小學三年級的作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學三年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文1

爸爸媽媽工作很忙，到了傍晚回家，疲憊總是掛滿了臉龐，我決定“擊退”疲憊，讓笑容“佔領陣地”

於是場別開生面的比賽開始了，主持人當然是我嘍，我拿着麥克風站在燈光下，“女士們，先生們，大家晚上好！Ladies and gentlemen, good evening”我興高采烈而又鄭重地宣佈“第屆家庭腦筋急轉彎比賽現在開始”“啪啪啪......”賽手們（爸爸媽媽）響起了陣陣掌聲。

“好，比賽開始。”我微笑着說，“第題，小明的爸爸又三個兒子，第個叫大毛，第二個叫二毛，第三個叫什麼?”爸爸學着孔明的樣子摸摸下巴思考着，而我媽媽則像思想者雕像樣坐在賽手席苦苦思索，小聲嘟囔着是不是叫小毛呀？但孔明畢竟聰明，不會 爸爸恍然大悟，得意洋洋地宣佈答案：“第三個叫小明。”媽媽頓悟，噘着嘴重重地靠在沙發上。“回答正確加十分，號選手暫時領先。”我臉上掛着笑容，第二題：“黑人爲什麼喜歡吃白巧克力？”爸爸不假思索脫口而出：“因爲怕咬着手指頭”“回答正確，再加十分”，我有微笑變成大笑，正所謂小洞不補，大洞吃苦，媽媽懊惱地把手插在她的長髮中，搖搖頭。第三題：“什麼東西倒着放比正着放好？”媽媽吃塹，長智。迅速出擊:“福字！”思想者終於從沉思中醒了過來，答案脫口而出。

我宣佈：“老爸獲得20分，取得了勝利，獲得臥龍稱號。老媽在最後關頭反應迅速但前幾題不太理想，獲得了10分，特頒發思考者稱號。”

我瞥，看見爸爸媽媽相視笑，自知不妙，趕緊腳底抹油—開溜。誰知我這主持人還穿着拖鞋，結果左腳踩右腳，叭嘰下摔了個標準的嘴啃泥。然後被爸爸媽媽急急地抱到了沙發上，我蜷着身子，“享受”着爸爸媽媽的“癢癢攻擊”，我喘着氣狂笑起來。

就這樣，在微笑大小狂笑中，我宣佈：“第屆—哈哈—家庭腦筋急轉彎大賽—現在—哈哈—圓滿結束啦—哈哈哈”

小學三年級的作文2

當我們漸漸長大，養育我們爸爸媽媽卻在漸漸老去。父母給予我們的愛，溫暖，無私！我們要學會感恩，我們要學會關心父母。

我的爸爸工作很辛苦，經常都累的直不起腰，看着爸爸的樣子，我很痛心。爸爸，我能爲你做些什麼呢？

一個週末，我做好晚飯，便坐在飯桌前等着爸爸回來。等啊等······天色漸漸地暗了，晚風帶來了絲絲寒意。“嘀——”摩托車聲打破了寧靜的黃昏，爸爸摩托車聲？是爸爸回來啦？我興沖沖地跑到院子裏，爸爸和往常一樣，拖着疲憊的身子回來了。我很擔心。我想：爲了我們能夠擁有更好有生活，爸爸每天都在辛勤地工作着，我要努力學習，還要多幫父母做些力所能及的事情。

吃過晚飯，我和媽媽一起洗碗刷鍋，一起做好家務事。後來，我看爸爸躺在沙發上，於是，我就走了過去，輕聲地對爸爸說：“爸爸，我來幫你捶捶背吧！”

爸爸翻了個身，笑着對我說：“兒子真好！”當我的手觸碰到爸爸的背時，我第一次發現爸爸是這麼得瘦，我的心裏百味陳雜，鼻子酸酸的······我一下又一下地錘着，爸爸怕我累，不時地問我：“兒子，你累了就歇歇吧！”“我一點也不累，爸爸。”我說道。我繼續一下又一下地錘着，不敢太輕也不敢太重。“兒子，謝謝你，你爲爸爸消除了一天的疲勞。”爸爸微笑着說。爸爸的話讓我感到無比幸福！

“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛猶如溫暖的陽光，在陽光下，我們幸福地成長！我們要感恩父母，多爲父母做些力所能及的事情，讓我們也成爲父母的小太陽吧，發出溫暖的光芒，讓父母感到溫暖幸福！

