小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴（通用58篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇1

以前看見哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優雅地彈着動聽的曲子時，真讓我羨慕不已。於是，我就吵着讓媽媽給我報了鋼琴班。

第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開我心裏的音樂之門的第一堂鋼琴課。

我的第一堂課還算順利吧，老師開始教我認音了！我真的是又緊張又興奮，“Look，這個是中央C——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點點頭，可老師讓我彈的時候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽起來也怪怪的，老師說：“這個纔是哆!”我不好意思地笑了笑。經過反覆的練習，我已經會彈《小星星》了，媽媽更是爲我感到驕傲。

在練琴時我會想象着我像鋼琴家一樣面對着成千上萬的觀衆盡情演奏。

漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了熱情，開始不願意彈奏了，原來在我心裏想成爲鋼琴家的夢想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對我說：“蝴蝶要經歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎做起，要想成功就必須堅持練習，儘管這些練習曲很枯燥也要堅持。”

老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇，有一點想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對我偷來滿是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅持。

彈呀彈，從四歲那可愛的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年裏我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過了6級。

一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出，因此我明白了：功夫不負有心人，只要努力就會有成就。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇2

從我5歲的時候，我就開始學習彈鋼琴了。當時是因爲自己的小夥伴在學習鋼琴，我才由此開始喜歡彈鋼琴的。最初媽媽還有些猶豫，但是看到我那堅持的樣子，就同意了。

剛開始學的時候，要練習拜厄，練習指法，很枯燥。每次當我煩躁的時候，就會想起老師說的話：“拜厄是基礎，要彈奏好聽的曲子就要多聯繫習拜厄”就這樣，兩年半過去了，我漸漸長大，彈琴的樂趣也越來越濃。

彈鋼琴能讓人引起共鳴。記得有一天我在家裏聯繫《童年的回憶》的時候，爸爸也在家裏。當爸爸聽完我的彈奏後，爸爸說他彷彿回到了自己的童年。我很高興，因爲媽媽說這就是共鳴。彈鋼琴能夠調節心情。一次，我很煩躁的開始了練琴。當我彈到克列門第的C大調小奏鳴曲時，瞬間我的煩躁逃走了，換來的是歡快的心情。學習鋼琴還讓我擁有在音樂課上爲同學們演奏的機會，很是自豪！

我喜歡鋼琴，它讓我的生活變得豐富，獲得無限的快樂。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇3

我在老師父母的眼裏是一個勤奮好學的孩子，我成績優異，但我絕對不是一個死讀書的“書呆子”。我有一個豐富多彩的課餘生活。如：唱歌、畫畫、朗誦、打羽毛球、跳繩、打乒乓球……可我的最愛是彈鋼琴。

我三歲半開始彈鋼琴，到現在已經整整四年了。每當夜幕降臨，我做完了學校的功課，就坐到鋼琴前面，彈奏那黑白鍵盤。這時，一陣陣悠揚的琴聲從我家飄出。那《藍色的多瑙河》從我的指尖下緩緩流過，我彷彿來到多瑙河邊漫步，驅散了我一天的疲倦。曾懷着激動的心情彈奏《慶翻身》，我彷彿置身於天安門廣場歡慶新中國的誕生。《草原上開滿幸福花》那優美的旋律把我帶到了遼闊的大草原，讓我和牧民們一起沉浸在歡樂的海洋。

有時候，我會在家裏舉行一個“鋼琴演奏會”，爸爸媽媽就是我最忠實的觀衆。經過多年的鍛鍊，培養了一個落落大方、從容自信的我。他們那熱烈的掌聲給了我不斷追求完美的信念。

豐富多彩的課餘生活，不但給我帶來了許多歡樂，還教給我怎樣去欣賞音樂，感受生活。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇4

蘿蔔青菜，各有所愛。每各人的課餘生活都豐富多彩。今天，我給大家說一說我的課餘生活――彈鋼琴。

彈鋼琴對我來說就像是一種遊戲，彈出的樂曲叮零咚嚨響。明年上半年，我就要去參加鋼琴三級考試了，我現在要好好練熟考級樂曲，考好明年的鋼琴考級。

那一次，我彈的考級樂曲是《康定情歌》，老師說上午沒空，我只好下午去。下午，我忐忑不安地走進琴行，心想：完了完了，這周貪玩，才練了一次，才半小時，早知道不玩了，呆會兒一定會捱罵的！果然，當我彈到“哆”這個音階的時侯，老師大喊一聲：“停！”我轉過頭一看，老師的臉色很難看，眉頭也皺得緊緊的。

過了一會兒，老師罵道：“你怎麼搞的？要感情沒感情，要輕重沒輕重，你在這樣下去，鋼琴考級你就不要考了！”我聽了，又慚愧又難過。

回到家，我對媽媽說：“這周我要練3～5次！”

從這以後，我每次練鋼琴都特別認真，鄰居家的小朋友們叫我下去玩兒，我都擺擺手，說：“我的鋼琴還沒練完，你們先去玩兒吧 ！”

經過這次教訓，我懂得了：想要做好一件事，就要努力，認真地去做！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇5

小時候，我偶然間在電視上看到一位鋼琴家在彈鋼琴，我陶醉於那優美的旋律中，下決心要學習彈鋼琴。

到了6歲，我可以去學鋼琴了，我激動地跑進教室，好奇地打量着這一切。老師和藹可親地拉着我的手，認真地教我怎麼彈鋼琴，我興奮極了。

可是，沒過多久，我因爲這些練習曲太枯燥，所以原來的興趣越來越淡，很快就像肥皂泡一樣消失的無影無蹤了。漸漸地，老師看出了我的心思，便微笑着對我說：“你看，爲什麼樓房那麼高？”我搖搖頭表示不知道。“因爲它們的地基打的很牢啊!如果地基不這麼牢靠，它是建不出高樓的呀！學鋼琴不也正是如此嗎?你只有練熟了這些練習曲，練熟了這些彈奏的方法，你才能彈奏出美妙的樂曲啊!”聽完這句話，我似懂非懂地點了點頭。回到家，我反覆地思索起來，到底是學還是不學呢?不學的話，我前面六級功夫就都失去了；學的話，我就要克服困難。我想了半天，最終決定學下去，向着更高的方向邁進!

現在，我已經會彈很多曲目:《梁祝》、《致愛麗絲》、《水邊的阿蒂麗娜》等。每當彈琴時，我就進入人琴合一境界，腦海中不時閃過那一幕幕優美的故事。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇6

鋼琴它的聲音很清脆，很悅耳，它可以完美地演奏出快樂，憂傷的心情。它不僅是樂器之王，更能傳達情感。

鋼琴如同生活，是一首永遠彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人彷彿身置在雲霧之中。我喜歡鋼琴那堅韌有力的聲音，它使人充滿力量，就像馬上就要上戰場的戰士。每當我寫完作業，我會彈一會兒鋼琴，我會把我學過的曲子都彈一遍。

當天空中下起了鵝毛般的大雪，我會彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無憂無慮地飄下去，飄下去……當天空很溫暖時，我會彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當天空下起了大雨，颳起了大風，我會彈一首《暴風雨》，讓風和雨聽一聽他們的狂暴可怕的聲音……

鋼琴是會說話的，它可以告訴你，此時此刻你的心情是怎樣的。

彈鋼琴是很苦的，看似幾個簡單的音符，可彈起來就不是那麼簡單了。許多人練琴練的手都長繭了，但他們還是堅持，他們爲了什麼？不就是爲了可以彈一首嫺熟的曲子嗎？

鋼琴它可以表達出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來美好的心情，但它可以讓人們知道，面對生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對，我相信暴風雨過後一定會是晴天！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇7

我的課餘生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。

記得第一天上鋼琴課，還沒到地方我就興奮不已了，因爲我喜歡彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！

剛開始，學的樂曲很簡單，一學就會了，一個小時能學三到四首曲子呢！我覺得學彈鋼琴很簡單。慢慢地學的樂曲逐漸的難了，有的時候一首樂曲彈六七次也彈不熟練。有時候我真的有點想放棄，可是，當我看到教室上方貼着“持之以恆”四個大字時，讓我想起來一個故事。據說書法家王羲之的兒子王獻之八歲時跟王羲之學習書法，每天都要練字。時間一長王獻之感到厭煩了就問父親學習書法有什麼祕訣嗎？父親指着家裏七口大水缸說：“祕訣就在這七口大水缸裏，你把這七口缸裏的水都寫完了，就知道其中的祕訣了。”王獻之從此苦練，寫完了七口缸裏的水，終於成爲了大書法家。這個故事告訴我們無論做什麼事情都要持之以恆，不能半途而廢。現在我學習鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。

學彈鋼琴不單是讓我學會了不要半途而廢，要持之以恆，而且還使我變得更堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇8

今天，我興奮不已，知道爲什麼嗎？我也要學鋼琴了。我平時總看見大家在才藝展示的時候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經常看到鋼琴家朗朗用飛快地速度彈出十分柔美的音樂，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開始學鋼琴呢！

