身體皮膚,空的身體,看你能承受困難,遭受挫折,在年復一年的一天,不後悔,不後悔,不動搖,不落後,不放棄,堅持不懈,有實力,結果證明他走過這裏。

學生，老師，理解不是妥協，理解不一定是認可，理解也不一定是個性。理解就是樹立正確的人生觀、價值觀，用它來判斷，然後努力實現最好的自我。我希望我們能一起過好生活，讓我們的生活充實而有意義。

換位思考律己寬人演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人際關係一直是影響一個人心理健康、校園生活乃至高中生活學習質量的重要因素。當我們來到學校，我們不僅要學習知識，還要學會做人。

所謂：“海納百川，容乃大。”與人相處需要同理心。無論是爲了父母，還是爲了老師，還是爲了同學，我們在做每一件事的時候，都要用不同的思維去衡量自己的行爲是否恰當，可能會馬上發現自己的錯誤並改正。對於寄宿生來說，每個人來自不同的地方，有不同的生活習慣。因爲他們接觸最多，接觸最密切，難免會有摩擦。在這一點上，同理心尤爲重要。

如果用自我評價來衡量別人的行爲，就會有差異。牙齒可能會咬舌，沒有理由對別人不滿。但是不滿就像漫天的霧霾，阻礙了人們的'交流，侵蝕了彼此的正能量。在對別人不滿的同時，也可能對別人不滿。不可避免的會被別人打擾，不可避免的會心煩意亂，也可能會影響各自的學習。所以，沒有理由去包容別人。

學生髮生矛盾時，大多數人習慣於責備別人，無數次原諒自己。但《增廣賢文》說：以怨天尤人之心自責，以原諒自己之心原諒別人，纔不至於苦於聖人的地位。也就是說，如果你通過問別人的想法來問自己，通過原諒自己的想法來原諒別人，就不用擔心達不到聖人的境界。自律和寬大是中華民族的傳統美德。我們不需要成爲聖賢，但一定要嚴於律己，寬容待人，這樣才能處理好同學關係，才能快樂學習，快樂生活。

秉承“同理心、自律、寬大”的態度，跨過自私的門檻，成爲一個寬容大度的人，一生受益匪淺，分享一下吧！

換位思考律己寬人演講稿3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

曾經聽過一個故事，一個母親有兩個女兒，大女兒開了一家傘店，二女兒開了一家服裝店。天氣晴朗時，她擔心大女兒的傘賣不出去。天氣下雨時，她擔心二女兒的衣服賣不出去，整天都在擔心。

也許，你會笑，這不是一個簡單的問題嗎？是的，但是當你處於同樣的情況時，你就能理解共情。

就像故事裏的少女回答的那樣：“你揹着包袱，我卻揹着生命！”爲什麼要把問題想的這麼複雜？小女孩簡單的換位思考讓她自信而放鬆。

翻開歷史的一頁，你會發現換位思考的亮光。司馬遷因爲英語口語受到了腐敗的懲罰。他應該是自殺的。他改變了主意，明白了活着的重要性，寫下了《史記》，這將永遠持續下去；李煜因亡國而異地，總想着自己過去的.感同身受，成就了一個偉大的詩人；越王勾踐被囚禁在獄中，忍受着痛苦。他本該墮落變心，點燃了復興國家的野心，最終再次站起來實現自己的願望。

縱觀現在，不難發現共情的積極因素。同一次考試，同樣的分數發給兩個人。一個人嘆了口氣，埋怨自己的粗心，另一個人認真反思，愉快地整理錯題，認真分析。由此可以想象，後者取得了不錯的效果，關鍵在於後者對共情的理解，認爲考試只是一種形式，認爲這次考試的目的只是爲了查漏補缺。換位思考能帶來更好的明天，何樂而不爲呢？

爲什麼有的人做事精力充沛，有的人卻像泄氣的氣球？完全是因爲後者不懂得換位思考。不要認爲這是負擔，否則你將一事無成。蝴蝶會破繭而出，它懂得換位思考，知道一旦破繭而出，就能領略千萬個世界，哪怕過程艱難；鷹會飛得很高，它知道如何換位思考，知道一旦擺動翅膀，它就能享受自由的高空，哪怕冒着生命危險掉下懸崖；飛蛾能滅火。他們知道如何換位思考。他們渴望光明。他們知道一旦靠近，如何感受光和熱，即使香味最終消失。