小學三年級的作文3

最近幾個月，股票行情火爆，今天張阿姨賺了500元，明天李外婆賺了300元，媽媽禁不住“三姑六婆”的誘惑，聽得蠢蠢欲動了，前幾天，她終於也成了“股民”。

“今天我買的那個股票大漲停了，賺了1000！”媽媽笑逐顏開地對我說，“待會兒我給你做你最愛吃的紅燒肉！”說完，媽媽滿面春風地走進了廚房，哼着歌做起了紅燒肉，還答應爸爸和我，明天會請我們吃大餐。晚上，電視迷媽媽放棄了看電視劇，也沒碰最心愛的長篇小說，而是早早地打開了電腦，分析着股票形勢，還買來了關於股票知識的書本，津津有味地看起來，並時不時地摘記點什麼。原來她最關心的是我的學習成績，現在變成了股票。她讓我自己搞定老師佈置的作業，沒給我佈置額外的家庭作業就讓我上牀了。第二天，爸爸沒做飯，我們倆興奮地等着媽媽帶我們去吃大餐。可媽媽回到家卻悶悶不樂，我們興奮地迎上去問她帶我們去哪兒吃，媽媽愁眉苦臉地說：“吃什麼吃，只知道吃！今天我買的那個股票大跌停，虧了好幾百，你們隨便炒點蛋炒飯吃好了，反正我不想吃！”說完，她一言不發地到房間睡覺去了。

這幾天，股票行情都非常好，外婆見媽媽整天做着“發財夢”，也來湊熱鬧了。外婆聽市場上賣菜的大媽說有個藍籌股不錯，就給了媽媽5000元讓媽媽買股票。媽媽問她買哪個，外婆回答說要買個“皮球”。“皮球？”媽媽一頭霧水，從來沒聽說過有種股票名稱叫“皮球”。還是爸爸聰明，最先反應過來，問外婆是不是買藍籌股，“對，對，是‘籃球’，不是‘皮球’！”外婆激動地說，惹得全家人哈哈大笑。爸爸說：“連這樣的老太太都來湊熱鬧，股票一定要大跌了。”

媽媽就這樣天天忙着自己的股票，她的心情隨着股票的形勢上下起伏着，我們的心情也跟着像坐過山車。唉，股票呀！你真是讓人歡喜讓人愁呀……

小學三年級的作文4

每個人都有自己的理想，都有一個色彩斑斕的夢，它像一盞燈，點燃人們心中的夢想，照亮前進的旅程，向理想的終點出發！

小時候，夥伴們時常說，他們想當醫生、警察、航天員……而我卻沒有任何想幹的職業，心裏很不是滋味。我成天冥思苦索，終於有一天，我想了想：我那麼愛畫畫，長大就當畫家吧！畫家想畫什麼就畫什麼，想什麼時候畫就什麼時候畫，想畫什麼色彩，就畫什麼顏色，名畫還特別值錢呢！從此以後，一有人問我長大後的理想是什麼，我便自豪地說：“當一名畫家。”

但是要當一個達芬奇一樣的著名畫家，就得要一定的功力。

平常只要有畫畫的興趣班，我就會去報名。有時，我常常會拿着一隻畫筆和媽媽賣藥的包裝袋上苦練我的理想。一個雞蛋，一個瓶子，一位姑娘……都是我練習的對象。難怪媽媽時常說：“家裏包藥的紙越來越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了這些東西呀！”

記得有一次美術課，我們四人一組，四人中數我畫畫的最好。所以我只需要花一點精力，就會有副五彩繽紛的畫展現在大家的面前，其他的人就只有負責帶工具的份兒。首先我在各種顏色的卡紙上畫了小花、小草和許多小動物，最後我想了想，我們四人數劉茜出力最多，我便在畫上留下了“劉茜”二字。

想不到這幅畫竟然上了學校的報紙，劉茜高興得不得了。回到家媽媽看了說：“喲！這劉茜畫得都趕上了我們詩琦了，真是不錯呀！”“什麼呀！”我抱怨着，“全是我畫的。”接着我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。“這有什麼嘛，這足以說明我家的小畫家功力上升了呀！事實在於雄辯，名是她的，但顯示的是你的實力。”媽媽祝賀我道。