我們約了兩點三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來了。我立刻和老師來到琴房。老師告訴我，識譜並不難，但像我這個年齡，手型是最難的了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個黑鍵連在一起，第二種是兩個連在一起，第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開，又幫我把手腕提高，手提起來再自然放下去，使大拇指下的按鍵發出聲音，而其它鍵不發聲。我反覆練習，老師教我把錯的地方改正，周而復始，我終於成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門也開了，楊乃華竟然也從琴房走了出來，原來她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂趣。

我真高興，希望我能馬上學會彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻給我的家人。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇9

我還不會彈鋼琴之前一直以爲彈鋼琴特別簡單。但是，我學鋼琴之後，我就不認爲彈鋼琴簡單了。

剛開始練習的時候，我一把手放在琴鍵上就開始緊張了。接着，我小心翼翼地彈了一個音，我看了看譜，心裏想：還好沒有彈錯，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個音，看了看譜：哎呀！彈錯了！我大聲叫着，又要重新彈一遍了！都怪自己不小心！我又把手從琴鍵上拿了起來，心想：下一次，我一定！必須！再也不能彈錯音了！

我再次把手放到琴上，彈了一個音、兩個音、三個音正當我要彈結尾時，我打了一個大哈欠，手不小心彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來，感覺十分沮喪。正當我準備放棄的時候，老師說：一定要堅持，堅持就是勝利，千萬不能放棄！

我打起精神，最後一次把手放到琴鍵上。現在我的心態比蹦極還緊張，我非常謹慎地彈下音，我越彈越快，我的心彷彿已經鑽進了這首歌裏了。當我準確無誤地彈完最後一個音時，我是心情比吃到冰淇淋還快樂！

通過這次學鋼琴，我明白了只要開始了學習，就一定要堅持到底！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇10

你看過中央電視臺的《絕對挑戰》嗎？參加挑戰的本領個個讓我大開眼界。我也有一種本領——彈鋼琴。說起學習彈鋼琴的過程，可說來話長呢！

我從六歲那年開始學習彈鋼琴，起初，我是帶着好奇的心情去學習的，老師上課，我一隻耳朵進，一隻耳朵出，時常出錯誤，常常要靠媽媽監督着我。

記得有一次，我在彈《白毛女》選段時，一個音符彈錯了，媽媽聽了，便給我指出來了，我卻和媽媽爭了起來。媽媽不但指出了我的錯誤，還耐心地教育了我，我當時心裏像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線的珠子，直往外涌，心裏真有些泄氣了。這時，媽媽一邊開導我，一邊鼓勵我，我終於鼓足了勇氣改正了錯誤。現在，我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：有時悲傷，有時快樂，有時陽光明媚，有時流水潺潺，有時還能聽到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術師。

現在我雖然在彈鋼琴方面有了一些小小的進步，但這僅僅是剛剛入門，我會更加努力去取得更好的成績，爭取明年去參加少兒鋼琴大賽。我相信功夫一定不會辜負有心人的。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇11

我從四歲就開始學習彈鋼琴了。

我的老師是戴老師，她對我要求可高了。一首歌要彈到合適的節奏，而且每個音都要彈準。今年我有一個夢想，9月14日在鋼琴學校考鋼琴五級，我要考一個優秀的成績。鋼琴五級是有視奏的，就是讓你現場看一段五線譜，然後馬上彈出幾個小節，也能全部彈對。如果彈錯一個音，就會被扣分。我要背的曲目有三首，包括了練習曲、起奏曲、C大調小奏鳴曲。每首歌的節奏要彈到160、120拍。我現在第一首已經熟練到可以背了，但是第二、第三首還沒有練習好。

我每天在家裏會聯繫一至兩小時，每週二和週五都會去鋼琴學校彈四小時！每次上完課，老師都會說我一次比一次有進步。聽到這樣的表揚，我都會覺得很高興。老師會給我幾個印章來獎勵我，湊齊十個就可以換禮物，這是我和老師之間的小祕密噢。我彈得挺好的，不僅老師說好，爸爸媽媽說好，就連家裏的爺爺奶奶外公外婆都說好！

我一定能考個優秀成績，回來表演給大家看，我的願望一定能實現的！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇12

唆咪咪~發瑞瑞~哆瑞咪發唆唆~幼兒園大班時，我的好朋友都會彈鋼琴，只有我不會，每次看着他們興高采烈的彈着小蜜蜂、蝴蝶等簡單的兒歌怎麼彈，我就會有一種莫名的失落感，因爲，我不會。

爲了這件事，我開始苦苦唉求媽媽，請她敎彈我鋼琴，媽媽雖然稱不上是高手，但是有學過，所以幫我踏出了成爲小小鋼琴家的第一步。會談一點點之後，我好開心啊！有人說：“飯後一根菸，快樂似神仙。”我卻覺得說：“飯後一彈琴，快樂似神仙。”原因是我太愛彈鋼琴這個休閒活動了啦！

有了基本功之後，媽媽就讓我跟專業老師學琴，使我鋼琴這條路能走得更順利﹑更長遠。隨着學琴時間愈來愈久，我的彈琴技巧也越來越純熟了！“哇！快要超越媽媽啦！”“你真是個鋼琴小才女！”聽到了別人對我的種種稱讚，常使我笑的合不攏嘴，我認爲我的努力，終於開花結果了！真是“皇天不負苦心人呀！”

彈鋼琴是一件美好的事情，可以聆聽自己彈奏的樂曲提升藝術欣賞能力，更可以放鬆心情、抒解壓力，自娛娛人，一舉數得，所以我愛彈琴！彈琴不是一件困難的事情，而是輕鬆愉快的，你不妨也來試試！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇13

有的人喜愛聽扣人心絃的音樂，有人喜歡跳舞抒發心情，還有人喜愛大大方方的唱歌，展現他們的信心，而我也不例外，在衆多的樂器裏，我對鋼琴情有獨鍾。

小時候，媽媽帶我去音樂廳，聽美妙的鋼琴演奏會，那時我覺得鋼琴就像一個黑色大怪物，但卻可以奏出動人的歌曲，真是神奇！所以我就請媽媽帶我去上音樂課， 我滿懷愉快的心情進了音樂教室，雖然剛開始我遭受無數的失敗，但我卻越挫越勇，終於開竅了，我不但會彈貝多芬的“給愛麗絲”，還會彈比才的“卡門”，我每天都笑容可掬的練習，即時我已經飢腸轆轆，媽媽三催四請的叫我吃飯，但我還是自我陶醉在鋼琴的小小天地裏，欣賞優美的琴聲，那琴聲有如潺潺流水，讓我忘卻課業的壓力，這種快樂真是無與倫比。

去年老師問我：“你這幾個月不斷髮奮圖強的練習鋼琴，所以我要你去參加鋼琴比賽。”我二話不說的答應了，那天我非常緊張，額頭不停的流汗，且手心也一直冒 汗，輪到我時，我戰戰兢兢的坐在椅子上，用平常練習的心情彈出獨一無二的“小河”，頒發

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇14

我的課餘生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優美的琴聲讓人陶醉，把我帶進了美妙的音樂世界。

記得一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心指導下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地思考，記住難點，掌握要領。平時，我每天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂章。

當然，學琴中我也遇到了許多困難。有時對五線譜不熟悉，認起來很難，一下子把握不住；有時感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽使喚；有時感到很枯燥，心裏討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人說的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦練習，我先後通過了鋼琴三級和五級的考試。

我愛彈鋼琴。因爲它不僅使我學到了音樂知識，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我很有成就感。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇15

小時候，我總會看到一些鋼琴家坐在鋼琴前面，用一雙手在鋼琴上彈出一首首優美的曲子，讓我十分羨慕。

可每當我興奮地坐在鋼琴上彈琴時，彈出的卻是一些嘈雜而又凌亂的噪音。我奇怪極了：爲什麼同樣是十根手指，他們彈得就比我好聽呢？於是，我做了一個決定：我要學鋼琴！

那時我幼兒園才上中班，可每天回家我都會練鋼琴，我媽媽還請了陪練老師來教我鋼琴，在他們的指點下，我從“哆來咪”到學會五級的考級曲目，而且還參加了一些演出，我從結結巴巴地認音到了不看譜就能演奏出優美的曲子，這是一個多麼大的跨越呀！

妹妹總是在我練鋼琴的時候坐在旁邊聽，直到我練習好了，準備做其他事情時，她還會拉着我讓我再彈一次。

學會鋼琴後，雖然我在學校不是聲樂專業，但音準每節課都會讓老師表揚，我的鋼琴在上海和中央的考級都通過了，音基樂理考試考了一個好成績……每當我彈起鋼琴時，我便感覺自己的手比剛開始彈得時候順暢多了，隨着一根根手指的落下，我感覺自己就好像是一位鋼琴家。

鋼琴，我學會了與你合作，你也給我帶來了許多好處，謝謝你。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇16

