(精品)小學三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

教學內容介紹：

本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物爲主要內容用一段話寫下來。

教材分析：

作爲小學三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎之上幫助學生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養學生的觀察能力是本節課的重點。所以本課教學中我多采用的是直觀的方法引導學生觀察和寫作。

教學方法：

1、充分利用直觀教學進行作文教學。小學一年級學生就開始有看圖作文，所以我在設計本課教學時利用大量的圖片將學生熟悉的校園展示在眼前，有利於作文教學的開展。

2、注重方法傳授。在教學生觀察的過程中，教給學生正確的觀察方法。

3、選擇學生熟悉的景物以點帶面推動學生自主學習。

4、注重學生的自我評價。

教學目的：

通過教學使學生學會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學寫好寫景的作文。

重點和難點：

用生動、簡潔的語言介紹景物。學會觀察事物的'方法。

過程設計：

一、 導入新課，明確習作內容

1. 教師導言：細心的孩子一定能夠發現，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學校等，（播放幻燈吸引學生注意）你最喜歡其中的哪個景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來讚美一下。

2. 學生自由發言說說喜歡什麼？在我們周圍也有無數美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來讚美我們的校園。

3. 教師板書：美麗的校園

二、給出景物，口頭介紹

1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？爲什麼？（播放幻燈幫助學生確定寫作內容）。

2. 給出校園的一處景物讓學生觀察並試着用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）

3. 指名學生介紹景物的特點。

4.教師評價：該同學說得好嗎？（學生回答）該同學說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎麼樣觀察方法纔對呢？老師給同學們提幾點要求同學們再試着觀察。

三、引導得出介紹景物常用的寫作方法

1、在介紹景物時你打算按什麼順序向大家介紹呢？

2、學生自由回答得出：時間順序、空間順序、先整體後部分。

3、引導選擇其中的按時間順序進行舉例。

4、引導得出我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。

5、引導觀察春天的校園，讓學生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。

四、方法拓展

今天我們學生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那麼夏天、秋天還有冬天有是什麼樣子的呢？我們自己動手寫一寫。

五、學生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節。

六、佈置作業，宣佈下課

在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家佈置一個作業。課後用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時間、空間或者先整體後部分的順序介紹。

小學三年級作文 篇2

去年，外公送來了我一隻小白兔，我可高興了。小白兔全身雪白，紅紅的眼睛，前腿短，後腿寬，三瓣嘴總是在動，樣子總在不吃着什麼好東西。每當有一點響動時，小白兔的兩隻耳朵都會警覺地舉起來。小白兔可乖了，從來不亂跑，總睡在窩裏，只有吃飽了纔不會耷拉着耳朵去找不吃的。可它有時候又很頑皮，每次我帶上它去草坪，它都會在草坪裏扯個沒完，摸的渾身都是泥土和乾草，害得我不得不一遍遍給他睡覺。

小白兔很討厭，看到有人來，它就不會馬上躲起來。可看到動物它卻很任性，別說遇上小蟲和小老鼠，就是遇上小狗都不敢激一斗。小白兔很任性，總讓人操心。它一會兒偷偷攔到廚房去找菜葉不吃，一會兒又跑出家門去草坪投到，回去後還要在盆子裏浸個“泥水澡”，真讓人看了哭笑不得。

不過我纔會責備它呢，因爲它就像一個開朗活潑的'小孩子，頑皮淘氣，天真甜美。每當我生氣時或心情不好時，它就不會蹲坐在我的面前，收縮着三瓣嘴，舉起長耳朵，用兩隻紅眼睛專心地看著我，像在聆聽，又像在述說，直到我心情漸漸好一起。小白兔是我的體貼小夥伴，我討厭這隻甜美的小白兔。

小學三年級作文 篇3

聽說秋天的田野，美得像一幅畫，我早就已經等不及要去看一看了。

當我走進田野，立刻被金色包圍了：旁邊是一叢又一叢的狗尾巴草，都變成了金黃。稻穀結出了飽滿的果實，紛紛低垂着，秋風拂過，稻子不停地翻滾，田野裏彷彿涌起了金黃色的波浪。稻香撲鼻而來，沁人心脾。哦！秋天是金色的。

走過這片金色的海洋，另一派繁華撲面而來：石榴娃娃露出了一顆顆小小的紅牙。圓滾滾的柿子，像一個個紅燈籠掛在枝頭。瞧，那邊的高粱好似一隊隊“紅領巾”，仔細觀察着田野旁的那條小路……哦！秋天是紅色的。

扁豆藤架上，有的扁豆成熟了，一個個豆莢像紫色的小月牙，有的.還開着花，像一隻只紫色的蝴蝶停在豆葉上。哦！秋天是紫色的。

田埂小路的盡頭，是一片小樹林。小樹林裏的楓樹變成了火紅色，風一吹，火紅的葉子像一隻只小手向我揮舞着。銀杏葉變黃了，一片片葉子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，向我扇來了秋天的涼意。

小樹林的地上滿是落葉，踩在上面沙沙作響。捧起一把落葉，向着空中拋灑，一陣風吹來，落葉如同一隻只蝴蝶，在空中飛舞着。啊！秋天的快樂，是五彩繽紛的。

秋天的景色，如詩如畫，這美麗的景象令人陶醉。

小學三年級作文 篇4

鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。樹枝上、房頂上、大地上一片雪白，此時遠遠望去，就像鋪上了一牀厚厚的雪被子。瞧，小朋友們歡呼着在雪地裏打起了雪仗，一張張小臉都凍成了紅蘿蔔;大人們走在雪地裏也都把脖子縮進了衣領裏。

漫天飛舞的雪花把我們小區的車子蓋得嚴嚴實實，從窗口望出去就像就是一個個各種形狀的大面包。晚上，爸爸和媽媽一直在念叨着，明天清除汽車上的積雪需要好長時間，擔心上班會不會遲到。

第二天早上，雪停了，我們一家人都早早地起牀，準備去打掃車上的積雪。媽媽急匆匆地穿好衣服，爸爸快速走到廚房燒早飯，我把牙膏擠好就迅速地刷起牙來，家裏忙成了一團。可就是一出門看到的卻就是另一番驚人的景象，小區裏所有汽車上的積雪都被一掃而光，此時像就是沒下過雪似的。在早晨太陽光的照射下，車身被照得亮晶晶的，坐在汽車裏透過擋風玻璃可以清楚地看到外面的一切。這到底就是怎麼一回事呢?一打聽才知道就是我們小區裏的保安叔叔在昨天晚上頂着風雪、冒着嚴寒一輛一輛地對汽車進行清掃，花了整整一個晚上才把所有車子上的積雪清除掉。

保安叔叔們這種爲他人着想的'精神溫暖着我們小區的每一個人的心。從那天以後，我每天在進出小區的保安崗亭時都會向他們投去敬佩的目光，並大聲地向他們問好：“保安叔叔好!”

這個冬天雖然寒冷，但就是我的心卻很溫暖。

小學三年級作文 篇5

美麗的彼岸花就長在對岸，看得見，卻觸不及……

對岸那蠢蠢欲動的人類，望着這一片花海，虎視眈眈……

他們欲罷不能，打算做一艘船，以便採摘……

也許是老天憐憫那美麗的花海，對岸的人類一個個死去了……

鮮血將那片花襯得更美麗了……

彼岸的'花以血之灌溉，根啊，葉啊，全都被染紅了……

美麗的花海在下一瞬變成了汪洋血海！