我一定要努力，不驕不躁成爲畫家，畫出我心中的大千世界！

小學三年級的作文5

一天，我乘坐着時間穿梭來到未來時，“哇……”我不禁感嘆到，未來的生活與我們現在真是有很大的不同，有高高的樓，穿梭於公路的飛車，還有那美麗而又機器化的房子，這裏便是我們的未來，到處都有用科學設計的最新產品和高新科技，當我來到未來時，我便會被眼眼前的事物感到好奇，開始大膽地摸索和研究。

走進未來的房子，來到大廳，會有一個機器人爲你的家人服務，他的服務，勝過於去外面僱傭，雖然表面是機器人，但他的服務周到，讓我們倍感溫暖。當我坐下時，椅子便會開始啓動，爲我捶背按摩，十分舒適，爲我疲憊的心情恢復到輕鬆狀態，才能更好地進行工作。

來到書房前，每個門都會受到感應而自動打開，方便了人們出入。只要拿起書桌上地選擇器，想要那本有趣的書，他便會送到你的面前，自動爲你翻頁，讓你輕鬆瀏覽。

來到臥室，躺在舒服地牀上，自動爲你拉上窗簾，爲你蓋上每個季節適用地被子，牆上地空調還會自動爲你調節溫度，保證室內溫度舒適，從而保障了你今晚地睡眠質量，爲你明天地工作提供有力地幫助。……

未來地房子總是那麼的先進，那麼的方面，會時時刻刻爲你提供幫助，讓我流連忘返。而當我返回穿梭機回到現代之後，卻有2點值得思考的問題。第一，想要未來先進，我們從現在要該怎麼做？第二，假如生活真是我們想得那樣，那樣方便，做任何事不用動手動腦，我們有會變成什麼樣的人呢？或許我會變得更懶，更加依賴於科技……不，我不要那樣的生活，我不要未來先進地房子，我更不要先進地科技來爲我服務，因爲，我只要一個簡單而又溫暖地房子，我要一個真正獨立地自我，我更要在爸爸媽媽地陪同之下，走過歲月地每一小步，讓他們給我最簡單、最崇高、最舒適地母愛和父愛。

未來的房子只是一個幻想，是人們追求時的一種慾望，想要實現就唯有能力奮鬥，纔能有實現的一天，而有實現的那一天，也希望我們每一個人都不要忘記我們最初地自我哦，這是我們共同約定！

小學三年級的作文6

想起那次暑假，就想起那次東奔西走的旅遊。

媽媽，阿姨，弟弟，還有我乘着爸爸的車，一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅，要是我在這豪宅中，我會在陽臺上看着馬路上車來車往，綠樹隨風飄蕩。山中楊梅樹與我們招手，農民們捧出紫色的楊梅來招待我們，桃樹彎着腰向我們鞠躬，遊客們捧着一袋袋紅陽般的桃子開心地走出山林。

我們的目的是來摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹怎能不走進它伸出手去摘楊梅呢?我們的車緩緩前進，媽媽和阿姨的眼睛卻尋找着那結着紫色楊梅的深綠的楊梅樹，雖然這兒一片那兒也一片，但我們卻高興不起來，因爲每一棵楊樹媽媽，都沒有幾個楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾，生病的生病，長蟲的長蟲，沒個健康的!

這時一片青翠欲滴的桃樹印入眼前，媽媽說：“要不摘桃子吧!反正楊梅沒得摘!”我高興的喊：“好啊!”我們下了車，過了一塊極大的假山，到一片大湖泊邊上，左邊則是桃樹，我快樂的跑進桃林，差點摔了個絞。我們看見了一位大娘，大娘一邊說這桃林，一邊走進她的臨時住房，走進這間小房子：沒有門沒有窗裏面放着一些雜亂的`物品有類似漁網的東西前面有很長一根竹竿連接着，我猜是摘桃子用的，有好一框楊梅和桃子，媽媽尋問大娘：“這楊梅買麼，多少?”“買，165!”大娘肯定的說，“這麼貴!”“算便宜了，本來200多，就這一框了，媽媽翻了翻楊梅說：“哦，那不用了，楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類似漁網的東西說：“用這個把。”我們拿着工具走入樹林，我對準一個桃子把桃子框入漁網然後使勁搖。得到了第一個收穫。