你知道我最大的興趣愛好是什麼嗎？告訴你吧，是彈鋼琴。

從我幼兒園中班開始，就已經在學鋼琴了，從那時候起，彈鋼琴就成了我生活中必不可少的一件事。

幼兒園中班時，每天晚上我都會去琴行練一個小時的鋼琴。長大之後買了鋼琴練琴，練習的時間久了似乎就有一些乏味了。本來我在幼兒園時練了一個小時，都還不夠。現在才練了半個小時，我就在祈禱時間流動得快一些。

自從我在考級之後，媽媽就把我看得更緊了，我在彈琴時她就寸步不離在旁邊盯着，看得我直冒冷汗。

有一次鋼琴課時，我彈得磕磕絆絆不順利。結果回家的路上，我問了一句話，她就在路上一路罵了過去，這讓我十分害怕。我一路不敢說，生怕再被罵，我覺得媽媽讓我學習時就像個凶神惡煞。哎，慈母變成了母老虎。

但是宋慶齡說過“任何成就都是刻苦勞動的結果”。後來我去考級，得到了良好的成績，我心花怒放，覺得以前的汗水也是值得的。而且我又去參加比賽，獲得了二等獎的好成績，這讓我親身體會到了宋慶齡的那句話的確所言非虛。

所有的辛苦付出都會獲得回報的，所有在興趣班努力學習的同學們，一起加油吧！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇17

我在長安小學三班學習了四年。

除了和同學一起玩耍、寫作、讀書和上學，我最喜歡彈鋼琴。彈鋼琴是我最大的樂趣。我記得當我第一次接觸鋼琴時，我看到我的姐姐，比我大一歲，在家裏和鋼琴老師一起學習。

看着這個有52個白鍵、37個黑鍵和三個踏板的大黑寶寶，我感到不可思議的是，它能用老師的手和腳發出如此美妙的聲音。但是因爲那時我的手還太小，我直到幼兒園的班級很大時才正式開始學鋼琴。從單手練習曲開始，經過四年多的努力學習，到現在，我已經能夠完全彈出一首優美的曲子。在去年的表演中，老師還表揚了我很全面。雖然彈鋼琴很有趣，但有時我感到累了，因爲作業太多或彈得太多而不想練習。然而，我總是聽鋼琴音樂來恢復我的信心。

有一段時間我想放棄彈鋼琴，因爲隨着曲目數量的增加，它變得越來越難。但是因爲我能聽到老師每節課都在演奏新的音樂，我想繼續演奏並突破這個難關。彈鋼琴是我最喜歡的事情。在古代，音樂是紳士必備的六種藝術之一。古人認爲音樂可以陶冶性情，促進社會和諧。

在我看來，鋼琴還可以鍛鍊我的雙手和大腦——所以我喜歡彈鋼琴！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇18

在我八歲那年，偶爾有一次在電視上欣賞到了國際巨星郎朗彈鋼琴，他彈的是那麼出神入化，讓我羨慕不已。之後，我便迷上了鋼琴，也漸漸有了想學鋼琴的念頭。

之後，我一而再，再而三的詢問媽媽能不能給我報鋼琴班，可媽媽總是說：“看別人演奏鋼琴是一件很美妙的事，但是學琴的過程是很單一、枯燥的。必須要 有足夠的耐心。而你呢？只有三分鐘熱度，哪能彈好鋼琴呢？正所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’。你呀，還是等攢夠了耐心再來找我吧！”媽媽的這一番話等於把 我拒之於千里之外。雖然很有道理，但我的心情還是一下子跌到了谷底。可是我並沒有放棄，還是抱着一絲希望去懇求媽媽，最後，媽媽終於在無奈之下答應了我。

今年寒假，媽媽終於帶我去了夢寐以求的鋼琴班，我真是無比的興奮！心一直怦怦直跳，感覺都要到嗓子眼了。最開始我很害怕，總是彈錯音。可老師對我很寬容，耐心的教導我，不斷的鼓勵我。慢慢的'，我越來越冷靜，彈的也越來越好了！

我現在已經可以彈一首完整的曲子了，不信，你們來聽聽！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇19

剛學鋼琴那會，我對它很迷戀，每天都堅持彈一兩個小時。可不久面對越來越難的樂譜，我就感覺厭煩了，不久前一段時間我甚至不想再彈鋼琴了。可是在一次老師的言傳身教下，讓我重新迷上了鋼琴。

那天，老師讓我彈熟《北風吹》。剛開始，我把曲不準，彈得吃力。鋼琴老師對我作了指點，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡單而又普通的曲子特別的好聽。這首曲子深深地印在了我的心裏，喚起了我對鋼琴的愛戀。

從此，放學一到家，我就開始練琴，即使是《車爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的曲子，我也彈得如流水一般。剛開始，我有點兒畏難，可當我彈熟這兩首曲子時，卻是越彈越動聽，越彈越起勁。漸漸地我發現一個規律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽。在一次親友的生日宴會上，我彈了一首《彩雲追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場掌聲雷動，大家不僅用一種羨慕的目光看着我，就是在場的幾位鋼琴老師也對我刮目相看。

彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經過一番刻苦練習，要有堅強的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經歷風雨怎能見彩虹”這一道理。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇20

一個週末的晚上，我看見著名鋼琴家嘞朗在中央電視臺上熟練地彈着鋼琴，那優美動聽鋼琴曲深深地吸引了我，於是我就下定決心對爸爸說我也要學彈鋼琴。

爸爸看我說的是那麼堅決，於是就把我送到鋼琴培訓中心。第一次，我上去隨便彈了一個音，誰知道啊，那麼難聽，就你鋸木頭一樣。當時我想：學彈鋼琴是不是很難呢？可是，老師一彈，就像畫眉鳥唱歌一樣好聽。於是我又有了強烈學習鋼琴的慾望。開始，老師讓我們先認識八分音符和十六分音符等，接着讓我們練習指法，學彈琶音，後來又讓我們慢慢地進入練習曲。在練習的過程中，如果哪一點彈得不好，老師總要耐心地給我們指導。練習曲目完成完成之後，老師又讓我們進入了最高一個階段，那就是指定曲目讓你單獨試彈。就這樣，一年、兩年、三年……我不斷地堅持着，經過堅持不懈地練習，我的鋼琴藝術水平有了不斷地增長。去年還在武漢一下子考過了十級。回到家後，爸爸媽媽都很高興，弟弟也吵着要跟我跟我一起學彈鋼琴，我只好手把手地教他。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇21

鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有許多種品牌。如今在外學鋼琴的人很多，彈鋼琴這項技術也深受很多人的喜愛。

我學鋼琴已經有五年多了，雖然級別不高，也不是很厲害；但是我現在已經很能熟練的認譜了，有些曲子也彈得很熟，每次彈起鋼琴來都很入迷。於是，大家都叫我鋼琴小王子。因爲有些人覺得我彈起鋼琴來既英俊又瀟灑，並且很引人注目，所以他們常用朗朗大師、貝多芬等音樂大師來形容我。儘管我彈奏的鋼琴不如那些鋼琴大師那麼好，但是我會認真學習。我相信總有一天，我會站在大大的舞臺上，一展我的風采，讓人家都能聽到美妙的琴聲。

我快要考五級了，老師常常帶領我們去參加各種彙報演出。每次我去參加都會獲得可喜可賀的好成績。要麼有獎品，有時還會得到獎狀。總之，我的鋼琴老師們對我都很好。

曾經的我，只不過是一名非常普通的鋼琴學生。可是老師很相信我，讓我和他的其他學生一起去演奏一首《森林波爾卡》，我們是在畢節市電視臺表演的，我們的表演合作得非常成功，令我印象很深刻！

堅持學了這麼久的鋼琴以後，我從中悟出來一個道理：做事不能慌張，不要急於求成；要用認真仔細的態度去面對，否則永遠不會成功！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇22

我的課餘生活豐富多彩。那麼多的活動中，我最喜歡的就是鋼琴啦！鋼琴是所有樂器中的“音樂之王”。因爲用它能彈出你憤怒、快樂、美麗、驚訝的感情。我彈了一首曲子，把它編成了一個故事，下面我就給大家講我編的故事，名叫“星光圓舞曲之艾利公主與麥克王子。”

很久以前，有一個非常美麗的王國，裏面有一位非常漂亮的公主，名叫艾利。艾利公主最擅長跳舞，她每天都默默地在花園裏跳舞。有一天，公主在花園裏跳舞，看見了一位英俊的王子在打獵。公主馬上上前一步，說：“你好，我叫艾利，你叫什麼名字？”王子說：“我叫麥克，請多多指教。”公主又說：“我請你跳舞吧！”王子說：“請”。說着他們就歡快地跳起舞來。當跳得最歡的時候，王子說：“哦，親愛的，我得回家吃飯了。”說完，就跳上馬飛快的走了。

第二天，公主又默默地在花園裏跳舞，忽然王子再次出現，他們過着幸福的日子。王子永遠都守在公主的身邊！我的故事講完啦，謝謝！如果一邊彈着鋼琴一邊講着故事，也許效果會更好聽。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇23

