小學三年級的作文【彙編3篇】

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

我希望未來的城市是一個非常繁華熱鬧、風光秀美的被高科技所覆蓋的地方。

那裏的小區是非美麗，到處都是鳥語花香，每個樓房都錯落有致的排列着。每家每戶的門都十分特別。那裏的門都是智能門，門上按着一個長30公分，寬25公分的彩色感應器，這個感應器可以調換門的顏色，而且這個門不需要鑰匙，只需要指紋和圖像，就能把自己家的門打開。如果是陌生人，圖像沒有，她就進不來，防盜功能特強。你可以安安心心的呆在家裏，不用擔心壞人的來訪。

而且，這裏的'椅子也非常奇特。它不僅能按照主人的要求變動顏色，還可以自動旋轉，可以按住撳鈕，變成舒適的牀，你可以斜躺、半躺、全躺，咋舒服咋來。

那裏的騎車也很方便。汽車上佩戴着一種遙控器，如果你在一千米以內的地方，只要輸上你要到達的地方，汽車就自動行駛到你所去的地方。

那裏還有可以自動根據天氣的變化變換的地板。如果天氣炎熱，地板就會冰冰涼的，走在上面非常的舒服，如果天氣寒冷，地板就又會變成暖暖的，那感覺非常溫暖舒適。

那裏還有一種神奇的紙。只要你用任何筆在紙上寫字畫畫，如果寫錯了，你只要在你畫錯的地方點一下，那個寫錯的地方就會消失。

我還希望未來的道路是一層一層的，圍着大樓一圈圈的，縱橫交錯，這樣的話一出門就是路，而且不用上下樓梯了。

我還希望未來是一個充滿熱情，人人平等的地方。

怎麼樣，你也想要這樣一個神奇的城市吧！

小學三年級的作文 篇2

週末，我們去了常州恐龍園。一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會兒就到了常州恐龍園。哇！好多遊樂設施啊！其中，我最喜歡海獅表演了。

瞧！訓獸員帶着海獅出場了。訓獸員一揮手，一隻海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來。訓獸員爲了獎勵它，扔給它一條魚。海獅叨了魚就走在一旁吃得津津有味。臺下的觀衆哈哈大笑。接下來是頂球表演。訓獸員拋給海獅一隻球。海獅用嘴一頂，球像着了魔似的，海獅走到哪兒，球就在它的`鼻尖上跟到哪兒。

然後是排球比賽。一隻海獅很聰明，球打過來，剛好落在這海獅的頭上。這隻海獅就勢一頂，出奇制勝。一比零。結果，剛纔得分的那隻海獅以三比零獲勝！海獅高興地滑下來，歪着頭望着訓獸員，好像在說：“我勝了，給我魚！”玩過排球之後是水上芭蕾。海獅在水裏作旋轉運動，還爬到岸上裝暈。我們游完了恐龍園，依依不捨地回去了。

小學三年級的作文 篇3

我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫着一個活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點綴幾個紅色的小圓點。頭上那棕色波浪式的捲髮上繫着紅紅的蝴蝶結，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的.大眼睛，笑盈盈地看着我，好像說：“小姐姐，你學習好嗎？”我情不自禁地點點頭說：“學習還可以，常常受到老師地表揚呢！”她手裏拿着一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪着圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看着她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃着，好像在說：“小主人，你能給我點吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。

翻開文具盒蓋，裏面是一個透明的塑料夾，我把寫好的功課表夾在裏面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處，它們和睦相處，不爭不吵，默默的爲我奉獻。是我學習的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節都學習什麼功課，橡皮讓我知錯就改，尺子嚴格的規範我，幫我畫畫、寫等號、畫線段等。鉛筆每天幫我寫很多漢字、詞語、句子、算數學題、寫英語單詞……

文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地爲我服務，給我的學習帶來了方便。我愛文具盒。