我們摘了1個小時，拿着桃子到湖邊洗桃子，我開心地啃着桃子，好像有一股甜蜜的暖流，流入我的心。

小學三年級的作文7

一陣陣涼爽的秋風從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過，秋姑娘穿着她那身輕絲紡織成的紗衣，拿着神奇的仙女棒悄悄地來到了我們身邊。

秋姑娘來到了果園，揮舞着仙女棒：蘋果、梨兒、李子，許許多多的果兒都穿上了節日的盛裝，打扮得花枝招展，來參加秋姑娘舉行的選美舞會。梨兒們擠滿了枝頭，一個個爭先恐後地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱，爲了給秋姑娘留個好印象，便整齊地動頭扭腰跳鞦韆舞;蘋果們見此情景，怕失了寵，乾脆換套豔點顏色的禮服，於高枝上偏偏起舞;由於棗兒們激動的厲害，想一展才華，乾脆來個“空中翱翔”結果至使“樂極生悲”——掉落在了地上。

秋姑娘一邊在空中舒展着她美麗的身資，一邊用她的仙女棒在樹枝上表演“雜技”。金燦燦的樹葉聽從着秋姑娘的指揮，飛舞於地上，秋姑娘則輕輕甩動她的衣袖，與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的音樂，

風的節奏，跳出人類難以模仿的奇特羣舞，正所謂“秋風掃落葉”，除了美，還是美。

秋姑娘飛舞至田野，以她無形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”，接着便以一種美而自然的黃爲這幅景渲染上色。美麗的色景，清清的稻香，置身於這一望無際的金海之中。我想，就算再著名的畫家，也會爲此而感慨萬千，感慨這幅圖主畫技的精湛。

秋姑娘來到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之，使得天氣溫和適宜，將她從果園、田野中帶來的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個個都出來舒活舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸着可貴的清鮮空氣，享受着這份難得的溫馨與舒適。瞧，一羣淘氣的孩童，正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏，還時不時發出爽朗的笑聲，那聲音是那麼甜美，那麼無憂無慮。

又是一陣使人神清氣爽的秋風，所有的人在珍惜秋天好時節，滿帶笑容去工作。

家鄉的秋真是一幅有情有景，有溫有暖，有聲有色的神奇畫卷，它給予人們的則是難以言表的無窮歡樂。真希望它能遲些離開。

小學三年級的作文8

打開學生的習作簿、作文試卷，我們不難發現，學生寫的是生活中真實的東西，但表達上出現了很多問題。

1、語句表達不流暢。學生習作中的語病首先表現爲語句不通順，意思不明確。如前後搭配不當、成分殘缺重複、句式雜糅等。在學生的習作中有這樣一段話：“洋槐樹的枝像小樹苗一樣翠綠，河邊一些花草，就像在小草原上一樣，既美麗又漂亮。”文中“枝像小樹苗”用同一種事物作比本身不合規範，加上“枝”的特點爲“翠綠”就更不符事實。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表達明顯不通暢，“美麗漂亮”同義詞連用重複累贅。其次是句與句之間承接不自然，意思不連貫。例如“過山車慢慢地出發了，耳邊只聽見呼呼的風聲和尖叫聲。”這兩分句之間至少得加上“爬到最高點時突然飛速而下，這時”，這樣才顯得承接自然，意思連貫。

2、描寫事物無順序。一位學生在介紹自己的家鄉時，寫出了這樣一段話：“走進果園就會看到很多水果，走出果園就是我家的廚房。那裏還有廣播電視塔，也是一個很好玩的地方。只要你過那條小河，就有很多好玩的東西了。”這裏寫到了自己的家、果園、電視塔、小河，可這幾樣景物分別在哪個方位，它們之間的位置是怎樣的一種關係，叫人看了很不清楚，主要問題是這位學生沒按一定的順序來寫。

3 重點內容不具體。學校慶“六一”開展了活動，按理說，學生對於親身經歷的事應該能寫得頭頭是道。有位學生是這樣寫的：“我玩的第一個活動是‘貼鼻子’，工作人員用毛巾把我的眼睛矇住。我把鼻子貼到右邊臉上去了。我第一樣活動沒有得到獎品。我玩第二個項目‘掌上明珠’，我走了四圈，老師給了我一把尺子。”這是典型的“記賬式”作文，對於每一項活動的具體過