在幼兒園的時候，每當路過琴房，我都要停下腳步，靜靜地聽着那優美的鋼琴聲音。回家後，爸爸聽完我在幼兒園的故事，竟然給我報了鋼琴興趣班。

每一次，去上鋼琴課的時候我都很開心，老師先教我手型，手指要立起來，手要像橋一樣拱起來，老師還專門拿了一個雞蛋，讓我抓着，老師再讓我練了“do ra mi fa so”這五個音，我馬上就學會了，心想：這也太簡單了吧！我立刻開始練起來，可練着練着，手好像不受控制了，越來越快，直到累了才慢下來，此時的手指已經痠痛抽筋了。

“哎呀！”就只練了五個音我就滿頭大汗了。我心想：這還這不是個簡單活。

開始學曲子了，我的心裏又很煩，因爲我不知道爲什麼一直彈不熟，這一首曲子就像一個大石頭擋着我前行的路，可當我放棄的時候，我彷彿好像聽見了那首美妙的曲子在說：“加油！你可以的呀！”想到這，我又開始練了。

我一遍又一遍地練，一遍遍地回憶老師教的技巧，終於學會了，還考過了級，我心裏美滋滋的，好像天更藍了，樹上的鳥兒也爲我歌唱。

我也明白了，只要你捨得付出，就一定會有收穫。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇24

在我們班裏，有很都同學都會彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因爲那裏的老師認識我的姐姐，並把姐姐培養成了一個考過10級的人才，所以我纔在那裏學的。

第一節課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無名指是4，小拇指是5，另一隻手也一樣。我們學的是中央C，也就是“哆”，還學了一首關於“哆”這個音的曲子，名字叫《爺爺的老式鍾》，音節全是一個，非常簡單。接着，我們就學了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反覆記號等符號。現在，我已經上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經常在同學們面前誇獎我，說我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！

鋼琴是外國的人發明的樂器，經過百音盒的啓發，就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器，但作用不大，讓很多學鋼琴的同學都會覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時間，彈得不好。我也是經歷過這樣的事情，但還是走出來了。其實鋼琴可以養好氣質，以後有出息。我現在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇25

長這麼大，我學會的本領很多，有打跆拳道、照相、炒菜等等。其中，我最拿手的是彈鋼琴。因爲我想像許多鋼琴家一樣彈一手好聽的音樂。

大班的時候，我纏着媽媽要學鋼琴。媽媽只好爲我報了這個培訓班。我學得很快，心裏十分高興。可冬天來了，麻煩也來了，天氣很冷，我的手指凍僵了，彈不動琴鍵，老師也說我老是癟指。我心裏既擔心又緊張，漸漸地，便有點想放棄了。但我對自己說：“加油！”這時媽媽說：“沒關係，加加油就可以了！”還爲我搓手。於是我堅持了下去。

又練了幾年，到了第三次鋼琴的考級了，我準備衝擊六級。可我發現六級的曲子變難了，怎麼也背不下來。我對自己失去了信息，想放棄不考了。我想：這麼難彈，我放棄不學不就可以了嗎？但我的直覺告訴我：只要再努力就可成功了。於是，憑着這個念頭，我又堅持了下來，我彈一段背一段，背不熟就再背，就這彈啊背啊，我漸漸熟練了許多。慢慢地，我發現，由於一段時間的苦練，我的技術上升了，譜子的大部分都背了下來。這使我信心大增，更加努力了。終於，我順利地通過了六級考試，心裏有一種說不出的快樂。

通過練鋼琴，我明白了：只要堅持堅持再堅持，你就會成功！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇26

在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當我聽到琴行裏傳出悠揚的琴聲時，我都羨慕不已。在我積極地爭取下，媽媽給我報了鋼琴班。

終於，我人生第一節鋼琴課開課了。我懷着興奮緊張的心情走到教室裏。看見一位漂亮的女老師，心想：她不會就是我的老師吧？果然，就是我的老師，左老師。老師把課本放在琴架上，說：“來，我們上課吧！首先我們進行發音練習，跟我唱，do，do，do，do。”我跟着唱”do，do，do。”第一次唱，我老是唱不準音，走調，在不斷地練習中我掌握了音準。我好興奮啊！老師把我的手放在琴鍵上，彈響，告訴我說：“這是中央c，就是剛纔唱的do。”我認真聽着，反覆彈着，直到把手彈破皮，記住了這個音的位置才停止。我一直在心裏默唸着，“堅持就是勝利！“爲了從我手中彈出優美動聽的樂曲，讓我付出什麼都可以。”時間過得真快，下課了。這堂課我學到好多音樂方面的知識，受益匪淺。

我對鋼琴越來越愛了，我會繼續努力的！誰能說下一個鋼琴家不會是我呢？

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇27

我學過很多本領，滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長的還是彈鋼琴。

彈鋼琴讓我受益匪淺，因爲它能讓我靜下心來，讓自己變得更有耐心。剛開始學的時候，我覺得這簡直太簡單了，老師每節課都表揚我，一下課我就美得不知道自己姓什麼了。但是做什麼事情都難免會遇到挫折，後來彈琴時我總是折指、彈錯音，遇到了這麼大的困難，心想：不學了吧，反正也學不好，天天還要在琴凳上坐幾個小時。想到這我就隨隨便便地彈起來，這時，老師走了過來，鼓勵我說：“不要着急，剛開始學總會遇到困難的。”我心裏埋怨：別人都彈得很好，爲什麼就我遇到困難，於是更加灰心。老師給予了我很大的幫助，耐心的一個音一個音的教我，並示範起來。回到家裏，我沉下心來，回想老師的每一個動作，認真的彈着，就這樣到了下次再上鋼琴課時，我明顯進步了許多。

通過學鋼琴我明白了：做什麼事情一旦遇到挫折，就是考驗你耐心的時候，如果你堅持不懈，此後就會受益無窮，但是半途而廢，就不會得到這件事情給你帶來的樂趣了。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇28

有一天，我去同學家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那麼好聽，樣子也非常帥氣，心裏很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學習彈鋼琴。

剛開始學的時候覺得真是太難了，又費腦子又費力，卻總是彈不好，不是音不對，就是節奏不對，反正總是有問題。彈一遍，不行；再彈一遍，還是不行！我心裏都恨不能搬着凳子把鋼琴給砸了。

回家的路上，我終於忍不住了，跟媽媽說：“鋼琴不好學，太難了。”媽媽看我要打退堂鼓，就笑着鼓勵我，還誇我彈得挺好，起碼比她好，又說萬事開頭難，過了第一關，後邊就容易了，說不定還能成了個鋼琴家上臺演出呢。我又想起了那個同學彈琴時帥氣的樣子，就在心裏告訴自己要堅持下去。

真的像媽媽說的，開頭最難，練完枯燥的基本功，後邊的學習內容又讓我有了興趣，越學越起勁，老師說我已經“入門了”。

我聽說教鋼琴課的老師都很嚴厲。我的老師對我們要求也非常嚴格，爲了督促我們練琴，還要家長錄視頻發給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這麼嚴格，才讓我們越練越好。

我現在學的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當我彈奏這些美妙動聽的曲子時，就會特別的開心快樂。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇29

小區裏，一個孩子正在學鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細語地說着什麼，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海裏倏地閃過一些畫面。

兩年前的一個夜晚，媽媽帶着我漫步到一個擺滿鋼琴的房間，啊！我終於開始學鋼琴了！看着其他同學像一個個高手一般演奏着樂曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來，可是，我總是把"拉"彈成"發"，彈了好幾次都改不過來，這時，我心中的難過，傷心就像水龍頭裏的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺。

媽媽彷彿看穿了我的心思，走過來語重心長地對我說："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅持下去，我相信你以後一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話，就像一縷陽光照在我的心上，讓我有了努力下去的想法。

現在，你瞧我，已經有了豐富的音樂細胞，會彈溫柔的音樂，兇猛的音樂……那鋼琴就像一隻鳥兒在唱着歌。

努力：經過我一次又一次地練習，我終於彈得熟能生巧了。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇30

我學會了很多東西，但最讓我難忘的是學鋼琴。

看花容易，繡花難。如果用這句話來形容彈鋼琴的話，真是再合適不過了。爲什麼？因爲我剛來到琴行時，聽着那琴聲真是美妙動人，但真正當自己彈起來時，卻不容易了。

第一次走進教室的時候，老師就很溫柔地跟我打了個招呼，我一下子就喜歡上了這裏。彈琴不懂的地方，她都會耐心地給我講解；哪個音階出錯了，也會幫我慢慢分析，指導我改正。

不過，時間久了，我學得也越來越難了。但是經過不懈的努力，我終於完成了《拜厄》這本教材的學習。

有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不說就給我報了名……

雖然比賽看起來難，但是我還是憑藉着我的努力，進入了決賽。只是在決賽中，我卻沒有表現好，當時，我從賽場上走下來就哇哇大哭，不想學鋼琴了……最後，家人安慰了我好久，才讓我終於又鼓起勇氣繼續彈鋼琴。

