小學三年級的作文彙編4篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文 篇1

在一個城市裏，有一個漂亮的小女孩，靚妍。她上三年級了，剛剛學了關於保護環境的課文，知道了保護環境的重要性，想讓世界上的人停止砍樹，可是她沒有辦法，她該怎麼辦呢?

靚妍想啊想，想啊想，終於想出了一個好辦法，不過這個辦法要到她長大了再試。

時間過得很快，轉眼間，就過去了11年，靚妍長大了，她的夢想能否實現，請接着往下看：

其實她的辦法就是製作一個3G電影，咳咳，我說的3G電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說的是保護環境的電影，聽到保護環境的電影：“切，保護環境的電影有什麼好看的，還不如我看過的呢。”雖然不怎麼驚險，但對我們的生活有很大的幫助。我來爲你解釋一下電影的內容吧：在以前的時候，天空湛藍湛藍，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥歡快的唱歌，這景象多麼美好。可是自從有了人類之後，這一切的景象都變了：湛藍天空變得昏暗，特別是那些發達的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒有了往日的生機，有的都枯黃了，小鳥也撲棱撲棱飛離了這個地方，去尋找屬於他們的“世外桃源”。

若干年後，景色還是這樣，工廠越來越多，汽車尾氣，隨地吐痰，紙屑隨處可見，人類發達了，過上了幸福的日子，可是有誰想過哺育過我們的地球母親正在遭受着這麼難忍得痛苦，你們想過嗎?有多少人因爲這個妻離子散，家破人亡?你們想過自己幸福了，給別人帶來的是多麼大的打擊?你們想過嗎?

最後我奉勸大家一句：“保護環境，就是保護自己，保護環境，快樂每天!”

小學三年級的作文 篇2

星期六的時候，爸爸對我說：“只要你每天“打工”（也就是洗碗），我就每次給你零花錢。”爲了零花錢，我也只好點點頭。

第二天，我們吃好晚飯，爸爸就急忙叫我去“打工”，我只好很不樂意地進了廚房。到了廚房，看到了一個個油膩膩的碗，我看了都不想洗，但是爲了零花錢，我不得不這麼做。

我先拎起一個碗，打開水龍頭，在水龍頭下馬馬虎虎地衝一下，洗完了，下一個——-那油膩膩的碗一個一個被我解決了。我一邊自言自語地哼着小調，一邊向客廳跑，跑到爸爸面前說：“快拿錢來吧！”“這麼快，不可能吧？”爸爸疑惑地望着我，放下電視遙控器，走到廚房一看，生氣地對我說：“這是什麼呀，你用這個吃飯麼？上面的'油還在呢？重洗！”聽到“重洗”兩個字，我的眼淚都快掉下來了，可是爲了能拿到零花錢，只好又硬着頭皮繼續幹。

我的工作再次開始，吸取了上次的教訓，我先在碗上擠了一點洗潔劑，再用抹布把碗裏裏外外都洗個五六遍，洗過後，再用清水一衝，最後用抹布擦乾淨。每洗一個碗，我總要仔仔細細檢查一遍，然後一一放進櫃櫥裏，心想：爸爸一定會滿意的。

果然，爸爸十分滿意，他從口袋裏拿出了一元錢，看着這一元錢，我心裏有說不出的高興。

小學三年級的作文 篇3

“快看，我給你帶什麼來了？”“哇，《讀寫算》！”我高興地跳了起來。爲了能滿足我的願望，媽媽年年給我訂《讀寫算》。可惜的是，一月只有一本。所以，每到月初，我都盼望着《讀寫算》早點來到我家。

我可是個地地道道的小書迷。看書還看出了一件有趣的事呢！

一次，我吃過晚餐，就立刻跑到沙發上，拿起一本《愛的教育》就津津有味地看了起來。書中的內容，有時讓我捧腹大笑；有時又讓我和書中的主人公一起悲傷。不知不覺，到了7點半，媽媽叫我去睡覺了。我嘴上答應着，可身子就是不肯挪開沙發一步，眼睛也直盯着書本。大概到了8點多吧，媽媽又來叫我，並且揪着我的耳朵。我痛得不得了，只好依依不捨地放下了書本，準備明天早上再來看。

書，就像一杯香濃的巧克力奶，可以伴隨我進入甜蜜的夢鄉；書，像一杯熱乎乎的果汁，讓我感受到人間真情的溫暖；書，還像一顆清涼的薄荷糖，使我全身舒暢。因爲，書，是我的最愛！

小學三年級的作文 篇4

她個子有些矮，長着一張小圓臉。看起來有點......健壯......其實，就是胖。但矮小的身軀裏卻藏着值得我學一習一的一精一神。

她給我的最深刻的印象，就是責任感強。

她既是一班之之長，又是一組之長，是我們班上的重要人物。作爲班中的重要人物，她當然要履行自己的職責，就拿幾件事來說吧：

那一天，我正在孜孜不倦地學一習一。這時，我聽見一旁傳來了爭吵的聲音，我一回頭——兩名同學正在爭吵，你推搡着我，我推搡着你。有些同學聞訊，也放下手頭的事，回過頭來看熱鬧，但不過一會兒就又埋頭做自己的事了，彷彿在說：這不關我的事。沒有人去勸阻這兩名同學。我也正想不理兩人，繼續做自己的事。但，這時，這一幕吸引了我——班長從位子上猛的站起身，向兩名同學跑去，一些同學見此狀，也放下了手中的事，去勸架。

班長火燎火燎地衝到兩名同學身旁，用雙手用力地拉着兩名同學。突然，其中一名同學向另一名同學撲了過去，把另一名同學撲倒在了地，兩人開始扭打起來，他一腳我一腳，差點踢到勸架的人！班長和其他同學用盡全力將兩名同學拉開，班長一邊使勁地拉着兩名正打的不可開一交一的同學，一邊又心急如焚地喊着：“大家不要吵了，還 是不是一個集體啦！”可氣的是，有幾名同學不僅沒有去勸架，竟還 湊到一旁喊加油！

終於，在同學們的共同努力下，兩人分開了。這場風波平息下來之後，班長又輕捷地大步走回了自己的位置，又開始忙起了她自己的事，彷彿剛纔什麼也沒有發生過。

她是一組之長。她的組員沒有完成作業，她下課後就叫住了組員，讓組員留下來補作業。而她，一直坐在組員身旁，雙眼死死地盯着組員，就好像只要自已一眨眼組員就會立馬從眼前消失似的，她就這樣盯着組員，一直到她的組員完成作業。

她就是這樣的一個人，正應如此，我很敬佩她。她的這種一精一神很值得我們學一習一！