程缺乏描寫，活動的趣味得不到顯現。

小學三年級的作文9

感動有時只在一瞬間，有時在長久的日子中積累。每一絲感動都是真誠的，真摯的，觸動你的心靈，流下一滴淚水，珍藏在你的心中。

我從小睡覺時就喜歡蹬被子，媽媽總是擔心我會着涼，每天晚上都要起來看看我把被子蓋好沒。這幾天，由於天氣驟然變冷，我一不小心感冒了，鼻子像被木塞塞住似的，難受極了。

一天晚上爸爸媽媽都睡着了，只有我還在燈光下寫作業。窗外的雷聲隆隆作響，雨淅淅瀝瀝地下着。我在這種怪天氣的威脅下，鼻涕終於涌了出來，還不停地打着噴嚏。這強烈的噴嚏吵醒了熟睡的媽媽。媽媽聽見了馬上來到了我的身旁，焦急而又心疼地問道：“你怎麼了?是不是感冒了?”還沒等我反應過來，媽媽摸了摸我的額頭，“哎呀!好燙啊!”說完她迅速從藥盒裏拿出體溫計一量，三十九度!媽媽不管三七二十一，背起我就往醫院跑，躺在媽媽瘦弱的脊背上，忽然中，我覺得雨中的媽媽是那麼強大，就像是我遮陽擋雨的參天大樹。媽媽一邊把我往醫院背，一邊還不停地問這問那。到了醫院，媽媽已經滿頭大汗了，但媽媽爲了我一會掛號，一會取藥，我的事情已經把媽媽壓得喘不過氣了。終於在媽媽的精心照料下，我的病情得到了穩定，媽媽鬆了一口氣，找了一個沒風的地方，然後脫下自己的大衣爲我穿上，我頓時感到一種暖流涌上了心頭。

母愛，代表母親的偉大、慈祥、捨去自己的生命，也要保全孩子的品質。母親，一個神聖的稱號，母親，一個偉大的稱號!這件感動的事我依然記憶猶新，它刻在了我的心頭，千百種語言匯成了一句話：母親—萬歲!萬歲—母親!

小學三年級的作文10

今天是星期六，也是我們小組活動的時間。我們去張鈺家包餃子。

一進張鈺家門，張鈺、劉冉、尹湘琳都爭相來擁抱我，好像很久沒見似的。當然，我們很快進入包餃子的過程中。因爲我來的晚，沒有看到怎麼和麪。但是我回家的時候，爺爺告訴我，和麪是一個很重要的步驟。水放多了面會軟，不筋道。水放少了，面會硬，嚼不動。所以水放的一定要平等，才能達到鮮香滿溢，筋道。

第二個步驟是做餡料，做餡料的難度不是很大，但是小孩子千萬不能做。奶奶先用兩把菜刀把一塊五花肉切成肉丁，再加一點蔥，一點鹽，肉餡就做好了。再做菜餡，把大白菜也切成丁，加入鹽和一點其他的菜，菜餡就做好了。把肉餡和菜餡放到一起，開始攪拌。這個步驟是由我們來操作，可是隻有我一個人沒有拌撒。

第三個步驟是擀麪，這個步驟挺難的。奶奶先把一大塊和好的面切成四大塊。把這四大塊壓成圓球。把其中的三大塊放進鐵盆裏，再把其中的一大塊做成一個面圈，再把它切成很小的塊。用擀麪杖變轉邊擀，就可以了。

隨着我和奶奶麪皮的供應，張鈺、尹湘琳、劉冉和叔叔那邊包餃子的團隊也開始工作了。其實我也試過包餃子，可是包的三個就有兩個露了餡，所以我就選擇了擀麪。看起來他們的陣容很強，可是奶奶的手可快了。包餃子的主要工序先把麪皮的中央放一些餡料，不要太多，也不要太少。先把中間的麪皮合攏，再用大拇指掐住兩邊往上一擠，再把那個皺給按下去，就可以了。

不一會兒，我們就包了兩大簍的餃子。也該煮餃子了，我覺得煮餃子和煮速凍餃子沒啥區別，只不過時間短一些而已。水還是照樣放，鍋鏟還是照樣動，涼水還是照樣放，大火也照樣燒。明明就跟速凍餃子的煮法一樣。

開始吃餃子了，我們有序的排成一排，等待着“敵軍”到來。第一批“敵軍”到了，我們飛速的幹掉他。又來了一批，我們還是把他們給幹掉。這個餃子的皮很筋道，咬一口陷非常的香，還帶着一點湯汁，鮮香滿溢，回味無窮。