又過了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也爲我驕傲，我也更自信了！

現在的我長大了，彈得曲子更難了。但我一定會多加練習，將來才能登上更精彩的舞臺！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇31

我在五歲的時候，開始學習彈鋼琴。鋼琴師一種西洋樂器，它是用52個白鍵和36個黑鍵組成的，頗像斑馬身上的條紋。

我剛開始學時，認爲彈鋼琴時一件非常困難的事情。但是，我的鋼琴老師說了一段話來鼓勵我，我一直都記在心裏。她說：“彈鋼琴，和其他樂器不一樣，它不是你學得更多就會更好，而是要你練得夠多。只要你練得夠多，你的肌肉就會形成記憶，以後你閉着眼睛也可以彈出來。”當時我聽完這段話後，半信半疑。不過，我想嘗試一下。

從此以後，我每天都會努力去練習。一開始，我任務每天練琴十分的煩，既浪費時間又無聊，雙手剛放上琴鍵，心裏的睏意就會涌出來。漸漸地，當自己能很流暢地彈出一首悅耳的曲子，我發現彈琴可以讓我更加開心。慢慢地，打開琴蓋變成我每天的習慣，鋼琴是我無聊、孤單時的好夥伴。

現在，我已經學習鋼琴五年了，也得到一些獎項。取得這些成績既是因爲老師說的那段話成功地進入了我的心靈，也是努力練習才取得的成果。

我認爲學彈鋼琴和學語文一樣，不僅要用心去思考作者的心理，還要用心去感受作者是從哪一種處境去寫的。

現在，我有幾首曲子可以精準無確地彈完。我也懂得了，做任何事情都要努力、認真、持之以恆。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇32

我接觸鋼琴挺偶然的，那天我和媽媽散步，經過一家琴行時，媽媽問我：“想不想學鋼琴？”我毫不猶豫的回答：“想！”從此，就開始了我與鋼琴的親密接觸。

一開始，我不會看譜，只會彈幾個簡單的音，於是，老師教我看譜，然後讓我彈一些簡單的曲子。但是，隨着學的音越來越多，譜子越來越複雜，我彈的曲子正確率也越來越低。有時，我沒看清哪隻手在高音譜表，哪隻手在低音譜表，總是習慣性的把左手放在低音譜表，右手放在高音譜表，因爲這個我可沒少挨老師批評。

爲了改正這個錯誤，每次練習新的曲目，我都會先慢慢的多練幾遍，等彈熟悉之後再按曲子要求的速度來彈，到現在我已經很少犯這個錯誤了。老師誇我曲子彈得越來越好，我的心裏比吃了蜜還甜。媽媽曾多次問我：“學鋼琴那麼辛苦，你有沒有想放棄？”每次我都肯定的回答：“我不會放棄。”我問媽媽：”我什麼時候纔可以考級呀？“媽媽耐心的回答：”做事要有恆心，我們不以考級爲目的，關鍵是要學得開心。”

從學彈琴中我明白了一個道理：做事要有恆心，不能半途而廢，重要的是享受做事的過程，而不能只注重結果。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇33

在幼兒園時，我經常跟着老師那丁丁冬冬悅耳的琴聲手舞足蹈着，那是我最最快樂美好的時光。

有一次，我正羨慕地看着老師那靈活的手在鋼琴上彈奏着。突然，我突發奇想：如果我也能象老師一樣彈出美妙的音樂該多好呀！

於是，一放學我就跟媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴，可以嗎？”

媽媽驚訝地看着我，說：“楚楚，如果你真的想學彈鋼琴，媽媽可以讓你學。但你要堅持到底，不然就是半途而廢！你可要想好啊！”我迫不急待地就答應了。

一開始，我挻喜歡彈的。但是後來越來越難，有的時候我真想放棄。可是媽媽說的那句話：“既然選擇了就要堅持下去，不然就是半途而廢”一直在我的耳邊迴響，就這樣，我一天一天地堅持了下來……

有的時候，我錯把一個音彈成了兩個音，把DO彈成了MI。不過，一遍一遍地彈着那些難彈的音符，現在我很快就可以把一首曲子演奏得如行雲流水一般。爸爸媽媽聽了都感到十分地陶醉!

我還可以把大象低沉的腳步聲和小鳥清脆悅耳的鳴叫聲模仿得維妙維肖呢！

現在的我，越來越喜歡彈鋼琴，彈鋼琴已經成爲了我生活的一部分。一有空，我就坐在琴凳上，自娛自樂一把。

這就是我的絕招——彈鋼琴。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇34

5歲那年，媽媽給我報了鋼琴班。因此，我對鋼琴充滿着無數的興趣。

學鋼琴的第一天，我來到青少年宮的鋼琴班。老師首先給我講解一下高音譜號、低音譜號和五線譜等，我聽得津津有味，同時把老師的話一字一句地刻在了心裏。開始彈琴了，我拱起手，認認真真地找“多”鍵，然後摁了下去，數四拍後換氣，再彈……

從此，每次去上課時，我都認認真真地練。如果找不到琴鍵，就去摸索着，把每個音都彈一下，看哪個像；如果哪個音不會唱，我就只得去問老師，然後把它的音記好。每學一個音，我都想方設法記住它站在五線譜的那條線裏，並記住它是怎麼唱、在琴鍵的哪個地方。每新學一首練習曲，我都先把它唱會，然後彈熟。再背唱會、背彈熟……

很快，我學完了第一冊。接着，我又學會了第二冊、第三冊……

現在，三年已經過去了。我已經可以輕鬆流利地把《月亮代表我的心》完整地彈下來，而且中途沒有出現停頓、有錯音的現象。

想想這三年付出的艱辛，我都感到很自豪。因爲這三年的苦練，使我把一首首曲子輕鬆地彈下來！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇35

每個人都會喜歡某些科目或事物，我的愛好很廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等。但我最愛彈鋼琴。

每當我彈起一首首美妙的樂曲，彷彿走進了音樂的海洋。彈鋼琴，可以隨自己心情的變化而變化，如果你心情很沉重，可以彈傷感的曲子，如果你很高興，可以彈歡快的曲子，就這樣無拘無束的彈着，把悲傷都拋在了腦後，歡笑使我對鋼琴更加喜愛。

彈琴是一件很不容易的事，有一次，我練琴練到一半，實在是不想練了，媽媽對我說：“無論做什麼事都要貴在堅持，只有持之以恆才能取得好成績。”還特別給我舉了個齊白石畫畫的例子，但我還是不想彈，就使勁敲打琴鍵，琴好像也生氣了似的，發出一串串又硬又難聽的音，好像在質問我：“你幹嘛打我？不努力練習能學到豐富的知識嗎？”我冷靜下來想：是呀，一份辛勞一份收穫，如果不下功夫去學，永遠也學不會。於是，我靜下心來，慢慢練旋律，練節拍，直到把不會彈的彈會爲止。我每彈會一首，都會有一小點成就感。老師說我今年暑假就可以考四、五級了！

我愛彈鋼琴，因爲它既磨練了我的意志，又豐富了我的生活，還讓我懂得了許多道理，讓我感到了無窮的樂趣。彈琴真是我心情最好的傾訴方式。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇36

今天我在家練鋼琴。一開始我彈手指練習的時候，彈得很好，接下來的兩條曲子我也彈得很好。可是到最後一條曲子，我一開始彈的節奏太快了，就連錯了四個地方。這時，媽媽罵我你幹嘛節奏那麼快，我一直用氣憤的眼神盯着她，她突然一聲大吼，說你別這樣盯着我，快快彈！我問：“怎麼能彈得好哪？”媽媽說：“放慢節奏，單手呀！”

我就屏住氣彈起來了，一遍兩遍，忽然，第二遍一次都沒錯。媽媽讓我繼續彈，我又彈了兩遍。媽媽說現在要換左手了，左手跟右手的情況一模一樣，除了中間我停下來的時候，媽媽一句話都沒有跟我說，一會兒功夫就要合手了，媽媽問我：“以前我們什麼地方老是錯啊？”我說：“第二排的最後老是會錯，還有第三排的最後倒數第二個小節也老是會錯，還有第四排的第一小節也老是會錯。”那我想，我說出來了，做不到那就怪了。我就用腳打着拍子慢慢地來，一遍兩遍三遍四遍五遍，我練了很多遍，忽然有一遍練得一次都沒錯。媽媽叫我像這樣再彈兩遍，我說好的。我就這樣彈了兩遍。媽媽問我前幾天是不是沒有好好練啊，我說是的。媽媽說專心練習得到的效果是不一樣的。我說：“嗯，是的。”

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇37

我學過許多本領，有繪畫、舞蹈、下棋、打羽毛球、跳繩、彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴。

記得小時候，不知媽媽聽了什麼“謠言”，讓我去學彈鋼琴，我一聽，頭就搖得像撥浪鼓，可媽媽一個勁兒地誘惑我：“你不是愛看書嗎？圖書館離上鋼琴課的地方很近，這樣，我們還可以借到許多書哦？”我經不住誘惑，只好答應了。