沒有人願意讓自己的生活變得無趣和艱難。同樣的情況，當你學會用不同的方式思考，你就會享受到另一個精彩的世界。同理心會引導你走向新的生活，引領你走向更美好的未來！　

換位思考律己寬人演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有一次，有人問一位智者：“天堂和地獄是什麼？”智者沒有回答，而是把他帶到了一個有一大池湯的地方。池邊的一些老人用長長的勺子舀起湯，費力地送到嘴邊。雖然一直堅持，但是都很瘦。智者告訴他這是地獄。然後，他們來到了另一個地方，也是一個裝滿湯的大池子，也是一個長長的勺子，但是這裏的老人把湯送到了對面人的嘴裏。都是健康紅潤的。智者笑着說，這是天堂。

生活中，我們習慣用自己的手填飽肚子，但其實也可以用自己的勺子舀湯給別人吃。其實這是一種高尚的換位。

我們常常把自己奉獻給自己的利益，卻從不願意爲別人付出。我們總是抱怨自己得到的太少，從不認爲可能有人比我們更需要幫助。是的，畢竟天堂就是天堂，地獄永不翻身，世界都會改變。其實一個人思想的不同，造就了天堂和地獄。

不要總以爲在這個60億人的世界裏，失去一個人的奉獻就沒事了。的確，一個人的力量對於整個世界來說是渺小的，整個世界的力量對於一個人來說是巨大的'。正因爲如此，身患重病的雪蓮將在1月獲得8萬元的重燃希望，塵土鑄就一座城市的良心。如果每個人都懂得真心付出，那麼每個人都會得到不可估量的回報，這就是爲什麼天道叫做天道，這就是換位的力量。

而這些只是這個世界最普遍的方面。回過頭來看，一個人改變世界已經不稀奇了。總有人會用不懈的思想去努力，爲了自己，爲了祖國，爲了世界。因此，世界將隨着愛迪生的電燈和太陽的齊輝而出現，影響世界的雜交水稻將隨着袁隆平的研究而出現，屬於世界的鐳將通過一對夫婦的努力造福世界。他們在自然界中扮演的角色和一味只求上進的人一樣，但換位思考後卻走向了兩個截然相反的極端。

沒錯，現在人的生活很艱難，很無奈，這都是因爲世事變遷才受益。現在，每個人都在忙着自己的房子、座位、車子和車票，但他不會盡力幫助別人。大部分人都會參加各種捐贈活動，但表面熱情之下，和平年代又有幾個人能善良？世界似乎已經理解了人類的兩個極端，併爲他們準備了方法。他死後，積累了大量財富的葛朗臺，被歷代嘲諷，剝削了身價上億的士紳，最後只賺了九尺白絹；李白的旋一千塊銀子，全部都回來了！聞名千古，毀了家庭革命的孫中山終於成了偉人。與其讓金粉在箱底，不如讓它成爲非洲難民手中的食物。想一想，如果是一個和諧美好的世界，每個人都盡力伸出援手，那麼受益的不是一個人，而是所有人。這就是換位的效果。

越是物慾橫流的社會，越應該有不同的思考。不要太吝嗇自己的幫助和付出，因爲那是一塊築天的磚，會和別人一起發光，永遠，永遠…

換位思考律己寬人演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

曾經，有人問一位智者：“什麼是天堂和地獄？”智者沒有回答，只是把他帶到了一個地方，那裏有一個裝滿了湯的大池子，池邊有一些老者用長長的勺子舀着湯費力地往嘴裏送，雖一刻不停，卻個個骨瘦如柴，智者告訴他，這就是地獄。隨即，他們又來到另一個地方，同樣是一個裝滿湯的大池子，同樣是長長的勺子，不過這裏的老者是互相把湯送到對面的人嘴裏。他們個個鶴髮童顏，面色紅潤，智者微笑着說，這就是天堂。

生活中，我們早已習慣了用自己的雙手填飽自己的肚子，而事實上，我們同樣可以用自己的勺舀湯給別人吃。其實，這就是一種高尚的換位。

我們常常爲自己的利益拼出滿腔熱血，卻不曾想過爲別人付出。我們總是抱怨自己得到的太少，而不曾想過也許有人比我們更需要幫助。是的，天堂畢竟是天堂，地獄也永遠不可能翻身，而人間是會變化的。其實一念之差，便造就了天堂與地獄。

不要總以爲在這個60億人的世界少了自己一人的奉獻並無大礙。的.確，一個人的力量對整個世界而言是微小的，而整個世界的力量對一個人來說確是無比巨大的。正因爲如此，重病的小雪蓮纔會在一月內得到重燃希望的8萬元，微塵纔會造就一座城市的良心。如果每人都懂得真心真意地付出，那麼每人都會得到無可估量的回報，這也是天堂之所以被稱爲天堂的原因——這就是換位的力量。