小學三年級的作文11

我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。

潔白而優雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長着一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分佈。莖的最頂端掛着許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，裏面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其餘六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的，然後花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。

百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣乾旱，然後它照樣亭亭玉立。

清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂着，好像一羣做了錯事的孩子低着頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂着頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60釐米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托着這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！

吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也就是一樣，只要努力，就會放出光彩！

小學三年級的作文12

有的人喜歡香濃的咖啡，有的人喜歡甘甜的果汁，有的人喜歡刺激的啤酒，有的人喜歡清香的暖茶。而我只喜歡在清閒的時候，坐在午後慵懶的陽光下，喝一杯晶瑩澄澈的白開水。它純淨、透明，靜靜地躺在玻璃杯中，不泛起一絲漣漪，像一個精靈，帶給我無限啓示。

一杯白開水，再普通不過了，它總是給我安靜的感覺。在生活中，難免遇到波瀾，這時我們要保持這種安靜。心如止水，不爲波瀾而驚起一絲波紋。我們的心境正應像一杯白開水，透明，不帶有任何雜質。即使處於亂世之中，只要有水一樣的心境，就不會爲其所動。雖然我們並不追求“遺世獨立，羽化而登仙”的超脫，但是保持水一樣的心境總會使我們在混亂中找到規律，在嘈雜中追尋寧靜。

一杯白開水，平平淡淡，喝下去，不帶一絲味道。有的人喜歡用水衝咖啡，或者用水沏一杯香茗，這樣可以在平淡中加入一些特別的味道。我們是否瞭解那些味道就來自那種平淡呢？白開水以這樣的平淡包容一切，使雜質顯出自己的味道。很難想象用茶水衝果汁，或用啤酒泡咖啡會是怎樣的味道。生活亦是如此，平平淡淡的生活總是最純淨的，當我們厭煩這種平淡時，只需向這平淡中加一點佐料，然後去感受這其中的香濃與刺激。咖啡不能多喝，同樣地，生活也不能時時充滿刺激，在短暫地刺激過後總要回歸平淡地。有的人說“平平淡淡纔是真”，這話還是有一定道理的。

一杯白開水，在陽光下閃耀着晶瑩的光芒。它不是水晶，但卻要有水晶一般的火彩。有人說過“是金子，總要發光的”，這彷彿在說不是金子就永遠不會發光，但一杯白開水顛覆了這句話。我們或許生來並不是金子，但我們不應因此而自暴自棄。不是金子，就努力做一杯白開水吧！在陽光下發出自己獨特的光輝。

一杯白開水，純淨又不失內涵，安靜又煥出光芒，給我以無限的聯想。有時想想，在如水般平淡的生活中保持如水的心境，在這種條件下，做一個如白開水的人，這未嘗不是一件好事。

小學三年級的作文13

她，一個天生黑皮膚的女孩子，一張瓜子臉，大大的眼睛上一對黑黑的眉毛，一個筆挺的鼻子，再加上一個櫻桃小嘴。在同學眼裏除了有點暴力以外，簡直就是個完美的淑女。 她，一個百年難得一見的小氣鬼。由於玩了兩個月的電腦，眼睛已經高度近視。開學沒多久，我就和她成了“鄰居”愛漂亮的我不想戴眼鏡，所以經常問她。她心情好的話就告訴我，心情不好懂得話就跟我“攤牌”她會生氣的說：“去死吧，你自己不去戴眼鏡，關我什麼事啊。你少來煩我，否則有你好看！”每當這時，我總是想：“天理何在啊！”因爲她經常向我借東西，我不借的時候她就會“拳腳相加”的來逼我，直到我借給她才肯停手。

每當這時說她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道說她什麼好！ 她，一個同學懼怕，班長也禮讓三分，老師面前的乖乖女。這都是因爲她的學習方式與人大不相同。在教新課的時候她聽一扁就知道中心思想很主要內容。所以歷史格外的疼她，所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那後過將不堪設想。

她會很流利的爲自己開脫然後毫不留情的的把你的壞事全捅出來。到時，她將會笑着看你哭她，好的一面。一個自信的學生，她在考慮完問題後總是堅持自己的意見，不管別的同學怎麼誤倒她，她也不會改變自己的答案，即使自己錯了，她也不會覺得不可思意而是專心的研究爲什麼會錯，然後不會再犯雖然現在我們已經分班了，但是我們卻還是無話不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成爲前後桌啊—李婉玲。