來到鋼琴老師那裏，我在一個龐然大物上面乒乒乓乓地按來按去，我見老師給另一個同學上課並不難，就想：我賺啦！

我彈起來可不像老師那樣容易，想彈黑鍵卻落到白鍵上，想彈這個音卻落到了那個音。我真想頭也不回地朝反方向走去，永遠離開它。

可我又想起爸爸媽媽說的“萬事開頭難，只要努力就會獲得成功”這句話來，於是，我似懂非懂地捱到了下課，因爲家裏沒有琴，媽媽只好先花二千多元買了一架電子琴讓我學。

後來，我彈得越來越好了，媽媽又幫我買了一架大鋼琴，我終於越過挫折了，得到了一架真正屬於我的大鋼琴。

漸漸地，我不再覺得鋼琴是枯燥的了，我覺得它是優美的、動聽的，我愛上了彈鋼琴。

如今，我已經會彈許多好聽的曲子了，我喜歡彈琴！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇38

屋子裏迴盪着優雅的鋼琴聲，古樸淡雅。在這靜寂的夜色中，我彈奏着一篇篇優美的樂曲，嫋嫋餘音在月光下渲染開來。

我從小就喜歡看學校裏的音樂老師和一些音樂家彈琴。看着他們的指尖在琴鍵上跳躍，就像在跳着歡快舞蹈，隨着節奏或快、或慢他們的情緒也隨之而變化。這是多麼有趣的一件事啊！所以我央求媽媽給我報個鋼琴班。

一開始先練的是手形，彈的時候要像握雞蛋一樣，不能折指。然後就是認音，這一步我總是出錯，可老師還是很耐心地教我，直到我能把音階全部按會爲止。現在我能隨手拿一個樂譜很快地彈出來。

彈鋼琴既是我的愛好，又是我的拿手好戲。我拿過最好的名次是全國少兒鋼琴比賽一等獎，那時坐在舞臺上的三角鋼琴旁，聽着自己彈奏的優美樂曲，一排排燈光一齊照向我，白色琴鍵上有無數的“泡泡”在閃動着，隨着手指在琴鍵上飛舞着、擺動着，我感覺自己在美妙的音樂世界中翱翔。臺下的觀衆也報以熱烈的掌聲，這讓我感到之前的努力沒有白費，同時也感到無比自豪。

夜裏，屋子裏再次響起了悠揚的鋼琴聲。每彈奏一首樂曲，伴隨着旋律，我都深深的陶醉在其中，少年的我，欣然享受着我的拿手好戲。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇39

中午，我和張姝婧一起去音樂老師那裏學吹葫蘆絲。

老師指導我們吹了一首《婚誓》。接着，老師讓我們練習唱譜，而老師卻在那兒優雅地彈着鋼琴，聽到那一陣陣美妙的音樂，我們全部陶醉了。就在這時，老師說：“我有事，出去一下。”

老師走了，這時，我和張姝婧對看了一眼，然後不約而同地來到了那架黑黑的龐然大物———鋼琴前。

我們倆原來就很喜愛音樂，古箏一起考過了9級，葫蘆絲也會幾曲，但是從來沒有彈過鋼琴，所以想把《婚誓》在鋼琴上彈一遍，可是，“5”音老是彈不對，這使我們十分懊惱，於是我們開始左彈右彈，終於對了，我和張姝婧興奮地跳了起來。

老師回來了，我和張姝婧一起把練久的曲子彈給老師聽，老師聽後感到我們對鋼琴十分感興趣，於是便教我們從“1”彈到“7”。

老師說：“鋼琴上這個‘n’字母正好對着‘1’音，先用大拇指彈到‘3’，再用大拇指從底下繞過去彈。這樣就可以快速地彈了。”

這次我學會了彈“1”—“7”這7個音，雖然這對別人來說是不足爲奇的，但是這是我第一次學，所以對我意義深刻。每個人的第一次都是快樂的，都是喜悅的，得到這寶貴的第一次，我欣喜若狂。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇40

一年前，媽媽給我報了鋼琴學習班，從此以後，鋼琴就成了我形影不離的好朋友，陪伴我成長的好夥伴。

剛開始學彈鋼琴的時候很枯燥，很乏味。人要坐正，坐直，指法要正確，眼睛要看着琴譜，思想要高度集中，不能走神，彈着彈着，我有點坐不住了，漸漸地有些不耐煩了。於是，老師告訴我：萬丈高樓平地起，千里之行，始於足下。學彈鋼琴，跟學做任何事情一樣，都要耐心，細心，都要從頭做起，不吃苦，哪來甜？聽了老師的話，我感到很慚愧，就暗暗下決心一定要學好鋼琴，在以後學彈鋼琴的日子裏，只要時間一到，我就規規矩矩地坐在琴凳上，認認真真地敲打着琴鍵，聽到美妙而又悠揚的琴聲從我的手指間流淌出來，我心裏有說不出的高興。

“功夫不負有心人”。我學彈鋼琴已經有一年多年了，如今，我能彈奏許多曲子了，我還參加過好幾次的表演，每次都得到老師的表揚。

我學會彈鋼琴了！心裏好激動！彈鋼琴使我心情愉快。音樂使人陶醉，使人舒服。讓自己疲憊的身心健康起來。

我要感謝媽媽，是她介紹我認識了鋼琴；我要感謝關老師，是他把我引領進音樂的殿堂；我要感謝那一架陪伴我成長的鋼琴，是它讓我懂得了世界的語言，讓我認識了做人的真諦。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇41

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇42

彈鋼琴可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神；還可以陶冶人的情操……

從前幾年開始，我就愛上了鋼琴這門樂器。鋼琴剛買回來時，我非常喜歡，愛不釋手，恨不得不要離開鋼琴。這鋼琴的聲音真是令人陶醉……塵緣中琴聲，月皎波澄。心曠神怡之際，忽一陣微風起伏。遠遠傳來屢屢琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人迴腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。剛學鋼琴時，我覺得很有興趣，不知不覺，兩個月過去了，開始彈曲子。我對五線譜不熟悉，認起來非常吃力，左右手也不聽使喚。我覺得學鋼琴實在太難了，不想再練習了。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“做任何事情都要持之以恆，纔有所收穫。”聽了媽媽的話，我又鼓起了勇氣，堅持學習鋼琴。之後，我學習非常刻苦。回到家，每天都全神貫注地練習。於是，我的鋼琴水平慢慢提高了。我又覺得談鋼琴是一件很有樂趣的事，不僅可以解除我的煩惱，還可以鍛鍊我的意志，讓我知道怎樣去戰勝困難。

是啊，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，凡事只有先苦後甜，如果吃不得苦頭的人，到最後也就是落到了一個“少壯不努力，老大徒傷悲”的情景。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇43

我家書架最顯眼的位置擺放着一個金燦燦的獎盃，那是我參加鋼琴比賽獲得的，每當看到它，我都會不由得想起第一次彈鋼琴的情景。

我五歲那年，媽媽送了我一架嶄新的鋼琴，那可是我夢寐以求的寶貝呀！第一次練琴，我端正地做在琴凳上，雙手擺好手型，眼睛目不轉睛地盯着琴譜，一本正經地彈了起來，邊彈邊回想着老師上課講的要領，同時感悟着鋼琴帶來的舒心與美妙。

正在我彈得興致勃勃的時候，麻煩出現了：一個音，在左手連到右手的兩個音符，我總是連不上。“哼！原來彈琴這麼枯燥！”我心裏嘀咕着，“不彈了！不彈了！”我邊嚷邊蹦下了琴凳，開始“罷工”。這時，媽媽走過來，俯下身子，撫摸着我的頭，略帶嚴肅地對我說：“孩子，你想像小熊那樣挖井嗎？”我趕快用小手捂住了媽媽的嘴巴，因爲我已經明白了其中的道理。接下來我開始了一遍又一遍地苦練，直到手心冒汗，手指痠痛時，終於成功了！我擡頭看了一眼媽媽，欣慰的笑容已經爬上了她的臉龐。

堅持纔可能成功，放棄一定失敗！這次彈琴的經歷深深地刻在我的腦海中，它時刻鞭策我，讓我在彈琴的路上越走越遠……

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇44

在我的腦海裏有很多事情都是難忘的，特別是第一次，而在這之中我最難忘的就是第一次學鋼琴。

記得我第一次學鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個很好學嘛！”我自言自語說。我手放上鋼琴，找到了這幾個音符，我一彈就會，可鄧老師卻說手型不對，應該是拱起來的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習。

我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時，來講左手的“do，re，mi，fa，so”跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎麼彈啊？老師說吧左手的小指方在右手“do”往左邊數八個音的位置。我發現這個“do”的音調降低了，老師說這是低八度。

就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經學到考級書第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學完三級就要考一、二、三級的曲子，考的人抽曲子背彈。

第一次學鋼琴就讓我愛上了鋼琴，愛上了因爲，我喜歡彈鋼琴。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇45