而這些僅是這個世界最普通的一面。回首往昔，一個人改變世界的現實已不再稀奇。總有人會懷着不懈的念頭去努力拼搏，爲自己，爲祖國，也爲這個世界。所以，世界纔會隨着愛迪生的電燈與太陽齊輝，影響世界的雜交水稻纔會伴着袁隆平的鑽研而出現，屬於世界的鐳纔會隨着一對夫妻的努力而造福世界。他們和只會一味索取的人在自然界中扮演着同一個角色——人，而經過換位後，他們走向了兩個相反的極端。

是的，現在人們的生活很難也很無奈，這是由於世界向利益化的轉變。現在，每個人都忙着自己的房子，位子，車子，票子，卻不會去儘自己之力幫助他人。大多數人會去參加各種各樣的捐助活動，而在這熱情的表面之下，又有多少人能在平時做到仁愛呢？這個世界似乎已明白人類的兩個極端，已準備好了對兩個極端的方法。積蓄了萬貫家財的葛朗臺死後落得千古譏笑，盤剝到了億萬身價的和紳最終只賺得了九尺白綾；千金散盡還復來的李白得以千古流芳，毀家革命的孫中山終成爲一代偉人。與其讓金子塵封在箱子的底層，不如讓它成爲非洲難民的手中食，身上衣。想想看，如果現在是個和諧美好的世界，每個人都盡力伸出自己的援助之手，那麼受益得不是一個人，而是所有人。這就是換位的效果。

越是在物慾橫流的社會，就越應該去換位思考。不要太吝嗇自己的幫助與付出，因爲那就是構建天堂的一塊磚，它將與他人一起閃出自己的光芒，永遠，永遠……

換位思考律己寬人演講稿人際關係問題在高中生活中始終是一個影響自身心理健康和校園生活甚至學習質量的重要因素。我們來到學校不僅要學習知識，更要學會做人。

所謂：“海納百川，有容乃大。”人與人之間的相處需要換位思考。無論是對父母，老師，還是同學，我們在做每件事情時，都應該換位思考來衡量自己的做法是否恰當，也許會立刻發現自己的失誤，從而改正。對於寄宿生來說，每個人都來自不同的地方，有着不同的生活習慣，因爲接觸最多，交往最密切，難免會有摩擦。此時，換位思考尤爲重要。

以自我的評價爲標準去衡量別人的行爲，差異就一定存在。牙齒也可能咬到舌頭，對別人不滿其實不需要理由。但不滿就像漫天的霧霾，妨礙着人與人之間的交往，銷蝕着彼此的正能量。不滿別人的同時，也可能被別人不滿，一來二往，難免徒生紛擾，心神不寧是必然的，由此還可能影響到各自的學習，所以，寬容別人也是沒有理由的。

同學間發生矛盾時，大多數人習慣於一味指責別人，無數次原諒自己。但《增廣賢文》中強調：以責人之心責己，以恕己之心恕人，不患不到聖賢地位。即以要求別人的心思要求自己，以寬恕自己的心思來寬恕他人，就不用擔心達不到聖賢的境界。律己寬人是中華民族的傳統美德，我們不需要成爲聖賢，但也必須嚴格要求自己，寬容對待他人，從而處理好同學關係，才能快樂學習，快樂生活。

秉承“換位思考，律己寬人”的態度爲人處世，跨過自私的門檻，成爲一個擁有博大氣度的人，一生都將受益無窮，讓我們共勉之！

換位思考律己寬人演講稿6

這時候，如果我們互相交換一下位置，設身處地的爲對方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代溝，相互理解，消弭矛盾。

當夫妻爲了一點小事，正要吵架時，妻子想想，現在社會上競爭激烈，丈夫的工作壓力很大，在單位勞累了一天，回到家裏，多麼希望能夠得到妻子更多的理解;丈夫想一想，妻子在家裏也挺不容易，洗衣，做飯，送孩子上學，自己還要上班。夫妻之間有多少矛盾不能解決?當父親正要責怪孩子期中考試沒有考好時，請父親想想，現在課程的難度，想想孩子也想把學習搞好，想想孩子每天不到六點就起牀，晚上十一點才睡覺，也許就能心平氣和地與孩子一起商量解決問題的'辦法了;如果孩子不能理解父親的做法，不妨站在父親的角度想一想，就會知道，父親的想的做的，都是爲了孩子，即使方法有些欠妥之處，也是可以理解的。當學生不理解老師的某些做法時，何妨設身處地地想想：如果自己是老師，會怎樣處理這個問題?也許你就會發現，老師所採取的，其實就是處理這個問題的最好辦法。我們許多幹部，不瞭解羣衆的疾苦，不瞭解羣衆心裏是怎樣想的，常常與羣衆“頂牛”;這時候，最好的辦法就是幹部走進羣衆中去，想羣衆之所想，急羣衆之所急，就一定能受到羣衆的擁護