小學三年級的作文14

父愛如山這句話是讚美父親的，如今，我想給敬愛的父親鞠一個躬，並送上一句：您辛苦了！ 那是一個初冬的下雨天，刺骨的北風夾着細雨迎面掃來，本來寒冷的冬天又增添了幾分寒意。星期四的上午有美術課，從家裏帶來……

父愛如山這句話是讚美父親的，如今，我想給敬愛的父親鞠一個躬，並送上一句：您辛苦了！

那是一個初冬的下雨天，刺骨的北風夾着細雨迎面掃來，本來寒冷的冬天又增添了幾分寒意。星期四的上午有美術課，從家裏帶來的報紙準備在美術課上用，不小心被雨水打溼。你可能會想，可以晾乾啊，可是下雨天，沒法晾。又去問同學借，無奈他們也只帶了一張報紙，我像泄漏了氣的皮球坐在椅子上，託着下巴想了一會兒，決定用手錶電話給爸爸打電話，我對他說：“快！我急需一、二份報紙！”也不等他同不同意，就立刻掛斷電話，頭望窗外，殷切地期盼着爸爸給我送報紙。在收作業的時候，看到了熟悉的身影：一個體形微胖，修剪着乾淨利落的平頭，鼻樑上騎着一副眼鏡，頂着被寒風凍得通紅的大鼻子，面帶可親的微笑，穿着合身的西裝，他就是我的父親。他的西裝上沾滿了雨水，雨水順着髮際往下滴，鏡片已經被許多小水珠覆蓋，臉上尚着雨水，只見他用手推了一下鏡框，說：“拿着！”還沒來得及說聲“謝謝，”他已揚長而去。望着漸行漸遠的背景，只覺得鼻子酸酸的，此時，我的心像打翻了五味瓶，有一種說不出的滋味！

父愛就像一棵參天大樹，爲我遮風擋雨；如同一股殷實的力量，在身後默默地支撐着我；在跌倒時攙扶你起來；在哭泣時耐心地安慰你；在做錯事時細細地爲你講解爲人之道。我想在這裏大聲的說一句：“爸爸，我愛你！”

小學三年級的作文15

從前，山上有一羣活潑可愛的小動物，他們在山上居住着玩耍着。突然，有一天，他們聽到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看，原來是人們爲了用鋼筋水泥造堅固的房子，開山闢地。他們想：會有許多粉塵，這些粉塵飄到天上會造成大氣污染，水土流失，破壞我們的家園。事情像預料的那樣，沒過多久水就變得又黑又臭，空氣也受到污染了。小動物們紛紛逃離了自己的家園。他們中間有一隻百靈鳥叫愛愛，他逃到了一片竹林裏，看到一棟美麗的房子，門前站着一隻小狗，他問小狗：“這棟房子的主人是誰？”，小狗說：“這棟房子是一個農夫的，可他一點也不喜歡這棟用竹子做的房子。“爲什麼？這棟房子這麼美麗。”“因爲農夫認爲竹子是貧窮的象徵。”小狗接着說，“不過其他國家的人喜歡這棟竹子做的房子，比如說漢蒲妮思人，他們發現竹子有超強的韌性，用它造房子可以防地震，颶風。”可是竹子有澱粉，白蟻喜歡吃它，怎麼辦？”“他們用天然的辦法，用竹煙來消除澱粉。”在製造過程中會有許多煙產生的毒氣，飄到空中會造成空氣污染，怎麼辦呢？”不會的，竹子都是在容器裏，通過吸收竹煙來去除澱粉的。”於是，愛愛召集了大家說，“現在我有讓大家迴歸家園的辦法了，我們要讓人們知道，用竹子造房子纔是對的。”動物們異口同聲；“可是人們會相信咱們嗎？”愛愛說：“我在竹林裏看到一棟用竹子做的房子，如果他們不相信我們，就帶他們就去房子那裏。”動物們齊聲說：“好！”回到家園後，愛愛對人們說，“你們不用再採集鐵礦石，你們可以用竹子造房子。”其中一個人說：“用竹子造房子？真是荒唐！”愛愛說：“不信！請跟我來。”人們看到房子後，說：“原來真能用竹子造的房子。”

從此，人們就用竹子造房子，動物迴歸了家園。