窗外，陽光明媚，鳥語花香，和煦的春風輕輕掠過柳條柔軟的腰肢，爲她梳理着秀髮。花兒露出孩子般燦爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，彷彿期待着我的下一首樂曲。

我坐在鋼琴前，看到了花兒的期待，微微一笑，充滿信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的鋼琴裏流淌出來。那韻律時而慢，時而快；時而溫柔如水，時而壯如泰山；時而溫文爾雅，歡快恬靜，時而慷慨激昂，活力四射。不知不覺間，我陶醉其中，彷彿被帶進了一個夢幻的世界……

細雨迷濛中，我彷彿看到了雄偉和壯麗的山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚……一時間，水映着山，山守着水，那漁船就移動在山水之間，我竟分不出哪個是畫，哪個又是現實，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。

一曲彈完，我輕輕舒了一口氣。花兒擺動着，就像在爲我歡呼，柳條扭動腰肢，就像在爲我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成爲我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂事啊！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇46

十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是彈鋼琴。

記得兒時，每當聽到哥哥姐姐們彈鋼琴，我就久久不能釋懷，幻想着自己有一天也能成爲他們那樣的鋼琴演奏者，爲人們帶來動聽的樂曲。五歲那年，在我的強烈要求下，媽媽終於實現了我的願望—爲我購置了人生中的第一架鋼琴，並我開始學琴。

剛開始，我還對鋼琴十分感興趣，按照老師的要求賣力地練着，可慢慢的，我覺得它枯燥，乏味，甚至產生了厭惡感。每天都要老師督促，媽媽監督才肯練琴。有時還會爲此哭鼻子。

但隨着年齡的增長，我對鋼琴也有了新的看法：它可以培養我們的毅力，讓我們全面發展。現在，我每天都會練琴，前一段時間老師佈置的《彩雲追月》，雖然讓我頭疼了很久，但我還是想到了解決問題的辦法：聽，聽一些著名鋼琴家是如何演繹的；練，反覆練習；錄，將自己彈的錄下來，與別人的做對比，取長補短。終於，我克服了這個難題，贏得了老師的稱讚。日積月累的練習也讓我在大大小小的比賽中取得了優異的成績，今年的鋼琴十級，也考了優秀哦！一分耕耘一分收穫，我愛彈鋼琴，並決定堅持下去。

加油吧，少年！勝利的曙光就在眼前，堅持下去，你就是最亮的那顆星！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇47

俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲！”跳舞，唱歌，畫畫，剪紙，變魔術……而我最擅長的是——彈鋼琴。

彈鋼琴是一門技術活，得勤學苦練。勤奮練習雖然重要，但更最重要的還是要專心致志地練習。說到這兒，想當初我學時可真不容易呢！一會兒忘記音符，一會兒忘記節奏，一會兒忘記發音……但當我全神貫注地彈時，卻發現輕而易舉地就學會了，所以我明白了一個道理：只有專心，才能取得成功。

有一次，我去參加鋼琴比賽，隨着一個個精彩絕倫的節目過去了，我的心怦然一動，不由自主地想：加油，可別關鍵時刻掉鏈子了，我一定是最棒的……

終於輪到我了，我走到鋼琴旁邊，將手放在琴鍵上，但不知爲什麼，突然之間我的手不聽我的指揮了，腦袋也一片空白，什麼也想不起來了。我着急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，坐立不安。

終於，我深呼了一口氣，心裏暗暗地想：我一定可以的！我重新整理了一下自己的裙子，開始了彈奏。樂曲一會兒高揚，一會兒低沉，一會兒輕快，一會兒壓抑，手指在琴鍵上飛快地跳躍……一首曲子總算是彈完了，我下了臺，心裏如同少了一些壓力。

從這個事情裏，我明白了一個道理：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇48

我的課餘生活豐富多彩，書法、象棋、圍棋、鋼琴等等，我最喜歡的是鋼琴。

記得我六歲那年，我的幼兒園老師很酷，因爲她彈的一手好鋼琴，使我漸漸地愛上了鋼琴。後來媽媽幫我買了一部鋼琴，還給我請了一位鋼琴老師，從此我的鋼琴生涯開始了。初學時，真的很累很難。由於我比較瘦小,我的手一直塌，老師和媽媽爲了幫我固定手型、指出錯誤，時常拿着竹條，敲我的手。記得有一次練琴時，我的手不聽使喚一直塌，媽媽生氣地拿起竹條重重的打在我的手背上，頓時我的手覺得火辣辣地疼，心裏像塞了棉花似的，鼻子一酸，眼淚不由自主地從眼眶裏流了出來。但我不生媽媽的氣，咬緊牙關繼續苦練。我的手型越來越漂亮、鋼琴也越彈越好，常常受到老師的表揚，還被老師帶去做手型示範。在老師的精心教導、媽媽的細心陪練、我的用心努力下，一年級上學期，我獲得了小童組鋼琴比賽省級二等獎，在今年暑假通過了中央音樂學院四級的考試。我看着努力來的證書和獎牌，心裏樂開了花。但是，我不能驕傲，我要繼續努力，爭取更好的成績。

我愛鋼琴，鋼琴使我的童年充滿了幸福快樂！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇49

我的課餘生活豐富多彩，畫畫、唱歌、跳舞……它們就像天空中的繁星，裝點着美麗的夜空。在夜空中，有一顆最璀璨耀眼，那就是“我愛彈鋼琴”。

在我上一年級時，路過正榮時代廣場天天音樂時，看見鋼琴老師教學生彈出一首首優雅動聽的曲子，我彷彿進入仙境一般，真希望自己也能彈出這麼好聽的曲子。

上二年級時，我終於如願以償了。老師先教我彈鋼琴的指法，我不費吹灰之力就學會了，心想：原來彈鋼琴這麼簡單啊！可是隨着時間的推移，學鋼琴的難度越來越大，有時候一首曲子一個星期才學會。我有點灰心喪氣了，真想打退堂鼓。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽後，臉上“晴轉多雲”，嚴肅地對我說：“學本領都會遇到種種困難，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，什麼本領都學不會。你一定要持之以恆、堅持不懈練下去啊！”媽媽的話讓我有了信心和動力，我更加孜孜不倦地練習。就這樣，我鋼琴彈得越來越好了，受到了老師的好評。有時候客人來我家，我就彈一首曲子給客人聽。他們聽了都豎起大拇指嘖嘖誇獎我。

鋼琴是我的最愛。它既可以開發我的智力，又能鍛鍊我的動手能力，還可以豐富我的課餘生活，真是一舉多得啊！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇50

我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、唱歌、跳舞、讀書、彈琴。其中我最喜歡的課餘生活就是彈鋼琴。彈琴可以使我靜下心來，做什麼事都很有耐心。美妙的鋼琴聲可以使我心情開朗愉快。

有一天，我去上鋼琴課的時候，王老師說：“再過一個星期，就是我們青藍藝術學苑鋼琴交流會。我爲你準備了一首曲子叫《八音盒》，你好好練，到時候就爲觀衆們演奏吧！”我拿到老師給我的樂譜，小蝌蚪一樣的音符讓我眼花繚亂，我覺得好難啊！我問媽媽：“那麼難，怎麼彈啊？”媽媽說：“沒事的，慢慢來，你把曲子分成一段一段的練，很快就會練好的。”聽了媽媽的話，我把樂譜分成好幾段，一段一段的練習，最後練熟以後，我把它們連在一起，就成了一首美妙的樂曲了。媽媽高興地說：“你看，只要努力，什麼都能做到吧！”爲了練得更加熟練，我每天中午都抽出一個小時的時間來練琴，雖然很枯燥，但我覺得很有意義也很值。演出那天，我彈得可棒了，觀衆們都爲我鼓掌喝彩，我心裏很高興。

同學們，這就是我的課餘生活，你的呢？

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇51

“生活就在於它的豐富多彩，要使生活變得充滿樂趣，就要不斷地去充實它。”高爾基的這句話一點兒也沒錯。如果生活不充實，那就不會擁抱快樂。

去年，我常常爲在家沒有鋼琴練習而感到苦惱。爲了能使我在鋼琴的路上持之以恆並練得越來越好，爸爸特意攢錢給我買了一架鋼琴。可不懂事的我一開始對它是不理不睬，全當它不存在。

幾天以後我終於忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷用手按了一下白鍵。清脆的聲音頃刻鑽進我的耳膜，我頓時陶醉了，情不自禁地拿起一首曲子彈了起來。一首曲子下來，我一共彈錯了五個音。不甘失敗的我繼續埋頭苦練了起來。

一段時間過去了。我已經會彈一些平淡的曲子了。雖然我還不會彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我愉悅，傷心的曲子使我陷入沉思，歡快的曲子使我快樂。

終於，功夫不負有心人。我已經練習到了爐火純青的地步了。每當我的手指在白鍵黑鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的曲子傾瀉而出時，我竟然不由自主地想起了所有值得歡喜的事情來。從前那些快樂的趣事一下子涌入我的腦海中，我收穫了記憶與音樂交織的快樂！

鋼琴，已成爲我生活中不可缺少的一部分了。它，是我快樂的創造者，也是我回憶的喚醒者。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇52

剛開始學鋼琴時，我彈得很吃力，覺得很累。那時，我連識譜都很困難，慢慢地，我一個一個地認譜子，覺得那密密麻麻的音符彷彿無數的螞蟻在爬行。一開始，我彈琴的手型也不好，有時簡直就像只蜘蛛在跳舞。於是，媽媽給我進行了“魔鬼訓練”，她讓我從早到晚地練習，沒有絲毫停歇。持續練習幾天後，我把手都練得僵硬了，連拿着鉛筆都覺得像握着沉重的大鉛塊。

“世上無難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的鬥志，讓我下定決心繼續好好學琴。我對自己說：“我可以的，堅持就是勝利。加油！”

如今，我已經學琴5年了。每次不想練時，就想想自己成爲了鋼琴家，被全世界邀請演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺舒暢無比。每當想起這些美妙的情景，我就對自己說：“繼續練吧，遇到困難就應該努力克服。”每當我焦躁不安的時候，總是想着：做任何一件事都要堅持不懈，才能成功。

現在，我能彈出許多好聽的樂曲，同時，學琴讓我的內心無比堅定。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇53

記得上幼兒園時，媽媽就問了我一個問題：你想學鋼琴嗎？當時的我還對鋼琴沒有太大認知。可後來媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應了。

媽媽當時特別驕傲地說：鋼琴就是幼兒園裏，老師每天用它來給你們帶來好聽的聲音的那臺大大的黑色木盒子呀。哦，原來是它！我驚喜地迴應到，那我要學。因爲那可是我們幼兒園每個小朋友都想去玩的大玩具。

可惜，學鋼琴並沒有像玩玩具那樣，給我帶來最單純的快樂，彈琴原來是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說我不要。可是我又有什麼辦法呢？我只能很不情願地放下玩具，關了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終於我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接着一顆滑過臉頰，那時的我是多麼想再看一會動畫片呀！可媽媽還是讓我繼續練琴，我委屈地邊哭邊練琴。可練着練着，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見我安靜地練琴，也欣慰地笑了。

現在的我雖然不喜歡練琴，還是覺得練琴很枯燥，但我相信自己一定會越練越好，努力後總會有收穫的。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇54

在二年級時，我對鋼琴有了興趣。爸爸便帶我去學鋼琴。

終於盼到暑假了，爸爸說暑假要帶我去鋼琴老師家看看。

今天，爸爸就要帶我去看看。到的時候，我發現鋼琴老師就是我一個同學的媽媽。爸爸也發現老師的爸爸就是他以前的校長。這可真巧啊！老師說，要學鋼琴是必須要有天賦的，要通過考驗才行。開始考了，我的心就像十五個吊桶打水—七上八下，怕過不了關。

老師先告訴我中央c在哪，也就是哆在哪裏，再讓我一次推出唻和咪在哪裏。我想了很久纔想起音符裏哆後面是唻，唻後面就是咪，鋼琴應該也是這樣。於是我就把哆後面的兩個鍵都按了下去。我猜測的果然沒錯，的確是這樣。

接着老師用跳音來考我。她問我嗦在哪。我以爲老師說的是咪後面的音，正好要按下去，突然想到老師說的是嗦，便跳了個音按下去，我又對了。現在老師問我，我已經可以在兩秒內找出並彈出來了。就這樣我成功過關開始學鋼琴了。

我記得老師曾經說過:'一個人的成功是用百分之一的天賦加百分之九十九的勤奮換取來的."這句話我會永遠牢記在心。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇55

今天，大家都很興奮，比賽場地人山人海，你們知道爲什麼這麼熱鬧嗎？是因爲今天這裏正進行着一場彈鋼琴比賽。

比賽開始了，個個選手都信心十足地準備着，我也毫不示弱地等待着。每個選手都彈得有聲有色，琴聲非常優美，這時，我有點緊張起來。

等了很久，終於到我了，我走上了舞臺，心“咚咚”地跳着，而且跳得越來越快。當我坐下來，琴鍵隨着我的手輕快地跳來跳去，這時，我不再害怕了。可能是因爲我彈得太入神了，變得一點都不緊張，也可能是因爲全場都安靜下來了，所以我的心情平靜下來了。我的身體隨着琴聲動起來，我彈得太順利了，清脆悅耳的琴聲把我陶醉了，我彈得越來越興奮，手指如行雲流水般在琴鍵上飛舞，我彷彿來到了一片廣闊的原野上，盡情的奔跑。當我演奏完最後一個音符時，場上立刻響起雷鳴般的掌聲。

回到座位上，我就靜靜地等待。終於到了頒獎的時刻，我認真地聽，聽到我的名字了。“啊，我得了三等獎。”我開心地說。媽媽也高興地笑了笑。

啊！這是一次多麼難忘的比賽！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇56

我的課餘生活豐富多彩，業餘愛好也很廣泛，在衆多的興趣愛好中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。彈鋼琴能夠身體和頭腦更加靈活與協調，更重要的是她能使我們心情舒暢。

有些鋼琴曲非常抒情優美，比如《愛爾蘭民歌》展示了作曲家對家鄉的美好情感，每當我彈起它時，悠揚的旋律總能讓我感動得在心裏流淚；第二種是比較悠閒的情歌，比如《船歌》，是作者在湖面上與他的女朋友一起遊玩的時候寫的，曲子了包含了愛情和閒情，給人一種輕鬆愜意之感。

有些曲目是比較狂野民族性的，比如《印第安舞》，是每天晚上印第安族圍着篝火跳起祭火神舞使的曲目，大家都戴着羽毛帽子，穿着民族的服裝，彈着彈着我的心已經飛到了印第安人的篝火旁，和他們一起共舞；有些曲目非常的氣派，比如《騎士》騎士的馬蹄緊湊而有力，啪啪啪啪……，讓我心潮澎湃，激動不已，騎士和他忠誠的戰馬已經清晰的呈現在我眼前。

彈鋼琴是一項艱苦而又漫長的項目，但是她可以陶冶我的情操，讓我的思想和生活更加的豐富多彩，我想美麗的童年就應該是這樣的吧！

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇57

興趣廣泛的我，課餘生活是那麼的豐富多彩。比如下棋讓我有一種不服輸的勁頭，跳舞讓我增強平衡力，各種課外書籍擴大了我的知識面，但我依然最喜歡彈鋼琴。

說起對彈鋼琴的興趣，還得從小學一年級說起。那是春天，媽媽帶我來到一年一度的音樂會現場，那裏的樂器真多呀！有婉轉優美的小提琴，有音色清脆的鋼琴，還有很多我認不出的樂器。音樂會上，一首七級的有十二面的曲目《小紅軍》，那位演奏家竟然會背下來，而且一個音都沒錯。那位演奏家雙手放在黑白相間的琴鍵上，有時高音，有時低音，那琴音如同一條清澈見底的小河奔向大海。他的演出感染了我，從此我對鋼琴有了強烈的興趣。

媽媽看出我對鋼琴的熱愛，二話不說就把家裏的書房變成了鋼琴房，鋼琴老師也請到家裏來了。彈鋼琴比小提琴難多了，剛開始，你必須得背會鋼琴的音在哪裏，什麼是升音，什麼是降音。

從此我每天堅持練習，現在，我也會彈當年在那個音樂會上聽到的那首七級曲目《小紅軍》。鋼琴成爲我每天都離不開的樂器了。

鋼琴，讓我靜下心來學會了耐心，鋼琴讓我學會了大方。鋼琴，你對我的幫助實在是太大了。

鋼琴，你是我的最愛。

小學三年級作文：我喜歡彈鋼琴 篇58

我從小就對音樂特別喜歡，每次聽到音樂就興奮不已，於是4歲就開始學琴了。這樣就開始了我的漫漫學琴路。

剛開始練琴的時候很輕鬆，每天只要半個小時，可是到後期越來越難，老師越來越嚴格，曲子越練越多，我練琴的時間也越來越長，現在我每天要練5個小時，假期的時候要練7個小時。不管嚴寒酷暑，不論生病放假，我都必須要練琴。可是就是這樣我的專業老師都不能十分滿意。練琴真的很辛苦因爲練得不好的時候還要捱打可是每個練得好的人都告訴我說，沒有小時候不捱打就能當鋼琴家的我媽經常說吃得苦中苦方爲人上人！

但是，每當我聽見臺下熱烈的掌聲，拿到一個個一等獎、金獎的時候我都覺得這些挨的打，挨的罵都是值得的！我的努力付出都是有收穫的。我還記得我第一次上臺，那時候在上海音樂學院的音樂廳，我才5歲半，臺下黑壓壓的人羣，他們如雷般的掌聲把我都驚呆了，我第一次感受到原來我自己這麼棒！

臺上一分鐘，臺下十年功！

我的學琴路纔剛剛開始，我的夢想是做一個全能的音樂人，未來的路還有許多艱辛，我會一直堅持下去。